第13讲期末复习之基础文言文教师版.docx

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第13讲期末复习之基础文言文教师版

一、文学常识。

1、《为你打开一扇门》作者是赵丽宏。

2、《繁星》作者是现代小说家、散文家巴金，他原名李尧棠，字芾甘，主要作品有：

长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），散文集《随想录》等。

3、《母亲》《纸船》《成功的花》《嫩绿的芽儿》选自诗集《繁星春水》，作者是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家冰心，她原名谢婉莹，她仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写自己的感想和回忆。

主要作品有《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》等。

她所创建的“冰心体”小诗派影响深远。

4、《“诺曼底”号遇难记》作者是法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表雨果，他主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《海上劳工》《笑面人》，剧本《克伦威尔》等。

5、《郑人买履》选自《韩非子·外储说左上》，作者韩非，战国末期哲学家，法家的主要代表人物。

6、《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》，《吕氏春秋》是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。

7、《次北固山下》作者是唐代诗人王湾。

8、《赤壁》作者是唐代文学家杜牧，字牧之，作品有《樊川文集》，为区别于杜甫，人们称之为“小杜”。

9、《浣溪沙》作者是北宋文学家、书画家苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一[唐代韩（愈）柳（宗元）宋代王（安石），三苏（苏洵、苏轼、苏辙）一曾（巩）加欧阳（修）]，开创豪放清旷一派，与南宋辛弃疾合称“苏辛”。

10、《金色花》《告别》《榕树》作者是印度诗人、作家、社会活动家泰戈尔，主要作品有诗集《吉檀迦利》（与《园丁集》于1913年获诺贝尔文学奖）《飞鸟集》《新月集》，长篇小说《沉船》等。

11、《往事依依》作者是著名语文特级教师于漪。

12、《幼时记趣》选自《浮生六记》，作者是清代作家沈复，字三白。

13、《十三岁的际遇》选自《精神的魅力》，作者是13岁就被北大英语系破格录取的田晓菲。

14、《伟人细胞》选自《男生贾里》，作者是当代女作家秦文君。

15、《少年歌》选自《草莽集》，作者是诗人朱湘；《生活是多么广阔》作者是诗人、文学评论家何其芳。

16、《汤姆·索亚历险记》作者是美国现实主义文学杰出代表马克·吐温，主要作品有长篇小说《镀金时代》《哈克贝利·费恩历险记》，短篇小说《竞选州长》等。

17、《社戏》作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，主要作品有中国文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》，杂文集《二心集》《坟》等。

18、《端午日》作者是沈从文，原名岳焕，湖南凤凰人，苗族，代表作有《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。

19、《本命年的回想》作者是现代作家刘绍棠。

20、《十五夜望月》作者是唐代诗人王建，他与张籍齐名，世称“张王乐府”，《水调歌头》作者是北宋苏轼，《我的思念是圆的》作者是现代诗人艾青，原名蒋海澄，成名诗是《大堰河——我的保姆》。

二、名句。

1、谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。

（白居易《醉歌》）

2、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

（李商隐《霜月》）

3、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（宋代卢梅坡《雪梅》）

4、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（韩愈《晚春》）

5、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

6、青天有月来几时？

我今停杯一问之。

（李白《把酒问月》）

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（范仲淹《岳阳楼记》）

三、古诗文诵读。

1、万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照钱衣。

将军百战死，壮士十年归。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

2、宁为百夫长，胜作一书生。

3、海内存知己，天涯若比邻。

4、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

5、山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

6、会当凌绝顶，一览众山小。

7、露从今夜白，月是故乡明。

8、竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

四、《郑人买履》

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。

至之市,而忘操之。

已得履,乃曰:

“吾忘持度!

”反归取之。

及反,市罢,遂不得履。

人曰:

“何不试之以足?

”曰:

“宁信度,无自信也。

”

1、解释加点字。

履：

鞋。

度：

量长短。

坐：

同“座”，座位。

之：

到……去。

操：

拿，携带。

度：

量好的尺码。

反：

同“返”，返回。

及：

到，等到。

遂：

终于。

宁：

宁可。

无：

不。

2、全文翻译。

郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后把量好的尺码放在座位上。

到了前往集市的时候，却忘了带那尺码。

他已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺码）就对卖鞋的人说：

“我忘记带尺码来了。

”又回家去取。

等到他赶回来，集市已散，他终于没有买到鞋。

有人问他说：

“你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？

”他回答说：

“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！

”

3、寓意。

做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。

五、《刻舟求剑》

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水，遽契其舟,曰:

“是吾剑之所从坠。

”舟止,从其所契者入水求之。

舟已行矣,而剑不行。

求剑若此,不亦惑乎？

1、解释加点字。

涉：

搭船渡过。

自：

从。

遽：

立即，匆忙。

契：

雕刻。

其：

指示代词，那，那个。

是：

指示代词，这儿。

之：

结构助词，不译。

若此：

像这样。

惑：

迷惑，糊涂。

求：

找。

不亦……乎：

固定句式，表反问语气。

可译为“不是很……吗”。

2、全文翻译。

有个楚国人乘船过江时，他的剑从船上掉进水里，他就急忙在船边上刻下一个记号，说：

“这儿是我的剑掉下去的地方。

”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。

船已前进了，但剑（落在江底）不会随船前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗？

3、寓意。

不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。

六、《幼时记趣》

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

稚：

幼小。

明察秋毫：

形容眼力可以看到极其细小的东西。

明，眼力。

察，看清。

秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的的东西。

藐：

小。

必，一定。

其，代词，指它（藐小之物）的。

纹理：

花纹。

物外之趣：

物体本身以外的乐趣。

之，的。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

心之所向，则或千或百，果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

私：

私下，这里是“自己”的意思。

拟：

比。

于：

在。

心之所向：

心中想像的景观（鹤舞）。

则：

连词，那么。

昂首观之：

这里指“群鹤舞空”的景象。

素：

白色的。

项为之强：

为，因为。

之，指“昂首观之”的动作。

强，同“僵”，僵硬。

徐喷以烟：

徐，慢慢地。

以，用。

唳：

高亢地鸣叫。

怡然：

喜悦的样子。

称快：

喊痛快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

其：

自己。

以……为：

把……当作。

凹者：

低洼的地方。

凸者：

突起的地方。

虫蚁：

昆虫野兽。

神游其中：

想像在里面游历的情景。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

拔山倒树：

推开土山，撞倒大树。

而：

连词，表修饰关系。

盖：

原来是。

为：

被。

鞭：

鞭打。

之：

代词，指蛤蟆。

1、译全文。

我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细的东西。

看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。

所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。

夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。

心中想象的景观是鹤，那么呈现在眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。

（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用加慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声赞好。

我常在高洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。

把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看成山丘，低洼的看成沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。

一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。

（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。

我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地（惊叫）一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，打了它几十鞭，把它赶到别的院子里去了。

2、中心思想。

本文围绕“记趣”这一中心，记叙了观蚊如鹤、神游山林和鞭打蛤蟆三件事，体现了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真童心和视小为大、想像奇特的童趣。

七、《水调歌头》

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阕，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆！

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1、翻译加点字。

把：

端。

归去：

回到天上去。

胜：

能承担，经得起。

弄：

玩弄，欣赏。

何似：

哪像是，怎比得上。

何事：

为什么。

婵娟：

月亮。

2、翻译全文。

丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。

明月什么时候出现的？

（我）端着酒杯问青天。

不知道天上的神仙宫阙里，今晚是哪一年。

我想驾着长风回到天上，又恐怕经受不住月中宫殿的寒冷。

对月起舞，清影随人，哪里象在人间！

月光从朱红色楼阁一面转到另一面，低低地挂在雕花门窗上，照着不眠之人。

月亮不应有什么怨恨，为什么常常在人们离别的时候圆呢？

人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团圆残缺。

这种情况自古以来难得圆全。

只希望我们都年年平安，虽然远离千里，却能共同欣赏这美丽的月色。

3、中心思想。

本词上阕写月下饮酒，下阕对月怀人，表达了旷达的胸怀和乐观的情致。

小小检测：

一、据拼音写汉字

chèn（）职主zǎi（）磅bó（）tuǒ（）圆

二、选择题

1．下列各组词语中有错别字的一组是（）

A．推崇枢纽耳目一新茅塞顿开

B．苋菜奠基浑然一体孜孜不倦

C．挑衅修茸错落有致锲而不舍

D．奶酪俯瞰不言而喻安步当车

2．下面语段空缺处可以填入的内容最得体的一项是（）

某著名作家在一次图书发行会上，喜逢一位虽然失去双臂、左脚却在图书发行业中取得巨大成绩的青年人，作家激动地握着青年人的手说：

“________________________________是你架起了我们作者与读者的桥梁。

”

A．你是一位残疾人，却取得了健全人所不容易取得的成绩。

B．你是一位残疾人，却取得了一般人所不容易取得的成绩。

C．你虽然是一位有缺陷的人，却取得了正常人所不容易取得的成绩。

D．你虽然是一位不健康的人，却取得了健康人所不容易取得的成绩。

3．与下面一句话句意衔接最紧密的一项是（）

“近朱者赤，近墨者黑”是说环境对人有影响作用，而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了，________________。

A．他们认为近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，关键还要看人的自身素质。

B．环境对人的影响是谁也否定不了的，否则就是对客观现实视而不见。

C．他们认为近朱者一定赤，近墨者也必定就黑，其实并非如此，赤不赤，黑不黑，还要看人的自身素质。

D．环境对人的影响是客观存在的，但我们要看看这影响是积极的还是消极的。

4．下列句子有语病的一项是（）

A．通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。

B．西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。

C．大学毕业后，他被分配到这所学校当英语老师。

D．据有关专家坚定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。

三、运用

1．近几年，中央电视台举办的青年歌手电视大赛增加了综合素质测评的内容。

有的歌手演唱水平很高，但因不知陶潜、施耐庵为何许人，或不了解一些历史、政治常识而痛失大奖。

对此观众评说不一。

请谈谈你的看法，并简要陈述理由。

（理由不少于两点，有创新更好）

________________________________________________________

2．下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！

体裁不限，诗歌散文小品都可以。

还请你在班上多发动同学投稿。

你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。

你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。

④请注意交稿日期截止本月底。

答：

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

④________________________________________________

3．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。

大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。

水是有灵魂的。

水的灵魂如少女一般韵味十足，如________________________，如________________________。

4．在空格内给下面的短文写一个标题。

（不超过10个字）

“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川”。

6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在山峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。

84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。

有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。

看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。

他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。

下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。

此时，诗人们才依依不舍离去。

5．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：

“人类失去联想，世界将会怎样？

”请认真品味这则广告，回答下面的问题。

（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？

①________________________②________________________

（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。

答：

________________________________________________

【参考答案】：

一、称、宰、礴、椭

二、1．C2．B3．C4．D

三、1．略

2．①“即将”和“马上”重复，删掉其中一个。

②将“连我在内”提至“我们班”之后。

③不得体，应为“请老师点拨一下。

”或者“我们共同来斟酌斟酌。

”④两种改法：

其是改为“交稿日期本月底截止。

”其二是：

交稿日期截至本月底止。

”注：

截止（到一定期限）停止；截至：

截止到（某个时候）。

3．仙人一般变幻莫测婴孩一般清新自然（合理即可）

4．百名诗人“诵”别古城门（意合即可）

5．

（1）①指作为电脑的“联想”（品版）和联想集团。

②指人类思维的活动。

（2）妙处：

该广告一语双关。

它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者注意。

阅读文言文，完成1—5题。

  自三峡七百里中，两岸连山，略无缺处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午也夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝山献多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，嘱引凄异，空谷传响，哀转久绝。

  1、解释下列加点的字。

  或王命急宣（）良多趣味（）

  夏水襄陵（）嘱引凄异（）

  2、选出与例句“春冬之时”中“之”的用法相同的一项（）。

  A.至之市B.久之，目似瞑C.默而识之D.故时有物外之趣

  3、翻译画线的句子。

  4、用浪线画出从侧面表现三峡山高峻江面狭窄的句子。

  5、到2009年，三峡工程完工后，水位将抬高至175米。

请对照课文，推想一下，到那时，本文所写的景色有哪些变化？

【参考解析】：

1、有时很上（漫上）连续

  2、D

  3、自非亭午夜分，不见曦月

  4、春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映出了（山石树木）的影子。

  5、到那时，连绵高耸的山峰变成了无数的岛屿，三五成群地卧在烟波浩淼的湖面上，翠绿的岛屿与平静的湖水相映成趣，夏季就不会有“夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的情况。

阅读短文，回答问题

  惠子欲之梁

  梁①相死，惠子②欲之梁，渡河而遽③，堕水中，船人救之，船人曰：

“子欲何之而遽也？

”“梁无相，吾欲往相之。

”船人曰：

“子居船楫之间而困，无我则子死矣，子何能相梁乎？

”惠子曰：

“子居船楫之间，则我不如子；至于安国家，全社稷，子之比我，蒙蒙④如未视之狗耳。

  选自刘向《说苑》

  【注释】

  ①梁：

魏国都城大梁。

②惠子：

即惠施，战国时人，庄子的朋友。

③遽：

匆忙。

  ④蒙蒙：

未睁开的样子。

  1、解释下面句子中加点的词的词义。

  ⑴惠子欲之梁。

（）

  ⑵梁无相，吾欲往相之。

（）

  2、用现代汉语说说下面句子的意思。

  子居船楫之间而困，无我则子死矣，子何能相梁乎？

  3、读了短文，你觉得惠子是一个什么样的人？

【参考答案】：

1、去往，做宰相。

2、你在船浆中间困着，没有我你就死了，你怎么能到大梁做宰相？

3、有雄才大略，但却不懂得尊重他人。

幼时记趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其文理。

故时有物外之趣。

  夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

  余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

  一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

  1.《幼时记趣》全文选自《》，作者是_________，代文学家。

  2.解释加点词语在文中的意思。

  ①私拟作群鹤舞于空中（）②项为之强（）

  ③徐喷以烟（）④果如鹤唳云端（）

  3.选文作者围绕“______________”写了童年的两件趣事：

①________________

  ②___________________。

  4.用现代汉语写出下面句子的意思

  心之所向，则或千或百，果然鹤也。

 5.作者的乐趣来自什么？

你读了本文后有什么体会？

【参考答案】：

1.略

2.①私下里②僵直③用④高声鸣叫

3.“物外之趣”①观蚊如鹤②神游山林

4.略

5.来自于眼力好，观察细致，想象丰富体会略

阅读《梵天寺木塔》一文，完成8—11题。

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。

匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。

”乃以瓦布之，而动如初。

无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

皓笑曰：

“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

”匠师如其言，塔遂定。

盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

1、解释下列文言句子中加点词的意思：

①方两三级，（）②患其塔动。

（）

③但逐层布板讫。

（）④人皆伏其精练。

（）

2、用现代汉语说出下列各句话的意思。

①密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。

②匠师如其言，塔遂定。

3、下列文言句子中加点的“于”字，在意思上与例句中加点的“于”字相同的一项是（）

例句：

于杭州梵天寺建一木塔。

A、其剑自舟中坠于水，B、于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，

C、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!

D、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、文中写匠师“密使其妻”，又对喻皓之妻“贻以金钗”，这位匠师为什么要这样做?

表现出这位匠师怎样的心态?

（3分）

简答：

【参考答案】：

1、①才②嫌，担心③只④通“服”，佩服

2、①（匠师）就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她。

②工匠师傅遵照他的话去办，塔身就稳定了。

3、B

4、第一问：

面对“塔动如初”的问题，匠师为了不失面子，才这样做。

第二问：

表现他顾全面子而又用心良苦的心态。

阅读《三峡》，完成1～7题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

1．给下列字注音：

（2分）

①阙（）②嶂（）③溯（）④曦（）

2．第一段主要写：

________________。

3．正面描写三峡山势的语句是________，侧面烘托的句子是：

________。

4．“重岩叠嶂，隐天蔽日”一句适用了什么修辞方法？

其作用是什么？

________________________________________________

5．“有时朝发白帝，暮到江陵”这一句主要是写________________。

6．第二段主要写________________。

7．译句：

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

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②虽乘奔御风，不以疾也。

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【参考答案】：

1．①阙què②嶂zhàng③溯sù④曦xī

2．写三峡峰峦重叠、雄伟峻拔的山势。

3．两岸连山，略无阙处；自非亭午夜分，不见曦月。

4．对偶、夸张；突出三峡山势的雄伟峻拔。

5．从船速着笔，进行侧面描写。

通过时短、距长、行速的对比描写，突出夏水暴涨后水流的湍急。

6．三峡夏天水势的湍急。

7．①在七百里长的三峡一带，两岸山连着山，一点中断的地方也没有。

②即使骑着快马，或者驾着风，也不会有这样快。

甲：

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

乙：

江水又东，经黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。