浙江选考技术模拟试题.docx

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浙江选考技术模拟试题

绝密★考试结束前

2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试

技术预测试题

（时间：

90分钟满分：

100分）

命题人：

朱一帆

姓名：

班级：

第一部分信息技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1．关于信息技术，下列说法合理的是

A．张思佳在学校机房的计算机上输入支付密码是安全的

B．信息是数据中所包含的意义，因此人脑不能看作是信息的载体

C．周凯哲用黑客手段远程破解iOS11漏洞后提交苹果是道德的行为

D．免费软件可以从网上免费下载安装使用，因此版权归使用者所有

2．下列有关浏览器与网页的说法，正确的是

A．超链接的本质是URL，作用是通过单击操作，可从当前网页跳转到另一个网页

B．网页中的二维码本质上是HTTP，不可以随意扫码，防止进入黄色网站后中病毒

C．杨元远担心妈妈发现什么，在Edge中清空历史记录，而收藏夹不会被同时清空

D．网页内容若被保存为一个含有文字、超链接、图片的文件，该文件是HTML格式

3．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。

下列说法正确的是

A．该文字批注用户姓名是“ZSL”

B．接受批注后，第三行的“太子湾”将变成“地处西湖边”

C．共有1处批注，2处修订

D．接受所有修订后，第三行文字是“太子湾公园中郁金香花争奇斗艳。

”

4．使用UltraEdit软件观察字符“《会吸烟的Cat》”的内码，部分界面如图所示。

下列说法正确的是

A．字符“》”的内码为“B7”

B．字符“c”的二进制编码是“01100011”

C．其中有3个是半角字符，共占24个二进制位

D．由此可以推出“d”的内码为“44”

5．关于Access数据表的操作，下列说法正确的是

A．在工作表视图中可以删除主键所在字段

B．在非空数据表中删除某字段，已录入的记录也许不会受到影响

C．在非空数据表中隐藏某字段后，该字段相当于锁定状态，须取消隐藏后再编辑

D．在非空数据表中，不可将某字段数据类型更改为“自动编号”，但可以更改为其他类型

6．某算法的部分流程图如图所示。

以下说法中不正确的是

A．i的值最终将停留在7上

B．可以用来计算s=1+3+5的值

C．i≤6被执行4次

D．若将s←s+i中的“+”换成“*”，s的终值为0

7．吕良伟同学在使用Photoshop软件处理图像时，图层面板如图所示。

下列说法正确的是

A．保存为BMP格式后，“沉鱼落雁”图层将显示“投影”效果

B．“柳树”图层名称可更改为“湖面”

C．对“湖面”图层“锁定全部”操作后，不可将其移至“柳树”上方

D．由图可知“背景”图层不是透明像素，因此可判断正在编辑的图片不可能是PNG格式

8．使用GoldWave软件编辑《会吸烟的猫》，选择其中一段音频后的部分界面如图所示。

下列说法正确的是

A．对此段“添加标记”后，标记过的时长仍然可以更改

B．该歌曲选中部分的存储容量为1411KB

C．执行“删除”操作后，右声道第10秒至20秒变成静音

D．选择声道为单声道后“按原格式保存”，声音文件存储容量不会改变

9．在Flash中用补间动画实现金莹眼泪滴落的效果，动画起始关键帧的属性面板如图所示。

下列说法正确的是

A．由属性面板帧的图示可知，当前帧可以添加动作脚本

B．动画中金莹眼泪的缓动值是负数，说明它是由快变慢落下

C．眼泪为动画补间动画，有缩放效果，是元件在舞台上的具体应用

D．由图可知声音“渔舟唱晚”同步方式为“数据流”，且不会重复播放

10．【加试题】一段10秒、1024*768像素、1024色、25fps的视频文件，通过某项压缩技术减其颜色位数，使存储容量仅为原来的二分之一。

则压缩后视频文件的颜色类别为

A．32色

B．256色

C．512位色

D．512色位

11．【加试题】某对分查找算法的VB程序段如下：

key=Val（Text1.Text）

i=1:

j=10

Text2.Text=""

DoWhilei<=j

m=Int（（i+j）/2+0.5）

Ifkey=a（m）ThenExitDo'ExitDo表示退出循环

Ifkey

Text2.Text=Str（a（m））+Text2.Text

Loop

数组元素a

（1）到a（10）的值依次为“8,17,24,30,36,40,55,58,61,66”，文本框Text1中输入的值是30，执行该程序段，文本框Text2中显示的是

A．2436

B．362440

C．4024

D．402436

12．【加试题】帅气的一帆老师对选择排序算法进行了如下改进：

在数组的所有元素中找出最小和最大数据的元素，然后将这两个元素分别与第一个和最后一个元素交换数据，在余下的元素中找出最小和最大数据的元素，分别与第二个和倒数第二个元素交换数据，以此类推，直到所有元素的数据按升序排列。

朱老师编写的VB程序段如下：

p=1:

q=10

DoWhilep

yi=p：

fan=p

Fori=p+1Toq

Ifa（i）

Ifa（i）>a（fan）Thenfan=i

Nexti

t=a（yi）:

a（yi）=a（p）:

a（p）=t

1

t=a（fan）:

a（fan）=a（q）:

a（q）=t

p=p+1

q=q-1

Loop

要使程序实现上述算法思想，则方框中的语句是

A．Iffan=pThenfan=yi

B．Ifyi=pThenyi=fan

C．Iffan=pThenyi=fan

D．Ifyi=pThenfan=yi

二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题3分，第17小题6分，共26分）

13.朱老师收集了他的学生们这次选考冲刺营期间的技术成绩，并用Excel软件进行数据处理，如图a所示。

请回答下列问题：

图a

（1）平均值的计算是在D22单元格中输入公式，并用自动填充功能得到C22到H22的值，可以在H22单元格内输入公式

（2）D22单元格小数点后位数太多，要想保留2位小数，则应该把鼠标放在D22处，右击选择。

（3）若要对1班的技术成绩数据最近一次的成绩由高到低进行排序，排序方式如图b所示，则主要关键字是。

图b图c

（4）为了更直观的显示成绩的变化情况，朱老师制作了如图c所示的图表，则该图表的数据区域为。

14.编写VB程序，实现如下功能：

在文本框Text1中输入三位正整数，单击“计算”按钮Command1，在文本框Text2中输出该该三位正整数能生成的最大三位数，运行界面如图所示，程序代码如下。

（1）代码“PrivateSubCommand1_Click（）”中的Click是。

（单选，填字母：

A.过程名/B.属性名/C.事件名）

（2）为实现上述功能，请在划线处填入合适的代码。

PrivateSubCommand1_Click（）

DimnAsInteger,maxAsInteger

DimaAsInteger,bAsInteger,cAsInteger,tAsInteger

x=Val（Text1.Text）

a=①

b=x\10Mod10

c=xMod10

Ifa

a=b:

b=t

Ifa

a=c:

c=t

Ifb

c=b:

b=t

②

Text2.Text=Str（max）

EndSub

补全空缺的代码，实现题意的功能：

①

②

（3）当在Text1中输入“51234”时，对应的Text2中会显示。

15.舒展同学用photoshop制作了一幅图（如图1），再导入到名为“江源风景”的Flash动画文件中，其中main场景的制作界面如图2所示。

（1）要将图1中的房子和山的图像一起放大相同的倍数，可以进行的操作是。

（2）如图2，在不改变场景中其他实例播放效果的前提下，若使main场景中的小鸟实例运动速度提高一倍左右，舒展可进行的操作有。

（多选，填字母：

A.将小鸟图层第15帧移至第38帧；B.将帧频修改为24fps；C.在小鸟图层第38帧插入动作脚本gotoAndStop（80）;D.删去小鸟图层第35帧至第68帧）

（3）“main”场景中背景（填：

是/不是）元件，且其元件类型是（若不是则不填）。

（4）在动画播放时，按钮一闪而过，为了使其一直显示在屏幕上，可进行的操作为。

（5）测试动画时，按下“播放”按钮后，则船开始驶入画面，应在（填图层名）图层的第1帧插入的动作命令是。

16.【加试题】王洁同学用VB编写计算20位以内2个正整数相减程序。

程序功能如下：

在文本框Text1中输入被减数，在文本框Text2中输入减数，单击“计算”按钮Comnand1,将相减的结果输出到文本框Text3中。

运行界面如第16题图所示。

实现上述功能的VB程序如下，但加框处代码有错，请改正。

PrivateSubCommand1_Click（）

Dimc（1To50）AsInteger

DimjieweiAsInteger'存储向高位借位

DimadAsInteger,bdAsInteger'存储被减数和减数的每一位值

DimeAsInteger,alenAsInteger,blenAsInteger

DimaAsString,bAsString,sAsString

a=Text1.Text:

b=Text2.Text

'将大数存储在a中

IfLen（a）

s=a:

a=b:

b=s

ElseIfLen（a）=Len（b）Then

ad=Val（Mid（a,1,1））

bd=Val（Mid（b,1,1））

Ifad

s=a:

a=b:

b=s

EndIf

EndIf

alen=Len（a）:

blen=Len（b）

jiewei=0

Fori=1Toalen

Ifi<=blenThen

ad=Val（Mid（a,alen-i+1,1））

bd=Val（Mid（b,blen-i+1,1））

e=ad+10-bd-1+jiewei

Else

ad=Mid（a,alen-i+1,1）

e=ad+10+jiewei-1

EndIf

c（i）=e

jiewei=e\10

Nexti

Ifc（alen）<>0Thens=Str（c（alen））

Fori=alen-1To1Step-1

s=s+CStr（c（i））

Nexti

Text3.Text=