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学校校长述职述廉报告精选多篇

学校校长2014年述职述廉报告(精选多篇)

    第一篇:

学校校长2020年述职述廉报告根据县教育局党委《2020年度领导班子和领导干部考核工作通知》要求,做2020年个人述职述廉报告

  1.真学习十七大文件精神,积极学习与实践科学发展观,对峙准确的办学偏向。

深入学习了解素质教育理论,认真贯彻山东省教育厅10年以来的素质教育新政,在教育教学中积极贯彻新课程要求,学校教育讲授工作走在了前线。

作为学校重要负责人,思想上行动上与党中央连结高度一致。

忠诚于国度的教诲奇迹,以自己的举措办事于社会,以准确的头脑引导师生,以丰富的结果回报构造,连结并发扬党性实质,保持共产党员的先进性

  2.为学校负责人积极实践先辈的教诲讲授理论,同时向实践学习,不断提升自己统领全局、掌握大局的能力,在学校管理中积极创新工作机制,调度一切能够调理的积极性。

统筹与整合种种资源,为办好学校做出了积极高兴。

将素质教育精神与新课程理念积极通过教学实践来贯彻于实行,深入教学一线,与广大师生一起建设属于我们的课程体系,丰富课程内容,研讨实施策略,协调落实效果,构建“竞业园课堂教学模式”已日趋完善。

逐步形成了“备课、上课、自习、考试”等新的讲授通例要求,在全县、全省独树一帜,成效斐然

  3.的教育形势下,作为3400人的寄宿制学校,办理的使命非常沉重,作为一把手能率先垂范,以身作则,要求师生做到的,自己首先做好,要求干部做好的,自己一定做出样子。

天天出满勤,从早上七点至晚上九点,工作时间长达十几个小时。

月月出全勤,经常是双休日师生都苏息的时间,自己在校伏案办公、学习、写作、或外出开会、参观。

日常工作除了必不可少的开会、接待,其余时间全部都在听课、评课,一年中,共听新老教师的课达400多节,评课时数超过600个课时以上。

与此同时,还不间断的参加学科组的团体备课运动,几乎每一个学科组的备课都有到场过。

另外还挤时间给一线的老师们做业务引领陈诉,一年中不下二十几场。

撰写了大量的教诲讲授文稿,几乎全部与学校的管理、课堂教学有关,对学校的教学起到了积极的引领作用

  4.分耕耘,一分收获,在恒久的讲授实践中,教育教学理念得到很好的验证,取得了极其宝贵的学校管理、教育教学经验,这使得本人在不断完善进步的同时,学校教育教学工作也得到长足的前进。

首先是学校的课堂讲授实践已走向成熟,课堂效率大幅提升,大大提升了竞业园师生的生命质量,进步了课堂教学服从。

精彩高效的竞业园学校的课堂教学,在得到县、市偕行高度承认的同时,正逐步得到省表里专家偕行的承认。

其次,对课堂模式的构建工作已取得阶段性结果,市结题现场会即将在我校召开,全国高效课堂研讨会已定于来岁四月在我校召开。

  第三,对课堂高效的追求,引领我们的视线开始存眷讲堂文化的天生,继2020年山东省学校文化与特色设置装备摆设现场会之后,09年5月山东省学校文化与特色建设现场会在邹平召开,我在会上做了40分钟的题为“让文化永驻课堂”的报告,先进的理念、就有原创代价的讲授思索,引起轰动。

  第四,09年中考结果实现大飞跃,在与兄弟学校比,生源差、耗时少、师资数量相对不敷的环境下,实现了升学率、平均分压倒一切的好结果。

  第五,一批青年教师,在竞业园的沃土上茁壮成长。

09年上半年历时三年的全县六a教师评选活动结束,我校石霞老师以

  第一名的成绩列“六a”之首。

四名青年教师获“六a”教师,为数全县最多,同时三年中,获a级教师的数目为全县之首。

09年下半年,各学科技术比武中,报名参赛的全部西席均获一等奖,同时,语文、数学、英语、政治、历史、微机、体育等学科的教师均代表我县到场市角逐,而且获得优异成绩。

  第六,一年来我校学生300多人次参加了省、市、县级的科技、音乐、美术、体育、演讲、写作等活动,均取得优异成绩。

一年来,我校先后荣获济阳县教书育人先进单位、济阳县a级教师创建先进单位、济南市师德教风建设先进单位、济南市文明单位、济南语言文字工作示范学校、山东省绿色学校、山东省消防工作先进单元等一系列称呼,其他部分运动奖项浩繁,不一一列举。

5.09年学校进入独立办学以来发展的安稳期,办学条件相对良好了不少,但作为一名党员干部,工作上、生活上不搞特殊,严格要求自己,以身作则,继续保持与发扬艰苦奋斗的工作作风,关心集体胜过关心自己;关心群众生活,放下架子做小学生,深入实际,发现群众疾苦,急群众之所需,想群众之所愿。

同时,注意生活细节,拒腐蚀,永不沾,自觉与不良的生活作风、社会现象划清界线;保持清醒的头脑,连结共产党员的实质。

积极为学校发展策划,主动为宽大师生谋利益,以实际行动,动员调和校园的设置装备摆设。

在校表里孕育发生积极的影响。

与此同时,个人工作中还存在很多问题与不

  1.继续转变工作作风,以实际行动动员班子,引领群众

  2.深入搞好自我学习与进步,适应迅猛发展的教育形势

  3.要吃老本、要立新功,要反骄破满,克服工作中的疲倦感情,振奋精神,全身心投入到教育奇迹发展的大水中。

以上是对13年度工作的简朴回首。

在学习与实践科学发展观的高潮中,2020年已向我们阔步走来,满载着成功与喜悦,在新的年度里,我将以百倍的信心,与竞业园学校的全体携手并进,赢得奇迹的更大光辉。

    第二篇:

学校新校长述职述廉报告202020xx年9月,由于工作需要,我调任峰峰教育管理区九龙学校校长,身处新的工作岗亭与新的工作情况,作为一校之长,我以身作则、廉洁自律,积极按照党风廉政建设责任制和廉洁自律的内容和要求,履行职责,抓好自身和学校各部门的党风廉政设置装备摆设工作,现作述职报告如下:

一、注重用先进理论来筑牢头脑防地。

思想是行为的先导。

廉政建设和廉洁自律必须以先辈头脑作底子,来筑牢反腐倡廉的头脑堤坝。

我始终把党风建设作为保障各项工作健康发展、顺利举行的关键工作来抓,一刻也不敢放松。

无论工作多忙,都坚持认真学习xx有关反腐倡廉的关键叙述,特别是最近矿区书记李士海在干部会议上关于党风廉政设置装备摆设的发言。

同时,善于从上级通报和新闻媒体上报道的反面典型中担当教导,引以为戒。

通过学习,打牢理论根基,牢固树立执政为民、廉洁从政的观念,自学在思想政治上与党中央连结高度一致,刚强反腐倡廉的刻意。

二、注重用党规党纪来范例本身的言行。

党风廉政建设不在于你说得怎么样,要害看你做得怎么样,群众是通过党员干部的举措来评价党风的。

因此,我注意在日常工作中用党纪条规来严格要求本身,积极按照党风廉政建设要求服务,时时处处自警、自省、自重、自励,做廉洁从政的表率,切实负起领导责任。

在职责范围内,从严要求,按规定办事,违反原则的事不办,违反规定的事不答应,减少了职责范围内经济损失的出现和重大事故的产生。

在生活上不奢侈浪费,损公肥私,自觉做到不应说的不说,不该拿的不拿,不该吃请的不吃请,不该去的地方不去,保持自身的廉洁,维护向导干部的形象。

在思想上,我清醒自持,力争管住自己,管好自己,做到堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白做官。

在做到以身作则,严于律已的同时,我从严要求学校各处室职员,认真落实党风廉政设置装备摆设制度,把不良予头扼制在抽芽状态。

通过制度的落实,促进了各部门党风廉政建设工作规范化、制度化。

三、注重用职责要求来管好动员身边人。

实践使我感到,作为一名党员干部,不仅要清正廉洁,遵规守纪,更重要的是要把学校的工作干好,履行好职责,影响和动员身边人积极工作,创造一个做事创业的情况,形成公正公平、无私的风气。

为了尽快熟悉新工作、新环境、新情况,尽快进入新角色,使工作顺利交接,有新的发展进步,我细致凝结向导协力,深入基层,全力以赴把工作干好。

作为一校之长,要管好用好身边人,确保大家都能做到清正廉洁,能够健康地成长。

因此,我在要求校级领导干好本职工作、创造一流业绩的同时,还必须自学服从党规党纪,以及有关廉政设置装备摆设方面的各项规定,做到不贪不占,不侵害教师的利益,防微杜渐,促进单元设置装备摆设的康健发展。

由于我在党风廉政建设上常抓不懈,在廉洁自律上警钟长鸣,不但我本人无违法违纪征象,学校也没有一例违法违纪案件产生。

当然,在廉洁自律方面,仍然存在着学习不经常、不刻苦,联系思想和工作现实不精密的题目,有时还有自身要求不严格、被动地担当吃请的题目等,这些都需要在今后的工作中认真加以克服的。

清政廉洁是领导干部品德修养的永恒主题。

只有不断加强党性熬炼,严格遵守党规党纪,才能始终保持党员干部清正廉洁的形象。

学校进入独立办学以来发展的安稳期,办学条件相对良好了不少,但作为一名党员干部,工作上、生活上不搞特殊,严格要求自己,以身作则,继续保持与发扬艰苦奋斗的工作作风,关心集体胜过关心自己;关心群众生活,放下架子做小学生,深入实际,发现群众疾苦,急群众之所需,想群众之所愿。

同时,注意生活细节,拒腐蚀,永不沾,自觉与不良的生活作风、社会现象划清界线;保持清醒的头脑,连结共产党员的实质。

积极为学校发展策划,主动为宽大师生谋利益,以实际行动,动员调和校园的设置装备摆设。

在校表里孕育发生积极的影响。

与此同时,个人工作中还存在很多问题与不足

  1.继续转变工作作风,以实际行动动员班子,引领群众

  2.深入搞好自我学习与进步,适应迅猛发展的教育形势

  3.要吃老本、要立新功,要反骄破满,克服工作中的疲倦感情,振奋精神,全身心投入到教育奇迹发展的大水中。

以上是对20xx年度工作的简朴回首。

在学习与实践科学发展观的高潮中,20xx年已向我们阔步走来,满载着成功与喜悦,在新的年度里,我将以百倍的信心,与竞业园学校的全体携手并进,赢得奇迹的更大光辉。

    第三篇:

2020年度中心学校校长述职述廉陈诉尽职尽责,努力办人民满意学校——小港管理区中心学校校长朱健2020年度述职述廉报告一年来,在市教育局及管理区党委的大力支持和广大教职员工的紧密配合下,本人与全区西席上下齐心协力,团结拼搏,深化教育改革;内抓管理,外树形象,不断规范办学行为,增强服务意识,努力改善学校面貌,较大幅度的提拔了全区办学程度。

各方面工作取得了较好的结果,下面就一年来的工作情况汇报如下:

  一、始终把师生安全管理工作放在

  第一位,做到常抓不懈每学期开学,我们都根据学校实际制定了校舍、设施、防火、防盗、体育活动、饮食卫生等系列宁静工作制度,出台了《小港管理区中心学校安全工作规程》。

在工作过程中,

  一是严格实行学校宁静责任制,在中心学校、中小学、班主任、学生家长间层层签署宁静责任书,明确职责,层层把关,实行了安全工作责任追究制度。

  二是坚持安全隐患月排查上报制度,中心学校每月对学校安全隐患举行拉网式排查,及时妥善解决了随时出现的安全隐患,将之清除在抽芽状态,减轻了学校损失,保障了师生生命财产宁静。

  三是加强安全教育,防患于未然;一年来我们除内部每月开展一次大型学生宁静教诲运动外,还分别请了派出所法制副校长和防疫医生为师生开展了安全知识、爱滋病防治、血吸虫防备等知识讲座,设立安全警示牌,为师生平安提供了有力的保障。

通过我们的努力,近几年我区中小学没有出现一起宁静责任事故,受到上级向导的表扬和肯定。

  二、切实抓好教诲教学质量的进步,办人民满意学校

  我们深知,质量是学校的生命线,为了提高我区中小学教诲教学质量,我们开展了走出去,请进来等多种方法,开展校本教研活动,如:

2020年3月19日,我们组织初三毕业班全体教师及部分校领导

  一行15人远赴荆州市实行中学,与该校毕业班教师进行了为期一天的讲授交流活动。

活动中,两校教师相互介绍了毕业班温习备考的具体做法,交流了讲授履历和讲授领会。

荆州市实验中学还为我校老师精心准备了9节优质示范课。

教师们听课后都深受开导和教诲,听课后各学科教师还分组举行了交换。

这次交流活动使西席们开阔了视野,增加了知识,受益匪浅。

在2020年9—10月间,我区

  第一小学与洪湖市戴家场一小、滨湖中心小学及汊河中心小学四校进行了多次校际联谊运动,除相互听课、评课、交流经验外,还组织了西席篮球友谊赛。

我们还邀请了洪湖市教研室的专家来校举行讲授视导,特别是对新来的资教大学生的讲授举行了引导。

这些活动的开展,使我们的领导和教师学到了许多好的教诲讲授履历,提高了教学能力。

也使我区教学质量得到了较大进步。

  在中小学教育教学工作及常规管理工作中我中心学校被评为洪湖市先进学校;2020年度我区中小学在参加全市教师比武、学科竞赛等活动中共有60余人次得到各级嘉奖。

特别在全省开展的“课内比教学,课外访万家”活动中,我区中小学共评选出20名优秀教师到场洪湖市讲授交锋。

其中周咪、张兵成、张新华、冯常英、沈忠林、余昌斌、于雅云、雷正雄等八人获一等奖,颜元元、文习山、黄慧、王孟林、黄金群、罗华俊、郑丽荣、倪娜、张慧、刘喜宝等十位教师获二等奖;田阿米、徐祖耀两人被评为洪湖市2020年度“课外访万家”活动先进个人。

中心学校被评为洪湖市“课外访万家”工作先进单位。

  另外,在2020年4月13日,我区

  第一小学教师陈孝祥在荆州市小学科学课教学交锋中荣获一等奖。

6月28日,在洪湖市小学五年级数学调登科,我区

  第一小学荣获全市

  第二名。

2020年中考,我区中学在仅有60余人参考的情况下仍有6名学生上洪一中线,20名学生上洪湖二中、贺龙、文泉线。

结果虽是微不足道的,但这点成绩却倾注了西席们的大量心血。

  三、坚持廉洁自律,加强财务管理,把有限的资金重点用于教诲讲授,改善学校办学条件。

  近几年,我区中小学在学生渐渐淘汰,公用经费不足的环境下,增强了学校财务管理,实行校务公开;特别是在领导干部廉洁自律上下功夫,严格按照上级财务办理要求举行开支,凡超过1000元的大型开支都要颠末团体研究决定,学校各项收支每学期向西席宣布,接受群众监督。

购物实行报批制度,先由责任人填写购物报告单,批准后方可购买,所有开支一律实行四签字(即校长、财务副校长、主管会计、经办人),大额开支要先报职代会讨论通过,广泛征求意见后方可构造实行,一年来各校没有出现过任何违纪违规变乱,账目清楚,开支合理。

同时严格自身要求,本人奉行“不该拿的坚决不拿、不该要的坚决不要、不该吃的坚决不吃”。

一年来,从未收受任何西席的奉送,从未因为给西席服务而担当吃请,能以身作则,严于律己,清正廉洁。

2020年度我区中心学校纪检监察工作被评为先辈单元。

  目前,除少量原融资款利钱待还外,各校基本没有外债,学校财务管理开始出现良性循环发展。

同时我们还积极夺取上级项目经费,改善办学条件。

2020年9月28日小港管理区中心学校逸夫教学楼在经过了长达一年多的各种准备工作后正式举行奠基典礼,目前逸夫楼的主体框架工程根本竣工,预计在今年4月份我区中小学归并开始启动,我们将集中人力、物力、财力和各种优质资源办好一所九年一贯制学校,满足全区人民对子女教育的更高需求。

  同时,2020年11月中旬,我校与市教育局远程教育中央携手,将我区中心学校远程教学设置装备摆设全面更新升级,并增开了一个远程教学室,添置了电子白板等先辈的教学设施。

中心学校在校园内安装了全方位监控设置装备摆设,报警设备等,这些投入大大提高了学校宁静保障本领。

  四、存在的主要问题及2020年工作打算

  虽然我们的工作取得了一些结果,但离上级领导和管理区人民对我们的要求还相差很远。

  一是教育教学质量纵向比力虽略有提拔,但与兄弟乡镇相比另有一段距离,还不能满足上级领导和人民群众的要求。

在新的一年里,我们要继续加大讲授教研的投入,进一步深入开展“课内比教学,课外访万家”活动,采取各种有力措施调动宽大西席工作积极性,全面进步教诲教学质量。

  二是学校管理水平另有待进一步提高。

今后我们将加强与兄弟州里之间的交换,相互学习,取长补短,不断提高管理水平,办妥人民满意的教诲。

  今后,我们要继承解放思想,树立科学的教诲发展观。

以科学发展观引导教诲讲授工作,创新教育理念;坚持抓好“一个根本、二项建设、三个提高”:

一个根本——就是教育、管理“以人为本”;二项建设——就是领导班子建设、师资队伍建设;三个提高——就是提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教诲的质量。

同时要秉持“和谐+创新”理念,坚持“面向全体学生,让每一个学生都能得到发展”的办学思想,努力推动教育教学质量的大面积进步,真正做到让社会得意,让每一个家长放心。

  谢谢大家二〇一四年二月六日

    第四篇:

学校校长2020年述职述廉报

  1.真学习十七大文件精神,积极学习与实践科学发展观,对峙准确的办学偏向。

深入学习了解素质教育理论,认真贯彻山东省教育厅10年以来的素质教育新政,在教育教学中积极贯彻新课程要求,学校教育讲授工作走在了前线。

作为学校重要负责人,思想上行动上与党中央连结高度一致。

忠诚于国度的教诲奇迹,以自己的举措办事于社会,以准确的头脑引导师生,以丰富的结果回报构造,连结并发扬党性实质,保持共产党员的先进性。

  2.为学校负责人积极实践先辈的教诲讲授理论,同时向实践学习,不断提升自己统领全局、掌握大局的能力,在学校管理中积极创新工作机制,调度一切能够调理的积极性。

统筹与整合种种资源,为办好学校做出了积极高兴。

将素质教育精神与新课程理念积极通过教学实践来贯彻于实行,深入教学一线,与广大师生一起建设属于我们的课程体系,丰富课程内容,研讨实施策略,协调落实效果,构建“竞业园课堂教学模式”已日趋完善。

逐步形成了“备课、上课、自习、考试”等新的讲授通例要求,在全县、全省独树一帜,成效斐然。

  3.的教育形势下,作为3400人的寄宿制学校,办理的使命非常沉重,作为一把手能率先垂范,以身作则,要求师生做到的,自己首先做好,要求干部做好的,自己一定做出样子。

天天出满勤,从早上七点至晚上九点,工作时间长达十几个小时。

月月出全勤,经常是双休日师生都苏息的时间,自己在校伏案办公、学习、写作、或外出开会、参观。

日常工作除了必不可少的开会、接待,其余时间全部都在听课、评课,一年中,共听新老教师的课达400多节,评课时数超过600个课时以上。

与此同时,还不间断的参加学科组的团体备课运动,几乎每一个学科组的备课都有到场过。

另外还挤时间给一线的老师们做业务引领陈诉,一年中不下二十几场。

撰写了大量的教诲讲授文稿,几乎全部与学校的管理、课堂教学有关,对学校的教学起到了积极的引领作用。

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  4.分耕耘,一分收获,在恒久的讲授实践中,教育教学理念得到很好的验证,取得了极其宝贵的学校管理、教育教学经验,这使得本人在不断完善进步的同时,学校教育教学工作也得到长足的前进。

首先是学校的课堂讲授实践已走向成熟,课堂效率大幅提升,大大提升了竞业园师生的生命质量,进步了课堂教学服从。

精彩高效的竞业园学校的课堂教学,在得到县、市偕行高度承认的同时,正逐步得到省表里专家偕行的承认。

其次,对课堂模式的构建工作已取得阶段性结果,市结题现场会即将在我校召开,全国高效课堂研讨会已定于来岁四月在我校召开。

  第三,对课堂高效的追求,引领我们的视线开始存眷讲堂文化的天生,继2020年山东省学校文化与特色设置装备摆设现场会之后,09年5月山东省学校文化与特色建设现场会在邹平召开,我在会上做了40分钟的题为“让文化永驻课堂”的报告,先进的理念、就有原创代价的讲授思索,引起轰动。

  第四,09年中考结果实现大飞跃,在与兄弟学校比,生源差、耗时少、师资数量相对不敷的环境下,实现了升学率、平均分压倒一切的好结果。

  第五,一批青年教师,在竞业园的沃土上茁壮成长。

09年上半年历时三年的全县六a教师评选活动结束,我校石霞老师以

  第一名的成绩列“六a”之首。

四名青年教师获“六a”教师,为数全县最多,同时三年中,获a级教师的数目为全县之首。

09年下半年,各学科技术比武中,报名参赛的全部西席均获一等奖,同时,语文、数学、英语、政治、历史、微机、体育等学科的教师均代表我县到场市角逐,而且获得优异成绩。

  第六,一年来我校学生300多人次参加了省、市、县级的科技、音乐、美术、体育、演讲、写作等活动,均取得优异成绩。

一年来,我校先后荣获济阳县教书育人先进单位、济阳县a级教师创建先进单位、济南市师德教风建设先进单位、济南市文明单位、济南语言文字工作示范学校、山东省绿色学校、山东省消防工作先进单元等一系列称呼,其他部分运动奖项浩繁,不一一列举。

    第五篇:

中心学校校长述职述廉报告xxx中心校校长

  述廉述职陈诉一年来,市教体局的救济引导下,我认真履职,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“十八大”会议精神为指导,以全面落实科学发展观,不断提高教诲教学质量为目的,认真学习贯彻党和国家的教育方针以及有关的法律法规,以人为本,依法治校,推动全镇教诲的前进和发展。

在履职过程中自觉接受镇人大、纪委的领导和监督,个人法律意识和工作水平得到了不停的升华,全镇的教育教学工作呈现出精良的发展态势。

  一、具体工作

    

(一)加强理论学习,提高自身素质

  学习是不断的增长自己的理论知识程度的条件,更是开展好各项工作的要害,为了适应形势的发展,更好的推行好本身的职责,我始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观重要理论以及教诲法律法规学习,随时用党员的尺度比较本身的头脑,检查自己的行为,牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、服务意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,努力改革本身的主观天下。

    

(二)勤奋踏实,把每项工作落到实处

  作为一名中心校长,我时时比较校长的岗亭要求,全力履行职责。

在工作中有拼搏奉献的实干精神和开拓创新的实招。

除开会外,我每天都定时上下班,并养成了勤思考、记工作日记的习惯,提前摆设下一周工作,每周开工作例会,重要工作随时开会,做到“大事讲原则,1

  小事讲风格,大事集体会议,小事常通气”。

对分管领导分管的工作常常扣问相同,共同研究,及时落实。

为及时了解掌握学校工作动态,有针对性地摆设工作。

我都认真看、认真记录,并适时在校长会上转达。

这样,做到工作有计划、有安排、有分工、有检查、有落实、有考核。

特别是事关师生生命安全、食品卫生工作,我从不敢丝毫懈怠,真正做到时时讲、天天抓、节假日值班查、月月结,各项措施落实到位,定期构造安全隐患查抄,做好平时值班、晚间业务学习工作,认真做好春、夏两季流行症防备教诲工作。

  我对中心校全体成员举行分工,明确责任,信任放权,让他们大胆工作,创新管理。

同时,他们既分工又合作,共下事业发展、质量提高一盘棋,每自己凭据本身的分工,都积极自动做好分担工作。

我认为,工作就是工作,工作就是责任,工作中出现问题,处理对事不对人,对任何人都等量齐观,这样为他们展现才华提供平台和时机。

    (三)民主管理,提高教学质量

  今年,我继续以落实《中小学管理规范》、xxx镇中心校各项管理制度为教诲办理突破口,向精细化办理目的迈进,从每一件小事做起,把每一件小时做实、做细、做好。

我始终认为办理出效益,管理出质量。

没有质量的学校没有生命力,没有质量的校长不是好校长,没有质量的西席不是好老师,我也常在校长会、教师会上反复讲,吃人民的饭,拿国家的钱,上要对得起党和国家,下要对得起黎民和学生,教不好学生便是误人子弟,就是在犯罪。

特别是在全社会对教学质量期望值越来越高的本日,我们更要办事好学生,服务好群众,服务好社会。

因此,今年我主要抓《管理规范》的再学习、再宣传、再落实。

采取的措施有:

  一是健全规范严格的《学校章程》,修改中心学校《教学成绩等奖惩细则》,中心学校完善了《教师综合考评方案》、《班主任考评方案》,各校也制定了配套的规章制度、考核细则,对学校、教师实行定量、定性考核,奖惩及时兑现。

  二是督促检查。

对各校的教诲教学管理,我采取定期检查(期初、期中、期末)和不定期突击检查的要领,定期检查内容为校园环境、常规管理、宁静工作和讲授工作,期中重点查上课、作业和备课,平时检查主要是推门听课看作业,讲究实效,不搞形式。

每次检查后,都召开学校全体西席集会,当场交换意见,客观评价,少

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