度第一学期园区教育信息化工作计划.docx
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度第一学期园区教育信息化工作计划
2021年度第一学期园区教育信息化工作计划
一、指导思想
以教育部《教育信息化2.0行动计划》《教育信息化“十三五”规划》、xx市《智慧教育三年行动计划》为指导，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，准确把握教育信息化2.0新时代特征，紧紧围绕园区教育信息化“十三五”“打造更为智慧的区域教育发展品牌”的发展目标，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，稳步推进园区智慧教育各项工作，更好地服务立德树人，更好地支撑适合教育，推动形成基于信息技术的新型教育教学模式与教育服务供给方式，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。
二、主要工作
1.落实重大课题研究工作。
园区教育局把“大数据促进适合教育”作为2018年园区开放创新综合试验重点改革任务，并先后成功申报“xx省基础教育前瞻性教学改革重大项目”“xx省政策性战略性重大课题”，信息中心将聚焦“数据驱动”“适合教育”的实践与研究，聚力“有效教学”“学习革命”，落实相关课题的研究工作。
上学期信息中心已完成主持的国家级重点课题《智慧教育的区域推进与生态运营实践研究》、专项课题《基于云平台的小学平板互动课堂研究》的结题报告和成果梳理，申请立项xx省教育信息化课题《智慧教育枢纽平台支撑下的适合教育实践研究》并顺利开题。
本学期在课题研究层面重点做好三个方面工作：
一是梳理大数据支撑教育变革的理论与实践成果，包括理论前沿与园区实践等方面；二是深化适合教育视域下的枢纽平台设计研究，让枢纽平台更有效地支撑适合教育；三是按照中央电教馆课题管理要求，高质量、高水平完成亮相国家级课题的结题工作。
2.推进两大实验室的建设。
一是推进两大实验室建设。
8月份完成两实验室的设计与招标任务书；9月份完成招标工作；11月底前完成实地建设工作。
努力把两个实验室将建设成为“区域成果展示中心”“泛在学习体验中心”“个性成长研究中心”“创新教育实验中心”“常态运营服务中心”，在服务园区教育高位发展、创新发展的同时，在全国发挥示范性影响作用；二是深化两类示范区实践。
积极与两个国家级研究中心（实验室）合作，借力专家团队的力量，充分发挥两类示范区基地校、实验校的引领作用，推进个性化学习、大数据驱动、适合教育实践等方面的探索，努力推出系列在全国有影响力的成果。
3.打造智慧教育三期项目。
一是完成智慧教育三期平台咨询。
从平台架构到数据架构、从需求调研到原型设计、从平台规划到经费预算等全面展开三期的咨询，在10月底前保质保量完成三期咨询任务；二是推动智慧教育三期建设。
在完成三期业务咨询的基础上，积极推动三期项目建设，11月初向管委会信息化办、大数据管理中心申报建设立项，力争12月份获批所有三期建设项目。
三期重点包括“平台整体架构”“易加智慧学院”和“易加数据”设计与实现，主要围绕“教育大数据”，打造一个采集、统计、分析、表达、应用，促进“个性学、智慧教、智能评、精准管”的闭环。
常态性地记录学生线上和线下的学习行为数据，通过对多样化数据的科学精准的分析，为师生提供教学参考和最优的学习路径，为教育管理者提供动态化的数据呈现，助力教育管理决策。
4.对接线上教育中心项目。
在前期配合调研的基础上，信息中心积极做好与xx线上教育中心的对接工作。
一是完成2018年下半年的对接工作。
8月底打通账号，可直接享受市级服务。
即园区师生在PC端登陆，在移动端下载“xx线上教育中心”APP,直接使用园区原有账号进行登陆；直播暂由xx市统一安排，易加互动原有功能不受影响，照常使用。
9月底推进试点应用，然后逐步推广全区覆盖。
二是做好2019年对接与应用预算工作。
2019年xx市线上教育中心将实现区域级分布式部署。
其中包含两大部分费用，一部分是平台使用年费，包括服务器租用、网络带宽购置、基础运维等费用，预计在500万元/年；另一部分是运营费用，系统测试、培训推广、授课教师、助教授课费、管理员客服津贴等，涉及相关经费支出，需商定上报；三是协同做好常态应用工作。
协同教研中心做好教师应用培训、线上课程开发与线上学习组织等方面的工作，让平台应用落到实处。
5.优化平台应用服务保障。
专业的平台应用运维保障，对于智慧教育枢纽平台的开发建设及创新应用而言至关重要。
在前期的具体工作中，我们不断研究，已经逐步明晰确保运维规范与绩效的方式。
新的一学期，将做好以下几方面工作：
一是完成2018-2021年的运营服务招标工作，2018年10月正式启动新的教育运营服务周期；二是扩充运营团队，承接二期平台过保移交后的应用推进及培训工作；三是继续做好市、区网络阅卷项目，做好小学、初中学业质量监测以及初、高中期中期末考试的网络阅卷服务工作；四是做好内部平台常规业务工作。
E卡通管理系统、省教师信息管理系统、校园监控系统等平台的管理工作，协助中心办公室做好教师发展中心的网络及门禁管理工作，部分资产采购工作。
6.夯实完善基础环境建设。
推进智慧教育易加品牌的创新应用，需要进一步夯实与完善基础环境建设。
新学期信息中心将进一步着力基础环境建设，主要做好以下工作：
一是继续协调落实网络改造工作，为下一批网络标准化改造做好准备工作，并做好政务网SDN网络的改造对接工作；二是推进学习终端建设调研工作，制定建设方案，力争获得财政支持；三是推进校园网络常态运维体系的建设，做好城域网网络与云资源池管理工作，在实施校园SDN网络标准化改造的同时，将网络运营标准化、制度化，减轻学校技术压力，提升运维水平；四是推进与省、市教育专网的链路对接，做好预算及技术方案准备。
五是开展网络管理员培训，加强网络安全建设。
7.强化精品学习资源建设。
从资源建设应用的角度来看，重点做好三个方面的工作。
一是强化精品资源建设。
（1）组织好暑期在线辅导课程的建设，2018年暑期首次开设“初高中衔接课程”，将积极做好宣传工作，服务园区新高一新生，在易加互动学习平台形成一批精品课程。
（2）培训教师应用微课制作工具，开发制作一批精品微课；（3）组织精品课拍摄，组织一批骨干教师，完成150节精品课的拍摄，并上传到易加互动学习平台；（4）采购一批学科备课工具，让教师更高效、更人性在各种环境下进行备课，支撑移动教学,辅助学生个性化学习；二是推进已有资源应用。
（1）做好“易加口语”训练项目在园区的应用；
（2）做好试题库、名师微课、虚拟仿真软件在园区师生中的应用工作。
三是做好四轮“一优课晒课评优。
第四轮晒课工作将于8月底结束，新学期，将扎实组织推优工作，提高区级、市级、省级和部级“优课”获奖比例。
8.深化信息融合创新应用。
与教研中心各学科教研员沟通与协同，以平台应用为抓手，充分发挥骨干教师、典型学校的引领作用，结合资源建设和课程开发，推广平台的应用研究。
一是应用培训工作。
一方面继续做好常态化在线培训工作；另一方面落实好大数据专项应用培训工作。
两项培训都要在过程组织管理上下功夫，提升培训绩效；二是互动教学研究。
深入开展基于“易加互动”学习平台和未来教室环境下的“翻转课堂”实践研究及一对一互动教学应用，探索平台平板端的在线管控功能、实时推送功能及白板互动工具在学科中的应用，扎实开展课程创建与实施研究活动；三是在线课堂项目。
继续推进园区“在线课堂”项目的应用工作，多学科进行相关课堂研讨课，探索在线课堂使用的有效模式；四是案例征集展示。
开展全区基于“易加互动”学习平台的课程设计案例征集与评比活动，择优进行区内的现场教学展示。
初步建成以课程资源、微视频、在线测试题库为内容的互动教学课程资源体系，支持区内优质资源的共建共享，引领各校互动学习平台的常态应用；五是项目量化考核。
顺应“国家教育信息化2.0”要求，进一步深化园区教育信息化管理与应用，促进教育教学改革创新，全面提高园区教育信息化应用绩效与水平，重点针对“易加互动”“易加口语”“未来教室”“在线课堂”四大亮点应用项目，印发《xx工业园区中小学信息化亮点应用项目考核标准》，以此来引导学校充分发挥现有信息化教育设施和资源的效能，促进教育教学改革创新，不断提高教育教学质量。
同时对学校关于“易加互动”“易加口语”等平台使用的提出指导意见。
9.实现信息技术深度教研。
一是深入研习课程标准。
我们只有准确把握“核心素养”和“学科核心素养”的内涵，才能挖掘可行的路径，更为有效地落地“关键能力”的培养；二是认真研究适合教育。
新学期，我们利用人与环境的两大技术优势，深入探讨信息技术学科“适合教育”的内涵和可借鉴的学科实践范式；三是切实加强教师培养。
通过落实教学常规、组织教学展示、推进师徒接对，促进教师的梯度成长；四是积极推进课程创新，普及课程观念、提升建设影响力；五是有效开展教学研讨。
继续开展“四有”课堂教学研讨活动，积极探索易加平台支撑下的信息技术学科适合教育的策略与方法，构建高效、互动的信息技术课堂；六是高度关注素养提升。
应对教育信息化2.0，关注师生信息素养的全面提升。
合理合规地组织师生信息技术竞赛活动，包括信息技术教师优秀课评比、学生信息技术应用技能竞赛等，特别是要做好信息技术学科创新拔尖人才培养的规划、选拔、辅导以及阶段性工作反思，探寻更多的、更有效的渠道，提升师生信息素养。
10.做好智慧教育宣传交流。
一是要加强学习。
新技术的发展速度很快，新技术的应用也不断在创新，作为区域智慧教育的研究者、引领者，必须时刻走在技术发展的前沿。
在理论学习的基础上，更要带着问题、方案，在交流合作中共赢发展，到走在建设与应用前列的省市区去学习，同时做好各地区教育信息化考察团针对园区智慧教育的来访接待工作；二是要加强宣传。
宣传也是保障应用的重要举措。
要在各级各类报刊杂志做好智慧教育的宣传，利用多元的媒体与技术，进一步做好“易加”平台的系列化专题报道和专题片的录制；积极探索利用新技术、新媒体开展新形式的推广活动，不断拓宽智慧教育建设与应用报道的新路径，扩大园区智慧教育的影响力；三是落地帮扶。
制定园区、松桃11所结对学校远程课程与远程教研计划，依托现有基础条件，创造性地开展活动，新学期将开展不少于100次的帮扶交流活动，并及时地组织宣传报道，提升活动影响力。
赠送励志修身名言警句
可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼罗兰
不要询问世界需要什么。
问问什么事情可以使你活跃，然后付诸实践。
因为世界需要活跃的人。
----霍华德瑟曼
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白
不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
吕坤《呻吟语应务》
书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。
严文井
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
车尔尼雪夫斯基
燕雀安知鸿鹄之志哉！
——陈涉
伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
——易卜生
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
——黑格尔
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
——马尔顿
人们心神不宁是因为总是拿自己平淡不起眼的生活与别人光鲜亮丽的一面相比较。
----史蒂文弗蒂克
志当存高远。
——诸葛亮
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
苏轼
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
——曹植
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
——李清照
穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
刘备
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——陆游
科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。
约里奥.居里
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
高尔基
甘共苦书籍是全世界的营养品。
莎士比亚
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
车尔尼雪夫斯基
志不强者智不达。
——墨翟
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
——李清照
燕雀安知鸿鹄之志哉！
——陈涉
未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！
车尔尼雪夫斯基
志当存高远。
——诸葛亮
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
——章学诚
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
——丁玲
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——陆游
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
——车尔尼雪夫斯基
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
——王阳明
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
——奥斯特洛夫斯基
贫不足羞，可羞是贫而无志。
——吕坤
我们以人们的目的来判断人的活动。
目的伟大，活动才可以说是伟大的。
——契诃夫
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
——培根
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——吴玉章
生活的理想，就是为了理想的生活。
——张闻天名言警句
理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
——黑格尔
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
——爱因斯坦
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——萧楚女
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
——徐玮
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
——奥斯特洛夫斯基
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德
我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
——方志敏
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
鲁迅
人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。
特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
——巴金
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
——魏徵
人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
席慕蓉
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
——雷锋
不勤勉的人生便是罪过。
无技艺的勤劳就是粗野。
罗斯金
金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。
约翰生
不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。
获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。
米勒
持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。
巴尔扎克
抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。
“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。
”魏书生
处处热心的人生，是事事满意的人生。
帕克
尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好，那便是青春。
显克维奇
奋斗就是生活，人生惟有前进。
巴金
你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。
马斯洛
人生，始终充满战斗激情。
惠特曼
既然人生，具有一切乐趣的全部人生，在我面前敞开来，又何必在这个狭窄的，闭塞的柜子里奋斗和劳作呢？
列夫托尔斯泰
人生，幸福不是目的，品德才是准绳。
比彻
人生，这是个庄得的字眼；人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。
它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。
佚名
人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。
列夫.托尔斯泰
人生包含着一天，一天象征着一生。
佚名
不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。
塞涅卡
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，为群聊赋《今日》诗，努力请从今日始！
文嘉
人生必有风险，所以引人入胜亦在于此。
名人名言大全
人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。
人生总是直向前行走，从不留下什么。
刘易斯
人生包括两部分：
过去的是一个梦；未来的是一个希望。
人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。
列夫·托尔斯泰
人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。
何良俊
人生百年，立于幼学。
梁启超
人生并非充满了玫瑰花，倒是有时路上的荆棘刺痛了你。
巴尔扎克
人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
南史
人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。
罗曼·罗兰
人生不靠运气，而是看下棋的技术如何。
佚名
人生不可无梦，世界上做大事业的人，都是先由梦想来；无梦就无望，无望则无成，生活也就没兴趣。
佚名
人生不满百，常怀千岁忧。
佚名
不能“只为了爱——盲目的爱，——而将别的人生的要义全盘疏忽了”。
鲁迅
人生不是完全按照舞台上的原则来办事的。
斯蒂文生
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人产。
萧伯纳
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
列夫·托尔斯泰
人生当贵显，每谈布衣交。
谁肯居台阁，犹能念草茅。
陆次云
人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。
事件和决定，这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。
科恩励志名言
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
罗曼.罗兰
对人生来说，健康并不是目的，但它是第一个条件。
武者小路实笃
人生大病，只是一“傲”字。
王阳明
人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。
拿破仑
人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。
艾略特
人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
鲁迅
人生的白纸全凭自己的笔去描绘。
每个人都用自己的经历填写人生价值的档案。
佚名
人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。
帕斯卡
人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。
佚名
人生的大骗子不是两个，而是三个：
名、利、权。
林语堂
人生的道路和归宿，不是享乐也不是忧愁。
努力啊，为了每一个明天，每个明天都比今天胜一筹。
朗费罗
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。
佚名
人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。
狄更斯
不是境况造就人，而是人造就境况
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走
再冷的石头，坐上三年也会暖
不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。
要以不忧不惧的坚决意志
不要在失意者面前谈论你的得意——那样伤害你的人际关系。
所谓天才，就是那些可以把一件事儿重复地做、不停地做，直到没有人比他更熟练为止的那些人……——俞敏洪
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步
只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
---德国诗人歌德
成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉
这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经
别想一下造出大海，必须先由小河川开始
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
---裴斯泰洛
不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用.——塞缪尔·巴特勒
把活着的每一天看作生命的最后一天.－－海伦·凯勒
不要不敢承认自己的错误。
犯了错误并不是一种罪行，犯错不改才是罪过。
只要路是对的，就不怕路远
经营企业,是许多环节的共同运作,差一个念头,就决定整个成败.——松下幸之助
一致是强有力的,而纷争易于被征服.——《伊索寓言》
“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。
---卡耐基
没有失败只有暂时没有成功。
不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
---陶行知
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
马克思名人名言大全
命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上；这时的决定大致是可靠而坚实的，因为它立足于已经取得的成绩的基础之上，这些成绩不但是这个如何听天由命的人在辛勤的青少年时期取得的，而且是在长期的艰苦劳动和耐心等待中取得的。
——《罗曼•罗兰回忆录
即便是一个小小的人，当他想要劳动的时候，就是一种不可战胜的力量。
一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？
（古龙）
事业好比地窖里的霉菌，是凭它自己的力量长起来的。
——高尔基
如果一个旅行家曾经冒着生命的危险来找寻一些草木，等到他达到目的的时候，即使他所采摘的只是一根草和一片不知名的树叶，他也会感觉多么快乐呀！
——巴尔扎克《钱袋》
人生易逝，惟有事业有时得以垂诸永久。
一个人既然感觉到自己有能力做伟大的事业，便无须说什么多余的话了。
——托尔斯泰
我们得承认每门职业都有它的不愉快的一面。
——托尔斯泰
无论哪一种职业，只要是值得从事，就需要我们努力。
——狄更斯
我们应当会理解劳动是一种创作。
——高尔基
不劳而获之物决非真正的获得；必须付出牺牲取得的东西才是真正属于自己所有。
——泰戈尔
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克人生格言
每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文【英】
要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。
——卡莱尔
即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
——福尔斯特【英】
要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。
——爱因斯坦
想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。
——巴甫洛夫
忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获
投入扑朔迷离的未来。
——朗费罗【美】
不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
——布莱希特【德】
事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。
——高尔基
人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
---英国剧作家莎士比亚.
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人
当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
——苏格拉底【古希腊】
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验
事业的一大要旨是，为了它，须不以个人悲欢为重。
——泰戈尔
当一个人的心专注在一桩事情上的时候，这种热情是意义深重的。
——马克•吐温
工作总是比金钱更可贵。
——高尔基
世界上一切宝贵和美好的东西都是你们的劳动所创造的。
——高尔基
事业应该笑着乐着办起来。
事业可不喜欢沉闷。
——高尔基
人生最苦痛的是梦醒了无路可走。
做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
孔丘
只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。
歌德
过去属于死神，未来属于你自己。
雪莱
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!
奥斯特洛夫斯
石看纹理山看脉，人看志气树看材。
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