镜头组接与组接原则.ppt
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第六节第六节镜头组接与组接原则镜头组接与组接原则一、镜头一、镜头组接组接及其美学功能及其美学功能镜头组接：
镜头组接：
把一个片子的每一个镜头按照一定的把一个片子的每一个镜头按照一定的顺序顺序和和手法手法连接起来，成为一个具有条理性和逻辑性的连接起来，成为一个具有条理性和逻辑性的整体，这种构成的方法和技巧叫做镜头组接。
整体，这种构成的方法和技巧叫做镜头组接。
镜头组接的目的：
镜头组接的目的：
v建立系统建立系统v增强作品的艺术感染力增强作品的艺术感染力使作品成为一个呈现现实、交流思想、使作品成为一个呈现现实、交流思想、表达感情的整体。
表达感情的整体。
镜头组接技巧：
镜头组接技巧：
无技巧组接无技巧组接（cutcut）有技巧组接（技巧组接）有技巧组接（技巧组接）XX淡变（淡变（mixmix）VV淡变（淡变（fadefade）划变（划变（wipewipe）数码影像效果（数码影像效果（DVEDVE）镜头转接技巧的美学功能镜头转接技巧的美学功能通过镜头的改变，我们感知到视觉运动的发展通过镜头的改变，我们感知到视觉运动的发展切（切（cut）“切切”是操控屏幕时间、空间和事件密度的最是操控屏幕时间、空间和事件密度的最简单方式，当处理好时，也是最稳妥的方式。
简单方式，当处理好时，也是最稳妥的方式。
其主要空间功能包括：
其主要空间功能包括：
（11）连接镜头到镜头间的活动）连接镜头到镜头间的活动（22）跟踪或建立物体或事件的续列）跟踪或建立物体或事件的续列（33）改变视点或场所）改变视点或场所（44）揭示事件细节）揭示事件细节其主要时间功能包括：
其主要时间功能包括：
（11）指示时间的流逝或过去、现在和未来的变化）指示时间的流逝或过去、现在和未来的变化（22）指示同时发生的事件）指示同时发生的事件X淡变（淡变（mix）/叠化（叠化（dissolve）是从镜头到镜头逐渐的转接，两个画面在转是从镜头到镜头逐渐的转接，两个画面在转接中暂时的重叠。
与接中暂时的重叠。
与“切切”不同，叠化有自己的不同，叠化有自己的屏幕时间和空间。
屏幕时间和空间。
进行叠化时，要考虑进行叠化时，要考虑“前景前景-背景背景的组织的组织”。
叠化的美学功能是：
叠化的美学功能是：
提供流畅的连续性，影响提供流畅的连续性，影响我们对屏幕时间和节奏的感知，以及暗示两个事我们对屏幕时间和节奏的感知，以及暗示两个事件之间主题或结构的关系。
件之间主题或结构的关系。
淡出淡淡出淡入（入（fade）强化续列的开始或结束强化续列的开始或结束（它定义单个事件续列或事件本身的持续长度）（它定义单个事件续列或事件本身的持续长度）如果你不是想要指示一个事件的结束如果你不是想要指示一个事件的结束和另一个事件的开始，要尽量注意避免在和另一个事件的开始，要尽量注意避免在镜头间使用淡出淡入。
镜头间使用淡出淡入。
划变（划变（wipe）特殊转接效果特殊转接效果数码影像效果数码影像效果（DVE）Digitalvideoeffect如何处理镜头的组接技巧？
如何处理镜头的组接技巧？
表现内容的需要表现内容的需要表现目的表现目的各种转接策略在电视节目或电影的整体发展各种转接策略在电视节目或电影的整体发展中都是重要的建构元素，而他们本身并不吸引太中都是重要的建构元素，而他们本身并不吸引太多注意。
它们基本的目的是提供由镜头到镜头必多注意。
它们基本的目的是提供由镜头到镜头必要的联结。
转接策略和镜头长度决定基本节拍并要的联结。
转接策略和镜头长度决定基本节拍并作用于各个续列的节奏和节目的整体步调。
它们作用于各个续列的节奏和节目的整体步调。
它们引导观众的注意力和感受并提供结构整体感。
引导观众的注意力和感受并提供结构整体感。
电视画面编辑基本内容：
电视画面编辑基本内容：
一、视听语言的衔接一、视听语言的衔接11、状态的一致性、状态的一致性22、形状的一致性、形状的一致性33、声音的相似性、声音的相似性44、按主观镜头组接、按主观镜头组接55、运动感觉的一致性、运动感觉的一致性66、快慢节奏的形成、快慢节奏的形成二、动作的衔接二、动作的衔接11、消失剪接、消失剪接22、出画、入画、出画、入画33、封挡切换、封挡切换44、镜头的切换与动作的切换一致、镜头的切换与动作的切换一致55、同一场景或不同场景带有呼应关系的镜、同一场景或不同场景带有呼应关系的镜头可直接切换头可直接切换66、在运动的开始点或结束点切换、在运动的开始点或结束点切换77、在两个主体位置不一致或运动不连续的、在两个主体位置不一致或运动不连续的镜头之间，放入插入镜头可以补救镜头之间，放入插入镜头可以补救编辑原则：
编辑原则：
11、镜头要成组地编，声音要成段地用、镜头要成组地编，声音要成段地用22、用同一组镜头连续表现一个主体时，镜头编辑、用同一组镜头连续表现一个主体时，镜头编辑应遵循景别渐变的原则应遵循景别渐变的原则33、编辑应有效地控制固定镜头与运动镜头的比例、编辑应有效地控制固定镜头与运动镜头的比例44、编辑应对每段影片的声音进行选择和强化、编辑应对每段影片的声音进行选择和强化55、长镜头与分切镜头、长镜头与分切镜头66、推拉镜头的表意功能、推拉镜头的表意功能77、常用的转场方式（、常用的转场方式（*）88、一段优秀的影片，就意味着每个镜头都能传达出、一段优秀的影片，就意味着每个镜头都能传达出一定的信息量一定的信息量99、编辑一组镜头时，应根据表达的需要，确定一种、编辑一组镜头时，应根据表达的需要，确定一种合理的程序，以产生一种很好的视听效果合理的程序，以产生一种很好的视听效果1010、一般，应把内容相关、色调一致的镜头编成一组、一般，应把内容相关、色调一致的镜头编成一组镜头组接需要解决的问题镜头组接需要解决的问题：
2、创造效果，、创造效果，创造新的时空关系和逻辑关系。
创造新的时空关系和逻辑关系。
1、转换镜头，并使之连贯流畅；、转换镜头，并使之连贯流畅；
（1）逻辑上连贯）逻辑上连贯
（2）视觉上流畅）视觉上流畅二、镜头组接原则二、镜头组接原则电视传达的艺术含义有两个因素：
电视传达的艺术含义有两个因素：
叙事因素叙事因素视觉因素视觉因素（屏幕造型）（屏幕造型）构图、色彩、运动、节奏、剪辑构图、色彩、运动、节奏、剪辑非视觉因素非视觉因素语言、音响、音乐语言、音响、音乐表现为视听一体化的综合，创造着屏幕的世界表现为视听一体化的综合，创造着屏幕的世界造型因素造型因素镜头组接必须合乎逻辑镜头组接必须合乎逻辑表现为：
表现为：
1、时间的连贯、时间的连贯2、空间的统一、空间的统一同一空间统一，相似空间统一同一空间统一，相似空间统一3、事物之间的相关性、事物之间的相关性因果关系、对应关系、对比关系、平行关系因果关系、对应关系、对比关系、平行关系符合生活的逻辑符合生活的逻辑依事件发展的时间顺序、空间关系和事物之间的相关性依事件发展的时间顺序、空间关系和事物之间的相关性去结构镜头。
去结构镜头。
符合观众观看作品时的心理逻辑符合观众观看作品时的心理逻辑符合艺术逻辑符合艺术逻辑逻辑连贯是视觉流畅的前提，但逻辑逻辑连贯是视觉流畅的前提，但逻辑连贯并不能保证视觉流畅，因为逻辑推理连贯并不能保证视觉流畅，因为逻辑推理与形式上的视觉感受不是对应关系。
与形式上的视觉感受不是对应关系。
一般来说，在创作中人们容易注意的是一般来说，在创作中人们容易注意的是叙事叙事表意因素表意因素；而；而造型因素造型因素是叙事基础。
是叙事基础。
事件的发展事件的发展人物的活动人物的活动作者要表达的观念和思想作者要表达的观念和思想都以造型因素作为承载体都以造型因素作为承载体以画面为主，提供视觉感知与美学价值。
以画面为主，提供视觉感知与美学价值。
电视编导的屏幕意识电视编导的屏幕意识电视屏幕的视觉感受电视屏幕的视觉感受通过屏幕，通过屏幕，
（1）让观众了解画面内容）让观众了解画面内容
（2）了解事件环境与进程）了解事件环境与进程（3）引起观众感情上的共鸣）引起观众感情上的共鸣观众只能从屏幕上了解过程的真相，并与观众只能从屏幕上了解过程的真相，并与之发生情感关系之发生情感关系。
比较人们的两种观察状态：
比较人们的两种观察状态：
人们在日常生活中的观察人们在日常生活中的观察从屏幕中的观察从屏幕中的观察如：
运动的方向性如：
运动的方向性物体的相对位置物体的相对位置视觉注意中心视觉注意中心视线的方向视线的方向镜头转换的最基本要求，就是要在转换过程中，镜头转换的最基本要求，就是要在转换过程中，使人的注意力感到自然、流畅，使人的注意力从使人的注意力感到自然、流畅，使人的注意力从这一镜头自然地转到下一镜头，也就是说，不要这一镜头自然地转到下一镜头，也就是说，不要产生视觉的间断感和跳跃感。
产生视觉的间断感和跳跃感。
（特殊情况除外）（特殊情况除外）视觉因素的变化幅度视觉因素的变化幅度大小与大小与视觉感受视觉感受的的强弱是一个量的正比关系。
强弱是一个量的正比关系。
流畅平缓流畅平缓：
控制视觉因素的变化幅度控制视觉因素的变化幅度（有机地、和谐地变化，形成视觉的连续感）（有机地、和谐地变化，形成视觉的连续感）震惊、突变：
震惊、突变：
扩大视觉因素的变化幅度扩大视觉因素的变化幅度创作时，应根据不同的目的去控制变化的幅度创作时，应根据不同的目的去控制变化的幅度在在剪接中，剪接中，（需要）（需要）利用一定的造型特点利用一定的造型特点及画面造型之间的关系。
及画面造型之间的关系。
适应人们日常心理体验适应人们日常心理体验。
镜头组接时考虑的主要因素镜头组接时考虑的主要因素匹配原则（两幅画面在连接时要具有一种和谐、匹配原则（两幅画面在连接时要具有一种和谐、对应的关系。
）对应的关系。
）位置的匹配位置的匹配方向的匹配方向的匹配运动的匹配运动的匹配其它视觉因素的合理过渡其它视觉因素的合理过渡（景别、主体运动速度、（景别、主体运动速度、镜头运动速度、镜头运动技巧、色调与亮度镜头运动速度、镜头运动技巧、色调与亮度等）等）位置的匹配：
位置的匹配：
主要指两幅画面中的主体在组接到一起时，主要指两幅画面中的主体在组接到一起时，要相互协调，处于一种和谐的关系之中。
要相互协调，处于一种和谐的关系之中。
相连接的两个镜头画面的主体，处于：
相连接的两个镜头画面的主体，处于：
相同区域相同区域（视觉重心重合）（视觉重心重合）相反区域相反区域（建立逻辑关系）（建立逻辑关系）冲突关系、对应关系、冲突关系、对应关系、明显相反方向拍摄明显相反方向拍摄相邻区域相邻区域
（1）两幅画面的主体处于相同的画面位置，在画）两幅画面的主体处于相同的画面位置，在画面转换时，主体呈重合状态，视觉注意力从前面转换时，主体呈重合状态，视觉注意力从前一镜头自然过渡到下一镜头，通过视觉注意力一镜头自然过渡到下一镜头，通过视觉注意力的固定位置造成视觉的连贯感觉。
的固定位置造成视觉的连贯感觉。
一般来说，对同一主体或同类物体，对人物一般来说，对同一主体或同类物体，对人物的对话和活动，在同视轴变换景别时，以及在的对话和活动，在同视轴变换景别时，以及在运动物体变换景别时，主体应尽量保持在画面运动物体变换景别时，主体应尽量保持在画面中大致相同的位置上。
中大致相同的位置上。
（2）相连的两幅画面中主体处于相反的位置，是为）相连的两幅画面中主体处于相反的位置，是为了使内容之间建立起一种逻辑关系。
了使内容之间建立起一种逻辑关系。
虽然视觉注意力产生了跳动，但这种逻辑关系造虽然视觉注意力产生了跳动，但这种逻辑关系造成一种心理平衡，形成一种整体上的连续感。
成一种心理平衡，形成一种整体上的连续感。
一般来说，在两种有明显对立冲突因素的主体一般来说，在两种有明显对立冲突因素的主体出现时，在两个有对应关系的主体出现时，在两个有对应关系的主体如谈话的如谈话的双方、讲演者与听众、动作者与动作对象等双方、讲演者与听众、动作者与动作对象等在交流时；在一个主体明显从两个截然相反的方在交流时；在一个主体明显从两个截然相反的方向去拍摄时，主体应置于画面的不同位置上。
向去拍摄时，主体应置于画面的不同位置上。
运动方向的匹配运动方
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