直线与曲线.ppt

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LOGO直直直直线线线线与与与与曲曲曲曲线线线线-说课说课稿稿说课人：

柳向红说课人：

柳向红教学内容教学内容教学内容教学内容教材教材:

选自选自甘甘肃肃教育出版社的信息技教育出版社的信息技术术四年四年级级（全一册）模（全一册）模块块三第三第2课课直直线线与曲与曲线线内容内容：

学会基本绘图工具：

学会基本绘图工具-直线和曲线直线和曲线工具的使用。

工具的使用。

掌握掌握水平、垂直线和水平、垂直线和45角角等特殊角度的线及特殊曲线的画法。

等特殊角度的线及特殊曲线的画法。

重点：

一般直线、曲线的画法重点：

一般直线、曲线的画法难点：

特殊角度线及特殊曲线的画法难点：

特殊角度线及特殊曲线的画法说说说说学学学学生生生生节课面对的学生在本课学习之前，已经节课面对的学生在本课学习之前，已经熟悉了熟悉了Windows中的中的“画图画图”软件的界软件的界面面增强学生对图画的艺术性和表现力，提升增强学生对图画的艺术性和表现力，提升学生对电脑画画的兴趣。

学生对电脑画画的兴趣。

学习本课之后学习本课之后目标目标学会直线、曲线工具的使用学生可用直线和曲线工具画画。

通过对比分析来理解新知识，并尝试用类比的方法来思考、解决问题。

使学生对计算机画图产生浓厚的兴趣，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度知能情教学教学教学教学目标目标目标目标知识知识目标目标能力目标能力目标情感情感目标目标发现法发现法演示法演示法任务驱动发任务驱动发讲述曲线工具时与曲线工具作比较加深学生对知识的理解讲述直线工具时，先让学生自己尝试画线，发现问题，老师再讲解教学方法教学方法教学方法教学方法对比法对比法教学教学教学教学过程过程过程过程1.图片图片展示展示欣赏导入欣赏导入3.上机上机操作操作探索探索创新创新2.讲授新课讲授新课学习新知学习新知4.完成作品完成作品展评作品展评作品教学理念教学理念教学理念教学理念这节课我首先展示图片，激发学生的学习自主性及学习欲望。

这样的设计一方面比较吸引学生的注意力，另一方面，可以激发学生的学习积极性，这样很容易导入应解决的实际问题。

教学设计符合新课标的理念和要求，发挥了学生的主体性和主动性，体现了教师的主导作用。

最后，通过对知识技能的梳理、欣赏与评价以及情感的表达，增强他们学习的兴趣。

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