最新兰州大学本科人才培养方案格式兰州大学公共卫生学院.docx
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最新兰州大学本科人才培养方案格式兰州大学公共卫生学院
兰州大学本科人才培养方案格式-兰州大学公共卫生学院
兰州大学
公共事业管理（卫生事业管理方向）专业人才培养方案
一、专业简介
公共事业管理专业（卫生事业管理方向）是医学和社会科学、管理科学之间的一个交叉学科群，主要研究卫生事业发展规律及其影响因素，应用管理学、经济学、社会学、法学、预防医学等学科的理论和方法研究卫生领域中的宏观与微观管理问题和政策问题。
兰州大学公共卫生学院公共卫生管理专业（卫生事业管理方向）于2002年设立，学习内容包括卫生法规和卫生政策、卫生管理体制、卫生资源配置、卫生服务体系、医疗保险、医院管理等。
社会医学与卫生事业管理研究所拥有专业师资11人，其中，教授7人，副教授2人，讲师2人。
2003年获得社会医学与卫生事业管理二级学科的硕士学位授予权，现有硕士导师9人，已成为了西部培养卫生事业管理人才的重要基地。
本专业主要为各级卫生行政管理部门、疾病预防控制机构、卫生监督机构、医疗机构、医疗保险机构、研究机构等相关机构培养高素质的管理人才、技术人才和研究人才。
在人才培养过程中，充分发挥综合院校优势，注重本科生管理学基础、人文素质和综合素质培养和发展，要求学生具备较系统的基础医学、临床医学、预防医学基础知识，较扎实的管理学、经济学、法学和社会学等学科的基础理论、技术与方法。
学院一直重视本科生实习基地建设，与省内外各级各类公共卫生机构协作建立教学科研基地。
包括在省、市和区级疾病预防控制中心、卫生监督所和甘肃省妇幼保健医院建立教学科研基地，省外科研教学基地包括北京朝阳区疾病预防控制中心和新疆自治区疾病预防控制中心，为加强公共事业管理专业实践教学，提高本科生岗位胜任能力奠定了基础。
二、专业的人才培养定位与目标
定位：
本专业培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展的，具有岗位胜任能力的高水平卫生事业管理专门人才。
目标：
培养具有良好的思想品德和职业素养、较强的实践能力和创新能力；扎实系统的自然科学、基础医学和临床医学、卫生管理学的基础理论、基本知识和基本技能；具有利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力；毕业后能够适应卫生管理、医院管理、卫生监督等相关工作的需要，具备能够进行终身学习和在医药卫生管理领域内进一步深造能力，开展一定的卫生管理和卫生政策领域教学和科研工作。
三、专业的基本要求
（一）思想道德与职业素质
1．遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿意为祖国的卫生事业发展和人类身心健康奋斗终生。
2．具有较高的思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质、专业素质和一定的美学素养；
3.自觉建立、强化和维护卫生事业管理专业价值。
认识卫生事业管理工作的基本道德规范、伦理原则和法律责任，以及公共（卫生）管理对人类生存和社会发展的作用。
4．以严谨的科学态度、高度的敬业精神、强烈的社会责任感履行维护和促进健康的崇高使命。
5．以深切的人文关怀珍爱健康，敬畏生命。
6．维护卫生服务公平性，捍卫公众健康利益。
7．尊重文化多样性，理解公共卫生问题相关亚文化，尊重个人权益和隐私。
8．尊重知识产权，恪守学术道德规范。
9．具备自主和终身学习意识，适应管理、技术和社会的快速变化。
（二）知识和技能
1．掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导将来的学习和医学实践。
2．掌握现代卫生管理科学等方面的基本理论和基本知识，接受管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代卫生管理理论、技术与方法，能从事公共卫生事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
3．熟悉公共卫生领域医学基础、现代医学基础和常见疾病防治的基本知识，具备应用现代管理程序处理卫生行政和科室事务的能力。
4．了解分析和评估卫生资源配置、卫生服务公平和效率的基本知识；具备公共卫生项目设计、实施和评估的基本知识和技能；具备卫生政策开发意识，了解卫生政策分析和评估的基本知识。
5．具备循证思想以及循证管理与决策的基本知识和技能；熟悉卫生相关法律和法规、技术规范和标准，具备依法实施卫生监督、监测和疾病控制的基本能力。
6．具备与政府部门、相关机构和组织、媒体、公众、同事及其他卫生专业人员进行口头和书面有效沟通和互动的基本技能；具备促进政府及相关部门应对公共卫生问题的意识，以及从专业角度策划和动员卫生相关资源的基本能力。
7．了解全球公共卫生状况及动态，以及各类国际卫生组织和相关非政府组织的作用。
8．具备社会学定性调查技能，以及整理、归纳、总结和提炼定性资料的能力；具备收集、分析、解释和表达定量资料的能力。
9．运用现代信息技术从各种数据源检索和分析卫生相关信息的能力；具备比较和判断不同来源和性质的各类信息，从中发现问题，并在分析或解决问题中有效利用信息的能力。
10．具有必备的汉语言文学理论知识和文字秘书专业知识，掌握从事文字秘书工作所需要的业务技术和专业技能；具备适应卫生管理和其他部门行政科室办公事务与文字处理等第一线岗位需要的技术应用能力和实际工作能力。
11．具有适应基层单位工作所需要的创业、创新能力和职业转换能力；具有健康的体魄和刻苦耐劳的毅力。
能履行建设和保卫社会主义祖国的神圣义务。
12．熟悉现代办公设备的基本结构和相关知识，具备熟练使用和定时保养的能力。
13．掌握卫生法规和卫生工作管理规范，具备依法行政和防范、调解、处理医疗纠纷的能力。
14．熟悉公共关系学和人际交往的基本知识和行为规范，具备良好的社交能力和思想沟通能力，能够领会领导意图、实现工作目标。
15．具有较强的社会适应能力、人际交往能力，以及为接受继续教育和专业发展所需要的计算机与外语应用能力。
16．掌握一门外语的读、写、听、译与会话能力，能够参加一般性外事活动。
四、专业的学制与学分
学制：
四年。
学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但最长修业年限不超过6年，具有学籍年限不超过8年。
学位：
完成本专业学业，修满177学分，其中必修课140学分，课外活动与实践教学环节25学分，选修课至少选修12学分（通识选修课6学分，专业选修课6学分），并通过卫生事业管理能力综合测评，同时符合有关学位授予规定者，授予医学学士学位。
五、专业主干课程、特色课程和精品课程
主干课程：
基础医学、信息技术基础、临床医学、预防医学、管理科学
专业主干课程：
临床医学概论、组织行为学、现代管理学、流行病学、公共卫生概论、行政管理学、卫生经济学、卫生事业管理学、医院管理学、卫生法学、卫生监督学。
特色课程：
公共卫生概论、预防医学新进展、统计软件应用、卫生信息管理学、卫生项目管理与评价、公共卫生与卫生管理实践（卫生事业管理各专业课整合课程）
精品课程（省级）：
流行病学
六、课程体系结构与学时学分分配
课程体系结构与学时学分分配总表
课程类别
课程性质
学分
占总学分比例
学时
占总学时比例
思想道德修养课程
必修
5
2.82
54
1.83
公共课程
必修
34
19.21
666
22.56
自然科学课程
必修
3
1.69
54
1.83
生物医学课程
必修
25.5
14.41
522
17.68
临床医学课程
必修
12
6.78
216
7.32
行为科学、人文社会科学及医学伦理学课程
必修
14
7.91
252
8.53
科学方法教育课程
必修
15.5
8.76
306
10.37
专业课程
必修
34
19.21
666
22.56
专业选修课
选修
6
3.39
108
3.66
通识选修课
选修
6
3.39
108
3.66
专业实践
必修
22
12.43
合计
177
100
2952
100
必修课课程学时学分分配表
序号
类别
课程名称
学分
学时总数
开课学期
1
思想道德修养课程
思想道德修养与法律基础
3
54
1
2
思想政治理论课实践
2
3
公共
课程
形势与政策
1
4
军事训练与军事理论
1
2周
1
5
大学信息技术基础
3
72
1
6
体育
4
144
1、2、3、4
7
大学英语
12
216
1、2、3、4
8
中国近现代史纲要
2
36
2
9
公共卫生导论
2
36
2
10
马克思主义基本原理概论
3
54
3
11
职业生涯发展与规划
2
36
3
12
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
72
4、5
13
自然科学课程
高等数学
3
54
1
14
生物医学课程
医用细胞生物学
2
36
1
15
生理学
3
54
2
16
解剖组织学
5
90
2
17
解剖组织学实验
1
36
2
18
病理学
3
54
3
19
病理学实验
1
36
3
20
病理生理学
2
36
3
21
病理生理学实验
0.5
18
3
22
药理学
3
54
3
23
医学微生物学
2
36
3
24
医学微生物学实验
0.5
18
3
25
医学免疫学
2
36
4
26
医学免疫学实验
0.5
18
4
27
临床医学课程
临床医学概论（上）
6
108
4
28
临床医学概论（下）
6
108
5
29
行为科学、人文社会科学及医学伦理学课程
医学史
2
36
1
30
公共关系学
2
36
1
31
医学伦理学
2
36
4
32
社会学概论
2
36
5
33
组织行为学
3
54
5
34
现代管理学
3
54
4
35
专业课程
秘书学
2
36
2
36
社会医学
3
54
6
37
公共卫生概论
6
108
6
38
公共卫生概论实验
1.5
54
6
39
行政管理学
3
54
5
40
健康教育学
2
36
5
41
卫生经济学
3
54
6
42
卫生经济学实验
0.5
18
6
43
卫生事业管理学
4
72
7
44
医院管理学
3
54
7
45
卫生法规与监督学
3
54
7
46
社会医疗保险学
2
36
7
47
公共卫生与卫生管理实践
1
36
7
48
专业实践
生产实习
8
8周
9
49
专题实习
14
14周
10
50
科学方法教育课程
逻辑学
3
54
3
51
运筹学基础
3
54
5
52
卫生统计学
3
54
4
53
卫生统计学实践
0.5
18
4
54
卫生信息管理学
2
36
6
55
流行病学
3
54
6
56
流行病学实践
1
36
6
专业选修课课程学时学分分配表
序号
类别
课程名称
学分
学时总数
开课学期
1
专业课程
社区医学
2
36
5
2
预防医学新进展
2
36
7
3
行为科学、人文社会科学及医学伦理学课程
卫生政策分析
2
36
5
4
全球卫生概论
1.5
28
7
5
科学方法教育课程
医用数理统计方法基础
2
36
3
6
医学文献检索
2
36
4
7
统计软件应用
3
72
5
8
医学科研设计与论文书写
1
18
6
9
卫生项目管理与评价
3
54
6
10
循证公共卫生
2
36
7
备注：
本专业学生在上述课程中至少选修6学分。
通识选修课
学校开设“大学语文”、“文科物理”、“文科数学”等近百门通识选修课（含公共选修课），学生根据专业所属学科类跨学科至少选修6个学分。
科研创新学分
创新实践学分：
本专业学生可以通过参加创新实践活动获得不高于3学分的创业实践学分。
也可以通过下列创新活动取得学分：
1、完成国家级大学生创新创业训练计划项目、君政学者项目（君应为“上竹下君”）、国家理科基地学生科研训练项目，项目第一完成人计3学分，其他完成人计2学分；完成兰州大学本科教学工程专项经费支持的本科生科研训练计划项目、兰州大学创新创业行动计划项目，项目第一完成人计2学分，其他完成人计1学分；完成各学院自筹经费设立的各类科研训练项目，项目完成人每人计1学分。
2、获得国家级大学生专业大赛特等奖、一等奖每人计3学分，二等奖每人计2学分，三等奖每人计1学分。
获得省级大学生专业类大赛特等奖、一等奖每人计2学分，二等奖每人1学分。
获得国际级大学生专业性比赛奖项的学分转换由所在学院参照本办法认定。
3、SCI、EI收录期刊以及CSCD刊物论文每篇计3学分，发明专利每项计3学分，核心刊物上发表论文每篇计2学分，其他公开发行的刊物论文每篇计1学分。
学生均应为第一作者或发明人。
七、本科生导师制
从第二学年起实行本科生导师制，每位有高级职称或博士学位的教师带2～3名本科生，指导学生的专业学习、科学研究活动和思想品德培养。
导师制将一直延续到完成专题实习和毕业论文。
八、考核
思想道德修养课程、公共课程、自然科学课程、生物医学课程、临床医学课程、专业课程和选修课程等均按《兰州大学本科生学习管理办法》执行。
专业课程考核推行“三位一体”的综合考核制度。
每门课程的总评成绩由三部分组成：
平时成绩占（包括出勤情况、平时测验和课堂表现）30%、阅读报告（针对课程内容教师指定参考书目文献，学生阅读，并写出报告）20%、期末笔试占50%。
建立卫生事业管理能力综合测评制度，作为授予学位的必备条件，不计学分。
考评于最后一学年专业实习结束后组织实施，强调专业知识技能的综合应用能力（包括生物医学、临床医学和专业课程基本理论、基本技能）。
九、教学计划总体安排一览表
公共事业管理（卫生事业管理方向）专业教学计划总体安排一览表
课程类别
课程性质
序号
课程编号
课程名称
学分
周
学
时
学时总数
课时分配
各学期学时分配
备注
讲
授
习题讨论
实验
课外
自修
上机
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
课内
课外
1
2
3
4
5
6
7
8
公共基础课
必修
1
1039143
思想道德修养与法律基础
3
3
54
54
专题实习
及生产二十二周（
22个学分）
2
1039141
中国近现代史纲要
2
2
36
36
3
1039142
马克思主义基本原理概论
3
3
54
54
4
1039224（5）
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
2
72
36
36
5
1039085（8,9）
形势与政策
1
6
1037276（7,8,9）
大学英语
12
3
216
54
54
54
54
7
2040093
高等数学
3
3
54
54
8
5051001（2,3,4）
体育
4
2
144
36
36
36
36
9
2043030
大学信息技术基础
3
4
72
54
18
72
10
4075003
职业生涯发展与规划
2
2
36
36
36
专业基础课
必修
11
6082401
医学细胞生物学
2
2
36
36
36
12
6083070
医学史
2
2
36
36
36
13
6083208
公共关系学
2
2
36
36
36
14
6082065
生理学
3
3
54
54
54
15
6083033
公共卫生导论
2
2
36
36
36
16
6082442
解剖组织学
5
5
90
90
90
17
4082442
解剖组织学实验
1
2
36
36
36
18
6083026
秘书学
2
2
36
36
36
19
6082427
病理学
3
3
54
54
54
20
4082013
病理学实验
1
2
36
36
36
21
6082053
病理生理学
2
2
36
36
36
22
4082428
病理生理学实验
0.5
1
18
18
18
23
6082305
药理学
3
3
54
54
54
24
1033134
逻辑学
3
3
54
54
54
25
6082425
医学微生物学
2
2
36
36
36
26
4082425
医学微生物学实验
0.5
1
18
18
18
27
6082424
医学免疫学
2
2
36
36
36
28
4082424
医学免疫学实验
0.5
1
18
18
18
29
6083071
医学伦理学
2
2
36
36
36
30
6083007
现代管理学
3
3
54
54
54
31
6083001B
卫生统计学
3
3
54
54
54
32
4083001B
卫生统计学实践
0.5
1
18
18
18
33
6089080
临床医学概论（上）
6
6
108
108
108
34
6089096
临床医学概论（下）
6
6
108
108
108
35
1033136
社会学概论
2
2
36
36
36
36
2040117
运筹学基础
3
3
54
54
54
37
6083006
组织行为学
3
3
54
54
54
38
6083008
流行病学
3
3
54
54
54
39
4083008
流行病学实践
1
2
36
36
36
40
6083003
公共卫生概论
6
6
108
108
108
41
4083003
公共卫生概论实验
1.5
3
54
54
54
42
6083075
卫生信息管理学
2
2
36
36
36
专
业
课
必修
43
6083207
行政管理学
3
3
54
54
54
44
6083018
健康教育学
2
2
36
36
36
45
6083004B
卫生经济学
3
3
54
54
54
46
4083004B
卫生经济学实验
0.5
1
18
18
18
47
6083012
社会医学
3
3
54
54
54
48
6083014B
卫生事业管理学
4
4
72
72
72
49
6083045
医院管理学
3
3
54
54
54
50
6083017B
卫生法规与监督学
3
3
54
54
54
51
6083019
社会医疗保险学
2
2
36
36
36
52
4083006
公共卫生与卫生管理实践
1
2
36
36
36
专
业
选
修
课
选修
53
6082202
医学文献检索
专
业
选
修
课
最
低
修
习
要
求
6
学
分
54
6083076
医用数理统计方法基础
55
6083048
卫生政策分析
56
6083047
社区医学
升级会员 