七年级下册语文名著默写及答案1.docx

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七年级下册语文名著默写及答案1

七年级下册语文名著默写及答案

（1）

一、部编七年级语文下册名著默写

1．补写出下列诗句中的空缺部分。

（1）________，往来无白丁。

（刘禹锡《陋室铭》）

（2）念天地之悠悠，________！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）不畏浮云遮望眼，________。

（王安石《登飞来峰》）

（4）莫笑农家腊酒浑，________。

（陆游《游山西村》）

（5）落红不是无情物，________。

（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（6）________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

（7）予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（8）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）

（9）________，关山度若飞。

________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）

（10）《陋室铭》以类比的方式开头，引出“________，________”的主旨，同时也为下文的赞颂埋下了伏笔。

【答案】

（1）谈笑有鸿儒

（2）独怆然而涕下

（3）自缘身在最高层

（4）丰年留客足鸡豚

（5）化作春泥更护花

（6）商女不知亡国恨

（7）濯清涟而不妖

（8）青草池塘处处蛙

（9）万里赴戎机；朔气传金柝 

（10）斯是陋室；惟吾德馨

【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。

（1）—（9）为识记型默写，注意易错字“鸿”“怆”“自”“缘”“豚”“濯”“涟”“戎”；⑤为理解型默写，此题的关键是熟记古诗文及名句，紧扣题干“《陋室铭》的主旨”选择名句。

故答案为：

（1）谈笑有鸿儒；

（2）独怆然而涕下；

（3）自缘身在最高层；

（4）丰年留客足鸡豚；

（5）化作春泥更护花；

（6）商女不知亡国恨；

（7）濯清涟而不妖；

（8）青草池塘处处蛙

（9）万里赴戎机；朔气传金柝

（10）斯是陋室，惟吾德馨 

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

2．根据理解，填写古诗文名句。

诗中有美景：

（1）露从今夜白，________。

（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）草书之春不久归，________。

（韩愈《晚春》）

诗中有情思：

（3）此夜曲中闻折柳，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

文中有璞玉：

（5）斯是陋室，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（7）诗中有家国：

晚唐政治腐败，面对不理朝政，纸醉金迷的统治者，杜牧在《泊秦淮》中愤懑斥责：

________，________。

国家兴亡在即，君主却求仙问神。

李商隐不得不借古讽今，感慨：

________，________。

（《贾生》）

【答案】

（1）月是故乡明

（2）百般红紫斗芳菲

（3）何人不起故园情

（4）闲敲棋子落灯花

（5）惟吾德馨

（6）濯清涟而不妖

（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神

【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

本题中应注意“菲”“棋”“馨”“濯”“涟”“犹”这几个字的写法。

故答案为：

⑴月是故乡明；

⑵百般红紫斗芳菲；

⑶何人不起故园情；

⑷闲敲棋子落灯花；

⑸惟吾德馨；

⑹濯清涟而不妖；

⑺商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神。

【点评】本题考查的是古诗词。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

3．默写填空。

（1）念天地之悠悠，________！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）________，阴阳割昏晓。

（杜甫《望岳》）

（3）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（4）莫笑农家腊酒浑，________。

（陆游《游山西村》）

（5）落红不是无情物，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（6）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）

（7）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）

（8）苔痕上阶绿，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（9）陆游《游山西村》一诗中“________，________”两句景物描写形象生动，又寓含了世间事物消长变化的人生哲理，千百年来被人们广为传诵。

【答案】

（1）独怆然而涕下

（2）造化钟神秀

（3）不畏浮云遮望眼

（4）丰年留客足鸡豚

（5）化作春泥更护花

（6）凭君传语报平安

（7）不问苍生问鬼神

（8）草色入帘青

（9）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“怆”、“豚”的书写。

理解型默写（9）注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。

故答案为：

⑴独怆然而涕下；

⑵造化钟神秀；

⑶不畏浮云遮望眼；

⑷丰年留客足鸡豚；

⑸化作春泥更护花；

⑹凭君传语报平安；

⑺不问苍生问鬼神；

⑻草色入帘青；

⑼山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

本题注意“怆”、“豚”的书写。

第九小题理解型默写注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。

4．根据所学的语文课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分，四题只选三题作答。

（1）万里赴戎机，________。

（《木兰诗》）

（2）________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

（3）谈笑有鸿儒，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（4）________，贾生才调更无伦。

（李商隐《贾生》）

【答案】

（1）关山度若飞

（2）山重水复疑无路

（3）往来无白丁

（4）宣室求贤访逐臣

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“度、疑、逐”等字词容易写错。

故答案为：

⑴关山度若飞

⑵山重水复疑无路

⑶往来无白丁

⑷宣室求贤访逐臣

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

5．古诗文名句填空。

   家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。

李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹“________，________”；岑参远赴边塞，途中望乡，一句“________，________”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“________，________，坚强背后是少女心中的不舍与孤独。

【答案】此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；不闻爷娘唤女声；但闻黄河流水鸣溅溅

【解析】【分析】本题考查名篇名句的背诵默写能力。

在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。

此夜曲中闻折柳；（重点字：

柳）

何人不起故园情；

故园东望路漫漫；（重点字：

漫）

双袖龙钟泪不干；

不闻爷娘唤女声；

但闻黄河流水鸣溅溅（重点字：

溅）。

故答案为：

此夜曲中闻折柳、何人不起故园情、故园东望路漫漫、双袖龙钟泪不干、不闻爷娘唤女声、但闻黄河流水鸣溅溅

【点评】名句名篇在复习和应试时应注意：

1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确，默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。

6．古诗文名句默写。

（1）谁家玉笛暗飞声，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）________，双袖龙钟泪不干。

（岑参《逢入京使》）

（3）卿今者才略，________！

（司马光《孙权劝学》）

（4）王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：

 ________，________。

（5）古代诗歌中有很多咏物言志诗，它们借助吟咏自然或社会事物来表达诗人思想感情，请你默写出连续的两句：

________，________。

【答案】

（1）散入春风满洛城

（2）故园东望路漫漫

（3）非复吴下阿蒙！

（4）深林人不知；明月来相照。

（5）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间。

【解析】【分析】根据平时对古诗文的背诵及积累答题，注意“洛、漫、碎”的书写。

故答案为：

⑴散入春风满洛城；⑵故园东望路漫漫；⑶非复吴下阿蒙；⑷深林人不知，明月来相照；⑸粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【点评】此题考查默写诗文名句的能力。

（1）——（3）属于直接性默写题，（4）属于理解性默写题（5）属于开放性默写题。

只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。

名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

7．古诗文名句默写。

（1）________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）

（2）故园东望路漫漫，________。

（岑参《逢入京使》）

（3）________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（4）民歌《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：

________，________。

（5）爱国，是诗歌常见的主题。

请你默写出以爱国为主题的古诗名句（连续的两句）：

________。

【答案】

（1）独坐幽篁里

（2）双袖龙钟泪不干

（3）杨花榆荚无才思

（4）将军百战死；壮士十年归

（5）①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

④感时花溅泪，恨别鸟惊心。

⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。

⑥人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。

此题要注意“篁”“荚”“龙钟”等字词的书写。

故答案为：

⑴独坐幽篁里

⑵双袖龙钟泪不干

⑶杨花榆荚无才思

⑷将军百战死、壮士十年归

⑸①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

④感时花溅泪，恨别鸟惊心。

⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。

⑥人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

兵。

【点评】⑴此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。

要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。

需要注意“篁”“荚”“龙钟”的写法。

8．古诗文名句填空。

   俗话说“读万卷书，行万里路”，中国古代文人的足迹遍布祖国美好山河。

李白离开故乡，外出漫游，离友人愈远，思念之情愈深，从而写下了“夜发清溪向三峡，①________的诗句；李商隐在巴蜀之地想象回家与妻子团聚后的“②________，③________”的欢乐情景；杜甫在江南有感而发写下了“④________，⑤________”的诗句，勾起人们对过往岁月的美好回忆。

【答案】思君不见下渝州；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时；岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻   

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“渝、岐、崔”等字词容易写错。

故答案为：

思君不见下渝州；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时；岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破

9．古诗文默写

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（   ）

A.四十而不惑，五十而耳顺，六十而知大命。

B.秋风吹散马啼声，山入潼关不解平。

C.强欲登高去，无人送酒来，遥怜故园菊，应傍战场开。

D.可怜半夜虛前席，不问苍生问鬼神。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（六题只选四题作答）

①深林人不知，________。

（王维《竹里馆》）

②________，俭以养德。

（诸葛亮《诚了书》）

③峨眉山月半轮秋，________。

（李白《峨眉山月歌》）

④________，切问而近思，仁在其中矣。

（《论语》十二章》）

⑤此夜曲中闻折柳，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

⑥________，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）

（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

明月寄相思，千里传真情。

苏轼在《水调歌头》中以月寄情，表达对远方亲人的美好祝愿①“________，________”；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表现对被眨友人的牵挂②“________，________”。

【答案】

（1）C,D

（2）①明月来相照；②静以修身；③影入平羌江水流；④博学而笃志；⑤何人不起故园情；⑥黄梅时节家家雨

（3）①但愿人长久；千里共婵娟；②我寄愁心与明月；随君直到夜郎西。

【解析】【分析】

（1）本题考查诗词文章字形。

A．六十而知天命。

B.秋风吹散马蹄声。

故选CD。

（2）（3）诗词默写要求：

一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：

平羌、博、笃志、故园、婵娟、夜郎。

故答案为：

⑴ CD

⑵①明月来相照；②静以修身；③影入平羌江水流；④博学而笃志；⑤何人不起故园情；⑥黄梅时节家家雨

⑶①但愿人长久，千里共婵娟；②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

10．某校九年级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。

（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

（2）【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。

材料一：

下面是中央电视台一则公益广告的截图

①等你长大了，妈妈就享福了。

②等你工作了，妈妈就享福了。

③等你结婚生子，妈妈就享福了。

④等我长大了，我让奶奶享福。

材料二：

“父母最想要的是什么？

”“最让父母伤心的话是什么？

”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。

（3）【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？

【答案】

（1）慈母手中线，游子身上衣。

（2）父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。

（3）在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。

【解析】【分析】

（1）解答此题要结合主题“弘扬传统•孝敬父母”活动要求，注意审题，根据题目中的关键信息点“父爱”“母爱”，结合平时积累选择诗句或俗语即可。

示例：

母爱如水滔滔不绝，父爱如山延绵不断。

慈母手中线，游子身上衣。

儿行千里母担忧。

任选其一即可。

（2）做此类题，首先要明确题目要求，一定要审查好材料中隐含的信息。

材料一注意图表有一共同点，都出现了“享福”二字；从中可以看出从小到大，父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心。

材料二注意审查数据，从调查的结果可以看出父母对子女的期望仅是得以团聚。

结合两则材料的出研究结果：

父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期望仅是得以团聚。

（3）对于开放性题目，只要按要求作答，言之有理即可。

示例：

在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动多跟父母交流，多加沟通。

故答案为：

⑴慈母手中线，游子身上衣；

⑵父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚；

⑶在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。

【点评】⑴本题考查学生对诗句的理解和积累，根据题干找出相关诗句是答题关键；

⑵对于此材料题，做题时一定要明确题目要求，审查好材料中隐含的信息，注意调查数据从而按要求作答。

⑶本题主要考查归纳内容要点和概括中心意思的能力，解答关键是学生要在“弘扬传统•孝敬父母”的主题下答题，并能够看出材料一和材料二告诉我们的道理。

11．七年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。

伴随着战争，产生了丰富的战争文化。

请你展示：

（1）有关战争的成语：

________（至少两个）

有关战争的诗词完整的一句：

________

（2）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料回答

国家

军人死亡数

平民死亡数

国家

军人死亡数

平民死亡数

中国

28，000，000

30，000，000

日本

1，850，000

672，000

苏联

13，700，000

13，000，000

德国

3，500，000

1，600，000

南斯拉夫

300，000

1，200，000

意大利

7，500

153，000

从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。

（3）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。

【答案】

（1）草木皆兵，马革裹尸，打草惊蛇四面楚歌，全民皆兵，出其不意，坚壁清野，揭竿而起

；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

了却君王天下事，赢得生前身后名

（2）①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的。

②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。

③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。

④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。

⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。

（3）①我们要和平，不要战争。

②让和平永驻人间。

③让战争远离人类。

④以史为鉴，珍惜和平。

⑤让世界充满爱。

【解析】【分析】

（1）根据自己的学习积累回答即可。

（2）首先看清要求，认真分析比较表格的内容，再概括总结。

要求学生在表达时注意语言的简洁、得体。

此题属于主观发挥题，没有固定答案，表达条理清晰，符合题目要求即可。

从国家的角度来看，在二战中，中国军民死亡人数是全世界最多的；送死亡人数来看：

战争中，平民死亡的人数大部分多余军人的死亡人数；侵略国家的死亡人数多余被侵略国家的死亡人数。

任意写出两点即可。

（3）开放性试题，言之有理即可。

【点评】对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。

解答此类题从以下两方面入手。

1、解读图表的流程：

根源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达；2、把握好五个环节：

注重整体阅读。

先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头；注意图表细节。

图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。

如图表下的“注”等；简要归纳概括。

答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。

12．七年

（2）班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加。

（1）请你为本次活动写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。

（2）请你为班级策划“少年正是读书时”活动的具体项目。

项目示例：

“名著知识知多少”知识竞赛。

项目一：

________。

项目二：

________。

（3）班级读书的氛围不够浓厚，请你就如何营造良好的读书氛围谈两点有价值的建议。

【答案】

（1）为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基

书是全世界的营养品——莎士比亚

（2）“我爱经典”文学名著读书会；“名著在我心中”读书经验交流会

（3）①教师正面引导；②班级定期开展读书交流活动。

【解析】【分析】

（1）写出一句有关读书的名人名言，并写出作者即可，如，读万卷书，行万里路。

——刘彝；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——于谦。

（2）本题考查活动的设计能力。

针对中学生的主题活动一般有以下几个：

朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等任选其中两种即可。

（3）作答本题，可分别向学校、班级提出不同的具体建议。

故答案为：

⑴为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基

书是全世界的营养品——莎士比亚

⑵“我爱经典”文学名著读书会

“名著在我心中”读书经验交流会

⑶①教师正面引导；②班级定期开展读书交流活动。

【点评】⑴本题考查名人名言的积累，注意写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。

⑵本题考查设计栏目的能力。

为某个活动设计栏目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的栏目一定与主题相关，栏目名称要简明，有可操作性。

⑶本题考查提出建议的能力。

针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。