高中历史综合检测5岳麓版.docx
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高中历史综合检测5岳麓版
2019-2020年高中历史综合检测5岳麓版
一、选择题（本大题共10小题，每小题6分，共60分）
1．在当前复杂的国际关系中，朝鲜核问题是世界关注的焦点之一，1950年6月朝鲜战争爆发的根本原因是（ ）
A．朝鲜内战的必然结果
B．美国全球战略和霸权主义政策所决定的
C．美苏争霸的必然结果
D．朝鲜分裂成两个性质不同的国家的结果
【解析】 本题考查朝鲜战争发生的根本原因。
三个错误选项很具有迷惑性，朝鲜内战并不是朝鲜战争的根本原因，美苏争霸还没有出现，朝鲜分裂是朝鲜内战的原因，但不是朝鲜战争的根本原因。
朝鲜战争本质上是由美国的霸权主义政策决定的。
【答案】 B
2．《新全球史》中说：
“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。
战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。
”这段话主要说明了朝鲜战争（ ）
A．事实上并没有停战
B．给朝鲜人民带来了巨大灾难
C．一直受到美苏争霸的影响
D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面
【解析】 根据材料含义，说明朝鲜战争是美苏两国对抗的表现，虽然停战，但没有签署和平条约，使朝鲜面临“卷入新的一轮敌对活动的威胁之中”，造成南北朝鲜分裂加剧，故D项符合题意。
A项不符合史实；B项材料没有体现；C项是50年代中期开始的，故排除。
【答案】 D
3．“英国对巴勒斯坦地区的委任统治于1948年8月1日前结束，并撤出军队；两个月后在巴勒斯坦地区建立阿拉伯国、犹太独立国和耶路撒冷国际特别政权。
”上述第二届联合国大会决议没有实现的是（ ）
①英国结束委任统治 ②建立阿拉伯独立国 ③建立犹太独立国 ④建立耶路撒冷国际特别政权
A．①②③ B．②③④
C．①③D．②④
【解析】 巴勒斯坦国家至今没有建立起来，耶路撒冷仍是巴以双方争议焦点之一，故D项符合题意。
【答案】 D
4．1947年，联合国大会通过决议，规定在巴勒斯坦地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。
联合国做出这一决定的主要历史依据是（ ）
A．犹太人的祖先曾在此地生活并建国
B．犹太人在第二次世界大战中的悲惨遭遇
C．英国曾发表“贝尔福宣言”
D．犹太人的圣地是在此地的耶路撒冷
【解析】 巴勒斯坦地区历史上犹太人祖先与阿拉伯人祖先均在此生活并建国，所以1947年联合国大会主张在该地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。
【答案】 A
5．观察右图，人类历史越过战争的废墟继续前进。
通过前四次中东战争，交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到（ ）
A．阿以矛盾只有通过战争才能得以解决
B．阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决
C．解决阿以矛盾必须排除外来干预
D．解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁
【解析】 插图信息反映巴以冲突造成两败俱伤，中东问题必须通过和平方式加以解决。
【答案】 B
6．据美联社报道，截至xx年，美国在伊拉克战争中的军费开支近7150亿美元，美国在伊拉克战争泥潭中难以自拔。
在这之前，世界最强大的美国曾遭遇的局部战争失败包括（ ）
①朝鲜战争 ②两伊战争 ③第二次中东战争 ④越南战争 ⑤印巴冲突
A．①②B．①③④
C．③④⑤D．①④
【解析】 本题考查学生对史实的再认再现能力。
美国没有直接参与两伊战争；第二次中东战争美国开始介入中东地区，迫使英法停火，美国并无失败；印巴冲突与美国无关。
故排除含②③⑤的选项。
【答案】 D
7．海湾战争历时仅42天，伊拉克军队伤亡约10万人，8.6万人被俘；而多国部队仅阵亡223人，13人被俘。
导致交战双方人员损失如此悬殊的主要原因是（ ）
A．伊拉克入侵科威特是非正义战争
B．伊拉克军队战斗力低下
C．多国部队广泛使用高科技武器
D．多国部队联合作战
【解析】 交战双方伤亡数据的差异是由交战双方的军事技术的巨大差异造成的。
海湾战争是高科技战争，多国部队使用的是高科技武器，而伊拉克军事技术相对比较落后。
【答案】 C
8．历史学家不无揶揄地说道：
“两个疯子用先进武器打了一场低水平战争，旷日持久，拼国力，拼消耗。
”历史学家所指的战争是（ ）
A．朝鲜战争B．中东战争
C．两伊战争D．越南战争
【解析】 两伊战争长达八年，对伊朗、伊拉克经济发展造成严重破坏。
只有C项符合题干信息。
【答案】 C
9．印巴战争和两伊战争有许多相同点，下列各项中不是相同点的是（ ）
A．是发展中国家之间的战争
B．都有大国的操纵和干预
C．都由领土争端和宗教矛盾而引起
D．争端的焦点都是丰富的石油资源
【解析】 印度与巴基斯坦的矛盾并非由争夺石油资源而起，故D项不是二者的相同点。
【答案】 D
10．“巴以冲突”、“海湾战争”、“波黑战争”反映出（ ）
A．民族和地区冲突是亟待解决的重大问题
B．各国要求建立公正合理的国际新秩序
C．世界多极化趋势在加强
D．地区霸权主义阴魂不散
【解析】 本题考查当今世界的政治格局。
“巴以冲突”是当前地区冲突的热点之一；“海湾战争”是以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下，为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争；“波黑内战”是斯拉夫民族不同分支间的斗争。
故A项符合题意。
【答案】 A
二、非选择题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
11．第二次世界大战结束至今，没有爆发新的世界大战。
但是局部战争和军事冲突却此起彼伏，一直未曾停息。
阅读材料，回答问题。
材料一 二战以来的局部战争，复杂多样。
有的被称为“冷战”下的“热战”，有的被称为发展中国家之间的战争，有的被称为现代高科技战争。
材料二 （关于朝鲜战争的起因）不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问题上，这就是：
朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动，得以实现的条件和前提是什么？
在这个问题的指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。
朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。
“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛，从而实现民族的统一”。
——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》
材料三 和世界大战相比，局部战争似乎对人类的威胁较小，但有统计表明，从第二次世界大战结束到20世纪80年代末，共发生大小280多场局部战争和武装冲突，平均每年6次以上，造成的总损失远远超过了第二次世界大战！
仅据联合国儿童基金会xx年报告，自1990年以来，就有200万儿童死于战争，600万儿童受伤或残废！
（1）对材料一中所述三种类型的战争试各举一例。
（3分）
（2）据材料二，指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。
（2分）并结合所学知识，分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。
（6分）
（3）结合当今世界的主题，就材料三谈谈你对局部战争的认识。
（5分）
（4）在当今世界，和平与发展是时代的主流，但局部战争仍时有发生，请你设计一幅“反战”宣传标语。
（4分）
【解析】 本题围绕局部战争选择材料，旨在考查学生对基础知识的识记和理解能力。
第
（1）
（2）问应注意将材料与所学知识紧密结合。
第（3）问应注意从宏观上将和平与发展两大主题结合在一起组织答案。
【答案】
（1）朝鲜战争或越南战争；印巴战争或两伊战争；海湾战争或伊拉克战争。
（2）角度：
对朝鲜战争前后国际关系的研究。
关系：
从战争起因看，朝鲜战争是冷战的产物；从战争过程看，朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争，是“冷战”格局之下的“热战”；从战争结果看，进一步固定了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。
（3）当今世界的主题是和平与发展；局部战争给人类发展带来巨大灾难、破坏和威胁；应努力制止非正义战争，积极采取和平手段解决国家、民族和地区间的矛盾，维护人类世界的和平与安全。
（4）“世界是一家，和平靠大家”；“放飞和平鸽，世界充满爱”等。
12．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 沃尔福威茨回忆说：
“那时候，北约办公室特别大。
东亚问题的办公室也不小。
我就问：
‘海湾办公室在哪里？
’结果收到的回答是：
‘噢，我们并没有海湾计划。
’这是1977年的事情了。
我想，这其中一个说不出口的原因是越南问题。
另一个对外公开的原因则是伊朗国王在帮我们看守着海湾。
我说，‘得了，这真是个鼠目寸光的做法。
……”
——吴麒敏《美副防长沃尔福威茨比
布什更想“倒萨”》
材料二 虽然布什一再否认有经济企图，但经济学家却认为，布什倒萨，意在石油，他无法回避的事实是：
在他的黑名单上的国家（如伊拉克、伊朗、利比亚、苏丹等）都是重要的产油国……换句话说，布什打的并不单纯是一场反恐战争，而更像是一场能源战争。
——阮次山《第三次海湾战争：
全方位解读
美国“倒萨”历程》（xx年3月）
（1）根据材料一并结合所学知识，说明20世纪50～70年代，美国设置“东亚问题办公室”的战略目的及特点。
（10分）
（2）材料二把美国对伊拉克的战争称之为“第三次海湾战争”，请写出20世纪八九十年代发生在海湾地区的另外两次大规模战争的名称。
根据材料一、二，说明美国地区战略的阶段性侧重点发生了哪些变化？
（10分）
【解析】 此题通过美国二战后全球战略的调整和变化，考查学生理解、分析历史事物的能力。
第
（1）问相对容易，从所学知识可以得出，美国在东亚的战略目的是为遏制中国和苏联社会主义国家，推行霸权政策。
但要概括出特点相对较难。
第
（2）问中第一小问考查基本史实，写出发生在海湾地区的两次战争相对容易；第二小问总结阶段侧重点的变化有一定难度。
【答案】
（1）目的：
维护和扩大美国在东亚的利益；遏制社会主义国家；推行霸权政策。
特点：
“冷战”背景下的局部“热战”。
（2）战争：
两伊战争、海湾战争。
变化：
从侧重东亚地区到侧重海湾地区；从侧重政治领域到政治经济领域并重。
2019-2020年高中历史综合检测6岳麓版
一、选择题（本大题共10小题，每小题6分，共60分）
1．有人形容20世纪四五十年代的国际格局时说：
“华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次行使否决权却归于无效。
”下列对此理解最恰当的是（ ）
A．联合国成立之初曾经被美国控制和操纵
B．一段时间内联合国没有实行大国一致原则
C．导致联合国在最初的十多年中无法采取维和行动
D．中苏两国一度被排斥于五大常任理事国之外
【解析】 结合材料和所学知识，可知联合国成立之初受美国控制和操纵，A项符合题意；B项不符合史实，联合国成立以来一直实行大国一致原则；C项在材料中没有体现且不符合史实；D项说法不符合史实。
【答案】 A
2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：
“联合国的主要困难同国联一样：
在一个由主权国家组成的世界上它能提供一台解决争端的机器，但却不能下令使用这台机器。
”这主要说明当今联合国（ ）
A．真正起到了遏制战争、维护和平的作用
B．不需要考虑构建遏制战争、维护和平的机制
C．在应对人类所面临的共同重大问题时需要进行适时的调整或改革
D．所有决议都必须经过安理会五大常任理事国首先审议并一致通过
【解析】 材料信息反映了国家主权大于联合国权威导致联合国有时难以发挥其应有的作用，应该进行适时适当的调整与改革。
【答案】 C
3．联合国在维护人权方面做出的努力包括（ ）
①通过了《世界人权宣言》 ②通过了《给予殖民地国家和人民独立的宣言》 ③成立世界和平理事会
A．①②③ B．①②
C．①③ D．②③
【解析】 成立世界和平理事会属维护世界和平的努力，与题意不符。
【答案】 B
4．美国前参议员哈特曾经说过：
美国将成为“这个国际组织（联合国）中的至关重要的齿轮。
”也有美国人说联大是美国的“表决机器”。
下列历史事件，不能直接佐证上述材料的是（ ）
A．1947年联大通过巴以分治方案
B．1950年美国操纵联合国，指责朝鲜是“侵略者”
C．20世纪90年代以来，以美国为首组织多国部队发动对伊拉克战争
D．20世纪70年代初，联大恢复中国在联合国的合法权益
【解析】 1971年恢复中国在联合国合法席位是第三世界国家的胜利，与题中信息不符。
【答案】 D
5．联合国与国联有着无可否认的历史继承性，但决非国联的简单翻版。
下列属于联合国与国联不同点的是（ ）
①反映战争与革命的时代主题 ②强调大国一致原则
③有不同社会制度的国家 ④带有大国控制和强权政治色彩
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
【解析】 ①不符合题意，④是国际联盟和联合国的共同点，也不符合题意。
【答案】 B
6．下列重大历史事件发生的先后顺序是（ ）
①《罗素—爱因斯坦宣言》的发表 ②《国际和平年宣言》的通过 ③首届世界保卫和平大会召开 ④世界和平理事会的成立
A．①②③④ B．②④③①
C．③④①②D．④②①③
【解析】 ①发表于1955年；②发生于1985年；③召开于1949年；④成立于1950年。
【答案】 C
7．联合国大会确定1986年为“国际和平年”时，世界和平的威胁主要来自
（ ）
A．列强争夺殖民地B．法西斯势力崛起
C．“冷战”正式开始D．霸权主义政策
【解析】 当今世界霸权主义政策和强权政治是导致世界不安定的主要因素。
【答案】 D
8．1985年，“加拿大非暴力行动联盟”呼吁对武器玩具进行联合抵制，得到社会广泛支持，这说明战后反战和平运动（ ）
①教育动员了广大民众 ②使和平思想逐渐普及 ③有利于提高对侵略战争的警惕 ④为世界持久和平提供了坚实基础
A．①③ B．①②
C．①②③ D．①②③④
【解析】 ①②③④均符合题意，故D项正确。
【答案】 D
9．以下关于20世纪后半期时代主题转变的原因分析正确的是（ ）
①世界大战后美苏两极格局的形成、发展和瓦解
②全球化发展，国与国之间相互依存程度加深 ③广大亚、非、拉国家独立后，努力争取民族的繁荣富强 ④经历两次世界大战，维护世界和平是世界人民强烈愿望，也是世界各国共同责任
A．①③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
【解析】 美苏两极格局的形成与发展导致美苏冷战对抗、世界动荡不安，故①表述不正确。
【答案】 C
10．xx年美国高调宣布“重返亚太”，并成为日本在钓鱼岛问题上态度日益强硬的背后推手，这说明了（ ）
A．“冷战”世界格局并未结束
B．霸权主义政策是威胁世界和平的主要因素
C．意识形态对立是美国对外政策的核心
D．非传统安全因素成为危害世界和平的主因
【解析】 “冷战”结束后，美国仍然推行霸权主义政策，干涉各国事务，这是导致世界动荡和不稳定的主要原因。
【答案】 B
二、非选择题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
11．阅读下列材料：
材料一 （签字国政府）深信完全战胜他们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要。
同时，他们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：
Ⅰ.每一政府各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
Ⅱ.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料二 联合国维和行动始于1948年。
1948年第一次中东战争爆发后，联合国在巴勒斯坦设立了联合国停战监督组织；1956年第二次中东战争期间，联合国向中东地区派出第一支维护部队；1987年7月20日，联合国安理会经过半年的努力，全体一致通过了要求伊朗、伊拉克立即停火的决议。
在1990年8月2日，伊拉克的坦克冲进科威特的当天，联合国通过了要求伊拉克停止侵略无条件撤出的660号决议。
表格 联合国促成的维护国际安全的部分协议或条约
签订时间
协议成果
1963年8月5日
《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约》
1968年7月1日
《不扩散核武器条约》
1975年8月1日
《欧洲安全与合作会议最后文件》
1992年11月30日
《禁止化学武器公约》
1996年9月10日
《全面禁止核试验条约》
请回答：
（1）材料一所阐述的基本观点是什么？
指出其签订的背景。
（8分）
（2）依据材料二概括联合国在维护和平方面的贡献。
（6分）
（3）针对21世纪人类和平事业面临的挑战，我国应该坚持怎样的立场？
（6分）
【解析】 第
（1）问的第一小问考查《联合国宣言》的内容，提取材料一中的有效信息概括，如信息签字国政府要“使用其全部资源”“签字国政府合作”等；第二小问考查反法西斯联盟建立的背景，结合教材知识回答即可。
第
（2）问根据材料二中联合国在中东战争、两伊战争、伊拉克战争中的作用及表格中联合国签署的维护国际安全的协议内容概括归纳。
第（3）问结合当今世界威胁世界和平的因素回答。
【答案】
（1）基本观点：
保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者。
背景：
苏德战争和太平洋战争的爆发，扩大了战争的规模；法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁。
（2）贡献：
防止局部武装冲突，推动地区性和平；反对外国军事侵略和占领；在裁军和防止核扩散中做出积极贡献。
（3）立场：
反对霸权主义和强权政治；反对和打击恐怖主义活动；化解民族矛盾和宗教矛盾。
12．阅读下列材料：
材料一 朝鲜战争后，美军参谋长联席会议主席布莱德利曾说，这是在错误的地点、错误的时间，打的一场错误的战争。
在三年的朝鲜战争中，美军共动用1/5的空军，大部分海军和1/3的陆军，最多时总兵力达55万人。
连美国朝野也惊呼，整个北美大陆只剩下一个师在守卫。
虽然美国调动了包括日本在内的一切力量，但最终还是失败了。
战后，美国加强对中国的贸易禁运，并纠合许多国家对中国进行了长达二十多年的封锁。
材料二
以色列袭击加沙 9·11恐怖袭击
材料三 联合国宪章确定的宗旨和原则，对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作用，已经成为公认的国际关系基本准则，必须得到切实遵循。
应该鼓励和支持以和平方式，通过协商、谈判解决国际争端或冲突，发展事关各国人民的切身利益，也事关消除全球安全威胁的根源。
没有普遍发展和共同繁荣，世界难享太平。
——胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，分析美国出兵朝鲜的根本原因是什么？
朝鲜战争的结果对中美关系和中国的统一大业分别产生了什么影响？
（9分）
（2）据材料二，概括当今世界的主题。
联系所学知识指出威胁当今世界主题的因素有哪些？
（7分）
（3）依据材料三指出应如何实现联合国宗旨？
（4分）
【解析】 第
（1）问的第一小问结合二战后美国的霸权政策回答，第二小问结合新中国成立后的中美关系回答。
第
（2）问材料二两幅图片的内容是局部战争和恐怖活动，是威胁世界和平的因素，据此可概括主题；然后结合教材知识回答影响因素。
第（3）问从材料中提取有效信息进行概括，如“以和平方式，通过协商、谈判解决国际争端或冲突”“发展事关各国人民的切身利益”“普遍发展和共同繁荣”等。
【答案】
（1）与苏联争夺世界霸权。
对中美关系的影响：
致使中美两国长期处于敌对状态；对中国统一大业的影响：
延缓中国收回台湾的进程。
（2）主题：
和平与发展。
因素：
霸权主义和强权政治，分裂势力、恐怖势力和极端势力，南北差距拉大，恐怖主义，走私贩毒，环境恶化。
（3）在联合国框架下，和平协商、共同发展、加强合作，维护世界和平。
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