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职业生涯规划范文800字左右

职业生涯规划范文800字左右

职业规划范文

当今社会是一个经济快速发展,充满竞争的社会。

提前做好计划将为我们更好地适应社会打下基础。

作为新时期的大学生,我们应该有一个清晰的理解社会,当前就业模式、政治环境、经济环境、文化环境等的社会,和自己的性格和能力只有通过这种方式我们才能更好地适应社会,对社会做出更大的贡献,更好的实现我们的人生价值。

自我认识:

1.我的爱好:

我的性格有时活泼开朗,有时内向,不善于与同学交流;我喜欢听歌曲,但我不会唱歌;我更喜欢运动,比如跑步球,但是我对舞蹈很感冒;平时上网看电影;我通常在上半学期比较活跃,而下半学期开始懒惰总是会导致不好的结果。

我喜欢做各种各样的实验。

2.我的性格是双重的。

有时我做事粗心大意,有时我懒惰,有时我盲目理智。

现在,当我来到学校,我认为积极的观察已经取代了被动的接受在高中过去。

当我清醒地面对现实时,我有一种与现实脱节的幻觉。

在未来的学习中,我将努力改进自己的不足,发挥自己的长处,让自己变得更好。

3.我在学习上有点粗心大意,导致学习成绩不理想。

在未来,我应该积极改善这方面。

在未来,我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。

4.对于分析我的潜力,我认为没有人有自己的潜力,只是把我没有发挥出来的问题发挥出来。

在高中,我有一个良好的综合理论,良好的数学和糟糕的英语。

我认为我的逻辑思维很有潜力。

5.确定自己的专业方向。

我认为专业方向可能更倾向于实践方向、社会方向和企业方向。

因为我们生活在一个客观真实的社会,所以我们必须从现实出发,谈论现实,这是你成功的最根本的。

社会取向与你的生活是分不开的。

只有这样,你才能适应社会,受到社会的欢迎,企业定位可能就是创业,你敢努力,敢创造,才能更好地适应社会服务社会。

职业分析:

当前,中国社会政治稳定,经济快速发展,社会不断进步。

深化改革开放,将为经济发展注入新的活力。

我是一名化学专业的学生,我需要分析以下医疗、化学研究和质量检测行业的环境。

医生是相对稳定的职业,尽管有很多风险。

质检是一个比较冷门的职业,找工作比较困难,工资也比较低。

职业目标的确立:

通过分析我的能力、性格、兴趣、潜力等,以及目前的社会、经济、政治、文化环境,我开始对未来的职业生涯有了一些规划。

我计划利用我丰富的化学知识,努力学习医学,努力转学到医学。

在未来,我将从事与医学相关的工作。

制订行动计划:

我已经在我面前对我的性格、潜力、专业方向等做了一定的分析。

作为一名学生,如何根据自己的情况制定适合自己的行动计划?

首先,我应该利用现在的好时间学习科学文化知识和专业知识,尽量参与到实际工作中去,使理论与实践相结合。

认清自己的长处和短处,积极发展自己的长处,努力弥补自己的短处,积极培养自己的独立性,努力调整自己的心态,学会在情绪低落的时候适当发泄,控制自己的性格,让自己的性格平静下来。

努力提高自己的性格的缺点,最大限度地发挥其潜在的学习,保持自己的兴趣和爱好在学习和以后的工作,建立自己的职业目标,不断充实自己的专业知识学习,不断提高自身培养,获得更好的专业技能,积极培养自己的社会适应社会人才的激烈竞争。

在其中我们需要从现在开始认真了解社会,参与竞争!

职业规划范文

要想写好职业生涯规划,就必须先认识它的含义。

因此,所谓职业生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

古人说:

“有志不在年高而无志空活百年。

”其实人生何需百年?

只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点,那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?

这个支点就是规划人生。

遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划,前路迷茫,没有人生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗?

扑面而来的风风雨雨,我们能挺得过去吗?

或者会误入歧途,一失足成千古恨呢?

由此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的!

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?

因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。

有了目标,才会有动力。

我的职业生涯规划如下:

自我认知

1、兴趣分析:

我虽然从小没有学医学的梦想,但是我发现自己的兴趣很符合学医的标准。

我经常与我的高中同学联系,听他们说他们学的一些工类和理工类的对数学要求很高。

我这人不能说对数学没兴趣但是我的数学成绩不好,这也不是我没努力。

在高中时我是数学课代表,挺爱学数学的但是就是考不好。

一些工类和理工类的专业学的数学很难,但是我学的临床专业对数学要求不是很高。

临床专业就象是化学与生物一样,学习方法也差不多。

而我就对化学尤其是生物的学习很有妙招,在高中是我的化学成绩一直很好生物经常在班里考第一。

我现在都庆幸自己当时幸亏没学别的专业,我对临床医学充满了信心,对自己充满了信心。

2、性格分析:

我是一个活泼、开朗的女孩。

我相信一个人的性格是可以改变的,我就是一个很好的例子。

在上初中的时候我的性格有点内向,但是到了高中以后我认识了几个好朋友,也在班里负责工作,我变的外向了。

我做事很认真,做每件事情总是尽自己的最大努力,争取作到最好。

我很重感情,如果有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待,我的高中同学就是这样,我喜欢挑战自己,如果一件事我知道自己不行但是我还是要试一试,我很喜欢与人沟通交往,但是如果我发现他不好我就永远不想与他交往如果好的话我会好好的对他。

3、能力分析:

我的理论分析能力比我的动手能力要好,当然我的动手能力也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕脏,吃苦耐劳。

我喜欢用科学的眼光去分析问题解决问题。

能够接受别人对我的建议和意见。

职业规划范文

从上大学后就一直处在困惑之中,时常问自己:

“到底我的人生之路将如何?

我的人生之路将如何走下去?

怎样才能使自己一生无悔呢?

”一位哲人这样说过:

“走好每一步,这就是你的人生”。

是啊,人生就是一个不断选择的过程,每走一步自己都要做出选择,同时每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。

人生之路说长也长,因为它是自己一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为自己生活过的每一天都是自己的人生。

在这世界我就像一棵很不起眼的小树,可是小树也有它的理想,为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。

于是对自己做出以下一生的规划,以便于时常提醒自己不要忘记目标。

其实我自己对经济就比较感兴趣,希望在大学能够学经济管理之类的专业,但由于父母认为我的性格不适合,所以在选择专业的时候选择机械类(飞行器设计与工程),但是进入大学之后才清楚自己对它并不感兴趣,还是喜欢经济方面。

所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。

(一)自我分析阶段

1,兴趣分析

合乎兴趣的工作才是事业,唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合,做一个最好的搭配,才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。

如何才是对自己的工作感兴趣呢?

在网上对我的兴趣进行了分析:

具有比较多的兴趣,对艺术不算太感兴趣,比较实际,做自己喜欢的事。

2,性格分析

人与人之间是有很大的区别的,有的人乐意干事务性的工作,而有的人对信息加工与处理非常擅长,还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。

这就是人的性格偏好所起的作用。

因此,性格能让你在一种职业环境中获得成功,但在另一种职业环境中却大受挫折。

做了MBTI自测题之后,发现自己是属于ESFP型,即:

外向实感感情认知型。

我是一个比较活泼、开朗的男孩。

喜欢凭自己的感觉做事,比较重感情,喜欢与人沟通,团队合作,还很喜欢挑战自我。

3,能力分析

我的动手能力比较强,不怕苦,不怕累,做事坚持到底。

比较喜欢动脑,经过认真的思考来解决问题,能够接受别人对我的批评和建议。

4,优缺点分析

优点:

做事认真仔细,关心他人,有恒心,人品端正,有上进心

缺点:

骄傲自满,信誓旦旦,过于关心他人

(二)职业分析阶段

1。

职业生涯规划的重要性

在跟老师学习了职业规划之后,才认识到职业规划的重要性,职业规划就是我们对人生的规划,这将伴随着我们的一生,拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。

因此,职业生涯规具有特别重要的意义。

职业生涯规划可以发掘自我的潜能,增强个人的实力;职业生涯规划还可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会;职业生涯规划更能提升应对竞争的能力。

2。

家庭环境分析

我是来自农村的一个男孩,父母都在县城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一个,姐和哥都已经大学毕业了,家里虽然不富裕,但是一家人过得很开心。

家里人都很支持我,希望在我大学毕业后能够考取研究生,但是我想毕业后找工作,了解一下到底自己喜欢什么。

3。

学校环境分析

读初中的时候,自己就独立生活,没有人在身边管我,还有当时周围的环境不好,就整天跟着朋友、同学混,打架,赌博等等。

但是后来清楚这样下去将会没有出路,所以在初三好好学习才考上了高中,进入高中后就变得低调了,不想和以前的那些混混接触,三年的高中生活使得我想变了一个人似的。

变得那么的自以为是,心高气傲的,然后考上了大学。

但是进入大学却十分的迷茫,不知道到底以后做什么,自己喜欢什么?

4社会环境分析

我的家乡在贵州,它是一个十分贫穷落后的地方,各方面都比不上东部沿海地方。

这里需要建设,需要大量的大学生,并且给我们提供了很好的自由发展的机会,但是还是不想回家乡工作,那里太落后了。

(三)目标确定阶段

1。

短期的职业目标(2010-2015年)

毕业之后,找份与自己专业相关的工作,获我自己喜欢的职业,跟同事,老板学习经验,虚心的向他们学习。

对工作认真,多学习点。

通过五年的学习,有点资本完成我的短期目标。

2。

中期的职业目标(2015-2025)

在有了稳定的工作,有了一些经验之后,并且在这几年有了一些积蓄,于是我想独立出来创业,开自己的公司,自己当老板。

通过十年的努力,把自己公司的业务做大,将公司做强。

3。

长期的职业目标(2025--)

自己成为老板之后,会不断的学习新的知识,使自己更加的充实,用科学的管理方法来管理自己的公司,更别人多加交流,将公司做得更好。

(四)职业计划实施

1。

教育为先

“学无止境,”“活到老,学到老”等。

在现在的社会,竞争太残酷了,没有知识是不行的,我们必须不断学习,充实自己,让自己做一个对社会有用的人。

过英语四级和六级,加强专业和非专业的学习。

2。

虚心向别人取经

在学校期间,经常和老师、同学多交流、讨论,从而在交流中学到一些对我们有用的知识。

在暑假的时候参加实习,更加的了解工作和社会,并向他们学习。

毕业之后,步入社会,我们的经验毕竟很少,要向人家学习。

经常与上司和同事沟通,加深了解,搞一些活动,增加友谊。

3。

实践锻炼

在学校的期间,多参加一些社会工作,通过这些活动,可以增加自己的胆量,和口头表达能力。

还能结交到很多朋友,为今后打下基础。

在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训,让自己对职业有更深的了解和认识,为自己选择一个自己喜欢的职业做好准备。

养成良好的锻炼、饮食、生活习惯,也是十分重要的。

我要有充分的时间锻炼身体。

俗话说:

“身体是革命的本钱”。

身体不好,什么也干不成。

还有在平时要注重自己的言行,不要让自己的言行损害了自己的形象,好的言行是个人的精神面貌和个人素质的修养的体现。

在假期做一些兼职,提高自己的社会经验,学会与人相处之道。

《关于中职动漫专业学生职业生涯规划的研究》结题报告

 

《关于中职动漫专业学生职业生涯规划的研究》结题报告

 

[2014/9/1710:

48:

04|by:

13李文文]

 

《关于中职动漫专业学生职业生涯规划的研究》

编号:

g130077

江苏省丰县中等专业学校李文文

《关于中职动漫专业学生职业生涯规划的研究》是2013年徐州市教师个人课题.自本课题立项以来,我认真结合本人的动画教育教学实践,积极调查研究,查阅相关资料,积极做好本课题的研究和探究工作.经过了一年的努力学习,对本专业认真调研与实践,已基本完成对中职动画专业学生职业规划的探究,使中职生动画专业学生的职业迷茫在一定程度上得以缓解,促进中职生素养的提高.

一、课题的提出

近年来,由于国家对中等专业学校以及动漫产业的大力扶持,各大高校加大了对动漫专业的招生力度,我国动漫专业的办学规模明显扩大,招生数量也明显增加,中专毕业的动漫专业的学生不占有明显的优势在毕业时比较迷茫.一方面,动漫公司招不到适合岗位的人才;另一方面,大量动漫专业毕业生找不到合适的工作.为了提高职业教育的质量,从国家到地区都在加强对职业教育的建设力度,但是我校的动漫专业学生与大学生相比,存在很大的劣势.不少中职学生他们自身学习能力较弱,在学历方面他们也是“弱势群体”,而且年纪比本科生更轻、社会阅历及经验基础更加欠缺.因此如何指导中职学生将个人生命成长过程尤其是职业生涯之路,由无意识上升为自觉,这成了摆在教育工作者面前的重要课题.在入学就对中职动漫专业的学生进行职业规划的培训及规划书的撰写有着重大意义.

二、理论依据

1、发展心理学理论.

中学阶段属于青年早期,处于青年早期的学生已经开始发现他们自身的兴趣和能力所在,并且憧憬他们将来适合哪一种工作.作为专业课教师应该全方位立体的熟悉和了解自己的学生,了解学生自身的专业水平,针对学生自身的特长爱好加以合理引导,让学生在动漫专业的学习中发挥自身的优势,发掘自己的职业潜质,为自己制定一套长远、可行的职业生涯规划非常重要.

2.职业生涯发展理论.

美国生涯规划理论大师舒伯的职业生涯发展理论认为中学阶段属于职业发展的探索试验期,他提出的“职业自我概念”“生涯发展阶段”“生涯彩虹图”对学生的职业规划有很大的指导作用.

美国波士顿大学教授帕森斯提出的人职匹配理论.每个个体都有一系列独特的特性,并且可以对自身的特性进行客观而有效的测量,每个个体独特的特质又与特定的职业相关联.个性特征与工作要求之间配合的越紧密,职业成功的可能性也就越大.

近年,职业规划的理论又发展了很多,如“九形人格与职业生涯”、“16种性格与职业生涯”等,这些理论都为我进行课题研究提供很好的理论参考.

3.国家政策依据.

《国家中长期教育改革和发展规划》(2010-2020年)提出,职业教育要“采取多种方式,为在校生和未升学毕业生提供职业教育.”

三、课题的核心概念:

本次研究紧密结合当前动漫市场对人才需求的标准,针对我校中职动漫专业学生自身的特点进行职业生涯规划.通过职业生涯规划,可以准确评价我校学生自身的特点和强项,评估个人的职业目标和当前动漫市场需求之间的差距,知道自己的优点和缺点,然后通过学习和反思,不断完善自己的能力使个人价值增值,在动漫职业竞争中发挥个人优势.

四、课题研究的对象、目标、内容与方法

(一)研究的对象

本县各职业学校的动漫专业学生.

(二)研究的目标

在动漫专业学生学习的过程中加入职业生涯规划的教育,让学生尽早的了解自己的专业特长及发展方向,从平时教学的过程中渗透体现,让学生逐步学会使自己的职业选择切合实际,科学规划自己的人生,创造事业的高峰!

(三)研究的内容

1.依托当前动漫市场开展学生职业生涯规划的具体模式研究

2.校企协作促进学生职业生涯规划的途径的研究

3.学生成长档案归档与职业生涯规划书地制定的相结合的研究

(四)研究的方法

本课题主要研究方法为文献法、行动研究法、调查法、个案研究法.在前期准备及课题培训时,采用文献法、调查法,查阅相关中职生职业规划的文献;在研究过程中侧重行动研究法、个案法和访谈法.如教师成功指导学生进行职业规划的个案研究、班主任对学生进行职业规划教育的成功案例,对学生进行职业兴趣测验时运用测验法等.

五、课题研究过程与做法

第一阶段:

2013年6月——8月(准备阶段)

为了更好地完成本课题的研究,我积极认真阅读与课题相关的资料.如:

《我的生涯手册》、《我的梦想我的路》、《动画师生存手册》、《国产动画:

高产未必高速》、及《职业学校班主任》等相关合适的理论论著.

第二阶段:

2013年9月——2013年6月(实施阶段)

1.2013年9月,我随机抽取本校及其他学校的部分动漫专业学生访问;对于本校的本专业学生开座谈会,了解他们对职业规划的理解,对人生的规划程度,为本课题的研究获取第一手资料,寻找研究突破口;

2.2013年10月,总结前期在调查工作中发现的问题,有针对性地对学生进行相关的问卷调查;

3.2013年11-12月,抽取部分学生教授职业规划的相关知识,让学生进一步探讨交流和学习,更深入地了解职业生涯规划的概念.

4.2014年1月——2月,让学生深入地学习相关理论知识,阅读大量的事例和书籍.从中吸取知识并内化,初步形成自己的职业规划;

5.2014年3月——4月,带领学生动手制作自身的职业规划,参加江苏省文明风采大赛;

6.2014年5月——6月,对前期的研究成果的开展情况进行总结,逐步本校各专业进行推广普及.

第三阶段:

2014年7月——2014年8月(总结阶段)

整理在研究过程中所收集的相关材料;通过学生自身的职业规划以及实施状况得出对策,完成对本课题研究成果的总结,并且提炼形成最后的研究报告;

六、课题研究主要成果与收获

课题研究收获:

1、学生由对职业规划的迷茫和轻视,到最后的积极跟随老师制作自身的职业规划,这是一个观念的转变过程.在这个过程中学生学会了对自己负责.学生的职业生涯规划在江苏省文明风采大赛中获得两个二等奖的好成绩.

2、撰写了多篇教育故事、教育案例、读书心得笔记、课题调查报告及结题报告等.

读书笔记:

(1)读《我的梦想我的路》有感

(2)《职业规划有感》

(3)读《国产动画:

高产未必高速》有感

(4)读《动画师生存手册》有感

教学案例:

(1)《flashmtv教学案例》

(2)动画《人物行走的基本规律》说课稿

(3)职业规划教育案例

故事随笔:

(1)组织学生参加文明风采大赛

论文研究:

(1)《拓宽视角,体悟中职生职业规划发展之律动》

(2)《小步子快节奏大容量多层次》

(3)《浅谈动画中后期制作的特点》

七、课题研究反思

在进行课题调查研究的同时,我也在进行反思:

由于时间和精力所限,自身对职业规划的理解也停留在表面,在本课题中还存在很多的问题,对这个课题的研究还有待深入和完善.

1、由于时间关系,对于相关资料的收集的还不够全面,职业规划的理论研究不够透彻.

2、研究的过程不够细致,要增加个体案例的研究.

3、职业生涯规划是一个长久的过程,要根据自身情况和外在因素适时调整,不是一成不变的.

4、职业生涯规划不仅仅使用于动漫专业的学生,要在全校推行,每个老师都行动起来,为学生的发展贡献自身的力量.

八、该课题研究今后的设想

继续收集相关的职业生涯规划的文献资料,深入学习有关的理论知识,在今后的学习生活中不断督促学生做好自身的规划.实践是检验理论的唯一标准.在今后的工作中要不断修改和完善自身的工作计划,为以后的动漫和职业规划工作打下基础.

医学生职业生涯规划书

2017医学生职业生涯规划书范文

引言

“健康所系,性命相托。

当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:

我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。

救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

不少人都曾经这样问过自己:

“人生之路到底该如何去走?

”记得一位哲人这样说过:

“走好每一步,这就是你的人生。

”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。

每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。

仙桃学院是一个大的百花园,我只是百花园里一棵不起眼的小草,可小小草有一个大大的理想,就让我在这里畅想一下自己的职业生涯!

我是一个不甘平凡的男孩,心中总有一种不服输的信念,我想每天都会是一个崭新的开始,面对新的希望,我没有理由去逃避。

当朝霞生起的时候,我会放飞我新一天的希望,晚霞落下的时候,我会收获一天的幸福和快乐.因此,面对未来,我信心十足,不管人生道路何等艰辛,我都会勇敢走下去,直至成功。

第一部分:

自我评估

1.自己的优势:

拥有强健的身体,有较强的忍耐性,做事认真负责,遇事急而不乱,待人友善,动手能力强。

2.自己的弱点:

口才不太好,记忆力较差且不擅于和陌生人交流。

3.兴趣爱好:

踢足球,羽毛球,学医等等。

4.生活中成功经验的盘点:

在与人交往的同时让我学到了很多为人处世的道理,在帮助他人的时候不仅给他带来了方便而且也给自己带来了快乐。

5.生活中失败的教训:

在一次辩论赛的时候由于自己太紧张,导致失去了一次锻炼的机会。

6.决自我盘点解中的劣势和缺点:

充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

第二部分:

职业分析

1。

社会环境分析:

我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好,尤其是学医的形势更加严俊。

而现在的我只是一名普专生,深知就业的困难,因此,我必须努力学习专业技能,拓宽自己的知识面。

2。

职业环境分析:

随着时代的进步,历史的发展,人们对医疗水平的要求越来越高,虽然医生这一行业的需求量相应提高,但是我们普专生的就业形势是很不理想的。

尤其是我们临床专业的学生。

第三部分:

职业规划

1、第一年:

实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力,凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯,争取找到可以在编制内的工作。

努力将自己的才华和能力证明给大家看,争取做一名出色的临床医生。

2、第二年:

给自己定个新的目标,尽量在事业上勇攀高峰。

在生活上要考虑个人问题,争取在3年内买套房子,把父母接来生活。

3、第三年:

再攀事业的高峰,专心做自己的医生。

4、第四年:

争取改善生活质量,构置一套房子。

工作上争取晋升。

5、第五年:

稳定工作,接父母来生活,在父母的帮助下争取把房子换成两室。

28的年龄应该考虑结婚了,给自己个完美的家庭。

6、第六年:

准备考研的复习工作,或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。

7、第七年:

开始为自己的理想行动,在做好自己的工作之余给自己充电。

8、第八年:

考虑要孩子,给自己的生活添一种色彩。

9、第九年:

照顾孩子,正常工作,家庭放在首位。

10、第十年:

创造自己的医院,进而为人们服务终生。

第四部分:

结束语

梦想总是美好的,现实却不一定会如意,所以我们只有梦是不够的。

在现在我能做的就是好好学习,掌握扎实专业知识。

还要锻炼自己的综合能力,因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从最初专看学习成绩,到慢慢注意学生的爱好特长,现在则是最关注学生的综合素质,尤其是创新精神和实践能力。

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