完全解读学年冀教版九年级英语下册检测Unit7.docx
《完全解读学年冀教版九年级英语下册检测Unit7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完全解读学年冀教版九年级英语下册检测Unit7.docx（106页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
完全解读学年冀教版九年级英语下册检测Unit7
Unit7 WorkforPeace
话题Topic
谈论争端与和解TalkingaboutDisputesandSettlements
功能Functions
谈论争端与和解TalkingaboutDisputesandSettlements
语法Grammar
连词and,but,or和so
词汇和常用表达
Words&expressions
1.能正确使用下列词汇（按词性排列）
victory,service,message,secretary,gentleman,president,council,
organization,agreement,religion,dispute,olive,flood,snake,lock,
headquarters,security,situation,silence,elder,peacemaker;beat,repair,
check,bounce,separate,behave,provide,dispute,lock,suffer,satisfy;
permanent,silent;forever,directly,rather;ouch
2.能正确使用下列常用表达
breakdown,thedaybeforeyesterday,beoutofservice,textmessage,
jumpin,studentcouncil,provide…for…,intheend,reachanagreement,take…as…,sufferthrough,WorldWarⅡ,theUnitedNations（theUN）,theSecretary-General,theUNSecurityCouncil,permanentmember,agreeon,insilence,keepsilent,meantodo…,afterall,thanksto…,holdameeting,fightover…,ratherthan
学习策略
Strategies
1.树立自主学习的概念和意识。
2.使用简单工具书查找信息。
3.总结所学语言材料中的语言规律并加以利用。
4.善于抓住用英语交际的机会。
文化知识Culture
了解世界上为和平做出杰出贡献的人物及其事迹。
三维目标
Three-dimensional
target
知识与
技能
1.能掌握以下单词:
victory,beat,repair,service,message,check,
secretary,separate,gentleman,president,provide,agreement,
snake,lock,situation,satisfy,silence,silent
2.熟练掌握单元短语:
breakdown,thedaybeforeyesterday,beoutofservice,textmessage,jumpin,studentcouncil,provide…for…,intheend,readanagreement,take…as…,sufferthrough,WorldWarⅡ,theUnitedNations（theUN）,theSecretary-General,theUNSecurityCouncil,permanentmember,agreeon,insilence,keepsilent,meantodo…,afterall,thanksto…,holdameeting,fightover…,ratherthan
3.能掌握以下句型:
（1）Itriedcallingyou,butyourphonewasoutofservice.
（2）Isentyouatextmessage.
（3）Meneither!
（4）I’minGrade9thisyear,andI’mpresidentofthestudentcouncilatmyschool.
三维目标
Three-dimensional
target
知识与
技能
（5）InDecember,wedecidedtoraisemoneyforanorganizationthatprovidesfoodforpoorpeopleinourcity.
（6）Wesoldticketsand,intheend,wemadeabout$300.
（7）Duringstudentcouncilmeetings,wehavetoworktogether,butit’snotalwayseasyforustoreachanagreement.
（8）Therearetoomanybadpeopleintheworld,soIwillsendagreatflood.
（9）Topreparefortheflood,Noahmadealargeshipofwood.
（10）Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchassymbolsofpeace.
（11）Intheearlytwentiethcentury,peoplesufferedthroughmanywars.
（12）WhenWorldWarⅡwasover,anorganizationcalledtheUnitedNations（theUN）wasformedtohelpcountriestalkabouttheirproblemsinsteadoffighting.
（13）TheheadoftheUN,chosenbyallthememberstates,iscalledtheSecretary-General.
（14）I’mgladyoucanagreeonsomething.
（15）Now,doyoutwowanttokeepsilentforever?
（16）Ididn’tmeantodoit,Danny.
（17）Afterall,it’sjustagame!
（18）Friendshipisimportant,andweshouldnotfightoversuchasmallmatter.
（19）Stevenisknockingatmydoor.
（20）Weallwantpeaceratherthanfighting.
4.能了解以下语法:
连词and,but,or和so的用法。
过程与
方法
1.通过师生问答、两两对话、角色扮演等多种言语交际活动,培养和提高口语交际能力和在日常生活中运用英语的能力。
2.能够听懂关于争吵和化解矛盾的对话和短文,有目的地获取所需关键信息。
3.能读懂关于描写学生会、诺亚方舟和联合国的文章;能写简单的演讲稿,说明如何阻止战争。
情感态度
与价值观
1.在学习中,敢于用英语来表达自己的看法。
2.培养学习英语的兴趣和学好英语的信心。
3.乐于接触并了解异国文化。
4.培养学生热爱和平的态度。
5.相互理解,化解矛盾,培养合作精神,为维护世界和平而努力。
概述
本单元是九年级冀教版教材的第七单元。
本单元由六课构成,第37课是通过叙述丹尼和史蒂芬吵架引出本单元所要议论的话题。
第38课讲述了丹妮尔所在学校的学生会的事情,强调了维持学校和平的重要性。
第39课讲述了白鸽和橄榄枝的故事,增加了学生的知识量。
第40课通过对联合国的描述,强调了语言比战争更好。
第41课讲述了詹妮为史蒂芬和丹尼想出了一个好主意来化解他们的矛盾,最后丹尼和史蒂芬和好如初。
第42课用LiMing和Danny的两封电子邮件讨论了丹尼和史蒂芬吵架这件事,分别表达了自己对吵架的看法,强调了和平友好的重要性。
教学
目标
1.能够掌握并运用本单元的单词、短语及重点句型,谈论争端与和解。
2.能够掌握连词and,but,or和so的用法。
3.能够就如何阻止朋友吵架提出好的建议。
4.能够写简单的演讲稿,说明如何阻止战争。
1.能够听懂关于争吵和化解矛盾的对话及短文;能够读懂关于描写学生会、诺亚方舟和联合国的文章。
2.能够掌握并运用连词and,but,or和so。
3.能够用英语写简单的演讲稿,说明如何阻止战争。
培养学生的口语交际能力,能够流利地用英语谈论争端与和解。
教学突破:
突出口语表达,谈论争端与和解。
能听懂关于争吵和化解矛盾的对话及短文,读懂关于描写学生会、诺亚方舟和联合国的文章;写简单的演讲稿,说明如何阻止战争。
注意方法与价值观的培养:
对连词and,but,or和so用法的学习要采用归纳总结的方法,使知识系统化。
口语练习采用Pairwork和Groupwork相结合的方式,谈论争端与和解。
让学生能够相互理解,化解矛盾,培养合作精神,为维护世界和平而努力。
第一课时:
Lesson37
第二课时:
Lesson38
第三课时:
Lesson39
第四课时:
Lesson40
第五课时:
Lesson41
第六课时:
Lesson42
教学
目标
单词
卡片
名词:
victory,service,message,secretary,gentleman,president,council,
organization,agreement,religion,dispute,olive,flood,snake,lock,headquarters,
security,situation,silence,elder,peacemaker
动词:
beat,repair,check,bounce,separate,behave,provide,dispute,lock,suffer,
satisfy
形容词:
permanent,silent
副词:
forever,directly,rather
其他:
ouch
短语
归纳
breakdown发生故障,thedaybeforeyesterday前天,前日,beoutofservice不在服务区,有故障,textmessage短信,jumpin加入,打断谈话,studentcouncil学生会,provide…for…为……提供……,intheend最后,最终,reachanagreement达成一致,take…as…把……作为……,sufferthrough熬过,挨过,WorldWarⅡ第二次世界大战,theUnitedNations（theUN）联合国,theSecretary-General秘书长,theUNSecurityCouncil联合国安理会,permanentmember常任理事成员,agreeon对……取得一致意见,insilence沉默地,安静地,keepsilent保持安静,meantodo…有意做……,打算做……,afterall毕竟,终究,thanksto…多亏……,由于……,holdameeting会面,开会,fightover…为……而争吵/争斗,ratherthan而不是,（宁可……）也不愿……
句型
集锦
1.Itriedcallingyou,butyourphonewasoutofservice.
2.Isentyouatextmessage.
3.Meneither!
4.I’minGrade9thisyear,andI’mpresidentofthestudentcouncilatmyschool.
5.InDecember,wedecidedtoraisemoneyforanorganizationthatprovidesfoodforpoorpeopleinourcity.
6.Wesoldticketsand,intheend,wemadeabout$300.
7.Duringstudentcouncilmeetings,wehavetoworktogether,butit’snotalwayseasyforustoreachanagreement.
8.Therearetoomanybadpeopleintheworld,soIwillsendagreatflood.
句型
集锦
9.Topreparefortheflood,Noahmadealargeshipofwood.
10.Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchassymbolsofpeace.
11.Intheearlytwentiethcentury,peoplesufferedthroughmanywars.
12.WhenWorldWarⅡwasover,anorganizationcalledtheUnitedNations（theUN）wasformedtohelpcountriestalkabouttheirproblemsinsteadoffighting.
13.TheheadoftheUN,chosenbyallthememberstates,iscalledtheSecretary-General.
14.I’mgladyoucanagreeonsomething.
15.Now,doyoutwowanttokeepsilentforever?
16.Ididn’tmeantodoit,Danny.
17.Afterall,it’sjustagame!
18.Friendshipisimportant,andweshouldnotfightoversuchasmallmatter.
19.Stevenisknockingatmydoor.
20.Weallwantpeaceratherthanfighting.
重点
语法
连词and,but,or和so的用法。
中考
考什么
1.连词and,but,or和so的用法。
2.动词share,decide,provide,make,prepare,suffer,imagine,hope,agree的用法。
3.动词repair,mend与fix的用法区别。
4.名词message与information的用法区别。
5.动词win与beat的用法区别。
6.seesb.do与seesb.doing的用法区别。
7.动词短语learnabout,makeadifference,reachanagreement的用法。
8.toomany,toomuch与muchtoo的用法区别。
9.instead与insteadof的用法区别。
10.prevent…fromdoingsth.,stop…fromdoingsth.与keep…fromdoingsth.的用法区别。
11.动词短语keepsilent的用法。
12.动词短语agreeto,agreeon与agreewith的用法区别。
13.stoptodosth.与stopdoingsth.的用法区别。
14.else与other的用法区别。
15.thanksto与thanksfor的用法区别。
16.ratherthan的用法。
Greenpeaceisanon-governmentalenvironmentalorganizationwithofficesinoverfortycountriesandwithaninternationalcoordinatingbodyinAmsterdam,theNetherlands.FoundedbyCanadianenvironmentalactivistsin1971,Greenpeacestatesitsgoalisto“ensuretheabilityoftheEarthtonurturelifeinallitsdiversity”andfocusesitscampaigningonworldwideissuessuchasclimatechange,deforestation,overfishing,commercialwhaling,geneticengineering,andanti-nuclearissues.Itusesdirectaction,lobbying,andresearchtoachieveitsgoals.Theglobalorganizationdoesnotacceptfundingfromgovernments,corporations,orpoliticalparties,relyingon2.9millionindividualsupportersandfoundationgrants.GreenpeacehasageneralconsultativestatuswiththeUnitedNationsEconomicandSocialCouncilandisafoundingmemberoftheINGOAccountabilityCharter;aninternationalnon-governmentalorganizationthatintendstofosteraccountabilityandtransparencyofnon-governmentalorganizations.
Greenpeaceisknownforitsdirectactionsandhasbeendescribedasthemostvisibleenvironmentalorganizationintheworld.Greenpeacehasraisedenvironmentalissuestopublicknowledge,andinfluencedboththeprivateandthepublicsector.Greenpeacehasalsobeenasourceofcontroversy;itsmotivesandmethods（someofthelatterbeingillegal）havereceivedcriticismandtheorganization’sdirectactionshavesparkedlegalactionsagainstGreenpeaceactivists,suchasfinesandsuspendedsentencesfordestroyingatestplotofGMOwheatanddamagingtheNazcaLines,aUNWorldHeritagesiteinPeru.
第一课时 Lesson37Don’tFight!
1.记忆单词victory,beat,repair,service,message,check,secretary,bounce,ouch,separate,behave,gentleman;短语breakdown,thedaybeforeyesterday,beoutofservice,textmessage,jumpin。
2.掌握重点句型:
①Itriedcallingyou,butyourphonewasoutofservice.②Isentyouatextmessage.③Youknewhowimportantthegamewastome!
④Youaregoodfriends,notenemies.⑤Youshouldbehavelikegentlemen.⑥Meneither!
3.能够运用所学词汇和重点句型介绍自己与朋友争吵的情况。
4.通过中心话题“不要吵架!
”,加深学生心中对和平的理解,培养学生热爱和平的优良品质。
1.学会并能正确使用单词及短语:
victory,beat,repair,service,message,check,secretary,
bounce,ouch,separate,behave,gentleman;breakdown,thedaybeforeyesterday,beoutofservice,textmessage,jumpin。
2.能够掌握连词but和so的用法。
3.能够正确运用下列句型:
①Itriedcallingyou,butyourphonewasoutofservice.②Isentyouatextmessage.③Youknewhowimportantthegamewastome!
④Youaregoodfriends,notenemies.⑤Youshouldbehavelikegentlemen.⑥Meneither!
1.能够正确运用本课的重点词汇:
victory,beat,repair,service,message,check,secretary,
bounce,ouch,separate,behave,gentleman;掌握重点短语:
breakdown,thedaybeforeyesterday,beoutofservice,textmessage,jumpin。
2.掌握本课所学短语和重点句型并介绍自己遇到的与朋友争吵的情况。
思路一:
本课的教学内容是冀教版九年级英语第七单元的第三十七课,主要围绕“不要打架!
”的主题展开,通过丹尼和史蒂芬吵架这件事加深学生们对“peace”一词的印象。
通过询问学生是否曾经有过错过重要的音乐会等的经历来导入新课,以学生感兴趣的话题导入,调动学生学习的积极性,激发学习兴趣。
思考二:
本课的教学内容是冀教版九年级英语第七单元的第三十七课,主要围绕“不要打架!
”的主题展开,通过丹尼
升级会员 