《完全解读》冀教版英语七年级上教学案Unit 4.docx
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《完全解读》冀教版英语七年级上教学案Unit4
Unit4 FoodandRestaurants
话题Topic
食物和餐馆（FoodandRestaurants）
功能Functions
谈论就餐:
What’sforbreakfast?
Wehavecereal,bread,fruitandjuice.
谈论喜欢和不喜欢:
Ilikevegetablesverymuch.Potatoesaremyfavourite.
语法Grammar
一、可数名词和不可数名词的用法。
二、一般现在时。
词汇和常用表达
Words&expressions
1.能正确使用下列词汇（Curriculumwords）（按词性排列）
名词:
restaurant,salad,sugar,cup,cookie,chocolate,meat,job,market,
grape,carrot,watermelon,pear,beef,dumpling,problem,menu,bottle,corner,
money,fridge,sandwich动词:
pass形容词:
delicious,full,sweet
副词:
away,only名词&动词:
order数词:
fifteen,fourteen,eleven,twenty
代词:
everything,something其他:
would
2.能正确使用下列常用表达（Usefulexpressions）
aglass/cupof,haveto,befullof…,writedown,goodjob,howmuch,acan/bottleof,cornerstore,takedown,passaround,beaway,getenoughrest,watchTV,everyday
3.能认读下列词汇（Non-curriculumwords）
cereal,Mary,cabbage,waitress,can,coke,clerk,takeout,tip,P.S.
学习策略
Strategies
1.能运用可数名词和不可数名词。
2.掌握一般现在时的用法。
3.能了解如何用英语就餐,表达自己的饮食喜好。
4.利用思维导图,对词语归类,提高单词记忆效率。
文化知识Culture
1.能在就餐时用简单的英语应答;能听懂关于就餐的对话。
2.能说出英语国家中常见的饮料与食品的名称,以及它们在英语文化中的意义。
3.树立餐桌上的节俭意识。
4.了解世界各地人们的饮食特点。
三维目标
Three-dimensional
target
知识与
技能
1.能掌握以下单词:
restaurant,fifteen,would,salad,sugar,delicious,cup,full,
cookie,chocolate,everything,meat,job,market,grape,carrot,watermelon,sweet,pear,order,fourteen,eleven,beef,dumpling,
something,problem,menu,bottle,corner,money,fridge,twenty,pass,away,sandwich,only
2.能熟练掌握单元短语:
aglass/cupof,haveto,befullof…,writedown,goodjob,howmuch,acan/bottleof,cornerstore,takedown,passaround,beaway,getenoughrest,watchTV,everyday
3.能掌握以下句型:
（1）—What’sforbreakfast?
—Wehavecereal,bread,fruitandjuice.
（2）—Doyoulikefruitandvegetables?
—Yes,Ilikevegetablesverymuch.
三维目标
Three-dimensional
target
知识与
技能
（3）—Areyoureadytoorder?
—Yes,please.
（4）—Howmucharethenoodles?
—Fourteenyuanforbeeforchickennoodles.
（5）—Wouldyoulikesomethingtodrink?
—Yes,please.Iwouldlikesomewater.
（6）—CanIhelpyou?
Whatwouldyoulike?
—Letmesee…I’dlikesomejuice…
（7）Eatgoodfoodandgetenoughrest.
（8）Don’twatchtoomuchTV.
4.了解以下语法:
可数名词和不可数名词;一般现在时。
过程与
方法
1.通过师生问答、生生对话、角色扮演等多种语言交际活动,培养口语交际能力和在日常生活中运用英语的能力;
2.通过实物、图片或身体动作提供语境,运用学生的实际情况作例子,感知、学习What’sforbreakfast?
句型,进一步学习CanIhelpyou?
Whatwouldyoulike?
Howmuch…?
Doyoulike…?
等句型,进入本单元的话题。
创设情境学习、操练含有一般现在时的句子,学生结合自己的实际情况提出和回答问题,借助多媒体提供画面或视频来提高学生的主动性和积极性。
情感态度
与价值观
1.在学习的过程中学会积极参与,并能够结合自己的情况运用学到的句型;
2.了解如何用英语就餐以及购物;
3.了解世界各地人们的饮食特点。
教材
概述
本单元围绕“食物和餐馆”展开教学。
认识及听懂各种不同的食物的名称,并能自由表达出自己的饮食喜好。
了解世界各地人们不同的饮食特点。
第19课通过描述史密斯一家的早餐,了解西方人的早餐的特点,和中国人的早餐有很大的不同。
第20课这节课以丹尼和丹尼的妈妈去超市购物为线索展开对话,课文中涵盖了一些食物名词,主要是对购物前的计划、购物中的物品进行谈论,同时引导学生做事情要有计划。
第21课以李明带杰克去早市的情景展开对话。
谈论了自己关于蔬菜、水果方面的喜好。
第22课通过李明和杰克就餐,展开了他们与服务员之间的对话,同时渗透了价钱、喜好的谈论。
第23课以家庭成员丹尼和他妈妈谈论家里缺少什么生活必需品展开,进而引出去便利店购物。
第24课丹尼的母亲给他留了一个便条,里面有对丹尼的衣食起居的关心,尤其是食物的搭配。
这是一篇应用文,体现了母爱,倡导了健康的饮食,学生应该能从中感受到情感的碰撞。
教学
目标
1.能够使学生掌握restaurant,fifteen,cereal,would等单词,aglass/cupof…,haveto,befullof…等短语的用法。
2.能够让学生了解一般现在时的用法。
3.能够使用可数名词复数和不可数名词。
1.能够听辨并正确使用一般现在时,可数名词复数和不可数名词,会用What’sforbreakfast?
Doyoulikefruitandvegetables?
这些句型,并且能够用Wehavecereal,bread,fruitandjuice.Yes,Ilikevegetablesverymuch.等回答这些问题。
2.掌握并使用本单元的表示就餐的短语aglass/cupof,haveto,befullof…,writedown,goodjob,howmuch,acan/bottleof,cornerstore等,能正确运用所学词汇、句型描述各种不同的食物的名称,并能自由表达出自己的饮食喜好。
3.掌握可数名词复数和不可数名词。
4.会用一般现在时。
从情景对话入手培养学生的听、说能力,让学生流利地用英语来描述自己最喜欢的食物、如何就餐、如何在超市购物。
能够听懂和应答由what构成的特殊疑问句的核心句型。
能够运用一般现在时,可数名词复数和不可数名词。
教学突破:
创设语境,重视听说能力,反复训练Whatwouldyoulike?
Doyoulike…等句型及对话。
在练习中正确使用一般现在时,练习可数名词的复数和不可数名词。
通过在超市购物,谈论自己对各种食物的喜好。
注重方法与价值观的培养:
以听说领先,在英语语境中大量感知和训练本单元的食物和餐饮的词汇、短语和句型,养成良好的学习英语的习惯。
通过本单元的语言学习,归纳、总结一般现在时、可数名词复数和不可数名词的用法,使知识的记忆形象化、系统化。
采用Pairwork和Groupwork相结合的方式,练习询问某人最喜欢的食物,如何购物和就餐的句型,同时了解英美等西方国家的饮食文化。
第一课时:
Lesson19
第二课时:
Lesson20
第三课时:
Lesson21
第四课时:
Lesson22
第五课时:
Lesson23
第六课时:
Lesson24
教学
目标
单词
卡片
名词:
restaurant,salad,sugar,cup,cookie,chocolate,meat,job,market,grape,carrot,
watermelon,pear,beef,dumpling,problem,menu,bottle,corner,money,fridge,sandwich
动词:
pass
形容词:
delicious,full,sweet
副词:
away,only
名词&动词:
order
数词:
fifteen,fourteen,eleven,twenty
代词:
everything,something
其他:
would
短语
归纳
aglass/cupof,haveto,befullof…,writedown,goodjob,howmuch,acan/bottleof,cornerstore,takedown,passaround,beaway,getenoughrest,watchTV,everyday
句型
集锦
1.—What’sforbreakfast?
—Wehavecereal,bread,fruitandjuice.
2.—Doyoulikefruitandvegetables?
—Yes,Ilikevegetablesverymuch.
3.—Areyoureadytoorder?
—Yes,please.
4.—Howmucharethenoodles?
—Fourteenyuanforbeeforchickennoodles.
5.—Wouldyoulikesomethingtodrink?
—Yes,please.Iwouldlikesomewater.
6.—CanIhelpyou?
Whatwouldyoulike?
—Letmesee…I’dlikesomejuice…
7.Eatgoodfoodandgetenoughrest.
8.Don’twatchtoomuchTV.
重点
语法
一、一般现在时。
二、可数名词复数和不可数名词。
英国餐桌礼仪的几大部分
1.预约
在西方去饭店吃饭一般都要事先预约,在预约时,有几点要特别注意说清楚,
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