届中考热点复习专题弘扬孝老爱亲美德倡导文明道德风尚剖析.docx

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届中考热点复习专题弘扬孝老爱亲美德倡导文明道德风尚剖析

弘扬孝老爱亲美德倡导文明道德风尚

【热点聚焦】

材料一：

由中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同主办的第五届全国道德模范授奖仪式——《圆梦中国 德耀中华》2015年10月13日晚在北京人民大会堂金色大厅举行。

第五届全国道德模范及提名奖获得者和往届全国道德模范代表一同出席了授奖仪式。

吴梅丽和邹林根两位被评为“孝老爱亲模范”。

材料二：

2015年10月27日，中央电视台2015“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在央视总部1号厅录制完成，来自甘肃的李依桐和李易轩姐弟、来自山东的王荠悦、来自河南的王帅康、来自湖北的刘倩、来自湖南的杨沛锦、来自西藏的次旦拉姆、来自浙江的徐煜岑、来自四川的蒲晓燕、来自陕西的冯莫林、来自广西的蓝晓萍和蓝芸萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。

材料三：

2015年是我国第六个“敬老月”，全国老龄委开展了以“培育敬老家风，建设和睦家庭”为主题的2015年全国“敬老月”系列活动，并对活动安排进行统一部署。

活动时间从10月1日至10月31日，活动内容包括5项：

广泛开展孝亲敬老家庭建设活动；扎实开展老年维权优待活动；积极开展走访慰问和为老志愿服务活动；组织开展“老有所为”宣传教育活动；大力开展老年文化体育活动。

各地通过为老年人办实事、做好事、献爱心，积极引导广大老年人自尊自立自强，建设和睦家庭，传承优良家风，安度幸福晚年，进一步营造尊老敬老的社会氛围。

【知识链接】

1．父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。

轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。

很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。

我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

2．作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。

生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

3．解决与父母的冲突，最有效的策略是“小入不记大人过”，我们把自己的位置放低一点。

多从自己这方面找原因，主动化解、认真倾听、善于体谅、主动交流、控制情绪、承担责任等，就没有解不开的疙瘩。

4．家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。

【设问角度提示】

1．学习、宣传、表彰“道德模范”有何重要意义？

（1）有利于推进社会主义核心价值体系建设，践行社会主义核心价值观。

（2）有利于提高人们的思想道德水平，培育文明道德风尚，弘扬社会正气，为实现中国梦凝聚强大的精神力量和有力的道德支撑。

（3）有利于引导广大青少年树立正确的人生理想，提升道德品质，增强社会责任感。

2．2015年“敬老月”活动的主题为“培育敬老家风，建设和睦家庭”。

开展此活动有什么重要意义?

有利于引导公民增强责任意识，做一个有责任感的人；有利于社会主义精神文明建设，提高思想道德素质；有利于弘扬孝敬父母长辈的传统美德；有利于青少年弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。

3．开展以“培育敬老家风，建设和睦家庭”为主题的“敬老月”活动对青少年有哪些启发?

在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。

在父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。

4．父母教会我们生活技能、为人道理、生存本领。

那么，我们应该怎样与父母交往，化解爱的冲突?

时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；做了错事主动检讨，不逃避责任；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情：

学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。

5.最美孝心少年身上有哪些优秀的精神品质？

孝敬父母、不怕困难、敢于担当，自立自强、意志坚强、挫而不折、积极进取、乐观向上、孝老爱亲的优秀品质。

6.我们青少年应该怎样向道德模范和孝心少年学习？

（1）树立远大的理想，加强道德修养，不断提高思想道德素质。

（2）努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素质，增强创新意识和能力。

（3）增强社会责任感，勇于承担责任，乐于奉献。

（4）磨砺坚强意志，自立自强，勤劳节俭，艰苦奋斗。

（5）关爱他人、与人为善、乐于助人，孝老爱亲。

（6）增强法制观念，遵纪守法，依法规范自己的行为。

【热点专题训练】

一、单项选择题

1．“最美孝心少年”张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡。

妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。

他的一句话：

“奶奶，我来替爸爸养活你。

”令无数网民感动。

令人感动是，因为张俊（）

A．具有助人为乐的品质B．善于化解“爱的冲突”

C．懂得传承美德，孝敬长辈D．主动参与公益活动

2．右面漫画给我们的启示，你认为正确的是（）

A．子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从B．孝敬父母就是与父母进行沟通交流

C．子女要懂得感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬

3．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：

我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任。

必须坚守的品德。

”必须坚守的原因有（）

①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德②回报父母的养育之恩是社会的基本道德要求③孝老爱亲是社会的道德要求．法律无法干涉④承担赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

4．从《常回家看看》到《时间都去哪儿了》，看似平淡的旋律和娓娓道来的歌词深刻地刻画出父母对子女无私的爱。

它启示我们要（）

①理解父母，尊敬父母②孝敬父母应从身边的小事做起

③一切顺从父母，让父母高兴④懂得感恩，回报父母和社会

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5.某大学师生举办了一场“千里家书"——感恩母亲的活动。

一位学生在寄给妈妈的家书上写道：

“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！

”这位学生（）

A．懂得感恩和孝敬父母B．能够克服逆反的心理

C．懂得宽容和赞赏父母D．能够聆听父母的教诲

6、“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。

”这是获得2013年度“最美孝心少年称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。

从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。

我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到（）

①敬重父母、爱戴父母②理解父母、关心父母

③行动上帮助父母，为父母分忧④听从父母的安排，答应父母的一切要求

A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④

二、非选择题

7．中央电视台2015“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼播出之后，在全社会引起强烈反响，获得广泛赞誉。

社会各界纷纷表示活动传递了党和政府以及全社会对少年儿童的关爱，为时代提供道德坐标，彰显了国家电视台的责任担当与引导力。

全国各地迅速掀起“孝心”话题热，相继开展了本地“孝心少年”评选，“孝心少年”作文大赛，“孝心”主题演讲比赛、主题班会或队会，“孝心少年”事迹报告会等活动，使“孝敬之花”遍开神州大地。

（1）“孝心少年”自觉承担对父母家人的责任，对他们个人成长有什么意义？

答、是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

（2）寻找“最美孝心少年”活动为什么在全社会引起强烈反响？

答、①“最美孝心少年”传承了中华民族孝老爱亲的传统美德，弘扬了勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，自觉承担了对他人、对社会的责任，在奉献中延伸了生命的价值。

值得我们尊敬和学习。

②中央电视台及众多媒体人积极宣传他们的事迹，履行了自己的社会责任，积聚、汇集、传播了正能量；绝大多数社会成员人心向善，渴望正义。

③这一活动对传承中华民族的传统美德和民族精神，提高青少年的思想道德水平和境界，促使其健康成长，增强人们的责任意识和使命感，营造良好的社会氛围，构建和谐社会，加强社会主义精神文明建设都有积极作用。

（3）孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。

请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向最美孝心少年学习？

答、家庭中：

关心理解父母；好好学习让父母高兴；帮父母做一些力所能及的家务；不向父母提一些过分要求；不顶撞父母，与父母好好沟通。

生活中：

乐观坚强，正确面对困难和挫折；自强不息等。

学习中：

树立远大的理想，珍惜受教育的机会和权利，好好学习，努力提高科学文化素质和思想道德素质，培养创新精神等。

8、家是我们成长的摇篮，是我们的情感栖息地。

让我们彼此打开心灵之窗，幸福生活，快乐成长。

（1）“家中有亲人，家中有亲情”。

著名“钢琴王子”郎朗说：

“天下父母哪有不爱自己孩子的!

打骂孩子固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱!

”这句话让你明白了哪些道理?

（至少答两点。

4分）

（2）“有家就有责任，”作为子女，我们在家庭生活中承担什么责任?

怎样才能使一家人相亲相爱?

（4分）

（3）如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？

（4分）

8、

（1）①父母对子女的爱是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。

②父母对孩子的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是道德和法律的要求。

③望子成龙是天下父母共同的心愿。

父母对子女的高期待、严要求，也反映了父母的爱。

我们要理解、体谅父母的一片苦心。

等。

（4分）

（2）作为子女，我们在家庭中主要承担的责任是：

孝敬父母、长辈。

（2分）。

使一家人相亲相爱，要：

①爱父母、长辈，心里想着父母、长辈，架起沟通的桥梁。

②掌握与父母、长辈沟通的基本要领——彼此了解是前提，尊重理解是关键，换位思考是方法，求同存异是结果。

③讲究和父母、长辈交往的艺术——尊敬、赞赏父母、长辈，认真聆听教诲，帮助父母、长辈做力所能及的事。

④学会宽容，原谅父母、长辈的过错，不必太计较。

⑤理解、关心、感恩父母、长辈，努力学习，积极上进，让父母、长辈高兴。

⑥体谅父母、长辈，主动分忧，不向父母、长辈提过分的要求等。

（任意答出两点即可，4分）

（3）①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。

②尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，不能回避、疏远和顶撞。

③要掌握一定的技巧和方法。

虚心听取父母的批评建议，主动和父母开展一些增进感情交流、心灵沟通的活动等。

（4分）

9、【学习孝心少年建设和睦家庭】

材料一：

当别人家13岁的孩子，还在父母呵护下嬉戏玩耍时，丹江口市习家店中学13岁的学生汪鹏，已经一边上学一边照顾父亲3年了。

每天他都要给瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭，然后去上学。

（1）汪鹏的行为告诉了我们什么道理？

答：

①要时刻不忘父母的养育之恩②作为子女，要与家庭同

呼吸、共患难③孝敬父母就要爱父母，帮助父母④即使生活再困难，我们也要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

材料二：

“最美孝心少年”邓天芦，从3岁起就开始学习照顾生活不能照顾生活不能自理的妈妈。

多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。

（2）上述材料说明孝敬父母我们应该怎么做？

答：

①要积极承担家庭的责任②要落实到行动上，从小事做起等。

10、【孝老爱亲传承美德】

材料一：

“2012年感动中国人物”陈斌强为了既能亲自照顾得了老年痴呆症的母亲，又不影响工作。

他每天用布条把母亲绑在自己的身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。

连续多年，风雨无阻。

（4分）

（1）以上材料体现了《思想品德》的哪些观点或道理？

答：

①孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德（2分）②孝敬父母是法律规定子女应尽的义务（2分）

材料二：

山西临汾女孩孟佩杰，8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂。

面对残酷的现实，看着一贫如洗的家，刘芳英绝望了，她想到了自杀，于是攒下了40粒止疼片放在了枕头下面，就在准备了结此生的时候，被小佩杰发现了……。

自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自扛起了照顾瘫痪母亲的重担。

母女相依为命，生活艰难却也不乏其乐融融。

2009年，孟佩杰被临汾学院录取，同年，母女被临汾市评为“文明和谐家庭”称号。

为了照料养母，孟佩杰便在学校附近租了房，“带着母亲上大学”。

（2）孟佩杰身上体现了感人的优秀品质。

请你谈谈如何向孟佩杰学习?

（6分）

答①孝敬父母（或其他长辈。

下同），尊重父母，热爱父母，回报父母。

做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

②善于与父母沟通。

③珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，树立终身学习的观念，勤奋刻苦，不断学习，不断进步。

④告别依赖、走向自立；从小事做起，在磨砺中走向自强。

⑤直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；积极进取，探索创新。

⑥加强自我管理和约束，从小事做起，从现在做起，在生活中磨砺坚强意志。

（每个层次2分，共6分，写出其中3个层次可得满分）