高三历史人教版一轮复习考点集训点25两极格局的形成语文.docx
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高三历史人教版一轮复习考点集训点25两极格局的形成语文
考点25两极格局的形成
一、选择题：
（共20题，共50分。
）
1、1947年马歇尔发表演讲：
“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态……否则政治就不能稳定，和平就没有保障。
我们的政策不是有针对性的反对某一国家或某一理论……我们政策的目的应该是……实现可以使自由体制得以存在的经济和社会条件。
”由此美国实施了马歇尔计划。
该计划的实施（）
A.旨在遏制经济互助委员会在东欧地区的扩张B.有利于西欧一体化进程
C.反映了世界经济体系化和制度化的发展方向D.使美国掌握了世界霸权
2、下表反映了二战后美国与欧洲之间贸易“经常项目”（商品和劳务项目）的变化情况。
这一现象（）
时间
1946年
1947年
美国顺差
77.79亿美元
59.22亿美元
A.与杜鲁门主义的援助有关B.催生了欧洲复兴计划出台
C.使欧洲清偿能力日渐增强D.使美国完全控制了欧洲市场
3、1949年下半年发生了苏联首次爆炸原子弹成功和中国革命的胜利。
前者使美国和其盟国感到，它们正面临着苏联空前的军事威胁，甚至是核威胁；后者则使杜鲁门政府认为它所担心的共产主义浪潮的扩张己成为事实。
这两大事件直接导致了（）
A.美国“杜鲁门主义”的出台B.“冷战”加剧和美国极力排斥新中国
C.两大阵营对峙局面正式形成D.中国一边倒和美国扶持日本
4、学者在剖析二战后美国相关政策时，说“欧洲所需要的是一个综合的复兴计划．这一观念要求欧洲经济融为一体，打破战前支离破碎的单个市场，缩小国家间的差别，创建一种欧洲经济的新结构．…只要美国援助是被一项项分给各个国家，只要欧洲仍然是被分为各自独立的国内市场，那么美国经济援助努力就将失败，并且将继续失败．”此观点强调美国应该（ ）
A．为遏制苏联平等对待欧洲盟友B．为实施冷战推行马歇尔计划
C．为复兴经济推行知识经济模式D．为控制欧洲设计复兴新途径
5、基辛格在《大外交》中说：
“20世纪最能左右国际关系的、作风却也最矛盾的国家则非美国莫属，再没有其他社会像美国一样，既绝对坚持绝不容许外国干预美国内政，又如此一厢情愿地认定美国的价值观是放诸四海皆准的。
”美国的矛盾心态体现了（ ）
A、美国坚持孤立主义外交政策B、美国的价值观具有无与伦比的优越性
C、美国称霸世界的野心D、美国外交思想上理想主义与现实主义的对立
6、1947年苏联在东柏林首先开设了“文化会堂”，展示苏联成就。
随后美国也在西柏林开设“美国会堂”，放映电影，举办音乐会、报告会和艺术展览，美国还动用了“马歇尔计划”2亿美元资金资助欧洲的科技文化。
上述现象的实质是（）
A.战后各国高度重视文化事业发展B.美苏在文化领域进行激烈的竞争
C.美苏关系从同盟转向了冷战对峙D.美苏开展文化方面的交流与合作
7、冷战期间不少历史学家批评北约和华约推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突有转变成超级大国对抗的危险。
而冷战结束时，赞扬北约和华约具有避免冲突升级的能力成为学术时尚。
这反映了（）
A.美苏势均力敌避免了大战的爆发B.学术界力图对冷战作出辩证评价
C.历史研究不可能得出一致结论D.意识形态决定学术研究的水平
8、美国福特政府认为，“对华关系归根结底远不如同莫斯科的关系重要”，而“尼克松已表明，他准备顶住俄国人”。
“在福特总统正式访问北京之后没有多久，毛泽东再次邀请尼克松访华。
”这表明当时中国（ ）
A．美国政府决策效率低下B．外交形势受到冷战干扰
C．力推中美关系全面和解D．外交困境并未实现
9、“如果世界在1948年没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间，那么发生在这个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决．”该观点意在强调朝鲜问题的成因是（）
A．朝鲜半岛重要的战略位置B．朝鲜缺乏解决分裂问题的实力
C．美苏“冷战”及其双方的争夺D．北约与华约在亚洲尖锐对立
10、丘吉尔发表“铁幕”演说的15年后，赫鲁晓夫以丘吉尔谴责共产主义的力度批评了资本主义制度，“在两个体系的和平竞赛过程中，我们所有人都会看到资本主义在道义上已经遭到重大失败。
人们日益意识到对于人类面临的迫切问题，资本主义一个都不能解决。
变得越来越显而易见的就是只有走社会主义道路才能解决这些问题。
”（《新全球史》）此时的苏联（）
A.在竞争中处于优势地位B.瓦解了帝国主义阵营
C.强调意识形态的优越性D.获得了第三世界支持
11、美国某位总统在其回忆录中写道：
“我也希望（借此机会）向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持有的立场。
我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
”美国的这一政策通常被称为（ ）
A．马歇尔计划B．杜鲁门主义C．罗斯福新政D．尼克松宣言
12、1948年4月16日，欧洲经济合作组织成立，其任务是分配美国援助，该组织在接受马歇尔计划的欧洲16国之间实现了经济与货币合作。
这一组织成立（ ）
A．有利于欧洲走上联合之路B．标志着欧洲一体化的开始
C．实现了法德两国之间和解D．成为联合对抗苏联的工具
13、1947年，英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。
苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上，反对联合的欧洲援助计划。
英法不同意。
苏联退出会议。
对这一史实解读正确的是
A.马歇尔计划促进了欧洲各国的经济复苏与发展
B.马歇尔计划在一定程度上阻碍欧洲一体化进程
C.苏联担心受到美国经济控制而退出马歇尔计划
D.社会主义国家一开始就被马歇尔计划排除在外
14、1947年，希腊面临着长期内战的前景。
杜鲁门总统为应付这一紧急情况宣布了以他名字命名的原则。
其主要内容是：
“美国的外交政策，必须支持那些正在抵抗拥有武装的少数派集团或外来压力的征服企图的自由民族。
”在阐述这一原则时说，“希腊的生存如今正受到威胁。
”杜鲁门这段话实质上反映了（ ）
A．二战后的美国积极谋求世界和平稳定B．希腊在美国全球战略中的地位得以提高
C．美国对希腊实施援助，促进其经济的恢复D．美国试图通过援助欧洲，遏制共产主义
15、某文件称“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
”该文件最有可能是（ ）
A．1949年《北大西洋公约》B．1946年丘吉尔铁幕演说
C．1955年《友好互助条约》D．1947年杜鲁门国情咨文
16、美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说中指出：
“我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。
美国政府应尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路……”为此美国实施了（）
A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.北约的成立D.德国的分裂
17、1947年3月杜鲁门向国会提出咨文：
“美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
”该讲话（）
A.标志美苏冷战正式开始B.便利美国经济上控制西欧
C.有助于欧洲稳定与发展D.有利于国际关系的民主化
18、帕尔默在《现代世界史》中写道：
“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。
”美国取得上述成果的措施客观上（）
A.把欧洲纳入美国的经济势力范围B.奠定战后两极格局的框架
C.直接导致两大军事政治集团对抗D.推动了欧洲的分裂与对峙
19、美国总统杜鲁门上台后曾一再声称“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们”。
这主要表明（）
A.冷战局面已经形成B.国际经济新秩序亟待确立
C.美国试图建立全球霸权D.战后世界经济体系已经建立
20、冷战时期，为遏制社会主义、美国在全球范围曾经直接策划反苏反共的国际恐怖主义活动。
同时美国中央情报局也公开指责苏联和东欧，说这些国家专门设立办事处机构，为恐怖分子提供便利条件，并帮助训练恐怖分子。
材料意在说明恐怖主义产生的原因之一是（ ）
A．宗教冲突B．民族主义C．美苏冷战D．经济秩序
二、非选择题:
（共3小题，共50分。
）
21、阅读材料,完成下列要求。
材料一传统的美国学派认为，“冷战”是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。
如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。
……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。
如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。
——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年）
材料二戴高乐主义的根本立足点是实现欧洲联合。
戴高乐多次谈到法国在欧洲统一中的作用，认为欧洲的复兴必先有法国复兴。
为此，法国在以下几个方面进行了努力：
坚持发展法国独立的核力量，1960年，法国成功爆炸了第一颗原子弹。
果断退出北约军事一体化组织，积极发展独立的军事防卫体系。
戴高乐认为，美国不能包办欧洲对苏联政策。
欧洲，特别是法国，应该发挥独立的作用。
1960年3月，戴高乐邀请赫鲁晓夫全家访法，会谈时提出“缓和、谅解、合作”的政治主张。
戴高乐十分重视法德关系，认为法德和解和联盟是欧洲联合的基础，可以保障欧洲政治的独立性。
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料三当前的国际政治中,在某些特定的场合和问题上,发展中国家仍然可以团结起来发挥决定性的作用。
政治多极化的真谛应是:
世界是丰富、复杂和多样化的,世界上的事只能由各国人民共同来管,不能由一个超级大国搞一言堂。
——摘编自张毅君《全球化与多极化、单极化、美国化》
（1）根据材料一，简要评述美国学者关于“冷战”起源的观点。
2）根据材料二并结合所学知识，概述戴高乐主义的特点。
（3）依据材料三并结合所学知识，你认为不同实力的国家应如何合理参与国际事务?
22、阅读材料，完成下列要求。
材料一美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权．每一方都认为对方威胁到己方。
西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。
苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。
赫鲁晓夫时不时威胁发动
核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵。
其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最
后双方都各退一步。
——菲利普·费尔《世界：
一部历史》
材料二……法国的安全完全依赖她（美国）的保护。
这种说法出自统舍的姿态，自动地把服从美国的权势视为当然。
这就是所谓超乎国家的欧洲之理念，在这个构想下，法国就消失了。
一个没有政治实体、没有经济动力、没有防卫能力的欧洲，因而在面对苏联集团时，注定成为那个自身有政策、经济和国防的强大的西方国家——美利坚合众国的附庸。
——基辛格《大外交》
材料三1964年1月27日，法国承认中华人民共和国。
中法同时发布联合公报，内容是：
“中华人民共和国和法兰西共和国政府一致决定建立外交关系。
两国政府商定在3个月内任命大使。
”法’国成为第一个同新中国建交的西方大国。
——摘自《中法关系大事记》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括推动美苏冷战形势不断加剧的因素，并简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出中法建立外交关系的背景，并分析其意义。
23、阅读下列材料，回答问题。
材料学者赵立行在《世界文明史稿》中指出：
“在美苏冷战的大格局下，世界文明围绕着冲突与发展两条线索展开。
”
请运用世界现代史的相关内容，论证材料中的观点。
（要求：
观点明确，史论结合，史实准确。
）
答案
一、选择题
1、【答案】B
【解析】根据题干“实现可以使自由体制得以存在的经济和社会条件”和所学知识可知，马歇尔计划缓助西欧国家，有利于西欧经济的恢复和发展，有利于西欧的一体化进程，B项正确。
经济互助委员会建立在后马歇尔计划实施之后，排除A。
战后资本主义世界经济体系的确立，反映了世界经济体系化和制度化的发展方向，排除C。
战后确立了以美国为中心的资本主义世界经济体系，有利于美国争夺世界霸权，排除D。
综上所述，本题正确答案选B。
2、【答案】B
【解析】A项错误，杜鲁门主义主要是政治上，题干体现的主要是经济上的，不符合题意；B项正确，由题干可知美国对欧洲贸易增多，结合所学知识为了更多地扩大对欧洲的贸易和控制西欧，美国提出了欧洲复兴计划即马歇尔计划；C项不选，题干体现的是美国对欧洲的贸易不能推断出欧洲的清偿能力；D项错误，“完全”说法绝对，不符合史实。
3、【答案】B
【解析】“杜鲁门主义”是1947年出台的，与题干时间不合，故A项排除；据所学可知以美苏为首的两大阵营基于社会制度意识形态和国家利益的对立，“冷战”加剧，而美国为了实现其全球利益，极力排斥中国，故B项正确；两大阵营对峙局面正式形成是华约的成立，故C项排除；“中国一边倒和美国扶持日本”与题意无关，故D项排除。
4、【答案】D
【解析】本题考查了马歇尔计划．马歇尔计划，官方名称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响．A项错误“欧洲所需要的是一个综合的复兴计划…创建一种欧洲经济的新结构．…只要美国援助”表明是马歇尔计划，马歇尔计划扶植和控制西欧，不是平等对待；B项错误，材料中未提到为实施冷战而推行；C项错误，美国新经济是从20世纪90年代兴起；D项正确，马歇尔计划扶植欧洲是为了控制欧洲，与材料中“只要欧洲仍然是被分为各自独立的国内市场，那么美国经济援助努力就将失败”“创建一种欧洲经济的新结构．…只要美国援助”相符．故选D．
5、【答案】D
【解析】A项“坚持孤立主义外交政策”说法错误，二战后美国推行全球扩张的战略，已经突破了传统的孤立主义；B项“无与伦比的优越性”说法错误；C项迷惑性大，易错选，因二战后，美国是一个超级大国，试图创立单极世界，但此题并没有体现；从这个矛盾的心态，可以看出美国理想上主观地认为自己已经很完美了，到处干涉别国内政，推广自己的价值观，而不容许别国干预美国内政，又证明了现实的美国并不完美，就是这么种矛盾心态。
故D项正确。
6、【答案】C
【解析】据材料“1947年苏联在东柏林首先开设‘文化会堂’……美国也在西柏林开设‘美国会堂’……还动用了‘马歇尔计划’”并结合所学知识可知，这反映了冷战时期美苏对峙的特点，故C选项正确；材料主张显然不是反映重视文化事业发展，故A选项错误；美苏在文化领域的对抗实质是冷战的表现，故B选项错误；材料无法体现美苏开展文化方面的交流与合作，故D选项错误。
故选C。
7、B
8、【答案】B
【解析】本题主要考察的是对材料的理解分析能力．材料“对华关系归根结底远不如同莫斯科的关系重要”“在福特总统正式访问北京之后没有多久，毛泽东再次邀请尼克松访华”表明，当时中美关系已经缓和，故CD项不正确；A项材料中没有体现；根据材料和所学知识可知，当时中国外交形势受到了美苏冷战的影响．所以答案选B．故选B
9、【答案】C
【解析】本题主要考查朝鲜问题的成因。
根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调如果没有美苏“冷战”这个外界因素朝鲜问题会自己内部解决，即意在强调朝鲜问题的成因是美苏“冷战”及其双方的争夺，选C是符合题意的，正确；选项A在材料中无从体现，不符合题意，排除；从材料的主旨来看朝鲜不缺乏解决分裂问题的实力，选项B不符合题意，排除；北约与华约在欧洲而非亚洲尖锐对立，选项D不符合题意，排除；故本题选C。
10、【答案】C
【解析】“铁幕”演说的15年后应该是指1961年，苏联在美苏争霸中处于优势地位是在20世纪70年代，故A项错误；1961年当时还处于两极对峙格局时期，没有瓦解帝国主义阵营，故B项错误；从材料“资本主义一个都不能解决”、“只有走社会主义道路才能解决这些问题”说明苏联强调意识形态的优越性，故C项正确；材料没有体现第三世界支持的信息，故D项错误。
11、【答案】B
【解析】本题考查美苏冷战，旨在考查学生准确解读材料的能力．马歇尔计划是经济方面的措施，侧重对战后西欧的扶持，与题意不符，故A项错误；1947年3月12日，美国总统杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，被称之为杜鲁门主义，体现了题干主旨，故B项正确；罗斯福新政是针对国内经济危机提出的缓解措施，与题干主题不符，故C项错误；70年代初，美国发表了举世震惊的《尼克松宣言》，宣告美元与黄金“脱钩”，与材料主旨不符，故D项错误．故选B．
12、【答案】A
【解析】本题以欧洲经济合作组织的成为考查切入点，考查对欧洲一体化知识点的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力．A、材料中提及的组织“该组织在接受马歇尔计划的欧洲16国之间实现了经济与货币合作”，该组织有利于推进欧洲各国之间的合作，正确；B、欧洲煤钢共同体的成立标志这一体化的开始，排除；C、材料中未涉及法德两国的信息，排除；D、苏联在材料中属于无中生有的信息，排除；故选A．
13、【答案】C
【解析】美国对欧洲国家进行的经济援助计划本身就包含有控制这些国家的意图，苏联反对联合的欧洲援助计划就是担心受到美国经济控制。
故答案为C项。
A项不能反映苏联为何退出的原因，排除；B项说法错误，马歇尔计划在一定程度上推动了欧洲一体化进程，排除；D项与材料所述不符，根据材料，是苏联和东欧国家退出该计划，排除。
14、【答案】D
【解析】注意题干限定信息“实质”，依据题干“1947年”、“美国的外交政策，必须支持那些正在抵抗拥有武装的少数派集团或外来压力的征服企图的自由民族”可知，反映美国试图援助正在抵抗拥有武装的少数派集团或外来压力的征服企图的自由民族，实质上反映了美国试图通过援助欧洲，遏制共产主义的意图，故D项正确．A项不符合美国二战后的外交史实，应排除．B项题干没有体现，应排除．C项不是实质，应排除．故选D．
15、【答案】A
【解析】本题主要考查北约的建立，解答此题要求学生掌握北约建立的背景和目的．北约建立的目的是为了与以前苏联为首的东欧集团国成员相抗衡，使成员国一旦受到攻击时，其他成员国可以作出即时反应．根据题干材料“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击”可以看出这是北约的建立．故选A．
16、【答案】B
【解析】1947年6月，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说，提出对欧洲经济的援助计划，即马歇尔计划。
故答案为B项。
杜鲁门主义是指杜鲁门在国会的演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，排除A项；北约是1949年成立的一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团，排除C项；1949年德国分裂是美苏冷战对峙的结果，排除D项。
17、【答案】A
【解析】材料“1947年3月杜鲁门”“美国的政策必须是支持自由国家”并结合所学知识可知，材料指的是杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台标志美苏冷战正式开始，故A项正确；BC项是指马歇尔计划；D项错误。
材料“1947年3月杜鲁门”“美国的政策必须是支持自由国家”是关键信息。
18、【答案】D
【解析】材料中“人道主义动机”即援助，“满足了自己的经济需求”即经济手段控制欧洲，“削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”即对苏联的冷战，所以评论针对的是马歇尔计划，接受该计划的只是西欧国家，故A项错误；二战后期，美、英、苏在雅尔塔达成若干协议，确立了以美苏为主导的雅尔塔体系，奠定了战后世界两极格局的框架，故B项错误；直接导致两大军事政治集团对抗的是1955年苏联和东欧七国建立华沙条约组织，从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，故C项错误；马歇尔计划通过援助西欧，加强了美国对西欧的控制，增强了西欧遏制苏联的力量，故D项正确。
19、【答案】C
【解析】“领导世界”“全世界应该采取美国制度”“未来的国际经济格局将取决于我们”,这表明第二次世界大战后的美国凭借着强大的经济军事实力,试图建立在全球的霸权，故选；材料没有体现A、B、D，均可排除。
20、【答案】C
【解析】依据题干材料可知，材料意在说明恐怖主义产生的原因之一是美苏国家利益、社会制度、意识形态的不同导致美苏冷战，故C项正确．其余三项均不符合，应排除．故选C．
二、非选择题
21、
（1）美国学者认为，苏联扩张引发“冷战”。
这一观点是片面的。
二战结束后，美苏出于意识形态与国家利益的冲突，从战时同盟走向战后的对抗。
1947年，杜鲁门主义的出台，“冷战”兴起。
美国学派的观点，站在美国的立场之上，将“冷战”的责任推向苏联，掩盖了美国争夺世界霸权的真实意图，是不科学的。
（2）特点：
坚持独立自主，力图领导西欧（突出法国在西欧的地位）；开始突破“冷战”思维的限制（开始突破意识形态的限制）；注重联合西欧（注重加强西欧内部的团结）。
（3）大国要尊重发展中国家并承担相应责任，发展中国家要加强合作并积极参与国际事务。
【解析】本题考查战后美苏两极格局的形成及多极化趋势的发展。
第
（1）问，由材料一“传统的美国学派认为，‘冷战’是由苏联引起的……”，概括出美国学者认为苏联挑起了“冷战”的观点；依据材料一信息的理解并结合相关的所学知识得出此观点是片面的结论，分析说明美苏冷战的起源和标志；最后概括总结美国学者上述观点所站的立场及其本质目的等。
第
（2）问，由材料“戴高乐多次谈到法国在欧洲统一中的作用”、“欧洲，特别是法国，应该发挥独立作用”“戴高乐认为，美国不能包办欧洲对苏政策……1960年3月，戴高乐邀请赫鲁晓夫全家访法……”“戴高乐主义的根本立足点是实现欧洲联合”“认为法德和解和联盟是欧洲联合的基础”概括其特点。
第（3）问，依据材料三“当前的国际政治中……发展中国家仍然可以团结起来发挥决定性的作用。
政治多极化的真谛应是……世界上的事只能由各国人民共同来管，不能由一个超级大国搞一言堂”的理解，结合当今世界多极化趋势加强的所学知识及现实问题，分析概括当今世界不同实力的国家参与国际事务应采取的做法。
22.
（1）因素：
美苏两国国家利益的矛盾和冲突不断加剧；美苏双方各自成立政治军事集团推动对峙局面形成。
影响：
两极格局对峙美苏，和平遭受威胁；但双方势均力敌和寻求妥协也遏制了大
规模战争的爆发，一定程度上维护了战后的世界和平。
（2）背景：
两级格局的对峙，美苏争夺世界霸权；不结盟运动、西欧等迅速崛起，世界格
局出现了多极化趋势；法国实力的增强，开始谋求独立自主的外交；新中国国际地位的不断提高。
意义：
有利于打破中国的外交孤立；一定程度上冲击了两极格局，推动了世界格局多极化趋势的进一步发展。
23、仅答出冲突，冷战时期世界范围内存在着冲突。
美苏争霸：
在欧洲，北约和华约两大军事集团对峙，德国分裂；在亚洲，爆发了朝鲜战争、越南战争，朝鲜、越南等国家分裂；在美洲，出现古巴导弹危机等。
仅答出发展，冷战时期世界主要国家的经济都获得迅速发展。
主要资本主义国家走上了国家垄断资本主义道路，建立了以美国为主导的资本主义经济体系，出现经济发展的黄金时期；欧洲借助马歇尔计划，经济恢复并发展，逐渐走上一体化道路；日本在美国援助下，经济迅速恢复并发展。
中国等社会主义国家，借鉴苏联经验建立了计划经济体制；改革开放后，中国找到了中国特色社会主义建设道路
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