人教部编版五年级上学期语文第六单元第18课《慈母情深 》同步练习C卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文第六单元第18课《慈母情深》同步练习C卷

人教部编版五年级上学期语文第六单元第18课《慈母情深》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共9题；共39分）

1.（8分）我会选，给加下划线的字选择正确的读音。

雨丝（shīsī）________        旗杆（gāngǎn）________　　     　眨眨眼（zhǎzǎ）________

陈丹（chéngchén）________　　呼呼地转（zhuànzhuǒn）________

2.（3分）加部首再组词。

曷   ________ ________     ________ ________     ________ ________

令   ________ ________     ________ ________     ________ ________

分   ________ ________     ________ ________     ________ ________

3.（8分）组词语。

瑰________

尽________

愧________

烬________

毁________ ________

漫________ ________

4.（4分）根据语言环境，写出划线词的反义词。

正中   ________斜

正确   错________

正面   ________面

正道   ________教

5.（2分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

恍________   传________

晃________   转________

搞________   佣________

稿________   拥________

6.（3分）加标点。

①________奶奶________小女孩叫起来________啊________请把我带走吧________我知道________火柴一灭________您就会不见的________像那暖和的火炉________喷香的烤鹅________美丽的圣诞树一个样________就会不见的________

②著名科学家爱因斯坦说过________在所有的世界著名人物中________玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人________

③我已经阅读过________红岩________红日________小游击队员________等革命题材的小说________

7.（4分）选择下列句子采用了哪种说明事物的方法或修辞方法。

列数字    打比方   下定义   作比较    夸张    举例子  

①这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

________  

②这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插部进去。

 ________  

8.（3分）连一连，读一读。

池草________   红

山花________   出水

鱼________   入林

鸟________   青

9.（4分）想一想。

读了这个故事，你明白了什么道理？

________。

二、阅读理解（共3题；共50分）

10.（23分）阅读课文《科利亚的木匣》

科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。

，突然他笑起来，对小伙伴们说：

“我知道是怎么回事啦！

木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。

我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。

你们看，我马上会找到我的木匣子。

”

（1）从文中找出两个多音字，并组词。

________：

________、________

________：

________、________

（2）用文中划横线的关联词写一句话。

（3）“突然他笑起来”说明  （）

A.他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。

B.这是找不到木匣时伤心的笑。

C.他想出了找不到木匣的原因。

D.他找到木匣后非常兴奋。

11.（9分）阅读课文《凡卡》片段并完成下列各题。

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！

我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！

……”

（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。

A.亲热    

B.蔑视    

C.仇视    

D.喜爱    

（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。

A.从水里取东西    

B.用不正当的手段取得    

C.顺手拿或拉    

D.得到机会    

（3）文中“打发”的意思是。

A.派出去    

B.使离去    

C.消磨时间、日子    

D.安排、照料    

（4）把第二段分成两层，第一层应到。

A.“老板随手捞起个家伙就打我。

”    

B.“只有老板自己才大吃大喝。

”    

C.“只好摇那个摇篮。

”    

D.“我再也受不住了。

”    

12.（18分）阅读短文回答问题

小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时突发心脏病去世了。

小群懂事后，便知道自己没有别的孩子享受五彩缤纷世界的福气，但是，小群也非常热爱这个世界，因为小群有个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：

“这是水。

可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。

”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。

父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛。

难度最大的是向小群解说颜色，小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？

比方给他解释红色：

太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！

”

“不全对，”父亲细致地解析，血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。

红色并不总同光和热联系在一起。

”

小群困惑了起来。

父亲再作耐心的解析：

“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。

红色只不过是有视力的人能看到的一种颜色。

”

经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色等等，但小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界不再陌生，反而美丽迷人，小群懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。

可是有一次，小群真生父亲的气了。

那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来，小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：

“小群这个绿色书包可真漂亮！

”小群回家便对父亲喊：

“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？

您知道我看不见便骗我！

”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，半天没吭声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：

“爸爸对不起你，小群……那天买书包时，售货员说只剩下一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。

”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻了解了爱！

时光就这样慢漫流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。

父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。

小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？

活着还有什么意思呢？

然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话如同太阳的光芒照亮了小群的一生。

一位叔叔在追悼父亲时说：

“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。

“父亲呀，”他默默地祝祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！

”

（1）小群的父亲是一位怎样的父亲？

请用简单的语言进行概括。

（2）父亲买给小群的书包为什么是绿色的，而不是小群希望得到的红色的？

（3）如何理解“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！

”这句话？

（4）在生活中有过这样关心帮助你的师长、朋友吗？

回忆一下和他相处的情景吧！

三、语言表达（共1题；共15分）

13.（15分）修改病句（写成正确的句子）

异口同声地说：

“赞成！

”​

参考答案

一、积累运用（共9题；共39分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

考点：

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答案：

8-1、

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答案：

9-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共3题；共50分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

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11-1、

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11-2、

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11-3、

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11-4、

考点：

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12-1、

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12-2、

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12-3、

答案：

12-4、

考点：

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三、语言表达（共1题；共15分）

答案：

13-1、

考点：

解析：