给班级的一封信.docx
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给班级的一封信
给班级的一封信
给班级的一封信
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触书信吧，书信有助于增进人与人之间的交流。
写起信来就毫无头绪？
下面是整理的给班级的一封信，仅供参照，欢迎大家阅读。
给班级的一封信1
全班的老师同学们：
你们好
时间过得很快，眨眼间我们马上小学毕业了，我虽然是后来才到这个班，但我对这个班的情谊和以前的班一样，一点都没变。
在这个学期里我收获了很多，学到了很多东西，也体会到了604班的温暖，我虽然没着这个班里贡献点什么，但是我早已把我的心贡献在这个班了，有许多的人都帮助了我，让我体会到了604般的温暖，就像一个大家庭一样，老师就是家长，而我们66个同学就是老师的孩子，天天都在家长的教育下成长，老师要是树木，我们就是小鸟；老师要是园丁，我们就是花朵；我想感谢那些关怀我的人，是他们让我感受到了温暖，我也感谢那些欺负我的人。
让我知道我应该坚强，在这短暂的6个月里，让我体会到了从未有的感受，从未有的温暖何从未有的害怕，正是我来到了这个班级才让我体会到了我以前从未体会到的东西，我来到了这个集体还没对大家说声谢谢，我要在这里对大家郑重其事地说：
谢谢你们！
你们就像一个模子，深深的已在我的心上，让我永远也忘不了你们，我没对你们做过任何报答，我这能将这封信发出去，让任何人都知道我要感谢迁安市第一实验小学604班的65个同学和3个老师！
最后我祝：
大家身体健康、事事顺心！
给班级的一封信2
老师、亲爱的同学们：
你们好！
我们已经很久没有见面了，我写这封信，是想感谢你们的。
上次的故事会，那已经是很久的事了，但我还记得清清楚楚，只要我一走路，就会想起来。
当时，轮到我的时候，我还在犹疑，其实，前一个同学在演讲的时候，我就已经在想了，只有两种选择，一、如果我不上去，老师就会很生气，我就会收到批评。
二、如果我上去，就要走路，我一走路就摇摇动晃的，会让你们看见我的腿。
当时，我不敢犹疑，选择了第二个，想：
走就走吧，让你们看到也没关系，于是，我就很镇定的走了上去。
这时，你们突然间响起了掌声，那掌声热烈而持久，这是就你们对我的激励，讲的是我自己的一小故事，我讲完后，你们又响起了掌声，我很感动。
让我不再那么的文静，可以和你们一起做游戏，我还发现，我现在很快乐，不像以前那样，为自己的腿而难过。
之前，我很害羞，不爱走路，也不爱说话。
但从这以后，我也觉得我比以前好多了，心里很舒畅，也敢和同学们一起玩了。
最关键的是，在你们的激励和支持下，我努力学习，取得了许多的好成绩，使我考上了美国的哈弗大学，那里可好了。
不知道你们怎么样，但我总是每时每刻的都在想你们，于是，我就写了这封信，我也猜你们也在怀念当时的情景，那是一个多么令人感动的场面呀。
我本来不怎么喜爱学习，但我一想起这个场面，就咬咬牙，保持下去了。
因为，是你们给我了极大的激励，虽然只是那一节课，虽然只是那几分钟，但我在您们的激励下慢慢长大，史我鼓起勇气微笑面对生活，我相信，我一定会做的更好的！
祝你们健康快乐！
英子
20xx年11月30日
给班级的一封信3
亲爱的同学们：
打开20xx的大门，一个新的学期又悄然开始了。
新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们又回到了我们可爱的校园、温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。
新的'学期，老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的学校环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。
“一年之际在于春〞。
只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。
新学期开始了，学校相信同学们一定会满怀信心走向成功。
从你们开始初中的生活到现在，我们已经一起度过了半年的宝贵时光。
在这半年里，你们每个人都发生了很大的变化，包括个子长高了，越来越懂事了。
不过最大的变化还是你们在各方面都取得了不同程度的进步，和半年前相比，你们有了更高的品质，养成了更好的习惯，掌握了更多的知识和技能。
老师为大家取得的进步真心的感到高兴。
我们都知道，上学的目的有两个，就是做人和学习。
做人是第一位的，你们可以成不了什么大人物，但你们至少要成为一个品质高尚的、有用的人；在此基础上，如果你们还能学习好，那是锦上添花的事情，是对一生起决定性作用的。
说到学习，很多人都会感到头疼，因为你们的父母都希望你们能将所有的时间和精力都用到学习上，而你们更喜爱玩，这是不是很矛盾？
老师当然不愿意让你们为了玩而荒废了学习，可也不愿意让你们一味的死学而磨灭了天性。
或许有时候对你们过于严厉了，因为我一直怕辜负了你们的父母对我的信任，我一直都希望两年之后重点中学的光荣榜上再多一个14班同学的名字。
新的学期，又是一个新的开始。
初一下学期是至关重要的一个学期，起着承前启后的作用，希望大家珍惜在这里学习的机会，努力学习，全面发展；你们将会发生更大的改变，每个人都要通过努力向更好的方向发展，每个人都要成为最好的自己，我们要共同塑造一个最好的班集体，让我们一起坚定不移地朝着这一目标前进。
我们已经越来越优秀，而且我们注定会更加优秀。
新的学期，希望每一名同学都会保持乐观的心态。
天天都可以笑迎晨曦，笑对夕阳，笑对他人，笑对学习和工作。
希望大家能用真心团结同学，用关怀宽为父母，用爱心拥戴老师，用书籍丰富心灵，用思索睿智头脑，用努力证实自强，用不屈迎战困境，用微笑展望前景。
因为你的身后是盼望你成人成才的家长，你的身旁是与你一样胸怀大志的同窗，你的面前是给你知识和爱心的师长。
请珍惜将来的每一个明朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出！
朗朗书声是我们先给太阳的礼赞，晶莹的汗珠是我们迎接阳光的心声!
我愿和大家携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇，在更为激烈的竞争中乘风破浪，扬帆远航！
！
！
谨此，与同学们共勉。
给班级的一封信4
爱，是一股清泉，滋润心田；爱，是一种责任，呵斥连连；爱，是一个心愿，播种了点点；爱，是一种深渊，落雨冰珠灵涓涓……
风一片，雨一点，顷刻间一股忘掉许久的记忆烙在了脑海里。
那些给予我爱的伙伴他们进入了梦乡？
还是在烈阳的酷刑下进行训练？
敬爱的老班她还在为伙伴们操劳吗？
一切都是未知数……
〔1〕寄我的伙伴
很抱歉我不能和你们一同在烈阳下享受教官的“魔鬼训练〞，请原谅我，虽然我在家里，但我的心与你们紧紧的栓在一起！
我在家中孤零零的，没有朋友陪我谈心〔唔，好痛苦〕
TO小孙and张欣贺：
我最好的朋友，我在这里先对你们说声“谢谢〞，在以前我的性格比现在要糟糕N倍，直到你们的出现，我的不知不觉的变了，变得比以前稳重；你们推举我养多肉植物，因为养花，我的脾气不再像以前那么倔！
谢谢你们！
TO芬姐and杨姐：
在给你们写这段话时我思绪万千，因为有了你们，在我快要下滑到班级第30名时又恢复到了以前的名次，不仅如此我还前进了两名；因为有了你们我学会了忍耐，在以前只要别人说我两句我就有一种要把他千刀万剐的感觉，可与你们相处时间长了以后，那种感觉几乎没有了。
TO大家：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
〔2〕寄我的老师
敬爱的老班：
日月如梭，时光飞逝。
我已经不再是七年级的我了，七年级是初中的开始，您为我们52人操碎了心；您有时温柔，您有时急躁；不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。
您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。
您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。
敬爱的赵老师and邢老师：
非常遗憾我没有来的急介绍自己，所以我在这份信中补上去；我是一个爱写作的男孩，性格古怪地说不出来，希望上课时你们能多给我回答问题的机会，谢谢！
给班级的一封信5
亲爱的同学们：
大家早上好！
我们早已升为朋友，但你们真正了解老师吗？
今天，我希望通过这样的方式，能够让你们真正明白我的心，对我多一份理解，少一份误解。
同学们，当你们调皮的时候，可曾想过我，你们知道吗？
做老师其实很苦。
爱你唯恐不深，教你唯恐不严，护你唯恐有疏，责你唯恐失当。
无论已是呕心沥血，殚精竭虑，却仍不免有所闪失。
因此，在对你们的无限热爱中，总夹杂着屡屡隐忧。
你们上课开小差，我真担心你们的课程会落下；有的同学执拗孤僻，我更担心你们将来踏入社会遭受挫折而痛苦；我想锻炼你们而给你们一些任务，可看到你们畏畏缩缩的样子，怕羞着你而又左右为难；为了你们健康成长，忙里偷闲想去家访，又担心你们误以为告黑状，而不敢轻易举步……
同学们，你们知道吗？
做老师其实有更多的痛苦。
我不愿意看到你们为难，便只好为难自己。
有时为了满足你们的要求，便只能忍痛拒绝家人的要求。
老师不是不看重自己，而实在是过多地看重了对你们担负的责任。
于是总因你们的忧伤而焦急，却对自己的痛苦而含笑。
面对你们的痛，一如自己的痛；面对你们的无助，一如自己的无助。
明明自己一身伤痛，却还强装笑颜，安慰你们，激励你们。
为此，老师常常与自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。
同学们，这样的辛劳与酸楚不知你们是否能够真懂？
！
同学们，你们知道吗？
做老师其实也很幸福。
当教师节、圣诞节收到你们精美的礼品和祝福时，当因患咽炎而意外收到你们送来的“金嗓子喉宝〞时，当你们取得成绩时……感觉做老师又是一件十分幸福的事。
因为，是老师这个职业让我得到了你们真心的尊敬，贴心的依赖，得到了你们深厚的情感和默默的祝福，让我倍受感动。
所以，老师由衷地感谢你们。
斗转星移，日复一日，年复一年，老师就这般希望、忧虑、幸福，幸福、忧虑、希望，循环往复，遥遥无期。
亲爱的同学们，请永远记住，老师的爱，无须代价，也不讲回报。
老师唯愿自己是一盏灯，照亮你们一生的前程，更愿自己是一双手，托出你们美好的明天和灿烂的前程。
同学们，我想对你说：
我是一位十分一般的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。
当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们〞。
命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。
虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。
同学们，我愿意用我的心来理解你们，因为我爱你们！
同学们，老师的万千心愿，凝成一个祈盼：
做个好同学吧！
这样，老师的心头就会少些麻烦，相信你们是聪慧的！
希望我们笑脸相迎！
关怀爱护你的老师
同学们，我想对你说：
我或许不是你们理想中的老师。
我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普一般通却真诚的老师。
同学们，我想对你说：
不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。
因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，无论这不是一个完美的我。
同学们，我想对你说：
我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。
希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。
我所做的一切或许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。
愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。
虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的调皮使我对他多了几分牵挂。
如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
同学们，我想对你们说：
假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有庞大的潜能，有必要接受重力的锻压。
即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，或许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你随时看到自己的不够，这样才不会折断奋飞的翅膀。
假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和激励仅仅是对你的安慰和同情。
因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。
即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并无妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。
同学们，我想对你说：
不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。
也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟〞。
不管我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓花白的老者，都同你们一样渴求心灵的春天。
听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。
上课时，你帮我改正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。
下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。
同学们，我想对你说：
我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜爱你。
喜爱你的豁达，喜爱你的善解人意。
我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。
我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。
我平常喜爱喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的同学。
你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？
同学们，我想对你说：
我评判同学的标准，成绩不是唯一的砝码。
你平常严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。
你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是业业兢兢、勤勤恳恳。
你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关怀集体，心胸开阔，心地善良。
或许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。
你成绩不好，每一次考试，或许就是一次失败，当别人沉醉在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。
当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与内疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。
可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。
或许将来你不一定是科技工，但是你可能是“徐虎〞、“陈观玉〞，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁？
同学们，我想对你说：
我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不管你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。
你在棋盘上走动时，不能只合计这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。
你不穿校服，可以使全班蒙羞。
将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。
你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。
在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。
雨果曾说：
“生活就是找到自己的位置。
〞愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。
同学们，我想对你说：
我是一位十分一般的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。
当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们〞。
命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。
虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。
牐
同学们，我还想对你说：
我愿意用我的心来理解你们，因为我喜爱你们！
写给班级的一封信
写给班级的一封信
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。
相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是精心整理的写给班级的一封信，欢迎大家借鉴与参照，希望对大家有所帮助。
写给班级的一封信1
全班的老师同学们：
你们好
时间过得很快，眨眼间我们马上小学毕业了，我虽然是后来才到这个班，但我对这个班的情谊和以前的班一样，一点都没变。
在这个学期里我收获了很多，学到了很多东西，也体会到了604班的温暖，我虽然没着这个班里贡献点什么，但是我早已把我的心贡献在这个班了，有许多的人都帮助了我，让我体会到了604般的温暖，就像一个大家庭一样，老师就是家长，而我们66个同学就是老师的孩子，天天都在家长的教育下成长，老师要是树木，我们就是小鸟；老师要是园丁，我们就是花朵；我想感谢那些关怀我的人，是他们让我感受到了温暖，我也感谢那些欺负我的人。
让我知道我应该坚强，在这短暂的6个月里，让我体会到了从未有的感受，从未有的温暖何从未有的害怕，正是我来到了这个班级才让我体会到了我以前从未体会到的东西，我来到了这个集体还没对大家说声谢谢，我要在这里对大家郑重其事地说：
谢谢你们！
你们就像一个模子，深深的已在我的心上，让我永远也忘不了你们，我没对你们做过任何报答，我这能将这封信发出去，让任何人都知道我要感谢迁安市第一实验小学604班的65个同学和3个老师！
最后我祝：
大家身体健康、事事顺心！
写给班级的一封信2
亲爱的五〔1〕班：
您好！
我还是头一次给班级写信，我不用想怎么把它写好，因为这都是从我的内心真言。
刚进这个班，我就觉得不凡——一个瘦如柴骨的班主任：
“板着一张脸，比冬天还冬天〞；一个矮矮胖胖的数学老师：
“奇奇怪怪确似很搞笑〞；一个看起来温柔的英语老师：
“穿着美丽，击中人心〞。
“单老〞在我们面前，算不上严厉，反而让我们笑掉大牙。
他，总是啪啪打脸，总是爱开玩笑。
一句句“脱口而出〞的金典句子，让我们笑掉大牙的同时，也让我们铭记在怀中。
老师常常坐在那里在发愣，眼神迷离，游弋于世界之处，估计又在构思他的神奇大作。
“俞老〞在我们面前，很搞笑，很容易做朋友。
在最欢迎的老师当中，经过我的调查，班里大部分都投“俞老〞，真是“掌声热烈〞。
“看我，我那么帅，还不看我。
〞佩服“俞老〞的自信，也佩服“俞老〞的嘴巴。
“俞老〞的脸是最有特点的——只要一笑，那脸边上就会有“波纹〞，不仅包涵了风趣，还包涵了严厉，甚至包涵了深深的寄托……
“韩老师〞可能是我最怕的一个老师。
她特凶，对上课的要求非常严格，将时而走神的你给揪出来，叫你没有任何不听课的随时！
但韩老师又很温柔，在我们要英语自我介绍，她就笑着对我没说话，变成了温柔小少女。
这个班级呀，很特别——流动红旗没拿过，运动会排名倒数第一，朗诵节目没有上榜。
身在这种环境中，我既感动又快乐，好像连羞耻心都没有呐！
不过，我们班也有称王称霸的时候，那就是征文。
我们班，简直就是个作文王国，许多人都是作文高手，在各种报纸杂志发表多篇，在各级各类征文拿奖拿到手软。
齐亦欣、詹家越国家级发表，林海璐国家级获奖、发表，黄瑾阳、徐子骞省级发表，朱惠歆省级获奖，吕筱烨市级发表。
去年的图书馆征文，我拿了个二等奖，奖金二百元；林海璐拿了个三等奖，奖金一百元……实在太多，数不胜数。
这该是五〔1〕班最高光的地方，最值得炫耀的地方。
在这里我能体会到快乐。
闹哄哄的教室里，形形色色的.男生，不输须眉的女生，吵得有滋有味……装满了太多的开心。
我的同桌“游伟铭〞，老同桌“高珊〞，前后桌“叶书宏，何奕玮〞，还有好朋友“林海璐，齐亦欣〞，“高珊〞，“江宗莉〞。
我们时而讲点小秘密，时而讲点小把戏，时而偷吃点小零食，是形影不离的好朋友。
林海璐，每次我有一些小困难都和她视频通话，她妈妈和她一起伸出援助之手，嘻嘻！
当然，在林海璐演讲时，我陪她；准备升旗手时，我还陪她；但愿人生的无数风风雨雨里，我都能陪着她。
或许时光会老，或许流水无情，但有与你们一起走过的时光，一起闹过的看法，一起吵过的纠纷，我很满足，我很快乐，因为这都是记忆，这都是最宝贵的财富。
你的孩子：
xxx
20xx年6月28日
写给班级的一封信3
爱，是一股清泉，滋润心田；爱，是一种责任，呵斥连连；爱，是一个心愿，播种了点点；爱，是一种深渊，落雨冰珠灵涓涓……
风一片，雨一点，顷刻间一股忘掉许久的记忆烙在了脑海里。
那些给予我爱的伙伴他们进入了梦乡？
还是在烈阳的酷刑下进行训练？
敬爱的老班她还在为伙伴们操劳吗？
一切都是未知数……
〔1〕寄我的伙伴
很抱歉我不能和你们一同在烈阳下享受教官的“魔鬼训练〞，请原谅我，虽然我在家里，但我的心与你们紧紧的栓在一起！
我在家中孤零零的，没有朋友陪我谈心〔唔，好痛苦〕
TO小孙and张欣贺：
我最好的朋友，我在这里先对你们说声“谢谢〞，在以前我的性格比现在要糟糕N倍，直到你们的出现，我的不知不觉的变了，变得比以前稳重；你们推举我养多肉植物，因为养花，我的脾气不再像以前那么倔！
谢谢你们！
TO芬姐and杨姐：
在给你们写这段话时我思绪万千，因为有了你们，在我快要下滑到班级第30名时又恢复到了以前的名次，不仅如此我还前进了两名；因为有了你们我学会了忍耐，在以前只要别人说我两句我就有一种要把他千刀万剐的感觉，可与你们相处时间长了以后，那种感觉几乎没有了。
TO大家：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
〔2〕寄我的老师
敬爱的老班：
日月如梭，时光飞逝。
我已经不再是七年级的我了，七年级是初中的开始，您为我们52人操碎了心；您有时温柔，您有时急躁；不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。
您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。
您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。
敬爱的赵老师and邢老师：
非常遗憾我没有来的急介绍自己，所以我在这份信中补上去；我是一个爱写作的男孩，性格古怪地说不出来，希望上课时你们能多给我回答问题的机会，谢谢！
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