部编版四年级上册语文16课《麻雀》PPT.pptx

部编版四年级上册语文16课《麻雀》PPT.pptx

《部编版四年级上册语文16课《麻雀》PPT.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级上册语文16课《麻雀》PPT.pptx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

麻雀,麻雀是一种娇小、玲珑的鸟。

头圆、尾短、嘴呈圆锥状，头顶和颈部栗褐色，背面褐色，杂有黑褐色斑点，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫，常栖息于树林或建筑物缝隙中。

本篇文章选自俄国作家屠格涅夫的作品猎人笔记。

猎人笔记写了一个猎人的狩猎所见，以随笔形式出现，包括25个短篇小说。

嗅,呆,奈,巢,齿,躯,掩,护,幼,搏,庞,量,愣,我会写,我会读,嗅到,xi,无可奈何,ni,zhn,拯救,嘶哑,sy,庞大,pn,初读课文,这篇课文讲述了“我”在_的路上，亲眼看到_，_在_面前奋不顾身地_的故事。

打猎回来,猎狗想吃掉小麻雀,老麻雀,猎狗,保护小麻雀,自由读课文，根据课件提示，概括课文内容。

看一看课文一共有几个自然段，哪几个自然段是描述老麻雀奋不顾身保护小麻雀的。

课文一共有7个自然段。

第4、5自然段描述了老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。

默读课文，试着给课文分段，归纳出各部分的大意。

第一部分（13自然段）：

“我”打猎归来途中，看到一只从巢里掉下来的小麻雀。

第二部分（45自然段）：

老麻雀在庞然大物猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀。

第三部分（67自然段）：

小麻雀得救了，“我”带走了猎狗。

总结,这个看似简单的故事中却蕴含着一种浓浓的情感，你们知道这是什么情感吗？

母爱,我顺着树荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

思考：

“我”看到了一只什么样的小麻雀？

“呆呆地”说明小麻雀吓傻了，“无可奈何”说明了小麻雀没有任何办法。

从小麻雀的动作、外形中，可以看出小麻雀从鸟巢掉落到地上时的孤独和无助。

想一想，从描写小麻雀动作和外形的句子中，我们能看出什么。

默读课文第4自然段，想一想：

小麻雀的危险是什么？

课文中哪句话表明了这种危险？

在文中找出来。

小麻雀的危险就是猎狗想吃掉它。

“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿”这句话表明了这种危险。

从猎狗的动作中，你觉得这只“分明是刚出生不久”的小麻雀遇到了一个怎样的敌人？

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

从猎狗“张开大嘴，露出锋利的牙齿”的动作看，小麻雀遇到了一个凶狠、比自己强大百倍的敌人。

当猎狗走近小麻雀的时候，谁出现了？

它是怎样出现的？

课文中用了一个什么词表明它的到来让猎狗意想不到？

老麻雀,用“突然”一词表明老麻雀来得迅猛，让猎狗意想不到。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

作者把老麻雀比作什么？

石头,为什么说老麻雀飞下来像一块石头似的落地？

因为老麻雀想拼命拯救自身的孩子，所以落下得很利落，很干脆。

“绝望”是什么意思？

“绝望”的意思是没有希望，老麻雀觉得没有什么胜算可以救小麻雀。

老麻雀挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫是什么样子的？

在这里说明了什么？

“挓挲”一词形象地写出了老麻雀临战时的紧张状态，“绝望地尖叫”突出了老麻雀虽然惊恐、害怕，但仍然用于面对强敌的形象。

说明了老麻雀拼尽全力，不顾自己的安危，只想着救小麻雀。

“它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

”老麻雀为什么会浑身发抖，发出嘶哑的声音？

因为老麻雀在庞大的猎狗面前是弱小的，没有任何捍卫自身和幼鸟的武器，所以，它十分紧张，“浑身发抖”。

但是，它又十分地愤怒，表示出绝不畏缩的态度，所以，“发出嘶哑的声音”。

“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

”“一种强大的力量”指的是什么力量？

伟大无私的母爱,默读课文第6、7自然段，思考：

猎狗愣住了，是因为害怕吗？

猎狗愣住的原因并不是因为害怕，而是被老麻雀奋不顾身救小麻雀的行为所震动。

“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？

因为“我”被老麻雀果敢、坚定的行动和奋不顾身、拯救幼子的精神所感动，也由于怜爱之心的驱使，所以“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了。

总结全文,正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种无私的爱，吓退了猎狗；正是这种伟大的爱，感动了充满爱心的作者屠格涅夫。

麻雀选自屠格涅夫的小说猎人笔记，在原文的结尾，其实还有这样一段话：

是的，请不要见笑。

对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。

我想，爱比死和死的恐惧更强大只有它，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。

因为爱，小麻雀得救了，我相信，这只小麻雀将沐浴着老麻雀那种浓浓的爱而健康成长。

“谁言寸草心，报得三春晖。

”同学们也是沐浴着父母之爱在一天天长大，在你们的成长道路上，也会有许许多多感人至深的爱的故事。

谁来说说你的爱的故事，和大家一起分享？

别老母清黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

拓展阅读,课后作业,1.有感情地朗读课文，摘录好词佳句。

2.阅读屠格涅夫的小说猎人笔记。

谢谢,