北京市崇文区0910学年高三上学期期末统一练习生物.docx
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北京市崇文区0910学年高三上学期期末统一练习生物
北京市崇文区
2009—2010学年度高三第一学期期末统一练习
生物试题
本试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（共45分）
一、选择题（本题包括30个小题，1—15每小题1分，16—30每小题2分，共45分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1．19世纪德国科学家施莱登和施旺共同提出（）
A．细胞学说B．分离定律C．进化学说D．中心法则
2．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）
A．碳是构成细胞的基本元素，生物大分子以碳链为骨架
B．质量相同的脂肪和糖原氧化分解释放的能量相同
C．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢只来自氨基酸的氨基
D．RNA和DNA组成元素的种类不同，碱基种类相同
3．下列关于细胞共性的描述正确的是（）
A．所有细胞内都含有糖原和蛋白质B．所有细胞都能进行分裂和分化
C．所有细胞都具有细胞质和细胞膜D．所有细胞都能进行有氧呼吸
4．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。
下列叙述错误的是（）
A．卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交
换，为早期胚胎发育提供养料
B．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率
C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
D．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动
5．下列关于酶的叙述错误的是（）
A．酶的活性可以用酶促反应速率表示
B．酶的活性受温度、PH等因素的影响
C．酶只能在细胞内发挥催化作用
D．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
6．下列有关ATP的说法正确的是（）
A．ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
B．人体细胞内储存有大量的ATP
C．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
D．高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、呼吸作用
7．下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是（）
A．利用纸层析法提取叶绿体中的四种色素
B．利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取和鉴定DNA
C．可以用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量
D．用斐林试剂检测某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中含有萄萄糖
8．下列生物学发展史上的重要实验没有应用同位素示踪技术的是（）
A．证明DNA的半保留复制的实验B．噬菌体侵染细菌的实验[来源:
学.科.网]
C．肺炎双球菌的转化实验D．研究分泌蛋白的合成与分泌途径
9．下列结构或物质由
大到小的层次关系正确的是（）
A．基因—染色体—脱氧核苷酸—DNAB．DNA—染色体—脱氧核苷酸—基因
C．染色体—脱氧核苷酸—DNA—基因D．染色体—DNA—基因—脱氧核苷酸
10．进入人体细胞的葡萄糖不会发生的变化是（）
A．分解成CO2和H2OB．合成糖原
C．转化成脂肪D．分解成酒精和CO2
11．健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明（）
A．此时人体的内环境稳态失调B．此时人体激素分泌没有变化
C．汗腺的分泌活动受神经活动影响D．这种情况下出汗不影响人体散热
12．右图为某反射弧的部分模式图，下列叙述
正确的是（）
A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连接
B．c处兴奋的传导形式为化
学信号，且单向
传递
C．兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞
体或树突
D．此反射弧是由两个神经元组成的
13．关于甲型H1N1流感病毒与H1N1禽流感病毒的比较，错误的是（）
A．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C．均使感染者发烧，因此两者抗原相同
D．均可能发生基因突变而改变传染性
14．对某种动物的肝肿瘤细
胞进行动物细胞培养。
下列说法错误的是（）
A．在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
B．细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸
C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分
15．若干头表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，所用到的技术是（）
A．试管动物培养B．胚胎干细胞培养
C．胚胎移植D．胚胎分割移植
16．右图不能表示的生理过程是（）
A．突触小体释放神经递质
B．垂体细胞分泌生长激素
C．肾小管细胞分泌钾离子
D．杂交瘤细胞分泌单克隆抗体
17．下列各曲线表
示苹果树不同倍位的生理过程，下列叙述错误的是（）
A．甲图可表示外界二氧化碳浓度与叶片光合作用强度的关系
B．乙图可表示光照强度与叶片光合作用强度的关系
C．丙图可表示果实呼吸作用中外界氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
D．丁图可表示根细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系
18．科学家成功地将人体皮肤细胞改造成了能干细胞——“iPS细胞”，它可以分化形成神经元等人体多种组织细胞。
以下说法正确的是（）
A．该细胞份化为多种组织细胞的过程体现了细胞的全能性
B．该细胞仍细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期
C．该细胞何分化形成多种组织细胞，说明它在分裂时很容易发生突变
D．该细胞分化形成多种组织细胞，是因为它具有人体细胞的部分遗传物质
19．右图表示细胞分裂的某一时期的图像，关于此图的说法
正确的是（）
A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期
B．含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0个
C．正在进行同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合
D．此细胞曾发生基因突变或染色体交叉互换
20．端粒是位于染色体两端的一种特殊结构，它随着细胞分裂而变短，因而控制细胞分裂次数。
癌细胞中存在延长染色体端粒的酶（端粒酶），胚胎干细胞中也有端粒酶。
据此分析体细胞不能无限分裂的原因是（）
A．缺少合成端粒酶的氨基酸B．缺少控制端粒酶合成的基因
C．控制端粒酶合成的基因发生突变D．控制端粒酶合成的基因没有表达
21．右图表示发生在细胞内的某生理过程，其中a、b、c、d
表示脱氧核苷酸链。
以下说法错误的是（）
A．此过程一般在细胞分裂的间期进行
B．此过程中可以发生真核细胞或原核细胞中
C．b中（A+G）/（T+C）的比值一定与c中的相同
D．此过程a、d都是模板链，但碱基序列不同
22．下列有关科学方法在生物学中的应用说法错误的是（）
A．运用假说—演绎方法提出分离定律B．类比推理方法证明基因在染色体上
C．建立数学模型解释种群的数量变动D．实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式
23．下图为某种遗传病的家族系谱图。
下列叙述错误的是（）
A．此病由常染色体上显性基因控制
B．从遗传病预防的角度出发，建议III1在怀孕期间进行胎儿的基因诊断
C．若III2与III4结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加
D．III
5与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/4
24．采用下图所示的方法获得纯合高蔓抗病番茄植株（两对相对性状独立遗传）。
下列叙述错误的是（）
A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B．过程②可以任取一植株的适宜农药作培养材料
C．过程③利用了植物体细胞杂交技术
D．图中④筛选过程可改变抗病基因频率
25．右图表示生物新物种形成的基本环节，以下说法正确的是
（）
A．图①表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
B．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质
C．图②表示地理隔离，是生物进化的必要条件
D．图③表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代
26．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中a处的生长素浓度为n，则b处的生长素浓度为（）
A．小于mB．小于nC．大于nD．大于i
27．吃食物过咸时，会产生渴的感觉，产生渴沉的感受器和神经中枢位于（）
A．下丘脑和下丘脑B．大脑皮层和下丘脑
C．下丘脑和大脑皮层D．垂体和大脑皮层
28．考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（）
①大脑皮层H区（听觉性语言中枢）②大脑皮层S区（运动性语言中枢）
③大脑皮层V区（视觉性语言中枢）④大脑皮层W区（书写性语言中枢）A．①③B．②④C．①②D．③④
29．城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用遵循的生态工程原理是
（）
A．协调与平衡原理B．整体性原理
C．物质循环再生原理D．物种多样性原理
30．右图表示不同的生物或成分，下列叙述错误
的是（）
A．若M表示基因多样性，a~d表示四种不同
的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易
被淘尖的可能是b
B．若M表示物种丰富度，a~d表示四个不同
的生态系统，则它们的营养级复杂程度由
小到大依次为a、c、d、b
C．若M表示生物所含的能量，则在a~d四个种群所组成的一条食物链中，a所处的营养级最高
D．若M表示种群密度，则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
第Ⅱ卷（非选择题，每空1分，共55分）
31．（9分）下图I中放一盆正常生长的绿色植物，II处为一U型管，III处放一只健康的小白鼠，IV处为一定浓度的NaOH溶液，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动，在适宜的温度下进行以下实验。
据图分析回答：
（1）开关①打开，②③关闭
，如果不给光照，装置内空气中（物质）含量增加。
（2）与
（1）相同条件，给装置I中的植物适量的含18O标记的水、无机盐，同时给予适宜光照，一段时间后，B处的（物质）多于D处。
小鼠体内含18O的物质是、。
（3）开关①开闭，②③打开，同样光照条件下，I中植物叶肉细胞的C3含量；C处液面（上升、下降）。
（4）在（3）中条件下，I中植物刚开始产生O2较多，但随时间延长，O2产生量越来越少，原因是。
一段时间后，III中的小白鼠体内（物质）将会略有累。
（5）由此实验可知影响光合作用的外界因素有（至少写出两种）。
32．（8分）右图表示内环境稳态的调节机制。
据图分析回答：
（1）图中③、⑤可以代表的物质依次是
。
（用字母表示）
A．神经递质B．载体蛋白
C．性激素D．血红蛋白
E．呼吸酶F．抗体
（2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌
具有调节作用的激素是、
（至少写出两种）。
（3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是。
神经冲动传导到位于的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。
（4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。
其中，产生淋巴因子的是细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是细胞。
（5）图示表明内环境稳态的维持是共同调节的结果。
33．（9分）荧火虫体内的荧光素酶催化的系列反应导致荧火虫发光。
如果荧光素酶存在于植物体内，也可以使植物体发光。
一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取。
但科学家成功地通过基因工程将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，使其产生荧光
素酶。
请分析回答下列问题：
（1）在此基因工程中，目的基因是，获得目的基因的常用方法有：
、人工合成和PCR技术扩增目的基因。
（2）将此目的基因导入受体细胞内需要载体的帮助。
下列各项在选取载体时不必考虑的是。
（用字母表示）
A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存
B．具1至多个限制酶的切点
C．具有与目的基因相同的碱基片段
D．具有某些标记基因
（3）在基因表达载体构建的过程中，需要、等多种酶的参与。
载体中启动子的化学本质是
（4）在此基因工程中受体细胞为。
（5）为检测目的基因是否导入受体细胞，可利用放射性同位素标记的作探针与基因组DNA杂交。
（6）通过基因工程来培育新品种的主要优势是。
34．（11分）人体内胆固醇含量的相对稳定对健康有重要意义。
胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分，一种胆固醇含量为45%的脂蛋白（LDL）直接影响血浆中胆固醇的含量。
请结合下图细胞中胆固醇来源的相关过程回答：
（1）LDL受体的化学本质是，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过（方式）进入细胞，此过程与细胞膜的性有关。
（2）当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可
以抑制的合成。
（3）①过程为，催化该过程的酶主要有解旋酶、。
（4）完成②过程需要的原料是。
已知mRNA1片段中有30个碱基，其中A和C共有12个，则转录mRNA1的DNA片段中G和T的数目之和为。
（5）脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工又是脂质合成“车间”的是（细胞器），分析可知，细胞对胆固醇的合成过程存在调节机制。
（6）当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量
，影响内环境的稳态。
35．（9分）果蝇是遗传研究的常用材料。
请分析回答：
（1）从甲图可以看出，果蝇的体细胞内有个染色体组，有对同源染色体。
（2）若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型aXBXB的生殖细胞，则发生这种情况的时期最可能是，此细胞发生了变异。
（3）果蝇
的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制（A，a表示）；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制（B，b表示）。
乙图表示杂交实验及结果。
①F2中红眼雌果蝇的基因型是。
②现用纯合的灰身红眼果蝇（雌）与黑身白眼果蝇（雄）杂交，让F1个体问杂交得F2预期F2可能出现的基因型有种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是。
（4）野生型果蝇中会出现突变个体，从突变个体中获得了突变型的纯合子。
验证该突变型性状是否由一对等位基因控制，可选择个体和该突变型纯合子杂交，F1都表现为突变型。
再用F1自交，若后代，则说明该性状由一对等位基因控制。
36．（9分）在植物育种过程中，可用不同化学物质（如，EMS、秋水仙素）处理获得新品种。
I．甲磺酸乙酯（EMs）能使鸟嘌呤（G）结构改变，不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G—c碱基对转换成A—T碱基对。
育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。
请回答下列问题。
（1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为。
（2）用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有的特点。
（3）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，可进行基因检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为。
Ⅱ．用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞。
那么，用一定时间的低温（4cC）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?
请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。
材料器具：
长出根的洋葱（2n=16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。
（1）实验假设是：
（2）实验设计方案：
①前期准备：
用清水培养洋葱，待根尖长到1cm长。
②分组处理：
甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在下、丙组放在室温下进行培养。
③观察现象：
一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，在光学显微镜观察根尖细胞内
。
（3）实验结果预测与结论
若，说明
低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍。
若，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。
参考答案
第I卷（1—15每小题1分，16—30每小题2分，共45分）
1—5AACAC6—10DCCDD11—15CBCBD16—20CBBDD
21—25CBCCB26—30ACDCD
第II卷（共55分）
31．（共9分，每空1分）
（1）CO2
（2）O2H2OCO2
（3）减少上升
（4）装置中CO2量越来越少，光合作用强度下降。
乳酸
（5）光照强度和CO2浓度
32．（共8分，每空1分）
（1）A、F
（2）促甲状腺激素释放激素甲状腺激素
（3）由负变正下丘脑
（4）T效应T
（5）神经系统、内分泌系统、免疫系统（神经—体液—免疫）
33．（共9分，每空1分）
（1）荧光素酶基因从基因文库中获取
（2）C
（3）限制性核酸内切酶（或限制酶）DNA连接酶DNA片段
（4）大肠杆菌
（5）目的基因
（6）定向地改造生物的遗传性状
34．（共11分，每空1分）
（1）蛋白质（糖蛋白
）胞吞作用流动
（2）LDL受体
（3）转录RNA聚合酶
（4）氨基酸30
（5）内质网（负）反馈
（6）增多
35．（共9分，每空1分）
（1）24
（2）减数第二次分裂后期染色体数目
（3）①XBXB或XBXb②121/8
（4）野生型突变型与野生型的比例是3：
1（或性状分离比为3：
1）
36．（共9分，每空1分）
I．
（1）基因突变
（2）基因突变频率不定向性
（3）体细胞具有全套遗传物质
II．
（1）低温与秋水仙素作用相同可以诱导细胞内染色体数目的加倍（或低温与秋水仙素作用不，不能诱导细胞内染色体数目的加倍）
（2）4℃低温染色体数目
（3）乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同乙与丙染色体数目的变化相同，与甲不同（合理可得分）
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