温州五十八中2010学年第二学期高二期中考政治测试卷分析.ppt

温州五十八中2010学年第二学期高二期中考政治测试卷分析.ppt

《温州五十八中2010学年第二学期高二期中考政治测试卷分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《温州五十八中2010学年第二学期高二期中考政治测试卷分析.ppt（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

政治政治55班班66班班实考人数实考人数4548最高分最高分7796最低分最低分3050平均分平均分59.9675.17不及格不及格227及格及格2341及格率及格率51.1185.42优秀率优秀率012.5高二（高二（66）班前）班前2020名名名次名次姓名姓名政治政治1陈跃川962周驰933陈翔舟924白依纯904董陈建904林安盈907程贤谦897余嫱嫱897张淑慧8910洪眸丹8810潘佩88名次名次班级班级姓名姓名成绩成绩121266林志坚林志坚8787131366祁琦祁琦8686141466吴雪曼吴雪曼8585151566吕雪吕雪8484161666黄银荷黄银荷8383161666张杨张杨8383181866陆漂怡陆漂怡8181191966王甜甜王甜甜7979202066姜艳蓉姜艳蓉7878高二（高二（55）班前）班前1010名名名次名次姓名姓名成绩成绩1余依汝772李佰澄763项怡怡754金洁744林冰星744梅雪747葛玮玮737邱铭铭739叶树城7210戴温娜7110黄安特71一、选择题（每小题一、选择题（每小题2分，共分，共56分）分）题号题号112233445566778899101011111212131314141515答案答案BBCCBBDDDDDDAAAAAAAAAAAABBAAAA题号题号1616171718181919202021212222232324242525262627272828答案答案CCAABBCCAABBDDDDDDBBBBAACC29.长期以来，国外动漫一直掌控着我国动漫市场的主要份额，国外动漫所宣传的文化和理念对我国的青少年儿童产生很大的影响。

由广东原创动力文化传播有限公司出品的喜羊羊与灰太狼打破了这种格局。

该动漫片自播出以来，已产生了4亿元左右的经济效益；“喜羊羊”身后的产业链也是枝繁叶茂，衍生品的种类从图书、玩具、服装扩展到了文具、日化，乃至食品、手机、QQ等，成为人们喜闻乐见的文化产品。

“喜羊羊”令国内动漫产业喜洋洋。

结合材料，运用结合材料，运用文化生活文化生活的相关知识说明的相关知识说明我国文化产业发展的积极意义。

（我国文化产业发展的积极意义。

（1010分）分）29.文化与经济相交融、相互影响。

喜羊羊的成功表明发展文化产业，能够创造出了巨大的经济效益并催生出众多的产业链，促进经济和社会的发展。

（4分）文化是综合国力竞争的重要因素。

喜羊羊打破国外动漫垄断我国市场格局的事实表明文化产业的发展，有利于提高国家的文化软实力，维护我国的经济和文化安全，增强我国的综合国力。

（3分）优秀文化有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

文化产业的发展，使社会文化消费更加丰富，满足了人们的文化消费需求。

（3分）302008年5月12日，四川汶川发生8.0级大地震，霎时间，数万人不幸遇难！

数百万人失去家园！

灾情传来，胡锦涛总书记立即作出重要指示：

“尽快抢救伤员，确保灾区人民群众生命安全”。

灾难面前，关爱生命、抢救生命，一线希望、百倍努力、决不放弃。

11万子弟兵上演“生死突击”托起生命的希望；共产党员、白衣天使、专业救援队、志愿者等为灾区人民擎起一片天；全世界中华儿女心系灾区，慷慨解囊。

灾难中的人们用勇敢、坚毅与执著书写着中华民族在大灾难中的心灵史，废墟上坚守、自强、担当，撼人魂魄。

根据材料回答：

（11）什么是中华民族精神）什么是中华民族精神?

她是如何在上述材料中得她是如何在上述材料中得到体现的？

（到体现的？

（66分）分）（22）我们应该怎样弘扬这种民族精神）我们应该怎样弘扬这种民族精神?

（66分）分）30.

（1）（6分）在五千年的发展中，中华民族精神形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

面对灾难，我国人民在党和政府的正确领导下，万众一心、众志成城，一方有难、八方支援，体现了以爱国主义为核心的团结统团结统一一的民族精神。

废墟上的坚守和自强体现了中华民族勤劳勤劳勇敢、自强不息勇敢、自强不息的精神。

（2）（6分）最重要的是发挥“主心骨”的作用。

这个“主心骨”就是中国特色社会主义理论体系。

必须立足于中国特色社会主义伟大实践。

必须继承和发扬中华民族的优良传统。

必须正确对待外来思想文化的影响。

必须与弘扬时代精神相结合。

必须坚持中国共产党的领导。

做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

31.材料一：

第29届北京奥运会开幕式的文艺表演运用了许多中国传统文化元素：

四大发明、论语、丝绸之路、郑和下西洋、太极、京剧等，并通过开幕式向全世界讲述中国灿烂悠久的民族文化。

材料二：

开幕式的文艺表演充满着时代气息，传递当代中国风范。

如用发光的人搭建一个鸟巢、太极等。

最后出现的宇航员，更是取材于神舟载人航天飞船成功发射的伟大实践。

材料三：

开幕式的文艺表演还大量运用声光电等高科技的手段，将古老的传统文化用现代的方法表现，显得更时尚。

（1）

（1）上述材料体现传统文化有什么特点？

（上述材料体现传统文化有什么特点？

（22分分）

（2）

（2）请运用文化创新的知识，说说这次开幕式的文请运用文化创新的知识，说说这次开幕式的文艺表演是如何实现文化创新的。

（艺表演是如何实现文化创新的。

（88分）分）31、

（1）奥运会开幕式运用大量传统文化元素，向全世界讲述中国灿烂悠久的民族文化，体现了传统文化具有鲜明的民族性鲜明的民族性特征（2分）（22）立足社会实践，是文化创新的根本途径。

立足社会实践，是文化创新的根本途径。

开幕式出开幕式出现的宇航员，取材于神舟载人航天飞船成功发射的现的宇航员，取材于神舟载人航天飞船成功发射的伟大实践，体现了社会实践是文化创新的源泉。

伟大实践，体现了社会实践是文化创新的源泉。

（2（2分分）对传统文化的批判性继承是民族文化创新的重要途对传统文化的批判性继承是民族文化创新的重要途径。

径。

开幕式的成功举办，在于它运用大量传统文化开幕式的成功举办，在于它运用大量传统文化元素，向全世界讲述中国灿烂悠久的民族文化。

元素，向全世界讲述中国灿烂悠久的民族文化。

（22分分）文化创新要体现时代精神、反映时代风貌，注入时文化创新要体现时代精神、反映时代风貌，注入时代精神。

代精神。

开幕式文艺表演如太极、神舟载人航天飞开幕式文艺表演如太极、神舟载人航天飞船等后传递当代中国风范，反映当代中国人的精神船等后传递当代中国风范，反映当代中国人的精神风貌。

风貌。

（2（2分分）文化创新要面向世界、博采众长。

文化创新要面向世界、博采众长。

通过文化交流、通过文化交流、借鉴、融合借鉴、融合,取长补短，为我所用。

开幕式借鉴多取长补短，为我所用。

开幕式借鉴多哈亚运会开幕式，创造了主线哈亚运会开幕式，创造了主线“画卷画卷”，对开幕式，对开幕式的成功起了非常重要的作用。

的成功起了非常重要的作用。

（2（2分分）32.2011年4月2日，温州八中、温州五十八中校园文化艺术节活动拉开了序幕。

渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等各方面的校园文化在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。

因此，学校必须大力发展先进的校园文化。

结合文化生活有关知识回答：

（11）谈谈你对先进的校园文化基本内涵的认）谈谈你对先进的校园文化基本内涵的认识。

（识。

（44分）分）（22）应如何发展先进的校园文化？

（）应如何发展先进的校园文化？

（88分）分）32.

（1）先进的校园文化是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（4分）

（2）关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

必须建设社会主义精神文明，大力发展教育、科学和文化事业。

必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,参加亿万人民的创建活动。

必须发扬民族文化的优秀传统，培育和弘扬民族精神和时代精神，同时汲取世界各民族的长处，学习和借鉴其他民族优秀文化成果，不断创新。

必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义荣辱观引领风尚，建设和谐文化。

（8分）附加题：

请你探一探（本题5分，做对了可以加分。

）某中学高二学生践行穿越青石板的记忆关于“温州古巷弄文化价值”研究的研究性学习活动。

下面摘录其课题研究成果部分内容，请你尝试运用文化生活的有关知识，诠释他们开展研究性学习活动的意义与方法。

研究背景：

温州自建城一千八百年来，一直是瓯江江畔一颗璀璨的明珠。

早年温州是个经济繁华的江南水乡，如今的温州高楼林立，车水马龙，成为中国十大活力城市之一。

而在这些骄人的成绩背后，也存在着一些值得担忧的问题。

旧城改建正在如火如荼地进行，在看到一座座高楼拔地而起的同时，我们却没有意识到诸多文化古迹的毁灭，其中就包括古弄巷。

古巷弄记载了温州历史的变迁，记录了温州发展的脚步，反映了温州百姓生活的方方面面。

研究意义：

研究意义：

研究方法：

研究方法：

附加题：

请你探一探（本题5分。

）本题属于开放型探究题，评分标准建议（研究意义满分4分，研究方法1分）灵活运用文化生活知识阐述研究意义，且有自己独到见解，研究方法恰当。

（45分）对研究意义作出一定的阐述（文化生活知识运用不充分），研究方法恰当。

（23分）对研究意义没有作出阐述或完全与课题无关，研究方法不合理。

（01分）