影响世界发展进程的科学巨人.ppt

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了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。

认识他们在社会发展中的作用。

童年：

童年：

喜欢读书、发明制作喜欢读书、发明制作中学：

中学：

科研与实验科研与实验大学：

大学：

探索精神探索精神领域域成就成就物物理理学学力力学学创立万有引力定律和力学三定律；创立万有引力定律和力学三定律；建立经典力学理论体系（建立经典力学理论体系（原理原理）光光学学发现日光的组成；发现日光的组成；提出光的提出光的“微粒说微粒说”数学数学提出二次项定理和微积分提出二次项定理和微积分天文学天文学制作第一架反射望远镜考察行星运动，解制作第一架反射望远镜考察行星运动，解释潮汐现象、地球的圆扁形状等问题释潮汐现象、地球的圆扁形状等问题阅读材料并结合所学知识，说明牛顿能取得如此阅读材料并结合所学知识，说明牛顿能取得如此巨大的成就，当时社会提供了怎样的环境？

巨大的成就，当时社会提供了怎样的环境？

材料材料一：

牛顿说一：

牛顿说“我之所以能比别人看得远些，是因为我站我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。

在巨人们的肩上。

”材料材料二：

二：

1717世纪中期到世纪中期到1818世纪欧洲社会变革的伟大时代，正世纪欧洲社会变革的伟大时代，正当英国进行资产阶级革命时期，资本主义取得重大发展时期，当英国进行资产阶级革命时期，资本主义取得重大发展时期，自然科学有所突破，思想文化继承了文艺复兴时期的人文主自然科学有所突破，思想文化继承了文艺复兴时期的人文主义，进一步发展为理性主义义，进一步发展为理性主义。

中外人物评说教师用书中外人物评说教师用书思想：

思想：

文艺复兴和启蒙运动奠定思想基础文艺复兴和启蒙运动奠定思想基础政治：

政治：

英国资产阶级革命的洗礼英国资产阶级革命的洗礼经济：

经济：

资本主义经济的发展为理论研究提供物质基础，资本主义经济的发展为理论研究提供物质基础，又对理论发展提出迫切要求又对理论发展提出迫切要求继承：

前人的研究成果继承：

前人的研究成果晚年的牛顿开始致力于对神学晚年的牛顿开始致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上帝，埋头于写以神学虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。

当他遇到难以解释为题材的著作。

当他遇到难以解释的天体运动时，竟提出了的天体运动时，竟提出了“神是第神是第一推动力一推动力”的谬论。

他说：

的谬论。

他说：

“上帝上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。

他、崇拜他。

”4040岁以后，他把兴趣逐渐转向岁以后，他把兴趣逐渐转向政治、化学（贱金属变成黄金）、政治、化学（贱金属变成黄金）、神学问题，写了近神学问题，写了近200200万言的著作，万言的著作，毫无价值。

毫无价值。

牛顿是英国物理学家、天文学牛顿是英国物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家，是经典家、数学家和自然哲学家，是经典力学建立者，是近代科学之父；力学建立者，是近代科学之父；牛顿创建了经典力学的理论体牛顿创建了经典力学的理论体系，在光学、数学、天文学研究方系，在光学、数学、天文学研究方面也做出划时代发明和发现；面也做出划时代发明和发现；牛顿是牛顿是1717世纪科学革命中所涌世纪科学革命中所涌现出来最伟大的科学家，也是人类现出来最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。

历史上最伟大的科学家之一。

“只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上一幕只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上一幕才能理解他。

才能理解他。

”爱因斯坦（爱因斯坦（1942年）年）相对于牛顿的经典物理学（力学）而言，相对于牛顿的经典物理学（力学）而言，量子论和相对论是现代物理学的两大支柱；量子论和相对论是现代物理学的两大支柱；两大理论的提出者分别是德国理论物理学家两大理论的提出者分别是德国理论物理学家普朗克和美籍德国科学家爱因斯坦。

普朗克和美籍德国科学家爱因斯坦。

童年：

童年：

少讲话，独立思考，寻根究底少讲话，独立思考，寻根究底中学：

中学：

爱问问题，探究精神爱问问题，探究精神大学：

大学：

如饥似渴，打下基础如饥似渴，打下基础出生：

出生：

犹太人家庭犹太人家庭提出相对论提出相对论19051905年提出匀速运动体系的狭义相对论年提出匀速运动体系的狭义相对论19161916年提出加速运动体系的广义相对论年提出加速运动体系的广义相对论提出光的量子论，解释光电效应（诺贝尔奖）提出光的量子论，解释光电效应（诺贝尔奖）提出著名的质能关系式：

提出著名的质能关系式：

E=mc2E=mc2“当法律和人类尊严必需保卫时，我们一定要战斗。

当法律和人类尊严必需保卫时，我们一定要战斗。

”“人类的福祉必须高于对自己国家的忠诚。

人类的福祉必须高于对自己国家的忠诚。

”“每一个国家的利益都必须服从更广泛的共同体的利益。

每一个国家的利益都必须服从更广泛的共同体的利益。

”爱因斯坦爱因斯坦一战期间，爱因斯坦在一份仅有一战期间，爱因斯坦在一份仅有44人参加的反战宣言上签字人参加的反战宣言上签字一战后，积极致力于恢复各国人民一战后，积极致力于恢复各国人民的相互谅解的相互谅解3030年代，反对法西斯，呼吁各国人民年代，反对法西斯，呼吁各国人民为和平而斗争为和平而斗争二战期间，上书罗斯福，建议抢在德国二战期间，上书罗斯福，建议抢在德国之前研制原子弹之前研制原子弹二战后致力于防止核战争，二战后致力于防止核战争，倡议维护世界倡议维护世界和平和平19551955年年44月月1818日爱因斯坦病逝于普林斯顿。

日爱因斯坦病逝于普林斯顿。

遵照他的遗嘱，不发讣告，不举行公开葬礼，遵照他的遗嘱，不发讣告，不举行公开葬礼，不建坟墓，不立纪念碑。

火化时按照他的书不建坟墓，不立纪念碑。

火化时按照他的书面遗嘱：

免除所有花卉布置以及所有音乐典面遗嘱：

免除所有花卉布置以及所有音乐典礼。

骨灰撒在永远对人保密的地方，为的是礼。

骨灰撒在永远对人保密的地方，为的是不使任何地方成为圣地。

不使任何地方成为圣地。

2020世纪最伟大的科学家世纪最伟大的科学家坚定的和平捍卫者坚定的和平捍卫者既是造福人类的力量，也是毁灭人类的力量。

既是造福人类的力量，也是毁灭人类的力量。

合理利用科技已成为人类社会发展的必要条件。

合理利用科技已成为人类社会发展的必要条件。

科技改变生活科技改变生活科技是一把双刃剑科技是一把双刃剑人类探索自然奥秘的脚步永不停息，人类探索自然奥秘的脚步永不停息，科学发展也永无止境。

科学发展也永无止境。

科学发展永无止境科学发展永无止境科技在改善人们的生活面貌、衣食住行，促进产科技在改善人们的生活面貌、衣食住行，促进产业结构调整和新兴工业的飞速发展，推进经济全业结构调整和新兴工业的飞速发展，推进经济全球化等方面起了重要推动作用。

球化等方面起了重要推动作用。

11、挑战权威的创新精神：

、挑战权威的创新精神：

如李四光否定如李四光否定“洋神话洋神话”，牛顿在，牛顿在“巨人巨人的肩上的肩上”大胆创新，爱因斯坦则大胆否定了牛大胆创新，爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念，创立了相对论。

顿的绝对时空观念，创立了相对论。

22、正确的科研方法：

、正确的科研方法：

独立思考；重视实践调查、考察，独立思考；重视实践调查、考察，归纳总结和理论分析归纳总结和理论分析33、淡泊名利的人生态度、淡泊名利的人生态度44、勤奋探索、艰苦奋斗的精神、勤奋探索、艰苦奋斗的精神（20152015重庆文综重庆文综1010）17271727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。

该故事通过伏尔泰的著作迅速坠地的故事。

该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。

这则传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。

这则材料可以用来说明材料可以用来说明（）AA科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展BB跨国文化交流促进了科学思想的传播跨国文化交流促进了科学思想的传播CC1818世纪早期英国启蒙运动已接近尾声世纪早期英国启蒙运动已接近尾声DD1818世纪早期法国思想自由度逊于英国世纪早期法国思想自由度逊于英国（20152015浙江文综浙江文综3939）近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。

近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。

19151915年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序幕。

阅读材料，回答问题。

幕。

阅读材料，回答问题。

材料一材料一在在“光荣革命光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。

释自然现象的钥匙。

人们觉得，理性也能打开人类事务人们觉得，理性也能打开人类事务之门。

随后，洛克发表之门。

随后，洛克发表政府论政府论，他指出：

政治权力是每，他指出：

政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。

当统治者滥用权者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。

当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。

翻它。

据斯塔夫里阿诺斯据斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史等编写等编写联系所学知系所学知识，写出材料一中，写出材料一中“伟大的人大的人”的名字及其所的名字及其所发现“钥匙匙”的重要意的重要意义。

根据材料概括洛克的思想主。

根据材料概括洛克的思想主张，结合所学知合所学知识指出指出这些主些主张的影响。

的影响。

伟人：

牛顿。

伟人：

牛顿。

意义：

经典力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论意义：

经典力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合，促进了理性思想与启蒙运动的发展。

大综合，促进了理性思想与启蒙运动的发展。

主张：

君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保主张：

君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保护人民的权利；君主及其政府威胁人民权利时，人民有护人民的权利；君主及其政府威胁人民权利时，人民有权推翻它。

权推翻它。

影响：

为英国资产阶级革命提供理论支持，对其他国家反对影响：

为英国资产阶级革命提供理论支持，对其他国家反对封建专制斗争产生广泛影响。

封建专制斗争产生广泛影响。

材料一材料一牛顿的牛顿的原理原理公认是科学史上的最伟大的著作。

在公认是科学史上的最伟大的著作。

在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同原原理理相媲美。

二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的相媲美。

二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础基础无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。

致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。

十六、十七世纪科学、技术和哲学史十六、十七世纪科学、技术和哲学史牛顿说：

牛顿说：

“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。

假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。

”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛顿的顿的“巨人巨人”。

资本主义不断发展，启蒙思想兴起与传播，近代科学不断取得进资本主义不断发展，启蒙思想兴起与传播，近代科学不断取得进展。

哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡尔展。

哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡尔材料二材料二启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。

伏尔泰曾写道：

思考。

伏尔泰曾写道：

“如果全部自然界，一切行星，都要服从如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，