6《金属材料与热处理》课程标准要点.docx

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6《金属材料与热处理》课程标准要点

《金属材料与热处理》课程标准

(一)课程的性质

本课程是中职教学课程中一门与生产实践联系比较密切的课程,是机械专业学生学习各专业工艺学与生产实习课的基础。

通过这门课程的学习不仅可以帮助学生掌握常用钢材料的成分、组织、性能及热处理工艺间的相互关系,同时可以培养学生正确选择和合理使用材料、制定和掌握热处理工艺规范等多方面的能力。

(小四号楷体,下同)

(二)课程教学目标和基本要求

知识目标:

(1)具有本专业必需的文化基础知识、工程技术必需的基础理论知识;

(2)掌握使用计算机从事本专业工作的知识;

(3)具有从事本专业所必备的英语知识;

(4)掌握金属材料的冷热加工、材料分析和检测以及金属材料普通热处理、表面处理等生产工艺的基本知识;

(5)掌握热处理设备的使用与保养的专门知识。

能力目标:

(1)具备较强的自学能力;

(2)具备使用计算机从事本专业工作的能力;

(3)具备对金属材料进行合理冷热加工、正确选择、合理使用金属材料以及质量控制与实验分析的初步能力,具有熟练进行相关零件的热处理及表面处理操作的能力;

(4)具备使用和保养热处理设备的能力;

(5)初步具备热处理、表面处理类产品生产管理、质量管理、市场营销的能力。

综合素质:

(1)思想道德素质:

具有正确的人生观、价值观和良好的职业操守;

(2)文化素质:

文化基础知识扎实,具有良好的文化素养和人文素质;

(3)身心素质:

具有健康的体魄和心理状态;

(4)业务素质:

具有本专业基础理论和应用实践的能力,具有继续学习和再提高的能力,具有开拓意识和创新精神。

(三)课程的重点和难点

本课程的讲授为一个学期,分为《金属的性能》、《金属学的基础知识》、《钢的热处理》和《常用金属材料》四部分。

本课程重点是金属学的基础知识;掌握好这部分的基础知识可以起到承前启后、画龙点睛的作用;难点是铁碳合金相图的识读与应用。

《金属的性能》的重点章节是第一章。

难点章节是第二章。

《金属学基础知识》的重点章节是第三章。

难点章节是第三章。

《钢的热处理》的重点章节是第四章。

难点章节是第四章。

《常用金属材料》的重点章节是第五章、第六章。

难点章节是第五章。

(四)课程教学方法与手段

《金属材料与热处理》教学以启发式教学法为主,在教学中要多开展师生互动的教学活动。

在加强基础训练的同时,采用提问、抢答、小组竞赛等教学方法,充分调动学生的积极性,激发学生学习兴趣,最大限度地让学生掌握所学知识。

教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标,完成共同教学任务,在教学过程中运用的策略、方式与手段。

根据所教班级学生的特点,选择相应的教学方法。

(五)实践环节

1. 课程实践主要内容与要求

积极参加实践课,增加学生的感性认识,提高学生的实践动手能力,同时也可以帮助学生巩固理论知识、开拓知识面,提高分析问题与解决问题的能力。

参加实践性课程,提高学生的实践动手能力能力。

2.学时分配:

12学时。

(六)教学时数分配表

《金属材料与热处理》教学时数分配表

教学内容

各教学环节学时分配

备注

章节

主要内容

讲授

实训

其它(机动)

1

绪论

2

 

 

2

 

2

金属的结构和结晶

4

 

 

4

 

3

金属材料的性能

6

3

1

10

 

4

铁碳合金相图

6

2

1

9

 

5

钢的热处理

6

4

 

10

 

6

合金钢

6

 

1

7

 

7

铸铁

2

 

 

2

 

8

有色金属及硬质合金

4

 

 

4

 

合计

36

9

3

48

 

备注:

合计的总课时要与“一、基本信息总课时”一致、与教学进程表里面的课时一致。

(七)本课程与其它课程的联系

本课程是机械类专业必修的技术基础课,与其它课程是承上启下的关系,为了使学生较好地消化所学的知识,在学习本课程之前,学生应安排金工实习,使他们对金属冶炼、加工及热处理有一个概括认识。

(八)教材与主要参考书

教材:

《金属材料与热处理》(第五版),陈志毅主编,中国劳动社会保障出版社,2007.5

参考书:

1.《金属材料与热处理》(第2版),王英杰金升主编,机械工业出版社,2010.6

2.《金属材料与热处理》,吴广河主编,北京理工大学出版社,2012.1

3.《金属材料与热处理》,叶宏主编,化学工业出版社,2009.3

(九)实施建议或说明

本课程是专业基础课。

考核形式:

闭卷。

评价办法:

期中考试占30%,平时成绩占40%(主要考察作业成绩、实践等方面),期末成绩占30%。

《金属材料与热处理》教学内容纲要

绪论

一、教学基本要求

         1.阅读材料金属材料与热处理课教学方法浅探

第一章金属的结构与结晶

一、教学基本要求(小四号宋体)

     1.了解金属的特征;金属的晶体结构;实际金属晶体中的晶体缺陷;金属结晶的基本概念

二、教学内容

第一节  金属的晶体结构

要点:

 1. 晶体与非晶体

 2. 金属的晶格类型

 3. 单晶体与多晶体

 4. 晶体的缺陷

第二节  纯金属的结晶

    要点:

1. 纯金属的结晶过程

2.晶粒大小对金属材料的影响

3. 同素异构转变

第二章金属材料的性能

一、教学基本要求

     1.掌握材料工程基础知识

     2. 初步具有根据使用环境要求选择所需要的材料的能力

     3. 掌握金属材料力学性能基础知识

     4. 掌握金属材料主要性能测试原理及相应的行业、国家标准。

二、教学内容

第一节  金属材料的损坏与塑性变形

要点:

 1. 载荷、内力、应力的概念

 2. 金属的变形

 3. 金属材料的冷塑性变形与加工硬化

第二节  金属的力学性能

    要点:

1.    强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳强度等的性能特征。

第三节  金属的工艺性能

要点:

 1.铸造性能、锻压性能、焊接性能、切削性能和热处理性能的性能特征

第四节  力学性能试验

    要点:

1. 拉伸试验的测试

2. 硬度测试的实验

3. 布氏硬度试验的测试

第三章铁碳合金

一、教学基本要求

     1.掌握铁碳合金相图,使学生从本质上到铁碳合金的性质与相图的关系

     2. 理解铁素体、奥氏体、渗态体、珠光体和莱氏体的基本概念

二、教学内容

第一节  合金及其组织

要点:

 1. 合金的基本概念

 2. 合金的组织

第二节  铁碳合金的基本组织与性能

    要点:

1.    铁素体的概念及其符号

2.    奥氏体的概念及其符号

3.    渗碳体的概念及其符号

4.    珠光体的概念及其符号

5.    莱氏体的概念及其符号

第三节  铁碳合金相图

要点:

 1. 铁碳合金相图的组成

 2. Fe-Fe3C相图中特性点、线的含义及各区域内的组织

 3. 铁碳合金的分类

 4. 铁碳合金的成分、组织与性能的关系

 5.Fe-Fe3C相图的应用

第四节  碳素钢

    要点:

1.    钢中常存元素及其对性能的影响

2.    碳素钢的分类

3.    碳素钢牌号及用途

第五节  观察铁碳合金的平衡组织(实验)

    要点:

1.    了解金相显微镜的基本构造与使用方法

2.    观察和识别碳钢及白口铸铁的平衡组织

第四章钢的热处理

一、教学基本要求

     1.了解钢的退火、正火、淬火和表面淬火及化学热处理。

二、教学内容

第一节  热处理的原理及分类

要点:

 1. 热处理的概念

 2. 热处理的分类

第二节  钢在加热及冷却时的组织转变

    要点:

1.    钢在加热时的组织转变

2.    钢在冷却时的组织转变

第三节  热处理的方法

要点:

1.    钢的退火和正火

2.    钢的淬火和回火

3.    钢的淬透性

第四节  钢的表面热处理

    要点:

1.    钢的表面淬火

2.    钢的化学热处理

3.    钢的渗氮

4.    碳渗共渗

第五节  零件的热处理分析

    要点:

1.    热处理的技术条件

2.    热处理的工序位置

3.    典型零件的热处理分析

第六节  热处理实验

    要点:

1.    了解碳钢热处理的基本操作

2.    了解含碳量、加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢力学性能的影响。

第五章合金钢

一、教学基本要求

     1.了解合金元素在钢中的主要作用

     2. 掌握合金钢的分类和牌号

     3. 掌握合金结构钢的用途及分类、特点

     4. 理解合金刃具钢、合金模具钢和合金量具钢的用途及特点

二、教学内容

第一节  合金元素在钢中的主要作用

要点:

 1. 强化铁素体

 2. 形成合金碳化物

 3. 细化晶粒

 4. 提高钢的淬透性

 5. 提高钢的回火稳定性

第二节  合金钢的分类和牌号

    要点:

1.    按用途分:

合金结构钢、合金工具钢、特殊性能钢

2.    按合金元素总含量分类:

低合金钢、中合金钢、高合金钢

3. 牌号

第三节  合金结构钢

要点:

1.    低合金结构钢

2.    合金渗碳钢

3.    合金调质钢

4.    合金弹簧钢

5.    滚动轴承钢

第四节  合金工具钢

    要点:

1.    合金刃具钢

2.    合金量具钢

第五节  特殊性能钢

    要点:

1.    不锈钢

2.    耐热钢

3.    耐磨钢

第六节  钢的火花鉴别

    要点:

1.    火花鉴别的原理及火花组成

2.    火花鉴别的设备、操作方法及火花特征

第六章铸铁

一、教学基本要求

     1.了解铸铁的性能、分类、及用途

     2. 掌握灰铸铁、可锻铸铁球墨铸铁蠕墨铸铁的特点、性能、牌号及用途。

二、教学内容

第一节  铸铁的组织与分类

要点:

 1. 铸铁的石墨化

 2. 铸铁的组织与性能的关系

 3. 铸铁的分类

第二节  常用铸铁简介

    要点:

1.    灰铸铁的特点、牌号及用途

2.    可锻铸铁的组织、性能、牌号及用途

3.    球墨铸铁的组织、性能、牌号及用途

4.    蠕墨铸铁的特点及用途

第七章有色金属及硬质合金

一、教学基本要求

     1.了解铜及其合金、铝及其合金、钛及其合金的性能

     2. 掌握硬质合金的性能特点

二、教学内容

第一节  铜及其铜合金

要点:

 1. 纯铜的性能、特点

 2. 常用铜合金的类型

 3. 黄铜、白铜、青铜的特点及功能

第二节  铝及其合金

    要点:

1.    铝及铝合金的性能特点

2.    铝及铝合金的分类、代号、牌号和用途

第三节  钛及其钛合金

要点:

1.    纯钛的特点及性能

2.    钛合金的类型及类型特点

第四节  硬质合金

要点:

1.    硬质合金的性能特点

2.    常用硬质合金及其主要成分

 

备注:

有的专业课程可分为:

实践教学模块和理论教学模块来写。

 

 

 

 

古今名言

敏而好学,不耻下问——孔子

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

己所不欲,勿施于人——孔子

读书破万卷,下笔如有神——杜甫

读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

读万卷书,行万里路——刘彝

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦

书犹药也,善读之可以医愚——刘向

莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

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