教育学原理第4讲.ppt

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教育与社会发展（下）第4讲本章主要内容：

教育的社会制约性教育的社会功能当代社会发展对教育的需求与挑战一、教育的社会制约性社会是教育存在和发展的基础。

生产力政治、经济文化科学技术人口一、教育的社会制约性

（一）生产力对教育发展的影响和制约生产力的发展制约着：

人才的质量和规格教育事业的规模和速度课程设置及教学内容的选择教育教学手段及其组织形式一、教育的社会制约性

（二）政治、经济制度对教育发展的影响和制约政治、经济制度决定着：

教育的领导权（教育的领导权是判断和确定教育性质的最主要标志）受教育权教育目的和部分教育内容一、教育的社会制约性（三）文化对教育发展的影响和制约一定的民族文化传统对：

教育观点的影响教育内容的选择的影响教育的需求的影响教育管理体制的影响文化影响和制约着教育方法、手段的选择和组织形式的采用一、教育的社会制约性（四）科学技术对教育发展的影响和制约科学技术对教育的可能影响（教育的三个基本要素）首先，能够改变教育者的观念，提高教育能力；其次，能够影响到教育对象（揭示教育对象的身心发展规律，扩大教育对象的视野和经验；最后，科学还渗透到教育资料的所有环节中，为教育资料的更新和发展提供各种必须的思想要素和技术条件。

一、教育的社会制约性（五）人口对教育发展的影响和制约1、人口数量对教育发展的影响和制约影响教育发展的规模和速度影响教育发展战略目标的实现和战略重点的选择2、人口质量对教育发展的影响和制约人口质量制约教育的发展水平3、人口结构对教育发展的影响和制约人口年龄结构人口就业结构

（二）教育的社会功能经济政治文化科技人口

（二）教育的社会功能1教育通过提高国民的人力资本，适应国民收入和经济的增长

（1）普通教育

（2）职业和专业教育2教育通过生产科学技术，促进经济的发展3教育通过人文环境的创设和人文精神的培育为经济活动提供道德和文化基础4高等教育是知识、技术和工艺创新的机构；5教育事业的发展在一定程度上有助于拉动内需。

（二）教育的社会功能（二二）教育的政治功能教育的政治功能1.教育具有维系社会政治稳定的功能

（1）教育为社会培养各种政治人才。

（2）教育培养具有一定政治素质的社会公民。

2.教育具有促进社会政治变革的功能

（1）教育的普及化与社会政治变革。

（2）教育通过传播先进的思想、弘扬优良的道德促进社会政治的变革。

（3）教育可以促进社会政治民主化。

（二）教育的社会功能（三三）教育的文化功能教育的文化功能1教育的文化传递、保存功能2教育活化文化的功能3教育的文化选择功能4教育的文化批判功能5教育的文化交流、融合功能6教育的文化更新与创造功能

（二）教育的社会功能（四）教育的科技功能1、学校教育是科学知识再生产的主要途径。

2、教育促进了科学的体制化科学的体制化是科学从业余到职业的工程。

3、教育是科研的主要力量。

（二）教育的社会功能（五）教育的人口功能1.教育可以提高人口质量2.教育可以控制人口数量3.教育可以改善人口结构，实现人口迁移三、当代社会发展对教育的需求与挑战

（一）现代化与教育变革（教育现代化）教育现代化的内涵（教育发展水平达到较高标准，与人类社会从农业社会向工业社会及知识社会的转变相适应）教育现代化的特征三、当代社会发展对教育的需求与挑战教育现代化的内容（教育现代化包括教育思想现代化、教育制度现代化、教育内容和方法现代化、教育设施现代化、教育队伍现代化、教育管理现代化）教育决策科学化、教育体制合理化、办学形式多样化、教育管理法制化三、当代社会发展对教育的需求与挑战

（二）全球化与教育变革（教育全球化）全球化会给学校教育带来一些变化：

（1）学校与外部世界联系加强，全球化的教育规范逐渐会得到确立。

（2）教育会与全球问题以及面临的困境更加密切地联系在一起，成为解决全球问题的一个重要手段。

（3）由于经贸、文化、人才等出现世界性，教育上要求重新确立人才规格标准，教育目的有所转向。

（4）全球化会引发教育上的一系列冲突，使教育内外部的矛盾达到空前激烈的地步。

三、当代社会发展对教育的需求与挑战对于发展中国家来说，全球化势必会诱发各种各样的矛盾，使教育的结构、形式等产生一系列改变，这些矛盾集中体现在以下几个方面：

第一，全球化与本土化之间的矛盾第二，传统与反传统之间的矛盾第三，教育与其他社会系统之间的矛盾第四，教育内部发展不均衡带来的矛盾三、当代社会发展对教育的需求与挑战（三三）知识经济与教育变革知识经济与教育变革1知识经济的内涵知识经济是以知识作为资本，从根本上改变传统农业和工业经济的产业结构，把知识作为生产要素应用于生产过程中，使知识成为一种现实生产力推动经济全面增长的新型经济。

三、当代社会发展对教育的需求与挑战2知识经济的特征

（1）知识是经济增长的重要资本和资源

（2）软产品成为知识经济的重要标志（3）知识作为资本和资源具有不可消失性和不断的复制性的特点（4）知识是真正占主导地位的资源和生产要素（5）在知识经济里传统意义上的劳动力资本作用显著降低，劳动力知识化成为必然要求（6）在知识经济社会里，经济呈超常规、跳跃式增长模式三、当代社会发展对教育的需求与挑战3知识经济呼唤教育变革

（1）必须把培养学生创造精神作为学校教育的宗旨。

（2）必须按照知识经济发展的要求，调整专业结构和教学内容，彻底打破学科壁垒，要在教育内容“新”和学科“交叉”上下功夫，把培养通才与培养专家辩证地统一起来（3）必须改变传统的教育职能和教育形式。

（4）必须大力推进教育成果市场化。

三、当代社会发展对教育的需求与挑战（四）信息社会与教育变革信息社会给教育带来的变革

（1）信息技术的不断发展，大大增加了人们接触信息和数据的可能性。

（2）信息技术的发展，可以使教育环境、知识、信息和文化的来源多样化，从而极大地扩大和便利了人们之间的交流，包括在全世界范围的交流。

（3）信息新技术将十分有利于发展教育和培训。

（4）信息技术带来教育新技术的广泛应用。

（5）在信息社会里，人们获取信息和处理信息的能力对于每个人进入职业界和融入社会将是重要因素，无疑将十分有利于个人的未来发展。

三、当代社会发展对教育的需求与挑战（五）多元文化与教育变革（五）多元文化与教育变革1多元文化的内涵多元文化指的是人类群体之间价值规范、思想观念乃至行为方式上的差异。

2多元文化对教育的影响

（1）促使教育日益多元化。

（2）引发教育中的文化冲突。

（3）弱化教育的文化整合功能。

（4）推动教育发展。