张力老师-北师大教育博士班20130715S.ppt

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张张力力教育部教育发展研究中心主任、研究员教育部教育发展研究中心主任、研究员教育部教育发展研究中心主任、研究员教育部教育发展研究中心主任、研究员国家教育咨询委员会委员国家教育咨询委员会委员国家教育咨询委员会委员国家教育咨询委员会委员北京师范大学兼职教授、博导北京师范大学兼职教授、博导北京师范大学兼职教授、博导北京师范大学兼职教授、博导宏观教育政策专题宏观教育政策专题内部研讨用内部研讨用11、国家中长期教育规划纲要和战略部署、国家中长期教育规划纲要和战略部署、国家中长期教育规划纲要和战略部署、国家中长期教育规划纲要和战略部署22、坚持把立德树人作为教育的根本任务、坚持把立德树人作为教育的根本任务、坚持把立德树人作为教育的根本任务、坚持把立德树人作为教育的根本任务33、基本普及学前教育的热点难点、基本普及学前教育的热点难点、基本普及学前教育的热点难点、基本普及学前教育的热点难点44、义务教育均衡发展和破解择校难题、义务教育均衡发展和破解择校难题、义务教育均衡发展和破解择校难题、义务教育均衡发展和破解择校难题55、普及高中阶段教育和普通高中发展、普及高中阶段教育和普通高中发展、普及高中阶段教育和普通高中发展、普及高中阶段教育和普通高中发展66、构建现代职业教育体系的关键环节、构建现代职业教育体系的关键环节、构建现代职业教育体系的关键环节、构建现代职业教育体系的关键环节77、推动高等教育内涵式发展的意义、推动高等教育内涵式发展的意义、推动高等教育内涵式发展的意义、推动高等教育内涵式发展的意义88、继续教育发展和终身学习体系建设、继续教育发展和终身学习体系建设、继续教育发展和终身学习体系建设、继续教育发展和终身学习体系建设99、以人才培养为核心深化教育体制改革、以人才培养为核心深化教育体制改革、以人才培养为核心深化教育体制改革、以人才培养为核心深化教育体制改革20202020教育规划纲要框架结构教育规划纲要框架结构教育规划纲要框架结构教育规划纲要框架结构序言序言序言序言总体战略（总体战略（总体战略（总体战略（44类战略类战略类战略类战略思路思路思路思路/方针方针方针方针/目标目标目标目标/主题）主题）主题）主题）指导思想、工作方针、战略目标、战略主题指导思想、工作方针、战略目标、战略主题指导思想、工作方针、战略目标、战略主题指导思想、工作方针、战略目标、战略主题发展任务（发展任务（发展任务（发展任务（88项重点，终身学习为导向）项重点，终身学习为导向）项重点，终身学习为导向）项重点，终身学习为导向）学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育体制改革（体制改革（体制改革（体制改革（66个领域，人才培养为核心）个领域，人才培养为核心）个领域，人才培养为核心）个领域，人才培养为核心）人才培养、考试招生制度、现代学校制度人才培养、考试招生制度、现代学校制度人才培养、考试招生制度、现代学校制度人才培养、考试招生制度、现代学校制度办学体制、管理体制、扩大开放办学体制、管理体制、扩大开放办学体制、管理体制、扩大开放办学体制、管理体制、扩大开放保障措施（保障措施（保障措施（保障措施（66大任务，项目试点为抓手）大任务，项目试点为抓手）大任务，项目试点为抓手）大任务，项目试点为抓手）教师、经费、信息化、依法治教教师、经费、信息化、依法治教教师、经费、信息化、依法治教教师、经费、信息化、依法治教重大项目和改革试点、组织领导重大项目和改革试点、组织领导重大项目和改革试点、组织领导重大项目和改革试点、组织领导实施实施实施实施1、国家中长期教育规划纲要和战略部署、国家中长期教育规划纲要和战略部署教育规划纲要的教育规划纲要的2020年目标展望年目标展望我我国国要要基基本本实实现现教教育育现现代代化化，基基本本形形成成学学习习型型社社会会，进进入入人人力力资资源源强强国国行行列列。

实实现现更更高高水水平平的的普普及及教教育育；形形成成惠惠及及全全民民的的公公平平教教育育；提提供供更更加加丰丰富富的的优优质质教教育育；构构建建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。

体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。

城城乡乡所所有有学学龄龄人人口口都都能能接接受受免免费费均均衡衡的的义义务务教教育育，青青壮壮年年文文盲盲率率控控制在制在1%以内，学前教育和特殊教育发展顺利；以内，学前教育和特殊教育发展顺利；高高中中阶阶段段教教育育的的人人口口覆覆盖盖率率和和毛毛入入学学率率超超过过90%，中中等等职职业业教教育育更更好满足行业产业需要；好满足行业产业需要；高高等等教教育育毛毛入入学学率率达达到到40%，一一流流大大学学和和重重点点学学科科建建设设更更加加扎扎实实，高校的科技创新贡献和社会服务能力明显增强；高校的科技创新贡献和社会服务能力明显增强；远程教育、继续教育及其他教育培训等取得新的进展；远程教育、继续教育及其他教育培训等取得新的进展；新增劳动力平均受教育程度不断提高，国民素质显著提升。

新增劳动力平均受教育程度不断提高，国民素质显著提升。

教育事业发展：

教育事业发展：

2015年和年和2020年主要目标年主要目标20092009年年年年20122012年年年年20152015年年年年20202020年年年年学前教育学前教育学前教育学前教育部分较难部分较难部分较难部分较难幼儿在园人数（万人）幼儿在园人数（万人）幼儿在园人数（万人）幼儿在园人数（万人）265826583685.83685.83400340040004000学前一年毛入园率（）学前一年毛入园率（）学前一年毛入园率（）学前一年毛入园率（）74.074.085.085.095.095.0学前两年毛入园率（）学前两年毛入园率（）学前两年毛入园率（）学前两年毛入园率（）65.065.070.070.080.080.0学前三年毛入园率（）学前三年毛入园率（）学前三年毛入园率（）学前三年毛入园率（）50.950.964.564.560.060.070.070.0九年九年九年九年义务义务教育教育教育教育较容易较容易较容易较容易在校生（万人）在校生（万人）在校生（万人）在校生（万人）1577215772146861468616100161001650016500巩固率（）巩固率（）巩固率（）巩固率（）90.890.891.891.893.093.095.095.0高中高中高中高中阶阶段教育段教育段教育段教育容易容易容易容易在校生（万人）在校生（万人）在校生（万人）在校生（万人）462446244595.34595.34500450047004700毛入学率（）毛入学率（）毛入学率（）毛入学率（）79.279.285.085.087.087.090.090.062015年和年和2020年主要目标（续表）年主要目标（续表）20092009年年年年20122012年年年年20152015年年年年20202020年年年年职业职业教育教育教育教育容易容易容易容易中等职业教育在校生（万人）中等职业教育在校生（万人）中等职业教育在校生（万人）中等职业教育在校生（万人）217921792120.32120.32250225023502350高等职业教育在校生（万人）高等职业教育在校生（万人）高等职业教育在校生（万人）高等职业教育在校生（万人）12801280130013001390139014801480高等教育高等教育高等教育高等教育较容易较容易较容易较容易在学总规模（万人）在学总规模（万人）在学总规模（万人）在学总规模（万人）29792979332533253350335035503550在校生（万人）在校生（万人）在校生（万人）在校生（万人）28262826314631463080308033003300其中：

其中：

其中：

其中：

研究生（万人）研究生（万人）研究生（万人）研究生（万人）140140172172170170200200毛入学率（）毛入学率（）毛入学率（）毛入学率（）24.224.230.030.036.036.040.040.0继续继续教育教育教育教育很难很难很难很难从业人员继续教育（万人次）从业人员继续教育（万人次）从业人员继续教育（万人次）从业人员继续教育（万人次）1660016600200002000029000290003500035000所谓事业发展目标难易程度的估测，仅就学生数量而言，尚未考所谓事业发展目标难易程度的估测，仅就学生数量而言，尚未考虑师资水平、办学条件、经费状况、与社会需求的适切度等因素。

虑师资水平、办学条件、经费状况、与社会需求的适切度等因素。

教育规划纲要：

人力资源开发主要目标教育规划纲要：

人力资源开发主要目标20092009年年年年20102010年年年年20152015年年年年20202020年年年年具有高等教育文化程度的人口数具有高等教育文化程度的人口数（万人万人）9830119641450019500主要主要主要主要劳动劳动年年年年龄龄人口平均受教育年限人口平均受教育年限人口平均受教育年限人口平均受教育年限（年年年年）9.59.59.610.510.511.211.2其中：

受其中：

受其中：

受其中：

受过过高等教育的比例（高等教育的比例（高等教育的比例（高等教育的比例（%）9.99.910.515.015.020.020.0新增新增新增新增劳动劳动力平均受教育年限（年）力平均受教育年限（年）力平均受教育年限（年）力平均受教育年限（年）12.412.412.713.313.313.513.5其中：

受高中其中：

受高中其中：

受高中其中：

受高中阶阶段及以上教育比例段及以上教育比例段及以上教育比例段及以上教育比例（%）（%）67.067.067.087.087.090.090.0其中，具有高等教育文化程度人口数，新中国其中，具有高等教育文化程度人口数，新中国60年累计年累计1亿人，亿人，70年（再过年（再过一个十年，一个十年，2020年）年）2亿人，据初步外推，每十年增加亿人，据初步外推，每十年增加1亿人，到亿人，到2050年达年达到到5亿人，占总人口比例亿人，占总人口比例30%左右，相当于许多发达国家世纪之交的水平。

左右，相当于许多发达国家世纪之交的水平。

党的十八大报告明确新的要求党的十八大报告明确新的要求三、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标三、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标三、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标三、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标全面建全面建成成小康社会目标新要求（五位一体建设）小康社会目标新要求（五位一体建设）经济持续健康发展经济持续健康发展人民民主不断扩大人民民主不断扩大文化软实力显著增强文化软实力显著增强人民生活水平全面提高人民生活水平全面提高（全民受教育程度和创新人全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。

教育现代化基本实现。

）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展深化重要领域改革（五位一体深化重要领域改革（五位一体“五项加快五项加快”）党的十八大报告坚持优先发展教育党的十八大报告坚持优先发展教育七、在改善民生和创新管理中加强社会建设七、在改善民生和创新管理中加强社会建设在学有所教在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活上更好生活。

（一）努力办好人民满意的教育

（一）努力办好人民满意的教育

（二）推动实现更高质量的就业

（二）推动实现更高质量