何山--中国式慕课实践.pptx

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教师教学发展中心何山中国式慕课实践MOOCsPKU教师教学发展中心楔子：

中美教育对比v微信朋友圈：

中美教育最全对比，从未如此惊心v作者青少年便保送北大、后又在美国三所大学分别获得两硕士学位和一个教育学博士学位v观察到的中西方教育的差异v“略带偏见”v带来启发性的深度思考MOOCsPKU教师教学发展中心MOOCsPKU教师教学发展中心真的吗？

v为什么？

v经济基础美国的高层次人才来自世界各地中国很长时间以来都是人才的输出国美国可以更关注“点”，而中国必须关注“面”因此我们必须在研究生阶段之前完成专业知识的传授，专业基础的培养，保证人才供应量v社会基础1个孩子，6个老人：

成材率MOOCsPKU教师教学发展中心发展v经济基础变化，社会基础变化发现问题，奋起直追但教育不是可以一蹴而就的事情差距：

几十年？

v技术变化信息技术、教育技术：

MOOC慕课慕课：

在线教育，知识传授，面大学、教育机构：

学生中心、能力培养，点差距：

1年（2012慕课元年2013中国慕课元年）没有差距？

反超？

MOOCsPKU教师教学发展中心要求：

2013年秋，第一批课程上线；5年，100门2013年3月MOOCsPKU教师教学发展中心2013年5月与edX签署合作协议MOOCsPKU教师教学发展中心2013年9月与coursera签署合作协议MOOCsPKU教师教学发展中心2013年9月北京大学2013年秋慕课1.民俗学（11周）2785人选课2.电子线路（12周）37003.二十世纪西方音乐（12周）37524.世界文化地理（12周）45685.生物信息学（12周）141446.计算概论（12周）94587.大学化学（10周）65698.艺术史（14周）137979.数据结构与算法（14周）1042010.人群与网络（13周）868311.计算机辅助翻译技术（13）2744第一批慕课开课4000多人参加考试，1500多人通过获得证书课名课名参加考试人数参加考试人数获得证书人数获得证书人数其中获得优秀证书其中获得优秀证书人数人数大学化学120811679生物信息学633501137二十世纪西方音乐805738数据结构与算法735536计算概论376286149民俗学1615艺术史132023788世界文化地理5741人群与网络284149计算机辅助翻译10760MOOCsPKU教师教学发展中心2014年1月教务长，副校长高松MOOCsPKU教师教学发展中心2014年3月MOOCsPKU教师教学发展中心2014年3月基于coursera平台搭建的，专门服务北大师生的“北大课程在线（MOOCS&SPOCS）”https:

/pkumooc.coursera.orgMOOCsPKU教师教学发展中心2014年4月“北大慕课协会”学生社团成立MOOCsPKU教师教学发展中心2014年8月教务部MOOCsPKU教师教学发展中心2014年10月2014年10月15日教务长办公会通过MOOCsPKU教师教学发展中心工作具体进展v总课程门数达到54，文理工医都有Coursera专项课程“程序设计与算法”v50多万学习者注册学习，来自100多个国家和地区v10期慕课技术培训班，近200人参加，已有100余人获得证书v一批老师利用慕课资源开展翻转课堂实践v两年的运转，基本形成了北京大学慕课工作规范开课流程支持服务体系培训体系慕课工作条例MOOCsPKU教师教学发展中心北京大学：

为什么要做慕课v提高北京大学的教学水平相信面对信息化时代的学生，利用MOOC相关技术能大范围改进校园教学v辐射北大优质教育资源，社会责任与贡献相信MOOC能让我们低成本地提供开放课程，同时也自然成为校园教学活动的一部分v促进中国高等教育事业的发展相信MOOC的生命力，同时也感到有许多理论与实践的问题待解决，北大应该带头实践和研究中国教育部官方数据国际标准世界一流大学生师比学生教师中国式MOOCs美国式MOOCs刘延东副总理要突破仅依靠政府项目推动的传统路径，探索政府政策支持、企业投资建设、学校持续使用的模式，把市场配置资源的优势充分发挥出来”。

提升高等教育质量解决教育公平中国是个高等教育发展中国家目前2500万在校大学生，100万高校教师生师比平均为25：

1服务社会自由学习者美国普通高校生师比平均为10：

1一流大学本科生师比可到6：

1美国高等教育高度发达3亿人口拥有超过6000所各类大学在世界排名前20名的大学美国占17所高校教育资源极其丰富甚至过剩中美MOOCs比较不同的目标决定了不同的路WEMOOCWEMOOCMOOCsPKU教师教学发展中心华文慕课平台的使命与愿景MOOC平台是公共服务产品，基本形象应该是公共服务，否则不叫MOOC平台。

通过研究和推广应用在线教育技术，促进形成一种更好的中国高等教育生态2000万4000万200万华文慕课平台成为这生态中的一个显著成分服务对象？

MOOCsPKU教师教学发展中心当我们有了百花齐放的慕课v学习者根据自身能力和兴趣选择最合适的课程v各级教育机构更关注学生个人发展、能力培养v失去上大学机会的人，也有可能通过慕课得到良好的高等教育。

个人生活更幸福，国家社会更太平v教师之间，方便地互相学习借鉴，将教学做得更好国家发展，一定是共同发展，不能让任何一个地区、任何一个孩子落伍掉队。

教师节习总书记于北京师范大学视察时强调：

少年强则国强，中西部强则中国强。

“”WEMOOCWEMOOC2013年4月26日东西部高校课程共享联盟理事大会教育部高等教育司司长张大良2013年4月26日重庆大学林建华联盟发起人之一北京大学校长印杰联盟发起人之一上海科技大学副校长高松联盟理事长北京大学副校长、院士李茂国联盟发起人之一重庆大学副校长黄钢联盟副理事长上交大医学院副院长陆昉联盟工作委员会主任复旦大学副校长安黎哲联盟副理事长兰州大学副校长谈哲敏联盟副理事长南京大学副校长东西部联盟27所985大学72所211大学上百所大学都在这里WEMOOCWEMOOC2013.10.09东西部高校课程共享联盟成立大会在北京大学召开东西部高校课程共享联盟成立大会在北京大学召开张大良司长发表重要讲话，对联盟的发展提出五点建议张大良司长发表重要讲话，对联盟的发展提出五点建议WEMOOCWEMOOC把支持西部高校提高课程教学质量、人才培养质量和进一步满足西部地区人民群众接受优质高等教育作为联盟工作的重要着力点强化质量意识，精选课程、优选高水平教师，建设适应教育教学需求和信息技术发展的高质量课程资源做好开展工作的顶层设计，建立可持续发展的优质课程资源建设与共享机制积极参与国家开放课程建设项目，与相关区域联盟和有关开放课程资源建设协作体加强合作处理好五个实践中的问题：

共享课程的标准和规范课程建设质量把控教学质量保证师资的培训教师角色转变WEMOOCWEMOOC方法改革提高教学质量教学发展理念提升共享课程使命WEMOOCWEMOOC共同为课程负责联盟高校教师平台运营商高品质有保障质量分析学生反馈过程督导开课评审建课服务统一标准特色WEMOOCWEMOOC在线学习碎片化视频学习与测试结合随时随地同伴相促的讨论教法混合式教学模式WEMOOCWEMOOC见面课学习跨校大课堂直播互动校内小班讨论学习WEMOOCWEMOOCWEMOOCWEMOOC20142014年联盟的工作状况年联盟的工作状况WEMOOCWEMOOC1.1.成员学校成员学校现有成员正申请成员非会员成员参与共享学校01020304050607080721051现有成员正申请成员非会员成员参与共享学校现有成员，正申请成员，非成员参与共享学校2014学年全年共计133.2014年底WEMOOCWEMOOC2.2.学生修读情况学生修读情况修读学生人数0100002000030000400005000060000700001646563181春夏学期秋冬学期2014学年全年修读学生数合计79646.修读合格率修读满意度/满意以上0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%94%91%89%96%春夏学期秋冬学期修读学生人数，修读合格率，修读满意度WEMOOCWEMOOC3.3.课程教学课程教学运行课程门数参与课程教师数教学点数教学班级数0200400600800100012002436615819734986291867春夏学期秋冬学期运行课程门数，参与课程教师数，教学点数量，教学班级数2014学年参与课程教师数：

合计1204.2014学年教学点数量：

合计449.2014学年教学班级数：

合计1064.2014学年全年运行课程门数合计58.WEMOOCWEMOOC3.3.课程教学课程教学跨校直播大课堂参与班级020040060080010001200607986春夏学期秋冬学期跨校直播大课堂参与班级次数,未按课程要求学习清退学生数2014学年跨校直播大课堂参与班级次数：

合计1593.未按课程要求学习清退学05001000150020002500300035004000450014094168春夏学期秋冬学期2014学年未按课程要求学习清退学生数：

合计5577.2014学年未按课程要求学习清退率：

春夏：

8%秋冬：

6%WEMOOCWEMOOC2424门共享课程门共享课程366366名教师配合教学名教师配合教学197197个班次个班次158158个教学点个教学点607607跨校直播大课堂参与班级数跨校直播大课堂参与班级数1646516465个学生参与学习个学生参与学习33课程教学课程教学20142014春夏学期春夏学期20142014秋冬学期秋冬学期3434门共享课程门共享课程838838名教师配合教学名教师配合教学867867个班次个班次291291个教学点个教学点607607跨校直播大课堂参与班级跨校直播大课堂参与班级数数6318163181个学生参与学习个学生参与学习20142014全年合计全年合计5858门共享课程门共享课程12041204名教师配合教学名教师配合教学10641064个班次个班次449449个教学点个教学点12141214跨校直播大课堂参与班级数跨校直播大课堂参与班级数7964679646个学生参与学习个学生参与学习WEMOOCWEMOOC44跨校直播跨校直播军事理论军事理论思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础WEMOOCWEMOOC受欢迎综合指数排名受欢迎综合指数排名思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础复旦、北大等十校共建复旦、北大等十校共建军事理论军事理论复旦复旦、北大、国防大北大、国防大等等十校十校共建共建时装文化与流行鉴赏时装文化与流行鉴赏东东华大学华大学影片精读影片精读北京北京大学大学珠宝鉴赏珠宝鉴赏同济同济大学大学西方文明史导论西方文明史导论北京北京大学大学视觉素养视觉素养西安交通大学西安交通大学演讲与口才演讲与口才北京航空航天大学北京航空航天大学2020世纪的世界世纪的世界复旦大学复旦大学翻译有翻译有“道道”上海外国语大学上海外国语大学WEMOOCWEMOOC55进一步进一步进一步提升教学理念，转变教学方法提升教学理念，转变教学方法提升教学理念，转变教学方法WEMOOCWEMOOC春春33月月55月月会议次数：

15次参与学校：

600+所参与人次：

1500+人次夏夏66月月88月月会议次数：

7次参与学校：

200+所参与人次：

1000+人次秋秋99月月1010月月会议次数：

15次参与学校：

400+所参与人次：

1500+人次冬冬1111月月1212月月会议次数：

3次参与学校：

200+所参与人次：

1000+人次累计:

会议次数40次参与学校1400+所参与人次5000+人次WEMOOCWEMOOC春春33月月55月月连续三场共享课程公开体验课2014年3月16日，3月23日，4月20日在上海共享中心的帮助下分别举行了三场共享课程公开体验课，体验共享课程“远在天边、近在眼前”远程互动授课，交流共享价值观。

会议次数：

会议次数：

1515次，参与次，参