九牧中心小学高.docx

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九牧中心小学高

九牧中心小学高、中、低三段行为规范训练要求

（试行稿）

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。

为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育有关文件，制定《泗联小学落实"双规"的实施细则》（试行稿）。

一、教育目标

　　通过学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容，深刻理解"双规"内涵。

使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到"知"与"行"的完整统一。

二、工作措施

㈠要高度重视《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻落实。

要采取多种形式组织师生深入学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

要加强对贯彻落实"双规"的检查、指导、评价，及时总结经验。

㈡努力营造贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育氛围。

学校要通过板报、广播、专栏、小电视台加强对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴《小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容。

各班还要在适宜位置悬挂印制的"双规"挂图，营造出落实"双规"的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。

㈢通过开展多种教育活动贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

如：

开展落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

㈣将落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为"爱国"、"劳动"、"学习"、"守纪"、"诚信"、"礼貌"、"自理"、"环保"、"健美"、"校外行为"十方面，并将这十方面确定为"十星"，通过争当"十星"文明少年，深入开展"我进步了"主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。

㈤积极探索落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基本途径和方法，构建落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的"体验教育"模式。

体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。

在实施体验教育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。

㈥落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要做到与各种教育活动紧密结合。

要与争当"文明礼仪之星"活动紧密结合，要与《小学生质量综合评价》工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。

㈦落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》应遵循以下教育原则，主体性原则、平等性原则、差异性原则、激励性原则、活动性原则、实效性原则，创造多种教育模式。

另外，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》应根据本校实际情况，遵循小学生生理、心理发展规律及品德形成规律，站在以学生为主体，以学生自我发展、自我教育的角度，增加道德体验，淡化德育痕迹。

三、各学段教育内容与要求

㈠低年级段（1----2年级）教育内容与要求

1、爱国

知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。

知道家乡的全称。

尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

按要求参加升国旗仪式。

关心集体，积极主动地为班集体做事。

2、守纪

⑴初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。

⑵集会、做操时做到"快、静、齐"

⑶课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

⑷遵守上下学时间，排好路队，按时回家。

3、学习

⑴知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。

⑵专心听讲，积极回答问题。

⑶按时完成作业，书写清楚、整齐。

⑷注意观察周围的一些事物，能够提出问题。

4、诚信

⑴知道诚实、守信是一种优良品质。

⑵不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。

⑶有错敢于承认，借别人东西要主动归还。

⑷答应别人的事情要努力去做。

5、礼貌

⑴知道礼貌待人是文明的表现。

⑵知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。

⑶尊敬父母、师长，与同学友好相处。

⑷说话做事不妨碍他人的工作和休息。

6、自理

⑴自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。

⑵自己洗红领巾、手绢、袜子。

⑶会按课程表准备好学习用具。

⑷独立完成作业，不用别人摧。

7、环保

⑴知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。

⑵不随地吐痰，不乱扔废弃物。

⑶爱护花草树木，节约水电。

⑷能够在老师的带领下，参加环保活动。

8、劳动

⑴知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。

⑵认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。

⑶学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。

⑷爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。

9、健美

⑴坐、立、行姿势规范。

⑵上好两操两课。

⑶积极参加体育锻炼和艺术类活动。

⑷身体健康，有良好的卫生习惯。

10、校外行为

⑴能主动向长辈及邻里问好。

⑵不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。

⑶爱护公共设施，爱护花草树木。

⑷走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。

不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。

㈡中年级段（3---4年级）教育内容与要求

1、爱国

⑴了解国旗、国徽、国歌的含义。

⑵会讲1--2个爱国英雄故事。

⑶了解家乡的变化。

⑷珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。

2、守纪

⑴知道《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。

⑵集会做操时自觉做到"快、静、齐"。

⑶课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

⑷遵守学校的各项规章制度。

3、学习

⑴懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。

⑵养成勤学好问，专心踏实的学习态度。

⑶自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。

⑷积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。

4、诚信

⑴懂得诚实守信是美德。

⑵诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。

⑶答应别人的事情，要努力做到。

⑷做事情有责任心，认真负责，有始有终。

5、礼貌

⑴知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。

⑵尊敬父母、师长，与同学友好相处。

待人诚恳，说话和气。

⑶说话做事情不妨碍他人的工作和休息。

⑷初步掌握待人接物的日常生活礼节。

6、自理

⑴自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间。

⑵能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。

⑶能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具。

⑷会合理安排时间并按时作息。

7、环保

⑴知道环境保护的意义，增强环保意识。

⑵不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。

⑶爱护花草树木，节约水电。

⑷能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。

8、劳动

⑴知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。

⑵主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。

⑶学会干力所能及的家务活。

如打扫室内外卫生，洗衣等。

⑷爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。

9、健美

⑴上好两操两课，体育锻炼达标。

⑵身体健康，有良好的卫生习惯。

⑶积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长。

⑷乐观、自信，不怕困难。

10、校外行为

⑴语言文明，待人有礼貌。

⑵遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。

⑶遵守公共交通规则。

不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不骑车上路，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。

⑷自觉爱护公共设施，保护环境。

⑸注意人身安全，自觉抵制不良行为。

㈢高年级段（5——6年级）教育内容与要求

1、爱国

⑴初步了解中国的历史和取得的成就。

⑵知道国内外重大新闻时事。

⑶努力为集体增添荣誉。

⑷积极参加公益活动。

2、守纪

⑴熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的各项规章制度。

⑵参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。

⑶课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

⑷自觉遵守学校的各项规章制度。

3、学习

⑴知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。

⑵有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。

⑶运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。

⑷积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。

在校级以上竞赛中获奖。

4、诚信

⑴懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。

⑵为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。

⑶做事情有责任心，要勇于承担责任。

⑷敢于抵制校内外的一切不良行为。

5、礼貌

⑴懂礼貌是现代文明人必须具备的素质，争做文明泗联小学生。

⑵恰当运用礼貌用语，讲究与人交流、沟通的方法。

⑶尊敬父母、师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。

⑷掌握并使用待人接物的日常生活礼节。

6、自理

⑴能收拾整理自己的房间，保管好自己的物品。

⑵能洗自己的衣物，能照料自己的生活。

⑶自觉、主动、独立完成学习任务，按要求做好学习准备。

⑷科学合理地安排时间，按时作息。

7、环保

⑴懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。

⑵不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。

⑶爱护花草树木，节约水电。

⑷自觉参加校内外环保活动，宣传绿色消费。

8、劳动

⑴知道劳动创造一切，要热爱劳动。

⑵积极主动地参加校内外的劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。

⑶学会干力所能及的家务活，长期主动承担一至二项家务劳动。

会做一至二样简单的饭菜。

⑷珍惜劳动成果，尊重劳动人民。

9、健美

⑴上好两操两课，体育锻炼达标。

⑵身体健康，有良好的卫生习惯。

懂得一些健康知识。

⑶积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长并在校级以上获奖。

⑷乐观、自信,耐挫折，不怕困难，积极上进。

10、校外行为

⑴语言文明，待人有礼貌。

⑵遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。

⑶遵守公共交通规则。

不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不违章骑车，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。

⑷自觉爱护公共设施，保护环境。

⑸注意人身安全，自觉抵制不良行为。

⑹积极参加健康的社区活动，做文明的小公民。

四、各年级段养成教育重点安排：

低年级：

文明礼貌、孝敬父母

中年级：

自理、守纪、劳动

高年级：

环保、诚信、健美