新余市中考满分作文学年第二学期学校工作计划.docx

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新余市中考满分作文学年第二学期学校工作计划

2009—2010学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

2010年我校工作要以党的教育方针和科学发展观思想为指导，落实上级有关文件指示，以教育局年初确定的12345个工程为目标，规范办学行为，在学校提出的“以人为本，培养个性，创建学校文化，注重课堂教学，促进师生共同发展”的办学思路引领下，深化精细化管理工作，以创建特色学校为突破口，积极推进素质教育，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效益。

依靠教育科研，促进学校内涵发展，推进我校教育教学工作的可持续发展，实现办让人民满意、学生受益、家长放心的新校园，为实现我旗教育的均衡发展做出新的贡献。

二、工作目标

1、以科学发展观为指导，更新教育观念，深化与完善教学内容、教学方式与教育质量评价制度的改革。

2、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针政策，全面提高教育教学质量，以建设特色学校和体卫艺工作为突破口，提高学生综合素质。

3、加强教师队伍建设，提高教师整体素质，努力打造一支师德高尚，业务精湛，具有团结意识，奉献意识和创新意识的教师队伍。

4、以新课程理念为指导，加强校本培训，依靠教育科研，深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。

5、立足学校实际，大处着眼、小处着手，从教学、安全、卫生、养成教育等方面着手，全面实施精细化管理。

6、按照节能减排要求，实施校园美化、绿化工作，合理规划学校软硬件建设，把节约能源保护环境列入学校教育工作的重要内容。

7、巩固发展我校“全国表少年文明礼仪教育示范基地”的榜样、示范成果，以“文明礼仪”教育为核心，从学生的养成教育、行为习惯入手，全方面体现我校师生美在文明，爱在礼仪的精神风貌。

8、经过努力，使我校整体形成体现人格魅力的团结意识，实现人生价值的奉献意识，呈现个性活力的创新意识那样一种充满生机活力的校园氛围，为实现我旗教育事业的长足发展作贡献。

三、工作措施

（一）以教学为中心，以新课程理念为指导，进一步更新教育观念，深化教学内容、教学方式以及质量评价制度的改革。

1、加强教师的学习研讨，提高课堂教学改革水平，大力开展现代教育理论和课改理论的学习，进一步加强新课程，新教材培训，切实转变教育观念，牢固树立以学生为本、为学生的终身发展奠基的意识，紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的关键，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段，从学校实际出发，建立新的教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革。

2、坚持科研立校，深入开展教研教改活动，选择教师在教学中遇到的热点、难点问题，提炼成科研课题，进行教改实验，将教科研工作融入日常的教学工作中。

3、组织好教师的合作探究学习活动，一是继续以教研组为单位，搞好集体备课，研究每一章、节、单元以及每节课的教学方式和学习方式，然后组内成员执讲。

要求组内教师从备课到讲课，到说课，到反思，每一环节都要全员、全程参与，充分实现教师之间的交流与合作。

进而有效提高课堂教学效率。

二是在教学中提炼成有价值的科研课题，要及时在组内推广、学习和运用，以达到共同学习，共同进步的目的，为教师的专业化成长创造有利条件。

4、坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革。

进一步强化课改在素质教育中的核心地位，坚持质量立校，以学会求知为目标，积极探索，大胆实践，努力构建个性化模式，全面提高教学质量。

5、加强课程建设，促进学生全面发展，充分发挥地方资源的优势，开发校本课程，从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面努力探索“实施课程改革，开发校本课程”的有效途径。

6、加强常规教学的过程管理，狠抓课堂教学效率，随时检查指导教师的教学方式和学生的学习方式，让教师愉快的教，学生愉快的学，实施精细化管理，认真抓好备、讲、批、辅、考各环节的指导检查评比工作，积极开展领导值周时的推门课和月工作检查活动，充分发挥多媒体教学设备和现代远程教学资源的优势，用现代化教学手段和资源共享，促进课堂教学效率的提高。

（二）坚持以人为本，全面提高教师队伍整体素质

1、教师职业道德建设

（1）实施阳光行政工程，加强领导班子建设，提高班子成员素质，要求班子成员讲政治、讲学习、讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子，一心一意为学校教育贡献力量。

（2）实施教师阳光心态工程，优化教师队伍建设，着力塑造实小教师良好的师德师风形象，加强教师职业道德建设，以胡锦涛总书记对教师提出的四点希望严格要求自己，以学生为本，强化教育服务意识，以良好的职业道德打造学校形象，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。

要求教师要以良好的精神状态，诚恳热情地为学生服务，让学生从点滴的小事中感受到教师的责任心，感受到学校的发展与进步。

（3）丰富教育活动，深化师德建设，积极开展争创“和谐团队”、“树师德标兵”等活动，积极引导广大教师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献的优良师风，要求广大教师提高自身职业道德修养，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。

（4）以学生为本，用爱滋润学生成长。

实施爱的教育，组织教师通过典型案例分析，移情体验等活动引导教师真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生，树立“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”的爱心教育，以爱育爱“引万道清泉浇祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂”。

（5）打造互相合作、互相学习、互相促进的团队精神。

继续设立和谐团队奖项，树榜立标，典型引路，一是打造互相学习、互相合作、互相促进的团队精神，二是构建良好的人际关系以及和谐的育人氛围。

2、提高教师业务能力，促进教师专业发展。

（1）活跃研究氛围，创建学习型教师群体，建立学习制度，以教研组为单位，学期初安排出本组的学习时间、学习内容、学习形式，学校给各组配一名学校领导进行指导、督查。

在学习中应重视研究教材，研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效率。

（2）积极探索适合新课程改革的校本模式。

利用集体备课，实践反思以及各种形式的岗位练兵课。

解决教师在课程改革中遇到的问题和困惑。

建立一个动态的、持续发展的促进教师素质不断提高，课程改革不断深入的教师培训体系。

（3）开展“名师工程”，“教学沙龙”等活动，举办展个性、创特色、优质课教学展评等活动，促进教师快速成长。

（4）各教研组创建学习型组织活动的开展情况作为评选和谐团队的重要依据之一，用以激励教师开展学习研究，促进教师的专业发展，切实提高教师业务水平。

（5）全面推进教师继续教育工程，鼓励教师通过参加函授、自考等途径提高学历层次。

（三）大力实施素质教育，全面提高学生综合素质

（1）确立以人为本，以学生为本的教育观念，以特色学校建设和体卫艺工作为突破口，在教育实践活动中要求教师积极实施素质教育，对所有的学生负责，对学生的一生负责。

从发展学生特长、个性方面入手，充分利用课外活动，根据学生的个性，特长、兴趣爱好，让学生自由选择，学校做到指导思想明确，组织措施落实，在操作中做到广泛性、多样性和实效性，为提高学生综合素质提供有利条件。

（2）加强综合实践活动的研究和实施，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，以学会创造为目标，充分利用地方资源优势，积极进行综合实践活动课程的实验，切实培养学生创新精神和实践能力。

（3）开办球类、舞蹈、声乐、器乐、鼓号队、美术、书法、电脑、外语等兴趣组织（班），由学生在教师的指导下选择所学项目，努力开发学生潜能，让每一个学生拥有一技之长，培养学生良好生活情趣和艺术气质。

4、加大体育管理工作力度，实施学生阳光体育工程，开发体育学科校本课程，争取每天锻炼不少于1小时，让学生养成锻炼身体的良好习惯。

（四）贯彻落实上级文件指示精神，做好节能减排，保护环境工作。

结合校园美化、绿化以及学生日常行为规范教育，把节能减排，保护环境工作渗透到学校教育工作之中。

一是加大宣传力度，利用红领巾广播站、黑板报、宣传栏、校园文化建设、办手抄报、发放节能环保校园行动倡议书等途径向广大师生宣传节能环保的的重要性。

二是要求师生在日常生活学习中养成双面用纸，随手关灯、关水龙头，不乱扔废物，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不破坏花草树木等良好的行为习惯。

学校在通过评选节能环保标兵，节能环保小卫士等形式，激励广大师生积极为节能环保做贡献，建设我们的美好家园。

（五）牢牢抓住创建“全国青少年文明礼仪教育示范基地”的契机，培养学生“美在文明，爱在礼仪”的良好习惯。

巩固并发展“全国青少年文明礼仪教育示范基地”这一成果，结合学校日常行为规范教育和安全教育等内容，让学生积极参加礼仪体验活动，践行“文明在我口中、文明在我心中、文明在我手中、文明在我脚下”。

使我校真正成为普及文明礼仪的示范基地，并作为我校实施素质教育，创建特色学校的亮点。

（六）德育工作

落实“育人为本，德育为先”的宗者，以学会做人为目标，结合学科教育和道德规范的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设的基本任务，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立和培育正确的理想信念，培养良好道德品德和文明行为，广泛开展内容丰富，形式多样，新颖生动的思想道德教育，努力把未成年人培养成为有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人。

重点把贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，使学生不仅了解掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。

（七）安全工作

学生安全教育始终是我校工作的头等大事，牢固树立“安全第一”的思想。

一是要建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题及时整改。

二是要下大力气全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要抓好预防交通事故，预防拥挤踩踏以及预防意外事故的发生等几个方面。

三是要把安全教育纳入学校正常教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质，大力加强校园周边环境的整治力度，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

（八）特色学校建设和特色共同体发展

创新特色学校建设工作思路，提升特色建设水准，以提高教师思想道德素质业务水平和学生的综合素质为目的，以“以人为本，培养个性，创建学校文化、注重课堂教学，促进师生共同发展”这一办学思路为统领，立足学校实际和培养目标需要，创新工作思路，让“爱的教育”贯穿学校特色建设始终，扎实推进我校特色建设，使我校的特色建设在工作中创新，在创新中提高，力争使我校的特色建设工作在新的一年再上一个新台阶，推动我旗教育事业的均衡发展。

落实教育局提出的特色共同体发展要求，满足人民群众接受同等教育的权利，我校要充分利用自身优质的教育资源，加强同共同体学校之间的联系，在工作中取长补短，互利互惠，实现双赢。

（九）家长学校和关心下一代工作

学校要努力与家长建立伙伴关系，共同促进孩子的发展。

1、开学报名时，学校给每个家长印发《达旗实验小学致家长的一封信》，阐述学校在新学期的办学理念、思想、目标等，同时对家长提出一些具体要求，以求得家长的理解、支持和配合。

2、定期召开家长会，征求家长及家长委员会对学校管理的意见与建议，更好地改进学校工作。

3、开展家长开放日活动，请家长到校听课、参与学校的制度建设、参加文体活动等，评选“和谐团队”家长占到一定的评分分值，让家长全方位地了解学校管理，真实地感受教师和学生在学校的工作学习情况。