服装礼仪资料.docx

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服装礼仪资料

服装礼仪资料

篇一：

服饰礼仪

题目：

服饰礼仪

届：

20XX专业:

旅游管理

学生姓名:

陈雪珍学号:

20XX5420XX

指导老师：

郑慧芬职称：

20XX年12月30日

服饰礼仪

【摘要】服饰在交际礼仪活动中的作用是不容忽视的。

服饰一般包括服装、领带、帽子、手提包、项链等。

交际礼节，仅仅只限于行为的彬彬有礼是远远不够的，还要讲究服饰礼节，在不同的场合着以不同的服饰，会给人留下良好的印象。

服装能够反映出人的内在追求、风貌、风度、气质。

“人看衣衫，马看鞍”。

如果你能配上款式得体的服装，则显得高雅文明。

反之，穿着马虎，衣冠不整，就会使人产生反感。

【关键字】服饰礼仪着装原则

引言----------------------------------------------------------------------4

一、服饰的作用-------------------------------------------------------4

（一）服饰是一种历史符号-------------------------------------4

（二）服饰是一种社会符号-------------------------------------4

（三）服饰是一种礼仪符号-------------------------------------5

（四）服饰是一种情感符号-------------------------------------5

（五）服饰是一种个性符号-------------------------------------5

二、着装的原则-------------------------------------------------------5

（一）整洁原则----------------------------------------------------6

（二）个性原则----------------------------------------------------6

（三）和谐原则----------------------------------------------------6

（四）服饰色彩搭配原则----------------------------------------6

（五）ToP原则---------------------------------------------------7

三、服饰与首饰的搭配----------------------------------------------8

四、细节留意----------------------------------------------------------8

总结----------------------------------------------------------------------8

参考文献----------------------------------------------------------------9

引言

古今中外，着装从来都体现着一种社会文化，体现着一个人的文化修养和审美情趣，是一个人的身份、气质、内在素质的无言的介绍信。

从某种意义上说，服饰是一门艺术，服饰所能传达的情感与意蕴甚至不是用语言所能替代的。

在不同场合，穿着得体、适度的人，给人留下良好的印象，而穿着不当，则会降低人的身份，损害自身的形象。

我国已故的周恩来总理在着装方面为后人树立了一个得体潇洒的典范。

不论在任何条件下，他都把衣着的整洁合体，姿态端庄，一举一动彬彬有礼，光明磊落，待人谦虚，亲切诚恳，直率作为做人的准则。

在社交场合，得体的服饰是一种礼貌，一定程度上直接影响着人际关系的和谐。

一、服饰的作用

服饰礼仪是人们在交往过程中为了相互表示尊重与友好，达到交往的和谐而体现在服饰上的一种行为规范。

服饰是一种文化，它反映着一个民族的文化水平和物质文明发展的程度。

而它被称为人的第二肌肤，可想而知其首要作用表现在实用性，即安全防护、防暑御寒、保洁卫生和协助生活等实际使用的价值。

随着社会的发展，现代人的服饰已在御寒、遮羞之外，衍生出如体型展现、职业区别、年龄划分、性别标志灯一系列社会性功能，传递着越来越多的信息。

因此，从社会文化角度说，服饰是一系列符号的集合。

（一）服饰是一种历史符号

郭沫若先生说：

“衣裳是文化的象征，衣裳是思想的标志。

”古今中外，服饰从来都体现着一种社会文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度。

人的服饰能体现时代特点和民族风采。

每一个时代的人们，不管是从质地、色彩到款式造型都会有一个时代共同的基本特征。

（二）服饰是一种社会符号

服饰在总体上具有与社会背景（政治、经济、文化等）基本一致的或相似的地方。

如西方的服饰文化专家发现，女人裙子的长短铜所在国家经济状况是密切相关的。

经济萧条时期，为了不让人觉得贫穷潦倒，大多穿着长裙子；经济高涨时期，人们已无须显阔，为了灵活美观，大多选择短裙子。

（三）服饰是一种礼仪符号

服饰同时又是一种“语言”，具有明显的信息暗示功能，体现着一个人的文化修养和审美情趣，也能表现出一个人对自己、对他人以至于对生活的态度，是一个人身份、气质、内在素质的无言的介绍信。

讲究服饰礼仪，往往有助于社交的成功。

（四）服饰是一种情感符号

服饰是一种无言的语言，故有人把它称做物体语言或人体语言。

它能传递出行为主体的情感信息和其他信息。

如，人在悲伤时候是不会穿五颜六色的衣服，大都是穿比较暗系列的衣服。

（五）服饰是一种个性符号

社会正在朝着多元化的方向发展，服饰具有越来越强烈的个性特点，一个人所穿的服饰往往能够传达出他的性格、爱好和心理状态等多方面的信息。

从保守到高雅，再到时尚——旗袍的演变，就很好地说明了这一点。

清朝时期，旗袍是达官贵族中的贵妇、小姐普遍的服饰。

但那时的旗袍是穿款、宽松甚至是肥大的，严重遮挡了女性自身的完美曲线。

再者到了近代，随着民主思想的传播、旗袍的平民化，旗袍开始变得更显身材，不再那么臃肿肥大。

到了现在，随着人们审美观的改变、对时尚的追求，旗袍以从单一的样式变得多种多样。

款式越来越新颖、颜色越来越丰富，抹胸旗袍、超短裙旗袍等等，旗袍在当今时代已成为体现女性个性美的一种表现形式。

二、着装的原则

俗话说：

三分画，七分核；三分长相，七分打扮。

服饰之美，不仅反映出人的审美趣味，给人以美的感受，而且更重要的是它对人体有着“扬美”与“抑丑”

篇二：

服饰礼仪常识

服饰礼仪常识

服饰是一种文化，它可以反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度；服饰又是一种“语言”，它能反映出一个人的社会地位、文化修养、审美情趣，也能表现出一个人对自己、对他人以至于生活的态度。

着装的原则

1、TPo原则

T、P、o分别是英语中time、place、object三个单词的首字母缩写。

“T”指时间，泛指早晚、季节、时代等；“P”代表地方、场所、位置、职位；“o”代表目的、目标、对象。

TPo原则是目前国际上公认的衣着标准。

着装遵循了这个原则，就是合乎礼仪的。

2、整体性原则

正确的着装，能起到修饰形体、容貌等作用，形成和谐的整体美。

服饰的整体美构成，包括人的形体、内在气质和服饰的款式、色彩、质地、工艺及着装环境等。

服饰美就是从这多种因素的和谐统一中显现出来。

3、个性化原则

着装的个性化原则，主要指依个人的性格、年龄、身材、爱好、职业等要素着装，力求反映一个人的个性特征。

选择服装因人而异，着重点在于展示所长，遮掩所短，显现独特的个性魅力和最佳风貌。

现代人的服饰吃不开现出越来越强的表现个性的趋势。

4、整洁原则

在任何情况下，服饰都应该是整洁的。

衣服不能沾有污渍，不能有绽线的地方，更不能有破洞，扣子等配件应齐全。

衣领和袖口处尤其要注意整洁。

着装要协调

（1）着装要满足担当不同社会角色的需要。

人们的社会生活是多方面、多层次，在不同的场合担当不同的社会角色，因此要根据情况选择不同的着装，以满足担当不同社会角色的需要。

（2）着装要和肤色、形体、年龄相协调。

比如，较胖的人不要穿横格的衣服，肩胛窄小的人可以选择有衬肩的上衣，颈短的人可选择无领或低领款式的上式，而中老年妇女不能像少女一样穿超短裙。

（3）着装还要注意色彩的搭配。

色彩搭配的方法有两种，即亲色调和法和对比色调和法。

亲色调和法是将色调近似但深浅浓淡不同的颜色组合在一起。

对比调和法是将对比色进行搭配，使之对立，既突出各自的特征，又能相映生辉。

西装的穿着规范

随着经济的发展和世界各国人民的友好交往，西装已成为当今国际上最标准的通用礼服，它能在各种礼仪场合穿着。

其具体的礼仪规范为：

1、西装的套件。

西装有单件上装和套装之分。

非正式场合，可穿单件上装配以各种西裤或牛仔裤等；半正式场合，应着套装，可视场合气氛在服装的色彩、图案上选择大胆些；正式场合，则必须穿颜色素雅的套装，以深色、单色为宜。

2、衬衫。

与西装配套的衬衫须挺括、整洁、无皱折，尤其是领口。

衬衣袖子应以抬手时比西装衣袖长出2厘米左右为宜，领子应略高于西服领，下摆要塞进西裢。

如不系领带，可不扣领口。

3、领带。

领带必须打在硬领衬衫上，要与衬衫、西服和谐，其长度以到皮带扣处为宜。

若内穿毛衣或毛背心等，领带必须置于毛衣或背心内，且西服下端不能露出领带头。

领带夹是用来固定领带的，其位置不能太靠上，以衬衫的第4粒纽扣处为宜。

4、西装的纽扣。

西装有单排和双排扣之分。

双排扣西装，一般要求装扣全部扣好；单排扣西装，若是三粒扣子的只系中间一粒，两粒扣子的只系上面的一粒，或者全部不扣。

5、西装的帕饰。

西装的胸袋又称手帕兜，用来插装饰性手帕，也可空着。

手帕须根据不同的场合折叠成各种形状，插于西装胸袋。

6、西装要干净、平整，裤子要熨出裤线。

7、穿西装一定要穿皮鞋，且要上油擦亮，皮鞋的颜色要与西装相配套。

穿皮鞋还要配上合适的袜子，使它在西装与皮鞋之间起到一种过渡作

篇三：

服饰礼仪案例

一次某公司招聘文秘人员，由于待遇优厚，应聘者很多。

中文系毕业的小张同学前往面试，她的背景材料可能是最棒的：

大学四年，在各类刊物上发表了3万字的作品，内容有小说、诗歌、散文、评论、政论等，还为六家公司策划过周年庆典，一口英语表达也极为流利，书法也堪称佳作。

小张五官端正，身材高挑、匀称。

面试时，招聘者拿着她的材料等她进来。

小张穿着迷你裙，露出藕段似的大腿，上身是露脐装，涂着鲜红的唇膏，轻盈地走到一位考官面前，不请自坐，随后翘起了二郎腿，笑眯眯地等着问话，孰料，三位招聘者互相交换了一下眼色，主考官说：

“张小姐，请回去等通知吧。

”她喜形于色：

“好！

”挎起小包飞跑出门。

问题：

小张能等到录用通知吗？

为什么？

假如你是小张你打算怎样准备这次面试？

任务2服饰佩戴

人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁。

一、能力目标

1.能通过服饰礼仪的基本原则，掌握男士和

女士服饰的着装要领。

2.能根据不同场合的需要正确地搭配服装与首饰。

3.能进行不同色系的服饰搭配。

学习要求：

以“不同场合的着装要求”在全班展开讨论，最后联系本案例分析小刘着装的不妥之处，并为小刘的着装进行重新设计。

二、任务情境

小刘和几个外国朋友相约周末一起聚会娱乐，为了表示对朋友的尊重，星期天一大早，小刘就西装革履地打扮好，对照镜子摆正漂亮的领结前去赴约。

北京的八月天气酷热，他们来到一家酒店就餐，边吃边聊，大家好不开心快乐！

可是不一会儿，小刘已是汗流浃背，不住地用手帕擦汗。

饭后，大家到娱乐厅打保龄球，在球场上，小刘不断为朋友鼓掌叫好，在朋友的强烈要求下，小刘勉强站起来整理好服装，做好投球准备，当他摆好姿势用力把球投出去时，只听到“嚓”的一声，上衣的袖子扯开了一个大口子。

小刘的着装有什么不妥之处？

学习要求：

以“不同场合的着装要求”在全班展开讨论，最后联系本案例分析小刘着装的不妥之处，并为小刘的着装进行重新设计。

三、相关案例

【案例1】国内一家效益很好的大型企业的总经理叶明，经过多方努力和上级有关部门的牵线搭桥终于使德国一家著名的家电企业董事长同意与自己的企业合作。

谈判时为了给对方留下精明强干，时尚新潮的好印象，叶明上身穿了一件T恤衫，下身穿一条牛仔裤，脚穿一双旅游鞋。

当他精神抖擞、兴高采烈地带着秘书出现在对方面前时，对方瞪着不解的眼睛上下打量了他一会儿，非常不满意。

这次合作没能成功。

讨论：

叶明与德国家电企业合作失败的原因。

三、相关案例

【案例2】一位女推销员在美国北部工作，一直都穿着深色套装，提着一个男性化的公文包。

后来她调到阳光普照的南加州，她仍然以同样的装束去推销商品，结果成绩不够理想。

后来她改穿色彩淡的套装和洋装，换一个女性化一点的皮包，使自己有亲切感，着装的这一变化，使她的业绩提高了25%。

讨论：