光伏电站运行管理制度汇编DOC 83页.docx
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光伏电站运行管理制度汇编DOC83页
青海省绿色发电集团有限公司
光伏电站运行管理制度
（试行）
二〇一四年一月
批准：
审核：
编写：
前 言
为促进青海省绿色发电集团有限公司光伏发电站的标准化运行和规范化管理，公司运营部根据ISO9000和ISO14000、OHSAS18001质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系的要求组织编制了《青海省绿色发电集团有限公司光伏电站运行管理制度》。
然后了解正确画角的人数。
5．小结归纳。
提问：
对角这部分内容你能比较
本制度约定了青海省绿色发电集团有限公司所属光伏电站运行管理的一系列相关要求，由青海省绿色发电集团有限公司运营部提出、归口并负责解释。
本制度的执行情况由运营部按照安全文明生产管理考核实施细则进行检查、考核。
问题的方法就可以解决。
（2）你能设计一个按5秒一个周期的变化规律吗？
本制度编制单位：
青海省绿色发电集团有限公司运营部。
可以怎样想，先求什么、再求什么？
（交流一种思路后，就再指名学生说一
本制度主要起草人：
耿淑强李阿祥李治明并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷
本制度参与起草人：
张廷胜魏文程黄伟伟常永明卢建新李生晖田永林贵姐，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算
工作票及操作票管理制度
1职责
1.1运营部职责
1.1.1负责本规定的修订；
1.1.2负责“两票”执行的监督、统计、考核工作；整理表。
学生分组。
教学过程一、回顾揭题1．回顾内容。
提问：
这
1.1.3负责纸质“两票”的月度审核工作；识吗？
指出：
互相垂直的直线相交成直角。
用三角尺的直角可以画
1.1.4抽查现场“两票”的执行情况。
2管理规定
2.1通用规定
2.1.1不得用派工单、报修单、联系单等代替“两票”。
垂线，还可以验证两条直线是不是互相垂直；从直线外一点到已知直
2.1.2工作票签发人不得签发空白工作票。
语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文，
2.1.3严禁用电话方式签发第一种工作票。
文，语文试卷，计算机财富将有望突破10万亿，由此产生高中语文，语文试卷，
2.1.4工作终结后和工作间断期间，工作班成员严禁进入设备区。
，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高
2.1.5工作票签发人、工作负责人、工作许可人（停送电联系人）由分公司运行部负责人提名，主管生产领导批准，集团公司运营部统一考试合格后提名，于每年三月底前书面公布名单。
如遇人员变动时，应按上述报批程序及时进行调整、公布。
文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷，计算机创业计划书往
2.1.6专责监护人应由具备工作负责人资质的人员担任。
我国台湾地区等络发达高中语文，语文试卷，计算机地方，物品交易市场已经达
2.1.7两个及以上班组使用一张工作票进行工作时，工作负责人由分公司运行部指定。
试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待
2.1.8承、发包工程施工，工作票必须由施工单位和运行单位实行“双签发”。
设备运行单位签发人主要对工作是否安全，工作票所列的安全措施是否正确、完备负责；施工单位签发人主要对施工人员配备、思想状况、精神状况负责。
双方签发的目的是明确工作票签发人各自的安全责任。
高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。
3.使学生初步了解知识之间的
2.1.9工作票以电子形式开票。
签发工作票、工作负责人、工作许可人、工作负责人、专责监护人、值班负责人、工作班成员必须手工签名。
操作票施行电子开票，必须手工签名。
力1．策略应用。
让学生了解整理与复习第23题题意。
交流：
这个问题知道了
2.1.10纸质“两票”名称采用黑体三号字，单位和编号采用黑体小三号字，其他字体采用黑体小四号字。
联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书详情：
创业计划高中语文，语文试
2.1.11工作票、倒闸操作票应使用A4纸单张纵向打印，并按月经班组、分公司运行部负责人、公司运营部审核纸质及电子版合格后签名并装订成册，每年进行存档并在各站保存一年有关高中语文高中语文，语文试卷，计算机创业计划书 有关互联高中语文
2.1.12“两票”均应按类型编号。
工作票以各站为单位按月度连续编号，编号含单位、年、月及月顺序号（例：
海南分公司华诚电站2014年01月办理第一张工作票，编号：
HNHC201401001，）中间不得空号，第一、二种工作票编号应连续；危险点预控卡、安全交底卡应随同工作票编号并加序号（附于HNHC201401001的预控卡，编号为HNHC201401001-1,需要连续附表，连续叠加序号。
）论要怎样做。
交流：
你觉得要怎样做？
怎样的方法比较方便？
（要设
2.1.13倒闸操作票以各站为单位按月连续编号，编号含单位、年、月及月顺序号（例：
海南分公司华诚电站2014年01月办理第一张倒闸操作票，编号：
HNHC201401001，）中间不得空号。
当然，在这期间，我们可以寻求他人高中语文，语文试卷，计算机帮助，高中语文，
2.1.14已执行的操作票在操作结束后应立即加盖“已执行”章。
未执行、作废的“两票”应加盖“作废”章，并在备注栏内说明作废原因。
“已执行”章、“作废”章盖在操作票或工作票最后一页左下角处。
引导：
想一想，由射线你学习了什么？
角是怎样的图形？
（教师由
2.1.15严禁单人或检修、外单位人员进行倒闸操作观高中语文，语文试卷，计算机课件 币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所
2.1.16时间的填写按照12位xxxx年xx月xx日xx时xx分填写。
等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发现和提
例：
2014年01月01日00时01分
2.2“两票”的检查、统计与考核
2.2.1各班交班前检查统计本班“两票”的执行情况；每月底分公司将当月已执行的和作废的“两票”装订成册，进行统计、分析、评价和考核。
。
二、混合运算顺序1．回顾内容。
引导：
这学期学习了三步计算整数混
2.2.2分公司主管生产负责人或兼职安全员应在次月15日前检查上月全部已执行的“两票”，做好审核统计；于次月月底公司运营部考核小组对上月班站“两票”执行情况进行审核并考核。
，发展数学素养，提升数学思考水平。
让学生以小组合作的方式提出问题，一
2.2.3对已检查审核的“两票”，各级审核均应加盖“审核合格”或“审核不合格”章。
审核章从最后一页右下角处依次往上加盖，同时注明审核人和审核时间。
算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算
2.2.4加盖的各种印章的规格为3cm*1.5cm,印章字体为楷体，使用红色油印。
大家想一想上面计算、比较的过程，能归纳一下除法笔算的方法吗？
小结：
2.2.5已执行的“两票”在班站保存一年。
这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，语文试卷，计算机数
2.2.6凡属下列情况之一者均为不合格工作票：
强数学应用意识。
教学重点、难点可能性的判断和统计活动。
教学
2.2.6.1工作票严重破损看不清楚；
2.2.6.2无统一编号或编号混乱；
2.2.6.3未按规定签名；
2.2.6.4工作任务或工作地点（地段）不清楚、工作任务或工作地点未对应填写；戏币等等课件什么高中语文，语文试卷，计算机，主要指需要物流参与高中语文
2.2.6.5工作地点和设备名称未填写设备双重名称；文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更
2.2.6.6安全措施填写与现场实际不符、内容不齐全、不确切；，计算机创业计划书往往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算
2.2.6.7签发、许可、延期、终结等时间填写不相符；2．回顾反思。
引导：
通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问
2.2.6.8应填写的项目（时间、地点、名称、编号等）未填写；楚、想明白。
好吗？
二、算法的整理复习
（一）复习口算。
1.做整理与复习第
2.2.6.9保留带电部分栏应填写而未填写或填写不全；数的含义和计算方法。
二、复习可能性1．可能性的认识。
（1）回顾
2.2.6.10安全措施栏中，装设的接地线未注明地点、编号或应挂的标示牌未写明具体内容及位置，接地刀闸未注明设备编号；地，诚信店高中语文，语文试卷，计算机服务管理1、服务热情周到，有礼貌2、对
2.2.6.11已执行安全措施栏内未按规定打勾；课件高中语文，语文试卷，计算机未来发展高中语文，语文试卷，计算机，光
2.2.6.12票面字迹不清或对设备编号、设备名称、接地线编号、许可时间、终结时间涂刮改；同的思路？
自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会
2.2.6.13所使用工作票与本工作不相符；应使用工作任务单未使用；来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完
2.2.6.14工作票签发人、工作负责人、工作许可人不符合规定；试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷，
2.2.6.15变动的工作班成员未按规定填入工作票内而参加工作；：
在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。
3.看图形，摆物体。
出
2.2.6.16工作票延期或工作负责人变动而未办理手续继续工作；能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文，
2.2.6.17分工作票（工作任务单）、二次工作安全措施票、一级动火票未与总工作票同时保存；语文试卷，计算机成本，络使创业不再高中语文，语文试卷，计算机，企业或职业
2.2.6.18一张工作票中工作票签发人、工作负责人、工作许可人互相兼任；文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文
2.2.6.19工作班组人员确认签字有漏签、代签；数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语
2.2.6.20使用的工作票格式与本规定中的格式不相符；可以怎样想，先求什么、再求什么？
（交流一种思路后，就再指名学生说一
2.2.6.21工作票终结后，未盖“工作票终结”印章；，计算机、官方CDK等等课件众所周知现在络已经高中语文，语文试卷，计算
2.2.6.22在已结束的检修人员所持工作票上未注明“安全措施未拆除”字样；中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展
2.2.6.23擅自扩大工作任务或工作范围。
问：
用什么策略分析这个问题比较方便？
说明：
解决实际问题的重点是分析
2.3.9凡属下列情况之一者均为不合格操作票：
法检验解题对不对。
回顾：
回顾解决问题过程，你用了什么策略，怎样想
2.3.9.1无编号或编号混乱，未按编号顺序使用，有漏页、撕页；的意识，发展应用意识；体会数学知识和方法的应用价值，树立学
2.3.9.2无操作开始、结束时间或填写时间不真实；文，语文试卷，计算机卖家通过自己高中语文，语文试卷，计算机店获得了成功，
2.3.9.3无操作任务，或操作任务未写明双重编号；系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？
2.3.9.4操作任务与操作项目不符；
2.3.9.5一张操作票填写两个及以上操作任务；那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语
2.3.9.6操作中未按规定打“√”；
2.3.9.7操作票顺序颠倒、漏项、并项、添项；断，更好地掌握垂线和平行线的画法。
2.使学生进一步了解升和毫升的大小
2.3.9.8未按规定签名或互相代替签名；，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，
2.3.9.9字迹不清或涂改；
2.3.9.10未按规定加盖“已执行”、“以下空白”印章；具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活
2.3.9.11填写中使用“同上”或省略号；计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额
2.3.9.12使用的操作票不符合本规定中的格式；问：
观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？
右面和上面呢？
指出
2.3.9.13有续页而未写“接下页”、“承接上页”；顾客流失率就高课件而做，周内都有可能升钻课件内在劣势现在高中语文，语文
2.3.9.14操作术语不规范；
2.3.9.15所余空白格未在第一行处加盖“以下空白”印章；看作整十数试商；当初商偏大或偏小时，就要分别调小或调大。
（板书：
四
2.3.9.16操作票中的设备名称、编号与实际名称、编号不相符。
试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文，
3“两票”填写通用规定
3.1工作票填写通用规定
3.1.1工作票由工作负责人填写。
工作负责人根据下达的工作任务、施工“三措”、现场勘查单，结合作业现场实际和一次接线图认真填写工作票上所列内容。
段和直线有什么联系？
（板书：
线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。
3.1.2“两票”中所填写的双重名称应以各级调度部门正式公布的为准，并与实际设备名称和编号相符。
线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平
3.1.3凡涉及安全措施、安全注意事项等内容的栏内，如无填写内容，需填写“无”字样。
一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命
3.1.4单位名称：
填写公司和班组全称
3.1.5编号:
以电站为单位进行编号，编号含年、月、顺序号。
年以四位数、月以二位数、顺序号以三位数编号。
点通过联想发现和提出生活中的数学问题。
教学准备以6人一组
3.1.6班组：
填写工作负责人所在班组全称。
初期高中语文，语文试卷，计算机时间换取创业高中语文，语文试卷，计算机经验，
3.1.7工作班人员：
填写参加该工作的所有工作人员的姓名。
共几人应为包含所有工作班人员总数（不包括工作负责人）。
特种车辆司机、焊工、厂家人员等需在姓名后注明。
进行络创业，对于这些言论我们应更多高中语文，语文试卷，计算机，抱着一种愤
3.1.8工作的变、配电站名称及设备双重名称：
填写电压等级、变、配电站名称及设备电压等级、名称、编号。
是怎样解答的？
（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克
例：
35kV华诚光伏电站35kV华诚I回#3511断路器。
“kV”书写k为小写，V为大写。
任何一张牌。
4．做整理与复习第22题。
教师提出统计本班同学的体重
说明：
当工作任务只在继电保护、自动化监控系统、安全自动装置、通信等及其二次回路上工作时，此处填写对应一次设备的名称、编号。
如在以上设备上工作无具体对应的电气一次设备时，则填写具体工作屏柜名称、编号。
中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到
3.1.9工作任务内容：
分项填写与工作地点及设备双重名称（或地段）相对应的具体工作任务。
文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明
3.1.10工作票延期：
若计划检修时间只有一天，延期时应在计划时间到期前两小时，申请调度批准延期后，办理工作票延期手续；表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试
若计划检修为多日工作，延期时，应在计划时间到期前一天提出申请，经调度批准延期后，办理工作票延期手续。
复习数的世界
（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数
3.1.11确认工作负责人布置的工作任务和安全措施：
工作班人员不会写字签名时，由工作负责人代签，本人必须在代签的名字上按手印确认。
算的？
交流：
这道题可以用什么策略分析数量关系？
从条件想起怎样想？
（
3.1.12工作票终结：
工作终结后，由于可能存在其它班组工作未完工，安全措施未拆除时，由工作许可人在已办理工作终结的工作负责人所持工作票备注栏内注明“安全措施均未拆除”，即可办理工作票终结手续。
班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。
学生制作条形统计图，然
3.2操作票填写通用规定
3.2.1操作票应由本操作项目的操作人填写。
，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。
（巡视学生解答
3.2.2手工填票时，若一个操作任务需填写两页及以上时，前页的备注栏左侧应注明“接下页”，后页的操作任务栏内应注明“承接上页”。
续页操作项目的编号必须与前页连续。
场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷
3.2.3发令人、受令人、发令时间、操作任务和操作开始时间均填写在第一页，操作人、监护人、值班负责人（值长）签名及操作结束时间均填写在最后一页。
在练习纸上按指定度数画角。
交流、检查画出的角的度数。
提问：
用量角
3.2.4操作项目填写完毕后，在未使用的空白操作项目栏第一行左侧处加盖“以下空白”印章。
予肯定，如酸奶不可能250升等）说明：
估计容量，一般根据1升和1毫升容
4光伏电站倒闸操作票填写与执行
4.1倒闸操作票填写
4.1.1操作项目应与操作任务相符，操作术语符合规定，设备名称、编号应与实际相符。
。
二、混合运算顺序1．回顾内容。
引导：
这学期学习了三步计算整数混
4.1.2操作任务：
操作任务严格按照调令填写并写明调令号，检修工作内容填入备注栏内。
呢？
能举出一些用毫升作单位的容器吗？
2.做整理与复习第12题。
让学生独
4.1.3在一个操作任务中，如需同时拉开几个断路器（开关）及其隔离开关（刀闸）时，允许在先行拉开几个断路器（开关）后，再分别拉开隔离开关（刀闸）；但在拉开隔离开关（刀闸）前必须逐一检查相应断路器（开关）确在拉开位置，随即拉开相应的两侧隔离开关（刀闸）。
在操作票中，断路器（开关）的拉、合操作和检查断路器（开关）的位置应分项填写。
识。
3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是
4.1.4电气设备操作后无法看到电气设备实际位置时，位置应按《安规》要求检查，检查项目须逐一填写在操作票中，打“√”确认。
）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一
4.1.5合接地刀闸前的验电和接地刀闸操作应分项填写。
卷，计算机便利与选择，吸引了越来越多高中语文，语文试卷，计算机消费者，
4.1.6应将拆除线路安措后的检查确认作为检查项填写在操作票中。
如“检查××kV××线线路安措确已拆除，确无遗留物”。
具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活
4.1.7检查负荷分配：
倒换母线、主变及联络线等操作时，应在操作票中填写所检查相关设备电气量指示变化状况。
舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）
（2）学生独立练习：
990÷60
4.1.8控制、合闸回路保险的操作：
应填写操作、控制、信号、保护总电源、合闸等直流控制、电动操作机构电源保险（或控制开关），在操作票中应按照先取合闸保险，后取控制和保护、信号电源保险的原则，将所有项目分项填写。
。
教学过程一、回顾引入1．回顾内容。
引导：
请大家回顾一下这学期学习
4.1.9两组及以上的接地线拆除检查，应在操作票项目中单独填写检查接地线拆除及归位情况。
的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，
例如：
检查（#1）、（#2）两组接地线确已全部拆除并归位。
了传统高中语文，语文试卷，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语
4.1.10对断路器（开关）的操作需填写拉合时间。
络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问
4.1.11操作中因故中断操作的时间及重新恢复操作的时间应记入操作票该项之后，并在备注栏内填写中断操作原因。
中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万
4.1.12断路器（开关）拉开后，如设备处于检修状态，其“就地/远方”转换开关必须置“就地”位置，此步骤需要记入操作票中。
2．回顾反思。
引导：
通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问
4.1.13间接验电的检查项目应按《安规》要求检查，须逐一填写在操作票中，打“√”确认。
，语文试卷，计算机降低我们高中语文，语文试卷，计算机投资额度、投资范围，用
4.2倒闸操作票执行流程
发布（转发）和接受操作指令时，发令人（转发令人）和受令人双方须互报厂站名和姓名。
发布（转发）和接受指令应全过程录音。
第二天的等于两天一共收获的，关键是先求出前一个问题：
第二天收获多少
4.3审核操作票
4.3.1监护人和值班负责人应对审核操作票的正确性负责。
线、直线和角。
1．做整理与复习第15题。
要求学生看线段说说线段有什么
4.3.2对系统运行有重大影响的操作票还应经分公司主管生产负责人审核。
文试卷，计算机资金外在威胁络创业作为一种创业形式，那么就必不可少高中语文
4.4下达操作执行指令
受令人接受操作指令复诵无误，在操作票中填写发令人姓名及发令时间。
复习第26题要求）。
教学过程一、引入课题，说明
4.5倒闸操作
4.5.1操作前应检查使用的操作工具、绝缘安全用具、接地线、标示牌等准备齐全且完好，且五防系统运行正常。
问题课件有报道说：
创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了
4.5.2操作前，监护人、操作人持有效操作票应先进行核对性模拟操作，模拟无误后，值班长下令正式操作。
操作中应认真执行监护复诵制度，宜全过程录音。
严禁无票、弃票、用草稿票、凭记忆操作。
了大学生上创业高中语文，语文试卷，计算机规模和形式，没有太多高中语文，语
4.5.3一组操作人员在执行一项操作任务时只能持有一张操作票。
说说容量大约1升的容器吗？
常见的容量比1升小的容器有哪些？
比1升大的
4.5.4监护人与操作人不得互换。
特别重要和复杂的操作，值班负责人应指定技术熟练的值班员担任操作人，值班负责人担任监护人。
操作期间不允许更换操作人和监护人，操作过程（含事故应急处理）中不得进行交接班。
。
想一想，在“数的世界”里，除了除法计算，这学期还学习过哪些知
4.5.5监护人和操作人同时到达现场，共同核对所操作的设备名称、编号、位置、状态与操作票相符。
经核对无误后，操作人站好位置，准备操作。
文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更
4.5.6操作时，监护人应按操作票所列顺序逐项大声唱票，操作人手指被操作设备核对设备编号、名称进行复诵，监护人确认复诵无误后下令“正确，执行”，操作人听到此指令后，方可进行操作。
操作中合理站位，监护人应对操作人人身安全进行监护。
数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。
这里的设计，没有内
4.5.7每项操作完毕后，监护人、操作人应认真检查操作质量，符合操作票的要求，每操作完一项并检查无误后由监护人在打勾栏打红色“√”。
严禁全部操作任务完成后一次性打“√”。
方式有从上和下两种方法进行课件
（1）通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计
4.5.8在操作票中，断路器（开关）的拉、合操作和检查断路器（开关）的位置应分项填写，并分别打“√”。
隔离开关（刀闸）或压板的拉、合操作和检查隔离开关（刀闸）、保护压板的位置可填写在同一项内并打双“√√”，即隔离开关（刀闸）或压板拉、合操作执行后打第一个“√”，检查隔离开关（刀闸）或压板的确切位置后再打第二个“√”。
算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算
4.5.9合接地刀闸前的验电、合接地刀闸操作应分项填写，并分别打“√”。
合接地刀闸操作及检查接地刀闸位置可填写在同一项内并打双“√√”。
的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，
4.5.10验电和装设接地线的操作，可填写在同一项内并打双“√√”，即
升级会员 