英语复述技巧培训.ppt

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海南省高职高专实用英语口语大赛海南省高职高专实用英语口语大赛一、脱稿发言：

一、脱稿发言：

参赛者抽取一篇应用性文字（参赛者抽取一篇应用性文字（150个英语单词左右，准备个英语单词左右，准备15分钟后进行脱稿复述。

分钟后进行脱稿复述。

要求语音语调正确，表达自然流畅。

文字内容包括：

要求语音语调正确，表达自然流畅。

文字内容包括：

欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游（日程安排、景点介绍等）、文化介绍、产品介绍、（日程安排、景点介绍等）、文化介绍、产品介绍、答谢辞、告别讲话、欢送辞等，时间为答谢辞、告别讲话、欢送辞等，时间为2分钟。

分钟。

脱稿发言脱稿发言部分的评分标准：

从部分的评分标准：

从“语音语调、流利程语音语调、流利程度、朗读表情度、朗读表情”三个方面评定，要求发音准确（英三个方面评定，要求发音准确（英式或美式不计），语调准确流畅，节奏感强，正确式或美式不计），语调准确流畅，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿；表情丰富、恰当。

掌握意群和句子的停顿；表情丰富、恰当。

2013年海南省高职高专实用英语口语大赛（样题）PartIShortSpeech（2minutes）Task:

Youarerequiredtoretellthefollowingshortpassagein2minutes.Andyouwillbegiven15minutesforpreparations.Howtoretell?

Thestrategyofretelling:

1.Retellinyourownwords.用自己的话（口语）复述用自己的话（口语）复述2.Coverasmuchinformationaspossiblebutnoextrainformation.（尽量多说，忠实原文，不编造内容，但多说不扣分。

）（尽量多说，忠实原文，不编造内容，但多说不扣分。

）3.Thepersonandthetenseshouldbeinaccordancewiththeoriginalarticle.（人称与时态与原文一致）（人称与时态与原文一致）4.Payattentiontoyourtonetomakeyourspeechattractive.（注意语音、（注意语音、语调语调）衡量口语水平四大要点衡量口语水平四大要点：

1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚；语音、语调是否正确，口齿是否清楚；2.流利程度；流利程度；3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；合英语表达习惯；4.内容是否充实，逻辑是否清楚。

内容是否充实，逻辑是否清楚。

复述的原则复述的原则：

循序渐进，可由一两句开始，循序渐进，可由一两句开始，读读后用自己的后用自己的话话（英语英语）把所把所读读到的内容说出来，一遍复述不下到的内容说出来，一遍复述不下来，可多来，可多看看几遍，越练遗忘就越少。

几遍，越练遗忘就越少。

在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由打起来后，就会慢慢放开，由“死死”到到“活活”。

在保证语言正确的前提下，复述可有越来越在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，用或过难的东西，长句可以缩短长句可以缩短，从句可以分解从句可以分解成简单句。

成简单句。

复述能力复述能力是可以培养的，但要是可以培养的，但要采用采用科科学学的方法。

的方法。

复述可以训练复述可以训练记忆记忆力力，还可以培养创，还可以培养创造意识。

造意识。

因此，学习动机、兴趣、情感、自信因此，学习动机、兴趣、情感、自信等非智力因素在英语学习过程中发挥巨大等非智力因素在英语学习过程中发挥巨大的作用的作用。

科学科学的的复述训练复述训练方法方法：

一一、练练好基本功好基本功很难想象一个学生对英语单词、句型很难想象一个学生对英语单词、句型都知之甚少，却能够对整篇英语文章有透都知之甚少，却能够对整篇英语文章有透彻的理解，就更谈不上复述了。

彻的理解，就更谈不上复述了。

二二、分析文章的结构分析文章的结构，列出文章的提纲列出文章的提纲每篇文章都有自己特有的结构，并按每篇文章都有自己特有的结构，并按某种线索有机结合每个句子和段落。

某种线索有机结合每个句子和段落。

因此因此找出这条线索既能提高对原文的理解，找出这条线索既能提高对原文的理解，也也能使能使复述复述进行得进行得井然井然有序有序。

复述的技巧：

复述的技巧：

1、复述不等同于背诵。

复述不等同于背诵。

复述复述不是简单、机械地对原文的重复，而不是简单、机械地对原文的重复，而是要求说话人在原文的基础上，有表情、有是要求说话人在原文的基础上，有表情、有感情、有发挥的讲述。

感情、有发挥的讲述。

2、选定关键词进行复述、选定关键词进行复述以动词为主线，然后再补上以动词为主线，然后再补上主语、宾语、主语、宾语、修饰词、介词、过渡词修饰词、介词、过渡词等。

等。

3、句型转换、句型转换在理解原文的基础上，运用自己熟练的单在理解原文的基础上，运用自己熟练的单词和句型表达原文的意思。

词和句型表达原文的意思。

复述的技巧：

复述的技巧：

3、句型转换、句型转换明确复述时要使用的时态和人称；明确复述时要使用的时态和人称；明确关系，复述时不要将事情张冠李戴；明确关系，复述时不要将事情张冠李戴；复述时要抓住重点，不必详细描述每个细节；复述时要抓住重点，不必详细描述每个细节；将原文的句子进行压缩或转换，如文中出现的将原文的句子进行压缩或转换，如文中出现的直接引语；原文中的复合句可变成简单句；直接引语；原文中的复合句可变成简单句；复述要连贯，不要断断续续，也不要连续重复复述要连贯，不要断断续续，也不要连续重复某个词或某句话。

某个词或某句话。