民谣吉他教学大纲.docx
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民谣吉他教学大纲
民谣吉他教学大纲
共八讲
配备教材：
《民谣吉他考级标准教程》王鹰马鸿编著成都:
成都时代出版社,2005
一、 教学目的：
1、通过学习和练习，使学生初步掌握民谣吉他的演奏技巧，能够熟悉初级的和弦编配。
2、通过专业训练，使学生能够熟练弹唱几首经典歌曲和一首古典练习曲，达到国家民谣吉他认证一级的演奏水平。
二、 教学内容：
第一讲
（90分钟，两课时，小课30分钟）
基础教学内容：
（70分钟）
1、吉他分类：
古典吉他：
指板较宽、12品、尼龙弦、琴尾没有背带扣、琴姿为坐姿，用于独奏、合奏、重奏，主要用于演奏乐曲。
民谣吉他：
见教材2页
电吉他：
见教材2页
2、吉他各部位名称和左右手代码。
3、吉他调弦法（重点介绍校音器（JG200））用法和六孔定音笛和五品定音）
4、演奏姿势：
统一采用古典吉他的坐姿（要求学生自备踏凳、谱架）
要领：
（1） 正座琴凳的前半部分，两腿分开呈60度角，左脚用脚踏凳垫高，上半身坐直。
（2） 将吉他放在两腿中间，琴颈和地面成30度到45度脚。
琴面和身体成10度角。
（3） 肘关节放在琴箱的最高点，拇指前伸，手腕外展，腕关节距琴面的距离为左手的一平拳或立拳。
（4） 拇指前伸，拇指和琴面成30度角，其他手指呈握拳状自然弯曲放在琴弦上（拇指6弦，食指3弦、中指2弦、无名指1弦、小指不用）其他三指伸开和琴弦成30度角。
5、六线谱初步
（一）。
（见教材12---15页）选讲其中的4、10、11、12、
6、靠弦法和勾弦法。
7、分解和弦（单音）：
技术要领：
拇指靠弦，其他三指勾弦，适用于伴奏。
练习内容和作业：
（20分钟）
1、靠弦法练习。
见教材21页基础练习一的
（1）、
（2）、（3）。
2、分解和弦（单音）练习。
见教材21页的基础练习一的（4）和23页的第一条练习（只练右手部分）
3、 教材24页练习一的（27）、练习二的（11）、练习一的（4）。
第二讲
（90分钟，两课时，小课30分钟）
检查、校正上次练习（10分钟）：
基础教学内容：
（60分钟）
1、基本乐理概念：
1、音名和唱名、音的专有名称、调式。
（见教材第6页）
2、全音和半音、十二平均律（见教材第7页）。
3、 简谱乐理初步（如何记录音的高低、长短、强弱）
4、常见拍号含义（见教材10页）
2、右手按弦姿势：
技术要领：
（1）、拇指自然放在琴颈后面（不能伸出）
（2）、其余四指微张，指尖平齐，待命手指距弦半厘米。
（3）、第一关节垂直于指板，指尖面中部触弦，不能使琴弦偏离平衡位置。
（4）、手指触弦位置靠品但不能过品，按弦时手指沿垂直琴面方向运动。
3、左手半音阶训练（从五品开始，分上行、下行排指）（见教材16页）（要求：
必须有保留指）
4、左手操训练（第1节、第2节）
练习内容和作业（20分钟）
1、排指训练（上行、下行）。
2、左手操训练（第1节、第2节）
3、 分解和弦练习（双音、三音）
教材24页练习二的（8）、（7）、练习一的
（1）
（2）。
第三讲
（90分钟，两课时，小课30分钟）
检查、校正上次练习（10分钟）：
基础教学内容：
（60分钟）
1、基本乐理概念：
（1）、音程的定义、分类及音数和度。
（见教材第7页）
（2）、关系调式（关系大调和关系小调）
2、五线谱初步：
（见教材123—127页）
（1） 如何记录音的高低（重点：
线、间、高音谱号、低音谱号）。
（2） 如何记录音的长短（重点：
音符、附点音符、延音线、连音线、休止符）。
（3） 如何记录音的强弱。
几种拍号的含义及读法（见教材12页之3）
3、C调Mi型音阶。
4、右手双指靠弦（im,ma,ia）（适用于演奏音阶）
技术要领：
指肚入弦，手指和琴弦成60度角，右手第二关节用力，带动第一关节，第一关节回缩，指尖平行于琴弦运动，脱弦后无力地停靠在下一弦上。
且勿忘记双指交替。
注意事项：
（1） 左手分工：
前三品分别由1、2、3指按弦。
（2） 右手使用双指靠弦来演奏音阶。
练习内容和作业：
（20分钟）
1、教材25页综合练习1、小星星2、小蜜蜂3、骑兵进行曲。
2、《中国民谣吉他弹唱专业等级认证标准（上）》第1页指导练习里的音阶
（1）
（2）。
3、《中国民谣吉他弹唱专业等级认证标准（上）》第6页指导练习里的音阶和弦
（1）。
第四讲
（90分钟，两课时，小课30分钟）
检查、校正上次练习（10分钟）：
基础教学内容：
（60分钟）
1、左手操训练（第3节、第4节）。
注意事项：
（1）手指整体分两部分，同一部分的三各手指要协调一致。
（2）手指要上下运动。
2、和弦初步：
（1）和弦的概念
（2） 和弦的结构
（3）和弦分类
3、给旋律编配伴奏训练：
（见教材27页）
（1） 两只老虎。
（高音旋律，小钟奏法）
（2） 摇小船（低音旋律）
练习内容和作业：
（20分钟）
1左手操训练（第1、2、3、4节）。
2两只老虎。
（高音旋律，小钟奏法
3 摇小船（低音旋律）
第五讲
（90分钟，两课时，小课30分钟）
检查、校正上次练习（10分钟）：
基础教学内容：
（60分钟）
1、唱名在任意调式的专有名称（别称）（见教材28页4、）
注：
教材为C大调，另需补充关系小调Am小调
2、任意调式的几个常见的基本和弦。
以C大调和Am小调为例，重点讲：
C大调 Am小调
（1） 主 和 弦：
C Am
（2） 下属和弦：
F Dm
（3） 属 和 弦：
G Em
（4） 属七和弦：
G7 Em7
※另外，再推一个G大调：
（1）主和弦：
G
（2）下属和弦：
C
（3）属和弦：
D
（4）属七和弦：
D7
3、Am小调主要和弦按法及转换练习：
主要讲：
Am Dm Em Em7四个和弦及相互转换。
4、示范讲解《原野牧歌》前半部分。
（见教材37页）
要点：
先讲分解节奏型，再练转换。
练习内容和作业：
（20分钟）
1、会推任意调式（大调、小调）的主要和弦（主、属、下属、属七）
2、练习Am小调主要和弦按法及转换
3、练习弹唱《原野牧歌》前半部分。
第六讲
（90分钟，两课时，小课30分钟）
检查、校正上次练习（10分钟）：
基础教学内容：
（60分钟）
1、漫弹节奏初步
（一）：
（见教材61页）
（1）节奏的基本弹法：
漫扫（用手指）和弹拨（用拨片）这部分主要介绍漫扫。
（2）切音技巧分类：
这部分主要讲右手切音。
（3）节奏记谱说明（见教材62页）
（4） 漫扫节奏练习（见教材63页）：
布鲁斯、波尔卡、吉特巴、华尔滋。
2、C大调主要和弦按法及转换练习。
主要讲：
C、F、G、G7四个和弦及相互转换
3、示范讲解《小草》、《原野牧歌》后半部分。
（见教材36、37页）
要点：
先讲分解节奏型，再练转换。
练习内容和作业：
（20分钟）
1、漫扫节奏练习（见教材63页）：
布鲁斯、波尔卡、吉特巴、华尔滋。
2、C大调主要和弦按法及转换练习，主要是C、F、G、G7四个和弦及相互转换。
3、练习《小草》、《原野牧歌》后半部分。
第七讲
（90分钟，两课时，小课30分钟）
检查、校正上次练习（10分钟）：
基础教学内容：
（60分钟）
1、六线谱初步
（二）。
（见教材12---15页）选讲其中的13、15、16、17、18、22、23、24、25。
2、乐曲中的反复记号。
（1）‖：
：
‖ 表示记号中间的乐句反复。
（2）DC 表示到此处再从头弹到标有Fine或 的地方。
3、示范讲解古典小练习曲《圆舞曲》（见教材33页）
技术要点：
（1）低音（P指所弹的）必须用靠弦法。
（2）节奏为3/4拍，强弱为：
强弱弱，注意区分强弱拍。
（3）注意延音（第二行最后小节）
（4）注意乐曲的反复，演奏顺序为A-B-B-A
练习内容和作业：
（20分钟）
1、《圆舞曲》（见教材33页）。
2、 C调和弦（C大调、Am小调）转换练习。
第八讲
（90分钟，两课时，小课30分钟）
检查、校正上次练习（10分钟）：
基础教学内容：
（60分钟）
1、关系调式：
（见教材第8页）
注意：
其中所讲的小调音阶为自然音阶。
即小调分：
自然小调、和声小调（6、7级形成3/2度的音程，7、1级为半音）、旋律小调（上行第6、7级各声高半音，下行还原）。
2、C大调和Am 小调的关系。
（见教材32页）
3、示范讲解教材中的弹唱曲目《月亮代表我的心》（见教材41页）。
技术要点：
（1）注意先讲歌曲的反复，重点讲解其中的反复符号。
（2）注意歌曲的和声连接。
4、示范讲解《中国民谣吉他弹唱专业等级认证标准（上）》（下简称：
标准）中的指定弹唱曲目《月亮代表我的心》（见标准教材的26页）。
技术要点：
1、和学生讲认证的重要性和必要性，讲认证的方法（即一首指定曲目，一首自选曲目），
本曲目即为指定曲目。
2、教学生会看认证谱，即第一行五线谱和第二行简谱为旋律声部，第三行为和弦标记，第四行为伴唱声部，第五行为对应的六线谱。
重点教学生会看五线谱。
3、第一行第三小节F和弦为推倒和弦（从C 推来的）。
练习内容和作业：
（20分钟）
1、会推关系调。
2、练习比较两版《月亮代表我的心》的和声区别。
3、选弹《小雨中的回忆》、《九百九十九朵玫瑰》
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