部编人教版三年级下册语文试题期末检测卷本带答案3套打包.docx

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部编人教版三年级下册语文试题期末检测卷本带答案3套打包

2019-2020部编人教版三年级下册语文试题-期末检测卷本（带答案）

期末检测卷3

一、看拼音，写同音字组成词。

（4分）

1.bàn花（）同（）打（）（）法

2.mò泡（）（）水（）非（）生

3.mì（）诀严（）（）蜂寻（）

4.tú沿（）（）片（）弟（）改

二、用“____”画出句中的错别字并改正。

（4分）

1.我的身段多么均称，我的角多么精美别至，好像两束美丽的珊瑚！

（）（）

2.赵州桥表现了劳动人民的智彗和才干，是我国宝贵的厉史文化遗产。

（）（）

3.一位植物学家把花圃修健得像钟面一样，阻成花的“时钟”。

（）（）

4.小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别题有多捧了。

（）（）

三、把下面成语补充完整并填空。

（10分）

（）来（）去没（）打（）（）（）不息

自相（）（）（）（）于怀（）南（）

（）头（）气（）（）忧天人（）人（）

（）山（）岭大（）大（）（）罢（）休

1.上面成语出自寓言故事的是___________、___________，像这样的成语我还能写出三个：

___________、___________、___________。

2.画“____”的成语的意思是___________________________________________。

3.满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核___________地走了。

（给横线处选填恰当的成语）

四、请给词语中加点的字选择正确的意思。

（6分）

1.活：

①在活的状态下②灵活，活动③生存，有生命④救活，维持生命

（1）活水（）

（2）活捉（）（3）活到老，学到老（）

2.尽：

①达到极端②用力完成③完④全

（1）想尽办法（）

（2）尽是些杂事（）（3）尽头（）

五、照样子，在横线上填入恰当的词语。

（4分）

例：

“哟，这里有一个罐子！

”一个人惊讶地说。

1.“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐_________地回答。

2.小叶和小美听得入了神，_________地说：

“哦，这真是太好了。

”

3.有一条尾巴，它很_________地说：

“我拥有一只猫！

”

4.衙役们从梦里跳了起来，_________地喊着：

“有人进来牵驴啦！

有人进来牵驴啦！

”

六、把下面句子补充完整并写出出处或作者。

（4分）

1.见善___________，有过___________。

出处：

《___________》

2.___________，是谓过矣。

出处：

《___________》

3.___________？

___________，善莫大焉。

出处：

《___________》

4.改过不吝，___________。

作者：

_______________

七、按要求写句子。

（7分）

1.陈老师收到了这封信。

改变词序，意思不变：

___________________________________________________

2.放学回家，喝了一杯果汁。

修改病句：

____________________________________________________________

3.难道不是你邀请的音乐老师吗？

改为陈述句：

__________________________________________________________

4.小叶对小美说：

“咱们的头发还能长长呢。

”

改为转述句：

__________________________________________________________

5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

缩句：

________________________________________________________________

6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的，请你也围绕“夏天的雨”写一写。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

夏天的雨_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

八、根据课文内容填空。

（6分）

1.根据《纸的发明》一文完成排序：

___________________________

①文字被刻在龟甲和兽骨上。

②人们用麻造纸书写文字。

③蔡伦改进造纸术。

④人们在丝帛上书写文字。

⑤文字被刻在竹片和木片上，穿连成一册书。

2.《蜜蜂》一文的作者___________，通过一次试验证实了蜜蜂_____________________________，表现了作者___________的精神、___________的科学态度。

3.《肥皂泡》一文是按“___________→___________→赏肥皂泡→___________”这样的顺序进行描写的。

九、阅读下面古诗，回答问题。

（11分）

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

1.选择正确答案填在括号里。

（2分）

（1）“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（）。

A.清澈明净B.清醒明白C.二十四节气之一，在每年4月4、5或6日

（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（）描写。

A.动作B.神态C.外貌

2.诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出三个表示“悲伤愁苦”意思的成语。

（2分）

_____________________________________________________________________

3.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（3分）

（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。

（）

（2）“借问酒家何处有”，诗人问酒家，是想“借酒消愁”。

（）

（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。

（）

4.你知道清明节里有哪些习俗吗？

把你知道的写下来。

（1分）

_____________________________________________________________________

5.《清明》这首诗意境特佳，诗句极美，可以改成各种体裁。

请你试着将下面的独幕短剧剧本补全。

（3分）

时间：

_________幕景：

雨纷纷地点：

路上人物：

__________________

表情：

_________动作：

遥指台词：

_________杏花村

十、阅读短文，回答问题。

（14分）

___________________

王申浩

①我的故乡在江南。

故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。

②小河长，小桥多。

桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。

如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！

③家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。

最简单的是过户桥，一块长石板搁中间，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆月，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。

夜里你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！

④家乡小桥的名称也美极了。

千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诪句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。

有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。

记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。

几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船。

⑤家乡的桥是我们的乐园。

整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！

实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡……

⑥长相忆，最忆家乡的桥。

1.给短文加个合适的题目，写在文前横线上。

（1分）

2.联系上下文，理解词语。

（5分）

“网布”的意思是____________________，它写出了___________________。

“相衬相映”的意思是____________________，文中是指____________________和___________相衬相映。

3.引号的作用有：

①表直接引用；②表着重强调；③表特定称谓；④表特殊含义。

文中画线句子里的引号分别属于哪种用法？

请选择正确的答案，将序号写在括号里。

（2分）

前一处：

（）后一处：

（）

4.短文第④自然段是围绕哪句话来写的？

请用“”画出来。

这段话中，作者写了____________________、____________________、_____________________

三方面内容。

（4分）

5.作者“最忆家乡的桥”是因为家乡的桥不但______________，而且_______________，还给“我”的童年带来很多乐趣。

（2分）

十一、作文。

（30分）

1.请你根据下面提供的信息，拟一则通知，注意通知的格式。

（5分）

时间：

6月24日早上8点地点：

学校大礼堂

人物：

全体少先队员事情：

举行学习雷锋诗歌朗诵会

通知人：

少先队大队部通知时间：

6月22日

2.在生活中，你一定关爱过他人，或得到过他人给予的关爱。

请选择自己印象最深刻的一件事写一写。

要抓住人物的品质特点来写，注意语句要通顺。

题目自拟。

（作文纸自备）（25分）

答案：

一、1.瓣伴扮办2.沫墨莫陌3.秘密蜜觅4.途图徒涂

二、1.均——匀至——致2.彗——慧厉——历3.健——建阻——组4.题——提捧——棒

三、翻覆精采奔流矛盾耿耿走闯垂丧杞人山海翻越摇摆善甘

1.自相矛盾杞人忧天刻舟求剑掩耳盗铃守株待兔

2.形容不高兴，不振作3.大摇大摆

四、1.

（1）②

（2）①（3）③

2.

（1）③

（2）④（3）①

五、1.谦虚2.羡慕3.自豪4.惊慌

六、1.则迁则改周易2.过而不改论语3.人谁无过过而能改

左传4.从善如流苏轼

七、1.这封信陈老师收到了。

2.放学回家，我喝了一杯果汁。

3.是你邀请的音乐老师。

4.小叶对小美说，她们的头发还能长长呢。

5.我变成了树。

八、1.①⑤④②③

2.法布尔拥有辨认方向的能力善于观察发现严谨求实

3.做肥皂泡吹肥皂泡想象肥皂泡

九、1.

（1）C

（2）B

2.垂头丧气愁眉不展痛心疾首

3.

（1）√

（2）√（3）×

4.扫墓祭祖、踏青郊游。

5.时间：

清明人物：

行人牧童表情：

欲断魂

台词：

借问酒家何处有

十、1.示例：

家乡的桥

2.网一样纵横交织地分布故乡的一条条小河密密麻麻、纵横交织地分布在大地上的情状互相映照、互相衬托石匠凿就的桥名字体桥

3.②①

4.家乡小桥的名称也美极了。

小桥命名的来历多雕刻桥名的字体也各不相同桥的故事多

5.造型千姿百态名称也美极了

部编人教版【句子】三年级下册期末专项复习训练卷

末专项卷

句　子

一、连词成句，加上标点。

（9分）

1.①绿的叶　②青的草　③赶集似的　④都像　⑤聚拢来

________________________________________________________

2．①发明　②是中国　③对世界文明的　④伟大贡献之一　

⑤造纸术的

________________________________________________________

3．①完整地　②《清明上河图》　③故宫博物院里　④保存在

________________________________________________________

二、选择句子类型。

（10分）

1．蓝蓝的天上飘着几朵云。

（　　）

2．大雁在编队南飞，不就像是一串省略号吗？

（　　）

3．今天的天气真好啊！

（　　）

4．请你们自觉遵守公园的规则！

（　　）

5．你完成作业了吗？

（　　）

三、选择下列句子所运用的修辞手法。

（10分）

1．小雪花飞了那么远，一定很累了，和麦苗一起睡啦。

（　　）

2．乌鸦把肉叼到哪里去了呢？

原来乌鸦把肉给猎狗了。

（　　）

3．它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。

（　　）

4．只有你自己去追寻，只有你自己去体验，只有你自己去付出，只有你自己去实现。

（　　）

5．难道我们不应该尊重别人的劳动成果吗？

（　　）

四、扩句。

（9分）

1．植物学家把花种在一起。

________________________________________________________

________________________________________________________

2．小虾游来游去。

________________________________________________________

3．肥皂泡落在头发上。

________________________________________________________

________________________________________________________

五、改写句子。

（30分）

1.我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的箱子？

（改为陈述句）

________________________________________________________

________________________________________________________

2．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

（改为反问句）

________________________________________________________

________________________________________________________

3.这一连串实验结果是多么令人费解啊！

（改为反问句）

________________________________________________________

________________________________________________________

4．听到这个消息，我们十分高兴。

改为感叹句：

________________________________________________________

改为反问句：

________________________________________________________

5.老师说：

“我要仔细检查一下门窗才能回家。

”（改为转述句）

________________________________________________________

________________________________________________________

6．爸爸对妈妈说，他明天要去开会。

（改为直述句）

________________________________________________________

________________________________________________________

7．荷叶挨挨挤挤的，白荷花在这些荷叶之间冒出来。

（把句子改为比喻句，使句子更优美）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

8．雨滴滴在雨伞上。

（运用拟人修辞，使句子更生动）

________________________________________________________

9．“妈妈怎么还不来接我呢？

”小丽______________________。

（想象情景，把小丽的动作、神态补充完整）

六、用修改符号修改病句。

（24分）

1.通过这次郊游，使我学到了不少知识。

2．今天下午下了一天的雨。

3．我们为同学们表演了精彩的演出。

4．张红首先第一个站起来发言。

5．造纸术是我国四大发明。

6．放学回家，喝了一瓶果汁。

七、给下列句子选择合适的描写方法。

（8分）

1．“何必这样说呢？

”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

”（　　）

2．鹿对着池水，心想：

“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

”（　　）

3．鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

（　　）

4．她高高的个子，乌黑的头发扎成一束马尾巴，白净的脸上带着甜甜的微笑。

（　　）

参考答案：

期末专项卷

句　子

一、1.②，①，④③⑤。

2．⑤①②③④。

3．②①④③。

二、1.A　2.E　3.D　4.C　5.B

三、1.A　2.C　3.D　4.B　5.E

四、1.示例：

一位植物学家有意把不同时间开放的花种在一起。

2．示例：

可爱的小虾自由自在地游来游去。

3．示例：

娇柔透明的肥皂泡轻轻地落在熟睡的婴儿的头发上。

五、1.我即将回国，要带的行李已经超重了，不能再带上这沉甸甸的箱子。

2．地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗？

3．这一连串实验结果怎么能不令人费解呢？

4．听到这个消息，我们多么高兴啊！

听到这个消息，我们怎么能不高兴呢？

5．老师说，他要仔细检查一下门窗才能回家。

6．爸爸对妈妈说：

“我明天要去开会。

”

7．示例：

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

8．示例：

雨滴在雨伞上欢快地跳舞。

9．示例：

焦急地望着远方说道

六、

七、1.C　2.A　3.B　4.D

2019-2020部编人教版三年级语文下册期末测试卷B（含答案解析）

部编版三年级语文下册期末测试卷（B卷）

[时限:

60分钟满分:

100分]

班级姓名学号成绩.

温馨提示：

小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油！

第一部分基础知识（66分）

一、读拼音,写词语。

（6分）

shíjiàngzhìhuì

1.我国著名的设计了赵州桥,表现出劳动人民的。

chánglángshèjì

2.这里的宛若游龙,得十分巧妙。

xīwàngyīngér

3.这个襁褓中的,长大以后会有出息。

二、下面词语中加点字的注音正确的一项是（）。

（2分）

A.匀称（chèng）撒欢（sǎ）B.倒退（dào）名称（chēng）

C.撒种（sǎ）倒闭（dǎo）D.麻烦（má）记忆（qì）

三、我会查字典。

（14分）

“状”字按音序查字法,先查音序,再查音节,组词是.

“状”字在字典里的意思有①形态。

②事情表现出来的情形。

③陈述或描摹

④褒奖、委任等的凭证。

给加点字选择正确的意思,填序号。

1.这篇文章是写情状物的。

（）

2.山丘上开满了奇形怪状的无名小花。

（）

3.小明捧着奖状乐呵呵地走进家门。

（）

4.无论什么时候,不管遇到什么状况,我绝不允许自己灰心丧气。

（）

四、各司其职（选词填空）。

（12分）

节省节约节俭

1.她的母亲生活很（）,含辛茹苦地把她养大。

2.要（）用水,尽量不要浪费一滴水。

3.像他这样有效率地做作业,既可以（）时间,又可以提高成绩。

辨认辨别辨析

4.一个有学问的人就是一个善于（）是非的人。

5.这是一道词语（）题。

6.你能（）出这是谁吗?

五、句子集合厅。

（8分）

1补充句子成分,使句子更具体。

（1）我们在玩游戏。

（2）小真洗头发。

2.敬爱的老师无微不至地关心。

（修改病句）

3.我把这些小虾放进缸里。

（改为“被”字句）

六、国学在线。

（16分）

1.古诗词积累。

（1），山寺桃花始盛开。

（2）江南好,风景旧曾谙。

春来江水绿如蓝。

?

（3），野渡无人舟自横。

2.填一填。

（1）见善则迁,。

（2）,是谓过矣。

（3）?

过而能改,善莫大焉

（4）改过不吝,。

七、知识积累。

（8分）

通过学习《花钟》一文,我们知道了不同的花开放的时间是不同的。

那么你知

道下面的花开放的季节吗?

桃花:

梅花:

菊花:

荷花:

第二部分阅读理解（14分）

八、阅读直通车。

（14分）

狐狸和猴子

河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子,可是过不了河。

猴子想吃桃子,可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根长木头,从这边架到河中央的土墩

上,搭成了一座独木桥。

这座桥太窄了,它们不能同时过去。

“让我走过去,你再过去吧!

”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。

狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。

“猴子,请你回去吧!

”狐狸哈哈地笑了起来说,“你没有口福吃桃子。

”猴子非

常生气,可是它马上也笑了起来说:

“哈哈!

你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!

”

狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:

“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!

猴子一句话也没说,独自走了。

1.理解短文内容,选择准确的答案,打“V”。

（3分）

（1）本文主要写狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好下场。

（）

（2）本文主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的当。

（）

2.读一读,比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。

（4分）

（1）“猴子,请你回去吧!

”狐狸哈哈地笑了起来说,“你没有口福吃桃子。

”

（2）猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:

“哈哈!

你能够吃到桃子,但是你

永远回不来啦!

”

3.结合短文内容理解句子,在正确的答案后打“V”。

（3分）

“猴子一句话也没说,独自走了”是因为（）

A.猴子没有吃到桃子,很生气。

（）

B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。

（）

C.它知道不能和狐狸这样的坏家伙交朋友。

（）

4.这个故事告诉人们一个什么道理?

（4分）

第三部分习作交流（20分）

九、我是小作家。

（20分）

同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假

如我是……”为话题,写一篇文章,题目自拟。

期末测试卷（B）答案解析