班主任工作漫谈.ppt

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班主任工作漫谈班主任工作漫谈1.多改变自己，少埋怨环境2.多抢挑重担，少推卸责任3.尊人者，人尊之4.治病救人，因材施教5.教师的个人魅力多改变自己，少埋怨环境多改变自己，少埋怨环境nn1.1.人不是水煮青蛙，别太安于现状。

（谈学习）人不是水煮青蛙，别太安于现状。

（谈学习）nn随着学校各项学习活动的开展，许多教师明显不适应，因为制度严格了，规则明细了，以前的自由随着学校各项学习活动的开展，许多教师明显不适应，因为制度严格了，规则明细了，以前的自由没有了，感觉自己处处受制。

没有了，感觉自己处处受制。

nn积极进取。

总觉得自己做的还不够。

于是各项活动积极参加。

这跟年龄无关，只是心态积极向上。

积极进取。

总觉得自己做的还不够。

于是各项活动积极参加。

这跟年龄无关，只是心态积极向上。

nn2.2.干一行爱一行，尊重自己的角色。

（谈工作）干一行爱一行，尊重自己的角色。

（谈工作）nn教师有自己工作的出发点、落脚点。

有人不适应教师工作有条件，转岗了；我们眼热也没有用，总教师有自己工作的出发点、落脚点。

有人不适应教师工作有条件，转岗了；我们眼热也没有用，总不能干的太差淘汰了，那样的话去哪里都磕碜。

我们常要求学生干啥像啥，有时候自己心虚。

不能干的太差淘汰了，那样的话去哪里都磕碜。

我们常要求学生干啥像啥，有时候自己心虚。

nn爱惜自己的工作岗位，认真工作，努力学习，提高业务水平。

爱惜自己的工作岗位，认真工作，努力学习，提高业务水平。

nn3.3.是人适应社会，不是社会适应你。

（谈生活）是人适应社会，不是社会适应你。

（谈生活）nn不用抱怨，抱怨也没有用；别乱发牢骚，大家会审视你；不用拿眼睛看着别人，因为别人也在看着不用抱怨，抱怨也没有用；别乱发牢骚，大家会审视你；不用拿眼睛看着别人，因为别人也在看着你。

多点正气，多点阳光。

一切都好了。

你。

多点正气，多点阳光。

一切都好了。

多抢挑重担，少推卸责任多抢挑重担，少推卸责任nn1.人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子中压出来的。

有的青年人推卸掉领导让他担任的班主任担子，自以为是占了便宜，实质是把机会、把能力推出去了，把自己变得无能力。

nn2.同样，一年又一年上班工作，倘若一个人工作量不足，有充分的剩余时间没法消磨，便只好用闲想，或用忧伤，或用牢骚、或用闲话尊人者，人尊之尊人者，人尊之nn1.学生之间要学会互相尊重nn2.教师之间要学会互相尊重nn3.师生之间要学会互相尊重治病救人，因材施教治病救人，因材施教nn1.学生没有认识到自己的责任意识，行为问题，这时候需要教师提醒提示。

不是批评教育。

nn2.屡教不改的行为要想想办法尽量遏制，转化。

nn3.教师不要有过激行为。

教师的个人魅力教师的个人魅力nn教师的语言魅力nn教师的行为艺术nn教师的仪表端庄nn教书育人，我们不仅要上好每一节课，也要做好学生的课堂管理，班主任工作漫谈给我们提供了很好地与学生交流，对待自己的工作与生活的方式方法。

静下心来读一读，去去内心的浮躁，身心健康。