初二英语上册知识点.docx
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初二英语上册知识点
初二英语上册知识点
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初二英语上册知识点:
Module1HowtolearnEnglish
1.pairn.(相关的)两个人,一对,一双,一副
apairofsocks apairofgloves twopairsoftrousers
一双袜子 一副手套 两条裤子
pairofteenageboysarewatchingafootballgame.
两个青少年正在看足球赛。
(1)v.改正,纠正
teacherreturnedtoherroomtocorrectexercisebooks.
老师回到房间去改练习本。
Correctthespelling.
纠正拼写。
(2)adj.正确的;恰当的
pronunciation正确发音
Doyouhavethecorrecttime?
你的表走得准吗?
(1)n.意思是“意见,建议”,为不可数名词,可用some,much,apieceof,piecesof等修饰,不能说anadvice或many/afewadvices。
(2)表示“有关……的建议”时,用介词on,接名词、代词或由疑问词引导的不定式。
’saskforhisadviceonwhattodonext.
我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。
常见搭配:
take/followone’sadvice 接受某人的建议
askforadvice 征求意见
accept/refuseone’sadvice 接受(拒绝)某人的建议
offeradvicetosb. 向某人提供建议
拓展:
advisevt.建议
常见搭配:
advisesb.todosth.
advisethatsb.(should)dosth.
teacheradvisesmetoleavenow.
老师建议我现在就离开。
Weadvisemeasures(should)betakentostoppollutionatonce.
我们建议立即采取措施以阻止污染。
shouldalwaysspeakEnglishinclass.
我们应该总是在课堂上说英语。
should是情态动词,意思是“应该”。
通常用来表示现在或将来的责任或义务。
should/shouldn’tdosth.
shouldworkharder.
他应该更加努力。
Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.
你们应该帮妈妈做家务。
’strytospeakEnglishasmuchaspossible.
让我们一起尽可能地说英语。
aretryingtostudyEnglishwell.
他们正努力学好英语。
Iamtryingdoingitinthisway.
我正试着用这种方法做。
Weshouldtry/doourbesttohelpthepeopleintrouble.
我们应该尽最大努力帮助困境中的人们。
(2)译为“尽量”、“尽最大努力(可能)”,主要用于as...aspossible/onecan。
shouldrestasmuchaspossible.
你应当尽量多休息。
IhavehelpedyouasmuchasIcan.Nowitisuptoyou.
我已尽我所能地帮助你了。
现在该看你自己了。
timeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.
每次你将会学习一些新东西。
我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。
time的用法:
(1)time侧重指“时间”这一概念,或说明“时间”的量,time用作不可数名词,前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。
savestimeandallowsfarmerstogrowanextracropineachseason.
这节省了时间,使农民能够在每个季节中多种点庄稼。
(2)当作“次数;倍数”讲时,time是可数名词。
havebeentoBeijingthreetimes.
我去过北京三次。
(3)time构成的短语:
atatime 一次,每一次
atonetime 曾经,一度
attimes/fromtimetotime 有时,偶尔
allthetime 总是,一直
intime 及时,迟早
ontime 准时
(4)time构成的句型:
①It’stimeforsb.todosth./It’s(high)timesb.didsth.
该是某人干……的时间了。
’stimeforchildrentogotobed.
是小孩睡觉的时候了。
It’shightimethatwestarted.
我们该出发了。
②eachtime(每次),nexttime(下次),thefirst/lasttime(第一次/最后一次……的时候)等词组引导的时间状语从句。
lasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai.
我上次到中国时,游览了上海。
suggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.
我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里。
suggest,做动词,表示“建议,提议”的意思,对应的名词是suggestion。
suggest的用法:
suggestedanearlystart.
她建议早一点出发。
Isuggestedhis/himgivingupthefoolishidea.
我建议他放弃那愚蠢的念头。
Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.
她建议班会不要在星期六举行。
注意:
当suggest表示“暗示,表明”的意思,它后面接宾语从句,谓语用真实的时态,而不用“should+动词原形”。
他脸上的表情表明他很开心。
(×)Theexpressiononhisfacesuggestedthatheshouldbeveryhappy.
(√)Theexpressiononhisfacesuggestedthathewasveryhappy
游览了上海。
Module2Myhometownandmycountry
isontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.
它(剑桥)位于康河河畔,人口约为12万。
populationn.意思是“人口,居民”,它是一个集体名词,它的用法有时较为特殊,所以很容易用错。
①population常与定冠词the连用,作主语用时,谓语动词常用第三人称单数形式。
world’spopulationisincreasingfasterandfaster.
全世界的人口增长得越来越快。
②当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时,谓语动词用复数形式。
seventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.
中国大约有百分之七十的人口是农民。
③有时population可用作可数名词,其前可用不定冠词。
hasapopulationofabout billion.
=Thereisapopulationofabout billioninChina.
中国大约有十三亿人口。
④表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。
hasalargepopulation.
印度人口众多。
Singaporehasasmallpopulation.
新加坡人口少。
⑤询问某国、某地有多少人口时,不用“Howmuch...?
”,而用“Howlarge...?
”。
在问具体人口时用“What...?
”。
—WhatisthepopulationofCanada?
=HowlargeisthepopulationofCanada?
加拿大的人口有多少?
—ThepopulationofCanadaisabout29million.
加拿大的人口大约有二千九百万。
hasapopulationofaboutsevenandahalfmillion,soitisbiggerandbusierthanCambridge.
它(伦敦)大约有750万人口,所以比剑桥更大更繁忙。
(1)million是数词,意思是“百万”。
它的用法如下:
①当与具体数字连用时,习惯上用单数,而且也不后接介词of。
millionpeople三百万人
Hewaspreparedtopaytwomillion.
他愿意支付200万。
但是,后面的名词有了the,these,those等特指限定词修饰时,或其后的接的是us,them这样的人称代词时,则此时必须用介词of。
threemillionofthemhaveleftthere.
他们当中约有三百万人离开了那儿。
②当不与具体数字连用,而是表示不确定的泛指数时,则不仅要用复数,而且要后接介词of,然后才能接名词。
carelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.
一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失。
拓展:
与million有相同用法的数词还有:
hundred(百),thousand(千),billion(十亿)。
本节课主要学习形容词的比较级的规则变化及用法。
(1)规则变化:
类别
构成方法
原级
比较级
单音节词和少数双音节词
一般直接加-er
long
tall
longer
taller
不发音的e结尾时加-r
late
large
later
larger
辅音字母加y结尾时把y变i,再加-er
easy
happy
easier
happier
重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时,双写最后的辅音字母,再加-er
big
hot
bigger
hotter
(2)形容词比较级用法
①表示两者进行比较时用形容词比较级,最明显的提示词是than,其结构为“A…+比较级+than+B”。
Lei’sroomisbiggerthanmine.
李雷的房间比我的大。
Thismooncakeisnicerthanthatone.
这块月饼比那块好吃。
②有表示程度的副词alittle,abit,afew,alot,much,even,still,far,rather,any等修饰时,用形容词比较级。
feelevenworsenow.
我现在觉得更难受了。
Itismuchcoldertodaythanbefore.
今天比以前冷得多。
③比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”,“小多少”,“长多少”,“短多少”等。
amtwoyearsolderthanhe.
我比他大两岁。
Thisbuildingis20metershigherthanthatone.
这栋楼房比那栋高20米。
④表示“两者之间最……一个(ofthetwo)”时,常用“the+比较级”结构。
isthetallerofthetwins.
Mary是双胞胎中的高个子。
⑤表示“越来越……”,用比较级重叠结构,即“比较级+and+比较级”,多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。
’sgettingwarmerandwarmerinspring.
春天天气变得越来越暖和。
Ourhometownisbecomingmoreandmorebeautiful.
我们的家乡越来越漂亮了