高考材料作文登山类的作品评析.ppt
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阅读下面的文字，按要求写一篇不少于阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800800字的作文。
字的作文。
20082008年年33月月3131日，中央电视台日，中央电视台艺术人生艺术人生剧组来到东岳泰山录制剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目清明特别节目”。
节目录制。
节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感感悟悟是是“山登绝顶我为峰山登绝顶我为峰”。
这不仅是。
这不仅是登山的境界登山的境界，也，也应该是每个人努力追求的应该是每个人努力追求的人生境界人生境界。
另一位特约嘉宾、另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的厦门大学教授易中天的感悟感悟则是：
则是：
“人生就像登山，人生就像登山，不一定每个人不一定每个人都能都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人个人都要都要登到山顶，但一定要一步一个脚印登到山顶，但一定要一步一个脚印。
”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。
题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。
一、审题原则：
一、审题原则：
11、明确、明确“话题话题”意识意识话题话题“人生如登山人生如登山”是比喻性的一句话，是比喻性的一句话，必须扣紧话题谈必须扣紧话题谈“该怎样攀登人生的高峰该怎样攀登人生的高峰”，其实就是回答你在，其实就是回答你在“人生如登山人生如登山”这一问这一问题上同意谁的观点并讲明原因。
不可撇开材题上同意谁的观点并讲明原因。
不可撇开材料的要求空谈料的要求空谈“人生如登山人生如登山”。
最好能引用最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析析，谈谈“该怎样攀登人生的高峰该怎样攀登人生的高峰”，同意谁同意谁的观点并讲明原因，的观点并讲明原因，这样立论就扣住了这样立论就扣住了“不不要脱离材料的含意作文要脱离材料的含意作文”的要求，的要求，观点有出观点有出处，有来由，言之有理处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的，容易得到阅卷人的认可认可，否则极易被判为偏题，否则极易被判为偏题。
应试作文要求应试作文要求观点清晰，立意高远，材料丰富，便于使用观点清晰，立意高远，材料丰富，便于使用名人立论。
名人立论。
22、存在问题：
、存在问题：
11、只谈只谈“人生人生”该怎样做，完全不以该怎样做，完全不以“登山登山”作比喻，文章从头到尾没有完整出现话题；作比喻，文章从头到尾没有完整出现话题；运用论据时完全撇开话题去谈。
运用论据时完全撇开话题去谈。
22、由、由“人生如登山人生如登山”的话题引出另外的观点，的话题引出另外的观点，然后完全去谈然后完全去谈“另外的观点另外的观点”，犯偷换概念，犯偷换概念的错误。
如：
的错误。
如：
“人生如登山，但不一定每个人生如登山，但不一定每个人都能爬到。
在每一个歇息转弯的地方，我人都能爬到。
在每一个歇息转弯的地方，我们都要学会调整和转变。
（分论点：
学会调们都要学会调整和转变。
（分论点：
学会调整，要有乐观的心态；学会调整，要有自信；整，要有乐观的心态；学会调整，要有自信；学会调整，要有勇对困难的坚毅。
）学会调整，要有勇对困难的坚毅。
）33、泛泛而谈，没有鲜明的观点。
、泛泛而谈，没有鲜明的观点。
44、书面不够整洁，错别字现象较为严重。
、书面不够整洁，错别字现象较为严重。
二、立意的选择：
二、立意的选择：
二、立意的选择：
二、立意的选择：
根据材料及提示，可以有根据材料及提示，可以有三个角度的立意三个角度的立意：
AA以于丹教授的观点立意（以于丹教授的观点立意（我们要勇攀人生的高峰我们要勇攀人生的高峰）；勇攀高峰，志存高远勇攀高峰，志存高远要有奋勇争先的豪迈气概要有奋勇争先的豪迈气概争强好胜，永不服输争强好胜，永不服输勇立潮头，做社会的变革者勇立潮头，做社会的变革者成功属于不屈不挠者成功属于不屈不挠者BB以易中天教授的观点立意（以易中天教授的观点立意（不一定每个人都能爬到山顶，但不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好爬了就好）做任何事情都重在参与做任何事情都重在参与走好人生的每一步走好人生的每一步力所能及无遗憾力所能及无遗憾量力而行，尽力就可量力而行，尽力就可享受享受过程，别有洞天过程，别有洞天；CC融合两者的观点立意：
（融合两者的观点立意：
（都有可取之处都有可取之处）通过比较鉴别，选出你认为通过比较鉴别，选出你认为最佳（感触最深、最有话可说最佳（感触最深、最有话可说且能把话说好的角度）且能把话说好的角度）的一点来作为将写文章的主旨。
准的一点来作为将写文章的主旨。
准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识立意，构思行文。
想认识立意，构思行文。
注意：
注意：
一定认真分析对于自己哪一个最好写。
一定认真分析对于自己哪一个最好写。
到底哪一个立意更好？
我们应该根据应试作文的到底哪一个立意更好？
我们应该根据应试作文的特点作分析：
特点作分析：
CC立意因为要融合两者的观点，写作时立意因为要融合两者的观点，写作时逻辑思维的要求十分高，稍有不逊就容易陷入观点逻辑思维的要求十分高，稍有不逊就容易陷入观点模糊不鲜明，导致两头不到岸；模糊不鲜明，导致两头不到岸；BB立意观点没问题，立意观点没问题，但直接借用易中天教授的话作观点不够明确，必须但直接借用易中天教授的话作观点不够明确，必须另拟一句话明确表达此观点。
另拟一句话明确表达此观点。
另外，用另外，用BB立意写议论文在论据选择的空间方面受立意写议论文在论据选择的空间方面受到很大的限制，因为到很大的限制，因为“名人事例名人事例”中的名人一般情中的名人一般情况下都是攀上了人生高峰的人。
所以，我们认为，况下都是攀上了人生高峰的人。
所以，我们认为，选选AA立意更有利于发挥，且相对而言立意的品位更高。
立意更有利于发挥，且相对而言立意的品位更高。
应试作文就要求观点清晰，立意高远，材料丰富，应试作文就要求观点清晰，立意高远，材料丰富，便于使用名人立论。
便于使用名人立论。
好标题比山更高的是人比山更高的是人会当临绝顶，一览众山小会当临绝顶，一览众山小山高人为峰山高人为峰触摸蓝天的梦想触摸蓝天的梦想用脚步丈量喜马拉雅山用脚步丈量喜马拉雅山人生如登山人生如登山步步留印步步留印/走过，留下脚印足矣走过，留下脚印足矣留下闪光的足迹留下闪光的足迹量力而行，尽力而为量力而行，尽力而为重在参与，享受人生重在参与，享受人生一步一个脚印一步一个脚印享受过程，别有洞天享受过程，别有洞天不为彼岸只为海不为彼岸只为海笑过，即逝笑过，即逝11、要攀登高峰：
、要攀登高峰：
史学的高峰史学的高峰司马迁司马迁文坛的高峰文坛的高峰李白、杜甫、苏轼、曹雪芹李白、杜甫、苏轼、曹雪芹政坛的高峰政坛的高峰毛泽东、林肯、罗斯福、康熙毛泽东、林肯、罗斯福、康熙艺术的高峰艺术的高峰梵高、达芬奇、贝多芬梵高、达芬奇、贝多芬科学的高峰科学的高峰牛顿、爱迪生、达尔文牛顿、爱迪生、达尔文体育的高峰体育的高峰姚明、林丹、郭晶晶姚明、林丹、郭晶晶22、“未必能到山顶，爬了就好未必能到山顶，爬了就好”的素材：
的素材：
诸葛亮、项羽、文天祥、辛弃疾、岳飞、奥运会中只拿到银诸葛亮、项羽、文天祥、辛弃疾、岳飞、奥运会中只拿到银牌的运动员牌的运动员历史上大量失败的英雄历史上大量失败的英雄结果固然重要，但过程同样精彩结果固然重要，但过程同样精彩天空没有留下鸟的痕迹，而我已飞过天空没有留下鸟的痕迹，而我已飞过33、“一步一个脚印一步一个脚印”的素材：
的素材：
海尔集团（正面事例）海尔集团（正面事例）空中楼阁（反面事例）空中楼阁（反面事例）好素材海尔，一个誉满全球的品牌，它在当今众海尔，一个誉满全球的品牌，它在当今众多家电品牌中能始终立于不败之地，是因多家电品牌中能始终立于不败之地，是因为它始终禀持着为它始终禀持着“质量第一质量第一”的原则，真的原则，真诚地为百姓服务，方便百姓生活。
一次，诚地为百姓服务，方便百姓生活。
一次，当发现其当发现其70007000多台电冰箱出现了质量问题多台电冰箱出现了质量问题时，海尔毅然召回全部售出商品，为的就时，海尔毅然召回全部售出商品，为的就是是“让百姓舒心，让百姓放心让百姓舒心，让百姓放心”。
也正是。
也正是海尔集团一步一个脚印，踏踏实实地走自海尔集团一步一个脚印，踏踏实实地走自己的创业之路，才有了海尔今天的令世人己的创业之路，才有了海尔今天的令世人瞩目的成绩。
瞩目的成绩。
重点段的结构模式重点段的结构模式：
1.1.主旨句主旨句:
表明自己的观点的话表明自己的观点的话,要鲜明，放在段首。
要鲜明，放在段首。
2.2.过渡句过渡句:
主旨句比较抽象，就进行阐释，或交代材料主旨句比较抽象，就进行阐释，或交代材料的背景。
（可以省略）的背景。
（可以省略）3.3.材料句材料句：
摆事实的部分，尽量精炼。
摆事实的部分，尽量精炼。
概述重点内容概述重点内容（选取最能证明论点的部分），写出重点言行。
（选取最能证明论点的部分），写出重点言行。
4.4.分析句分析句：
讲道理的部分，可以分析原因，也可正例反：
讲道理的部分，可以分析原因，也可正例反设，或反例正设，揭示实质，指出危害，明确意义。
设，或反例正设，揭示实质，指出危害，明确意义。
5.5.总结句总结句：
扣题来写，变换语言形式。
可用：
扣题来写，变换语言形式。
可用“可见，可见，”或或“总而言之总而言之”来总结。
来总结。
例文例文11：
（赞成于丹）：
（赞成于丹）气凌绝顶览众山气凌绝顶览众山大江东去，耸峰穿空；惊涛拍岸，浪卷千堆雪，淘尽多少风流人大江东去，耸峰穿空；惊涛拍岸，浪卷千堆雪，淘尽多少风流人物！
时光若奔腾中的大江，一去不复返，物！
时光若奔腾中的大江，一去不复返，要想成为历史上的风云要想成为历史上的风云人物，必当勇攀高峰，登上人生之巅。
人物，必当勇攀高峰，登上人生之巅。
人生若登山，要成就辉煌人生，必先要有攀高峰的远大志向。
人生若登山，要成就辉煌人生，必先要有攀高峰的远大志向。
当当他还是乡村农校的一名普通教师，当他还是面朝黄土背朝天的一他还是乡村农校的一名普通教师，当他还是面朝黄土背朝天的一介农夫时，介农夫时，他已经有了为世界造福的鸿鹄之志他已经有了为世界造福的鸿鹄之志。
于是，他一步步于是，他一步步迈向了理想的高峰。
因为这份志向，他不断研究；因为这份志向，迈向了理想的高峰。
因为这份志向，他不断研究；因为这份志向，他从没放弃；因为有了造福人类的理想作为鞭策，作为动力，他从没放弃；因为有了造福人类的理想作为鞭策，作为动力，他他从从“寻找野败的日子里寻找野败的日子里”走了出来，走向了成功，走向了世界，走了出来，走向了成功，走向了世界，走向了人生的峰巅。
远大的理想，敢于勇攀高峰的气概助袁隆平走向了人生的峰巅。
远大的理想，敢于勇攀高峰的气概助袁隆平走向了走向了“喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪”的伟大传奇。
的伟大传奇。
人生若登山，要成就辉煌的人生，必须有刻苦奋斗的精神。
人生若登山，要成就辉煌的人生，必须有刻苦奋斗的精神。
从连从连颜色的组成都分不清到描绘出一张张绝世的画作颜色的组成都分不清到描绘出一张张绝世的画作,谢坤山从坎坷中谢坤山从坎坷中走出来，从奋斗中走出来。
因事故而失去双臂和一条腿的他，并走出来，从奋斗中走出来。
因事故而失去双臂和一条腿的他，并没有因命运的捉弄而一蹶不振。
没有因命运的捉弄而一蹶不振。
相反，坚信人定胜天的他凭借自相反，坚信人定胜天的他凭借自己的一张嘴，在空白的画布上添上了一笔又一笔己的一张嘴，在空白的画布上添上了一笔又一笔绚丽的色彩，描绘了自己精彩的人生绚丽的色彩，描绘了自己精彩的人生。
在攀登高峰的过程。
在攀登高峰的过程中，他遇到过常人难以克服的困难：
伤痕累累的口腔，尖中，他遇到过常人难以克服的困难：
伤痕累累的口腔，尖利的竹筷刺出满嘴的鲜血，因行动不便而导致的尿血利的竹筷刺出满嘴的鲜血，因行动不便而导致的
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