漂亮的花边.ppt

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人教版美术第四册第九课人教版美术第四册第九课藁城市廉州镇毛庄小学刘红霞藁城市廉州镇毛庄小学刘红霞1、认知花边是图形的重复性。

、认知花边是图形的重复性。

2、培养学生折、剪、贴、画、印等、培养学生折、剪、贴、画、印等动手能力，掌握制作技法。

动手能力，掌握制作技法。

3、培养学生敢想敢说，大胆创造意、培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验花边图案的美感。

识，体验花边图案的美感。

4、培养学生造型设计能力及解决问、培养学生造型设计能力及解决问题的能力。

题的能力。

教学重难点教学重难点1、认识花边图案的图形特点。

、认识花边图案的图形特点。

2、花边的设计、应用。

、花边的设计、应用。

说说图中还有哪些花边？

看看它们有什么共同特点？

是看看它们有什么共同特点？

是什么什么什么什么让它们那么漂亮？

让它们那么漂亮？

花边具有装饰、美观的花边具有装饰、美观的作用，它能使一件原本单作用，它能使一件原本单调的物体更加美观、丰富。

调的物体更加美观、丰富。

说一说，花边有说一说，花边有什么作用呢？

什么作用呢？

你有什么感受你有什么感受?

发现了什么规律发现了什么规律?

单单独独纹纹样样二二方方连连续续二方连续二方连续仔细观察，想一想在排列上有什么规律？

仔细观察，想一想在排列上有什么规律？

谁来谁来说一说，怎样才说一说，怎样才能形成花边呢？

能形成花边呢？

请看下请看下面美丽面美丽的图例的图例一个图案不断重复排一个图案不断重复排列、延伸就会形成花边。

列、延伸就会形成花边。

我们还可以用什么样的方法来制作花边呢？

我们还可以用什么样的方法来制作花边呢？

1、绘画：

在作业本上设计、绘画：

在作业本上设计1至至3条花边装饰条花边装饰黑板报或者手抄报。

黑板报或者手抄报。

（要有漂亮的颜色呦！

）（要有漂亮的颜色呦！

）2、剪贴：

用你剪好的花边装饰老师发的剪、剪贴：

用你剪好的花边装饰老师发的剪影影。

（把它贴在合适的地方，颜色搭配要。

（把它贴在合适的地方，颜色搭配要漂亮哟！

）漂亮哟！

）