如何处理同学关系1-班会课课件.ppt

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204班主题班会班主题班会提起提起提起提起“缘份缘份缘份缘份”一词好像有着前世与因果的一词好像有着前世与因果的一词好像有着前世与因果的一词好像有着前世与因果的意味，在我们的生活中，我们把与周围的人意味，在我们的生活中，我们把与周围的人意味，在我们的生活中，我们把与周围的人意味，在我们的生活中，我们把与周围的人的相聚，都视为人生中的缘份！

的相聚，都视为人生中的缘份！

的相聚，都视为人生中的缘份！

的相聚，都视为人生中的缘份！

父母是我们这一生中最为有缘份的人，我们父母是我们这一生中最为有缘份的人，我们和他们的构建是天地的撮合，因果的安排。

和他们的构建是天地的撮合，因果的安排。

学校里的同学是我们认知世界的第一批有学校里的同学是我们认知世界的第一批有着缘份的人，同窗数年，那是着缘份的人，同窗数年，那是“前世修来前世修来的因果的因果”同学是什么？

1共同学习做人与学习知识、发展自己的共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。

合作伙伴。

2共同面对成功与失败的精神支柱。

共同面对成功与失败的精神支柱。

3共同走上人生成功之路的互助力量。

共同走上人生成功之路的互助力量。

4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。

凡响的财富。

5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。

拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。

我们来这里是为了什么？

我们来这里是为了什么？

l1学习！

学习！

除了知识还要学习什么？

学习！

学习！

除了知识还要学习什么？

l2学会做人比学会知识更重要！

学会做人比学会知识更重要！

l4融入人群最重要的是尊重他人！

融入人群最重要的是尊重他人！

l3做人最重要的是融入人群！

做人最重要的是融入人群！

l5尊重他人实际就是尊重自己！

尊重他人实际就是尊重自己！

l6个人的力量微不足道，群体的力个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。

量才可以撼天动地。

l7人群的力量源于规则人群的力量源于规则人格魅力的源泉是什么？

1亲和力亲和力2尊重他人尊重他人3谦逊、和霭的处事态度谦逊、和霭的处事态度4全局式的整体观念全局式的整体观念5发现他人的优点发现他人的优点6克制自己的不足克制自己的不足7善于发挥别人的长处善于发挥别人的长处正确处理同学关系心理测试我们处理同学关系的方法1、加、加强交流交流良好的同学关系全良好的同学关系全赖互相了解，互相了解，要达到互相之要达到互相之间彼此了解，就要加彼此了解，就要加强交流，在思想和交流，在思想和态度方面加度方面加强沟通，沟通，课余余时间多搞一些社交活多搞一些社交活动，增，增进了了解，友解，友谊。

2、关心他人、关心他人希望得到人的关心是基本需要，你希望得到人的关心是基本需要，你愈关心愈关心别人，你在她生活中的必要性人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一旦彼此之而关心你，一旦彼此之间互相关心，互相关心，同学关系也就自然密切了。

同学关系也就自然密切了。

3、宽容容别人人“人无完人人无完人”，任何人，任何人总是有缺点的，是有缺点的，也也总会做会做错事的，事的，这些都是正常和不可些都是正常和不可避免的，避免的，对他人的缺点和他人的缺点和错误能持一种能持一种宽容的容的态度，不要度，不要计较，别人会很感激人会很感激并愿意与你交流。

并愿意与你交流。

4、完善自我、完善自我同学关系同学关系紧张的人，大都性格和的人，大都性格和习惯方面有些毛病，方面有些毛病，应刻意改刻意改变自己的自己的不良性格和不良性格和习惯，做到：

，做到：

1）服）服饰整整洁美美观。

2）习惯面面带笑容。

笑容。

3）注意言注意言谈举止。

止。

4）不要不要卖弄自己。

弄自己。

5）多多帮助）多多帮助别人。

人。

6）善于）善于赞美美别人。

人。

5、保持适当的距离、保持适当的距离有有时我我们对某人太好某人太好时，她反而不，她反而不领情，离情，离我我们远远的。

究其原因有两点：

的。

究其原因有两点：

其一，按互酬水平，你的关心，其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回人是要回报的，当她的，当她觉得自身能力无法回得自身能力无法回报你的关心你的关心时，她只好采取不接受你的关心，疏她只好采取不接受你的关心，疏远你来你来维持人持人际关系的平衡。

关系的平衡。

其二，任何人内心都有自己的一个空其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有自己只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想有，再好的朋友，如果她不想让你你进入而又无法回入而又无法回绝，只好采取敬而，只好采取敬而远之的之的态度。

度。

因此，人与人之因此，人与人之间适当保持距离，适当保持距离，为彼此的心彼此的心灵留下一点空灵留下一点空间，让彼此感彼此感觉到都是自由的，到都是自由的，才愿意才愿意继续交往下去。

交往下去。

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