心理咨询师考前精讲(林榕发).ppt

心理咨询师考前精讲(林榕发).ppt

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/考前辅导内容及安排考前辅导内容及安排o一、考试规程o二、职业标准o三、职业道德三、职业道德o四、理论知识四、理论知识o五、案例选择五、案例选择o六、案例问答六、案例问答o七、复习安排o八、论文指导考试时间及规程oo2012年度心理咨询师职业资格鉴定全国统考年度心理咨询师职业资格鉴定全国统考日期为：

日期为：

oo上半年上半年：

05月月19日日（周六）周六）oo职业名称职业名称等级等级考试时间考试时间备注备注oo心理咨询师心理咨询师3232级级08:

30-10:

0008:

30-10:

00（理论知识）（理论知识）10:

30-12:

3010:

30-12:

30（操作技能）（操作技能）2012年年05月考试考核规程月考试考核规程职业标准职业标准o1.1职业名称：

职业名称：

心理咨询师o1.2职业定义：

职业定义：

运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。

o1.3职业等级：

职业等级：

本职业共设三个等级，分别为：

心理咨询师三级（国家职业资格三级）、心理咨询师二级（国家职业资格二级）、心理咨询师一级（国家职业资格一级）。

o1.4职业环境条件：

职业环境条件：

常温、安静的心理咨询室。

o1.5职业能力：

职业能力：

具备观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力。

职业道德职业道德1、题型介绍：

o职业道德知识：

参考职业道德教材。

o职业道德案例分析：

结合案例，回答职业道德问题。

o个人情况表述：

按自己相应情况或社会赞许适中的选项回答，注意前后的一致性，可选择零星社会赞许偏差较大，但又属人之常情的答案。

职业道德知识题举例：

单选：

1、对从业人员来说，所谓职业化指的是从业人员工作状态的（）。

o（A）国际化、科学化、现代化o（B）标准化、固定化、长期化o（C）合同化、法制化、终身化o（D）标准化、规范化、制度化参考参考答案答案：

D职业道德知识题举例：

单选：

2、社会主义职业道德的基本原则是（）。

o（A）集体主义o（B）个人主义o（C）实用主义o（D）功利主义参考参考答案答案：

A职业道德知识题举例：

多选：

3、关于“节约”的说法中，正确的是（）。

o（A）节约使企业降低生产成本o（B）节约促使企业创新技术o（C）节约是从业人员立足企业的品质o（D）节约的本质要求是省吃俭用参考参考答案答案：

ABC职业道德案例分析题举例：

请结合下列案例，回答第1-2题，单选：

日立公司是日本著名三大公司之一，暑气逼人的夏天，该厂不但没有冷气设备，甚至电扇都很少开，厂里还规定，用不着的电灯必须熄灭，休息时一些职工在微暗的角落里聊天，没有人打开电灯，在日立总部也是这样1、看了上述案例，你总的感受是（）o（A）日立公司的制度十分苛刻o（B）日立公司太小气o（C）节俭有助于降低成本o（D）日立精神值得学习，但不能学习其做法职业道德案例分析题举例：

2、结合日立公司和我国企业现状，我认为（）o（A）节俭的程度一般反映了企业的经济状况o（B）节俭并不一定有利于提高企业竞争力o（C）任何时候都应倡导节俭o（D）企业经营状况好，就无需节俭参考答案：

参考答案：

1、C2、C职业道德个人表现题举例1、你路遇熟人，与之打招呼，结果对方“视而不见”，没有回应，你会（）。

o（A）感到没有面子，下次不再主动打招呼了o（B）感到这人突然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了o（C）心想，他走路时真专注o（D）心想，他遇到了什么不愉快的事情了参考答案参考答案：

C复习备考指导思想o思路清晰o知己知彼o前后比对o合理安排o学会取舍一、理论知识复习指导o变态心理学与健康心理学和心理诊断技能对照复习，诊断技能偏向方法，变态与健康偏向内容和判断标准。

o咨询心理学与心理咨询技能对照学习，掌握咨询师特征、咨询方案和基本过程、技术方法。

o心理测验学与心理测验技能对照学习，掌握量表的基本属性、功能及实施、计分和解释。

基础心理学知识概览基础心理学是：

研究正常成人心理现象最普遍、最一般规律的学科。

o绪论（概述、本质、简史、方法）一节o心理活动的生理基础（结构和功能）二节o心理过程（知、情、意）三、四、五、八节o人格（倾向性、特征）七、九节o心理状态（意识和注意）六节本章题量：

单选6-9多选4-6基础心理学知识概览心理现象心理过程心理过程心理特性心理特性认知认知情绪情感情绪情感意志意志心理动力心理动力人格特征人格特征需要、动机需要、动机能力、气质、能力、气质、性格性格感觉、知觉、记忆、感觉、知觉、记忆、思维、言语思维、言语社会心理学知识概览o概述一节o社会化与自我二节二节o社会知觉与归因三节三节o社会动机与社交情绪四节四节o态度五节五节o沟通与人际关系六节六节o社会影响七节o爱情、婚姻和家庭八节本章题量：

单选6-9多选4-6发展心理学知识概览o概述一节一节发展心理学的5大基本理论o各阶段心理发展规律二至八节二至八节婴儿期、幼儿期、童年期、青春期青年期、中年期、老年期本章题量：

单选6多选4变态心理学与健康心理学o变态心理学一节o正常心理与异常心理（三原则）二节o常见异常心理症状三节o常见精神障碍四节o心理健康与心理不健康（三标准、十标准）五节o健康心理学六节o心理不健康状态分类（1、2、3）七节o压力与健康八节本章题量：

单选6多选4心理测量学知识概览o概述一节o心理测验的指标二至五节（常模、信度、效度、难度区分度）o心理测验编制的程序六节o心理测验的使用七节本章题量：

单选6多选4咨询心理学知识概览o概述一节o五大基本理论二节o对象、任务、分类和程序三节o咨询方法介绍四至六节不同年龄阶段的咨询四节婚姻、家庭问题五节性心理咨询六节本章题量：

单选2-6多选1-4心理诊断技能（三级）知识概览

（一）心理诊断技能（三级）知识概览

（一）o初诊接待初诊接待o摄入性谈话摄入性谈话o正确使用心理测验及评估正确使用心理测验及评估o一般临床资料的整理一般临床资料的整理与评估与评估o了解既往史，寻找有价值的资料了解既往史，寻找有价值的资料心理诊断技能（三级）知识概览

（二）心理诊断技能（三级）知识概览

（二）o确定心理与行为问题关键点确定心理与行为问题关键点o是否属于心理咨询的工作范围是否属于心理咨询的工作范围o求求助者心理健康水平进行分析助者心理健康水平进行分析o一般心理问题的诊断一般心理问题的诊断o严重心理问题的诊断严重心理问题的诊断o提出心理评估报告提出心理评估报告三级题量：

单选6多选4二级题量：

单选3多选2心理咨询技能（三级）知识概览

（一）心理咨询技能（三级）知识概览

（一）o尊尊重重o热热情情o真真诚诚o共共情情o积极关注积极关注心理咨询技能（三级）知识概览

（二）心理咨询技能（三级）知识概览

（二）o商定咨询目标商定咨询目标o商定咨询方案商定咨询方案o实施咨询方案的策略与框架实施咨询方案的策略与框架o参与性技术参与性技术o影响性技术影响性技术心理咨询技能（三级）知识概览（三）心理咨询技能（三级）知识概览（三）o放松训练放松训练o阳性强化法阳性强化法o合理情绪疗法合理情绪疗法o克服阻碍咨询的因素克服阻碍咨询的因素o咨询效果评估咨询效果评估三级题量：

单选8多选6二级题量：

单选3多选2心理测验技能（三级）知识概览心理测验技能（三级）知识概览智力测验智力测验人格测验人格测验心理与行为问题评估心理与行为问题评估应激及相关问题评估应激及相关问题评估三级题量：

单选9多选6二级题量：

单选3多选2心理诊断技能（二级）知识概览

（一）心理诊断技能（二级）知识概览

（一）o第一节第一节鉴别诊断鉴别诊断o与神经症、精神病性障碍的鉴别诊断与神经症、精神病性障碍的鉴别诊断o识别其他常见精神障碍识别其他常见精神障碍o常见人格障碍的特点常见人格障碍的特点心理诊断技能（二级）知识概览

（二）心理诊断技能（二级）知识概览

（二）o第二节第二节识别病因识别病因o引发心理与行为问题的生物学因素引发心理与行为问题的生物学因素o引发心理与行为问题的社会性因素引发心理与行为问题的社会性因素o引发心理与行为问题的心理学因素引发心理与行为问题的心理学因素二级题量：

单选3多选2心理咨询技能（二级）知识概览心理咨询技能（二级）知识概览n系统脱敏法系统脱敏法n冲击疗法冲击疗法n厌恶疗法厌恶疗法n模仿法模仿法n生物反馈法生物反馈法n认知行为疗法认知行为疗法n求助者中心疗法求助者中心疗法n远期疗效评估远期疗效评估二级题量：

单选6多选4心理测验技能（二级）知识概览

（一）心理测验技能（二级）知识概览

（一）o汉密尔顿抑郁量表汉密尔顿抑郁量表o汉密尔顿焦虑量表汉密尔顿焦虑量表o简明精神病评定量表简明精神病评定量表o倍克倍克拉范森躁狂量表拉范森躁狂量表心理咨询技能（二级）知识概览

（二）心理咨询技能（二级）知识概览

（二）o韦氏儿童智力量表（韦氏儿童智力量表（WISC-CR）o儿童行为量表（儿童行为量表（CBCL）o明尼苏达多项人格调查表第二版（明尼苏达多项人格调查表第二版（MMPI-2）心理咨询技能（二级）知识概览（三）心理咨询技能（二级）知识概览（三）WAIS-RC的解释的解释MMPI及及MMPI-2的解释的解释90项症状清单（项症状清单（SCL-90）的解释）的解释二级题量：

单选6多选4理论知识考试：

理论知识考试：

8：

30-10：

00o答题原则：

o会做的题要做对。

o模棱两可的题，靠第一感觉。

o实在看不明白的题，蒙！

o有些题目确实是出的不好，语言不够通顺，逻辑也不够严密，没做对责任不在大家！

o注意题目中的小陷阱。

二、操作技能考核二、操作技能考核

（一）案例选择题

（一）案例选择题100三级80%二级60%o1、心理诊断部分案例选择45-55o2、心理咨询部分案例选择35-45o3、心理测验部分案例选择10

（二）案例问答题

（二）案例问答题三级问答题：

420%二级问答题：

840%操作技能考核要点

（一）操作技能考核要点

（一）o建关系建关系o整资料整资料o找症状找症状o找原因找原因o下诊断下诊断o立依据立依据o制方案制方案o施技术施技术o评效果评效果1、建关系、建关系（三级咨询技能第一节）（三级咨询技能第一节）o尊重尊重o共情共情o积极关注积极关注o真诚真诚o热情热情2、整资料、整资料（三级诊断技能第一节）（三级诊断技能第一节）o初诊接待初诊接待o摄入性谈话摄入性谈话o正确使用心理测验及评估正确使用心理测验及评估o一般临床资料的整理一般临床资料的整理与评估与评估o了解既往史，寻找有价值的资料了解既往史，寻找有价值的资料3、找症状、找症状（变态心理学第三节）（变态心理学第三节）o生理生理/躯体症状：

头痛、恶心躯体症状：

头痛、恶心o心理心理/精神症状：

知、情、意精神症状：

知、情、意o认知症状：

感知、记忆、思维、自知力障碍认知症状：

感知、记忆、思维、自知力障碍o情绪症状：

焦虑、恐惧、抑郁情绪症状：

焦虑、恐惧、抑郁o意志行为症状：

意志缺乏、意志减退意志行为症状：

意志缺乏、意志减退4、找原因找原因（二级诊断技能第二节）（二级诊断技能第二节）o生物原因：

生物原因：

遗传、疾病、年龄、性别等o社会原因：

社会原因：

生活事件、生存环境、社会文化、社会支持等o心理原因：

心理原因：

认知歪曲、偏见、老眼观、负性情绪记忆、不良归因、错误评价、人格等5-6、下诊断下诊断/立依据立依据（三级诊断第二节、二级诊断第一节）（三级诊断第二节、二级诊断第一节）o是否有器质性变病，判断是否躯体疾病。

是否有器质性变病，判断是否躯体疾病。

o根据心理学三原则，判断是心理正常与异常。

根据心理学三原则，判断是心理正常与异常。

o根据主导症状，大致确认为何种精神疾病。

根据主导症状，大致确认为何种精神疾病。

o根据许又新三标准，判断是否为神经症。

根据许又新三标准，判断是否为神经症。

o根据主导症状，确认神经症类型。

根据主导症状，确