国培英语班作业.ppt

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2014“国培计划”湖南省初中英语教师远程培训实施方案中国教师研修网2014、09一、培训目标1.通过师德故事的学习，增强学员的职业认同与师德素养。

2.通过“以学定教、设计教学”、“因材施教、实施教学”、“全面评价、改进教学”等模块的课程学习，有效提升参训学员的语言技能、语言知识、情感态度、指导学生学习的策略和文化发展意识，提高学员英语综合语言的运用能力，掌握备课、上课、评价等教学环节的规范化操作要领。

二、培训对象

（一）参训学员初中英语教师4000人。

（二）辅导教师每100人组成一个网络班级，每个网络班级配备1名辅导教师。

三、培训形式1.依托中国教师研修网培训平台，以网络课程资源为载体，以网络远程培训为主要学习方式。

2.通过“观看讲课视频阅读相关文章、评论完成和提交作业参与在线研讨交流反思总结”的基本流程，将专家引领、自我反思和同伴互助三个方面有机地整合进学员学习的全过程。

四、培训内容本次远程培训共安排160学时选学内容，学员选修112学时即可，其中必修课程占48学时，共分四个模块。

模块一：

技术助力熟悉家园本阶段主要任务是预热学习，熟悉平台，明确研修任务。

主要任务：

1.学员体验个人空间,加入学科协作组,学习平台操作。

2.阅读实施方案，明确研修任务，熟悉学习同伴。

3.学会基本的办公和教学软件。

模块二：

师德为先规划发展主要任务：

1.学习师德故事，增强职业认同。

2.掌握基本的自我诊断方法，找出自己在教学工作中的不足，学会制订个人教学问题改进计划。

模块三：

以学定教设计教学结合课程标准三维目标的要求完成以下任务：

1.以学定教，提炼一个单元的整体教学目标；2.进行学情分析，尝试运用相关信息技术工具，绘制本单元教学进度表3.对一个单元进行教学设计。

模块四：

因材施教实施教学主要任务：

1.就一个知识点的讲授，拍摄一段微课。

2.结合自己上过的一节公开课进行教学反思或观看研修网提供学科课例，围绕“教师教什么、怎么教”、“学生如何学、学得如何”等方面，重点观察本课在针对不同学生采用不同教学策略方面做得如何，填写课堂观察记录表。

模块五：

全面评价改进教学本阶段是评价环节的案例分析与技能训练。

主要任务：

1.通过学习，以评促学，以评促改；2.帮助教师更新评价理念、改进教学设计、改进教学过程、提升教学效果；3.促进学生全面发展。

五、考核评价

（一）参训学员考核评价考核项目考核项目标准标准分值分值收看视频（分钟）略完成作业（篇）及阶段练习完成作业（篇）及阶段练习根据模块学习安排，完成作业，计分规则如下：

330分220分110分在第三、第四、第五模块，完成阶段练习，由各班辅导教师批阅，设“优秀”、“合格”、“打回重做”三个等级，阶段练习成绩作为评优条件。

考核项目考核项目标准标准分值分值班级提问，答疑发起沙龙、话题研讨（发帖+跟帖）（条）参与班级话题、班级活动、评论课程、评论作业，计分规则如下：

发布班级话题（每次发布班级话题（每次11分）分）最多最多22分分评论班级话题（每个评论班级话题（每个11分）分）最多最多33分分参与班级活动（每次参与班级活动（每次0.50.5分）分）最多最多55分分评论（课程、作业）评论（课程、作业）（每次（每次0.50.5分）分）最多最多55分分撰写心得（篇）（个人日志）在学习间内撰写培训日志（进度条下方），在学习间内撰写培训日志（进度条下方），计分规则如下：

计分规则如下：

15分考核项目考核项目标准标准分值分值发布资源（个）发布资源（个）在学习间内上传资源（进度条下方），在学习间内上传资源（进度条下方），计分规则如下：

计分规则如下：

参加在线考试参加在线考试1155分分第五模块后，参加在线考试，测试成绩第五模块后，参加在线考试，测试成绩作为学员评优参考条件。

作为学员评优参考条件。

总分（总分（100100分）分）8585分以上优秀；分以上优秀；80-8480-84分良好；分良好；60-7960-79合合格；格；6060分以下不合格。

分以下不合格。

（二）班级辅导教师考核评价考核项目考核项目评价标准评价标准学员参训率学员参训率（25%）根据本班级学员的参训率，根据本班级学员的参训率，96%以上以上（含含）得得25分；分；90-95%得得20分，分，70-89%得得15分；分；50-69%10分；分；50%以下不得分以下不得分组织活动组织活动（10%）该教师发起的活动个数，每个活动记该教师发起的活动个数，每个活动记5分，分，2次共次共10分，最多分，最多10分。

分。

阶段练习批阅阶段练习批阅（20%）计算公式计算公式=（教师批改数（教师批改数/班级阶段练习总数）班级阶段练习总数）*100%，批阅，批阅率率100%得得20分，分，90-99%得得15分，分，70-89%得得10分，分，50-69%得得5分，分，50%以下不得分。

以下不得分。

班级简报班级简报（15%）发布的简报，完成发布的简报，完成=4期，得期，得15分；完成分；完成3期得期得10分；完成分；完成2期期得得7分；分；1期得期得5分。

分。

班级合格率班级合格率（30%）依据本班级学员的合格率，依据本班级学员的合格率，95%以上得以上得30分；分；90-95%得得25分；分；70-89%得得20分；分；50-69%得得10分；分；50%以下不得分。

以下不得分。

（三）评优由湖南省国培办统一制定优秀学员标准、优秀班级标准、优秀辅导教师标准。

具体评优办法请见省项目办相关通知。

六、培训安排时间学习安排2014年9月13日21日第一模块课程学习+参加答疑+作业选做2014年9月22日29日第二模块课程学习+参加答疑+作业选做2014年9月30日10月12日第三模块课程学习+阶段练习+参加答疑+作业选做2014年10月13日25日第四模块课程学习+阶段练习+参加答疑+作业选做2014年10月26日11月10日第五模块课程学习+阶段练习+参加答疑+作业选做2014年11月11日-15日参加在线考试2014年11月16日-30日进行培训考核评价成果交流总结2015年元月“国培计划”远程培训总结会议中国教师研修网中国教师研修网2014年年9月月制作人：

杨爱萍制作人：

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