议论文例证法论证技巧五种实用3.ppt
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思考思考：
下面一则论据，它所要论证的论点是什么？
下面一则论据，它所要论证的论点是什么？
欧立希为了发明一种新药，坚持进行试欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了验，失败了，总结教训再干，一直试验了606606次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药药“六六00六六”。
论点可能是：
论点可能是：
坚持就是胜利坚持就是胜利、成功来成功来自经验自经验、挫折也是一笔财富挫折也是一笔财富、失败乃成功失败乃成功之母之母等等。
等等。
由此可见由此可见：
只叙写事例，无法充分论证只叙写事例，无法充分论证论点。
因此，在叙写事例之后加上分析议论，论点。
因此，在叙写事例之后加上分析议论，效果就会截然不同。
效果就会截然不同。
事实更需雄辩事实更需雄辩议论文事例论证技巧议论文事例论证技巧学习目标：
学习目标：
初步掌握五种规范的议论文事例初步掌握五种规范的议论文事例论证的技巧，避免论证的技巧，避免“四不像四不像”文体。
文体。
想一想想一想这个论段有什么不足？
这个论段有什么不足？
正确的选择是人生的重要一步。
正确的选择是人生的重要一步。
前苏联前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾去报考时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。
可是他经一个著名的合唱团，竟被录取了。
可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。
斗的笔。
可见正确的选择使他走向成功，人可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。
生无悔。
这个论段有什么不足？
这个论段有什么不足？
正确的选择是人生的重要一步。
正确的选择是人生的重要一步。
前苏前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾青年时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。
去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。
可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。
业拿起了战斗的笔。
可见正确的选择使他可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。
走向成功，人生无悔。
误区误区：
分论点分论点+论据论据+结论结论品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的写作步骤。
写作步骤。
纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。
制的魔鬼。
当你的纪念行动损害到别人的利益和情当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。
感时，你的行为就会遭到谴责。
日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。
往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：
右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”日本这种日本这种日本这种日本这种偏离理性范畴的偏离理性范畴的偏离理性范畴的偏离理性范畴的“纪念纪念纪念纪念”活动，自然得到各国人民活动，自然得到各国人民活动，自然得到各国人民活动，自然得到各国人民的一致谴责。
有句话说得好：
的一致谴责。
有句话说得好：
的一致谴责。
有句话说得好：
的一致谴责。
有句话说得好：
“跪着的德国人比站跪着的德国人比站跪着的德国人比站跪着的德国人比站着的日本人更高大！
着的日本人更高大！
着的日本人更高大！
着的日本人更高大！
”可见理性的纪念才是正确的可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
高高考考直直通通车车：
纵纵观观近近几几年年来来的的高高考考议议论论文文作作文文，凡凡是是得得高高分分的的文文章章，大大多多数数以以说说理理见见长长。
对对文文章章进进行行道道理理分分析析，可可以以增增加加论论证证的的深深度度，更更能能显显示示出出作作者者思思维维的的缜缜密密。
“讲讲道道理理”是是议议论论文文写写作作不不可可缺缺少少的的重重要要组组成成部部分分。
通通过过讲讲道道理理可可以以使使论论点点旗旗帜帜鲜鲜明明，提提倡倡什什么么反反对对什什么么都都给给人人以以清清醒醒的的认认识识。
而而论论据据通通过过分分析析，可可以以揭揭示示其其中中所所蕴蕴涵涵的的道道理理，说说明明其其与与论论点点的的联联系系，使使论论点点与与论论据据形形成成一一个个有有机机的的整整体体。
一一句句话话：
议议论论，必必须做到须做到“摆事实，讲道理摆事实，讲道理”，即，即“事实更需雄辩事实更需雄辩”。
结论：
结论：
我们写议论文，不能只是我们写议论文，不能只是观点观点加加材料材料，还必，还必须透彻须透彻分析示例所揭示的道理，让事例发挥威力分析示例所揭示的道理，让事例发挥威力。
注意，分析论据基本原则：
注意，分析论据基本原则：
扣题分析，即扣题分析，即围绕论围绕论点点对所引用事例进行理性分析。
对所引用事例进行理性分析。
改一改改一改让高尔基的事例更好地发挥让高尔基的事例更好地发挥作用作用正确的选择是人生的重要一步。
正确的选择是人生的重要一步。
前苏联前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾去报考时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。
可是他经一个著名的合唱团，竟被录取了。
可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。
斗的笔。
可见正确的选择使他走向成功，人可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。
生无悔。
正确的选择是人生的重要一步。
它能助你充分它能助你充分挖掘自己的潜力，有益于自身发展；同时也许挖掘自己的潜力，有益于自身发展；同时也许还能为社会提供更多的服务。
还能为社会提供更多的服务。
前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。
可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。
如果高尔如果高尔基没有做出这样的选择，几十年后，世界上基没有做出这样的选择，几十年后，世界上也许也许只会增加一名平庸的歌唱家，肯定就失去只会增加一名平庸的歌唱家，肯定就失去一位文学巨匠。
一位文学巨匠。
可见正确的选择使他走向成功，可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。
人生无悔。
完整步骤完整步骤：
分论点分论点+诠释诠释+论据论据+分析分析+结论结论一、品读作文片断，分析论证技巧。
一、品读作文片断，分析论证技巧。
马谡镇守街亭，既不按诸葛亮的嘱咐部署行事，马谡镇守街亭，既不按诸葛亮的嘱咐部署行事，也不听王平的良言相劝，自认为胸有韬略，熟悉兵也不听王平的良言相劝，自认为胸有韬略，熟悉兵书一意孤行，不在要道口扎营，而是屯兵山上，结书一意孤行，不在要道口扎营，而是屯兵山上，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡自身被依军法处斩。
几乎全军覆没。
马谡自身被依军法处斩。
街亭失守，街亭失守，是因为是因为马谡不懂兵法吗？
不，他自马谡不懂兵法吗？
不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。
马谡的失败，官归田。
马谡的失败，是因为是因为他狂妄自大，固执己他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。
见，不能听取别人的正确意见。
“前事不忘，后事前事不忘，后事之师之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。
善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。
（高考作文（高考作文自信，但不能盲目自信，但不能盲目）方法点拨方法点拨一：
一：
原因分析法原因分析法原原因因分分析析法法就就是是从从因因果果关关系系上上把把论论点点与与论论据据联联系系起起来来。
具具体体说说，就就是是对对事事例例中中的的行行为为，沿沿着着“为为什什么么”这这条条思思路路，探探求求其其根根源源，发发现现其本质，其本质，使内容逐步深化。
使内容逐步深化。
思路：
思路：
已知结论已知结论探究原因探究原因关键：
关键：
找准因果关系，将原因与观点对应找准因果关系，将原因与观点对应起来。
起来。
方法：
方法：
这种方法，就是在这种方法，就是在列举事例的基础列举事例的基础上上，分析分析产生这一事实的直接或间接的产生这一事实的直接或间接的原原因因，这原因就是所要证明的观点。
，这原因就是所要证明的观点。
请用原因分析法续写相关论证文字。
请用原因分析法续写相关论证文字。
诚信，昭示着一种责任感。
诚信，昭示着一种责任感。
武汉鄱阳湖区有武汉鄱阳湖区有一座建于一座建于1917年的楼宇，名曰年的楼宇，名曰“景明大楼景明大楼”。
该。
该楼是英国一家建筑设计事务所设计的。
在楼是英国一家建筑设计事务所设计的。
在20世纪世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫末，也即那座楼宇度过了漫漫80多个春秋后的某多个春秋后的某一天，设计事务所给这楼的业主寄来了一封信函。
一天，设计事务所给这楼的业主寄来了一封信函。
信函告明：
景明大楼为本事务所信函告明：
景明大楼为本事务所1917年设计，设年设计，设计年限为计年限为80年，现已超期服役，敬请业主关注。
年，现已超期服役，敬请业主关注。
试一试试一试究竟究竟是什么是什么使一个可能更新了数茬人的机构使一个可能更新了数茬人的机构仍然对仍然对80年前设计的异国楼宇表示关注？
年前设计的异国楼宇表示关注？
就是就是因为因为诚信。
时光在流逝，岁月在变迁，英国建诚信。
时光在流逝，岁月在变迁，英国建筑设计事务所仍默守着一份诚信，铭记着一种筑设计事务所仍默守着一份诚信，铭记着一种责任。
他们平凡而又伟大的行动，为责任。
他们平凡而又伟大的行动，为“诚信诚信”两字添上了一道耀眼的光环。
两字添上了一道耀眼的光环。
范例范例二、品读作文片断，分析论证技巧。
二、品读作文片断，分析论证技巧。
不轻易说不轻易说“不不”，是一种智慧。
十几年前，互联网在中，是一种智慧。
十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响，一个外国记者采访某外资企业国还没有造成重大影响，一个外国记者采访某外资企业老板时问：
老板时问：
“你认为互联网在中国有市场吗？
你认为互联网在中国有市场吗？
”那位老那位老板几乎不假思索地说：
板几乎不假思索地说：
“不，那不可能，中国技术太落不，那不可能，中国技术太落后，经济也不行。
后，经济也不行。
”但这句话却启发了当时正从事翻译但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云，他仔细地分析，中国有十几亿人口，且随工作的马云，他仔细地分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸着改革开放，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗？
于是他敏锐地从别人说易，不是有很大的市场吗？
于是他敏锐地从别人说“不不”的事业里看到了商机。
马云也成为了著名公司的事业里看到了商机。
马云也成为了著名公司“阿里阿里巴巴巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。
的总裁，他的智慧也为人称道。
如果如果当时马云只当时马云只看到困难，就轻易说看到困难，就轻易说“不不”，那么那么现在还哪有功成名就现在还哪有功成名就可言？
由此可见，有些看似不可能的事，请不要轻易对可言？
由此可见，有些看似不可能的事，请不要轻易对它们说它们说“不不”。
有时候经过仔细分析，认真思考，所谓。
有时候经过仔细分析，认真思考，所谓的不可能也是有可能的。
的不可能也是有可能的。
高考满分作文高考满分作文不要轻不要轻易说易说“不不”定义定义：
用假设性语言说出事物之间的因果关：
用假设性语言说出事物之间的因果关系，进而论证观点。
系，进而论证观点。
方法点拨方法点拨二二：
假设分析法假设分析法假设分析法标志性词语通常为假设分析法标志性词语通常为:
表假设性关表假设性关系的关联词语：
系的关联词语：
如果（假如、假设、假若、要是、倘若）如果（假如、假设、假若、要
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