体卫艺职责.docx

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体卫艺职责

体卫艺工作职责汇编

（2016——2017）

陈巴尔虎旗巴彦哈达学校体卫艺

2016年8月20日

1.体卫艺处工作职责......................................................................1

2.体卫艺主任岗位职责承诺.........................................................2

3.体育保管员岗位职责承诺.........................................................3

4.体育器材借还制度.....................................................................3

5.体育教师课堂常规.....................................................................4

6.体育课学生的常规要求.............................................................5

7.体卫艺工作细则.........................................................................6

8.体育教师岗位职责承诺...........................................................11

9.美术教师岗位职责承诺...........................................................14

10.音乐教师岗位职责承诺.........................................................15

11.卫生保健教师及管理人员工作职责承诺............................16

体卫艺工作职责汇编

（2016——2017）

体卫艺处工作职责

体卫艺处是在校长领导下负责管理学校体育卫生、艺术的职能部门，其主要职责：

一、认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生条例》和《学校艺术教育工作规程》，并能按照条例和规程的精神，积极主动创造性地开展工作。

二、负责制定学校体育、卫生、艺术教育工作计划，各项规章制度，检查落实学校体卫艺活动计划及其各项活动，包括学校体育训练计划，艺术培训计划及其各项活动。

三、组织好每年度的校园田径运动会，校园艺术节，组织好各类体育、艺术活动。

做好各类体育赛事，艺术赛事的组织工作、做好课间操、眼保健操运行操作及管理工作。

四、制定相关政策，做好体艺特长生的招生，培训和管理工作，尽力为特长生提供展示才艺平台，做好中考体艺加试的相关工作。

五、关心师生的身体健康，做好师生的常规体检工作。

抓好学校医务室工作。

六、做好高考体检及高考健康档案工作。

七、建立健全相关体育档案、卫生档案、艺术档案、健康档案。

八、健全和完善体卫艺器材场地的保管、 使用制度。

会同总务处做好体育器材场地的安检和维护工作。

体卫艺主任岗位职责承诺

体卫主任是校长领导学校体育卫生工作的助手，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体管理负责学校体育卫生工作，其主要职责是：

一、贯彻国家颁布的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全民健身计划纲要》及有关法律、法规和规章制度，结合学校实际，协助校长认真制定学校体育卫生工作计划，确立体育卫生工作在学校工作中的重要地位。

二、抓好体艺教研组的建设，关心体育教师和卫生保健人员政治思想的提高，调动他们的积极性和创造性。

三、协调政教、教务、总务部门及团、队、学生会组织，为开展学校体育卫生工作提供时间、人员和财务等方面的保证。

四、发挥卫生室的作用，做好师生保健工作，日常卫生管理工作，抓好学生的健康教育。

五、深入体艺教研组卫生室，开展调查研究，了解情况，检查各项工作的质量。

六、检查体育教研组，完成体育成绩考核评定、《国家体育锻炼标准》、《中小学生体育合格标准》等统计、上报工作。

责任人：

 年月日

体育保管员岗位职责承诺

一、建立各种体育器械、设备的账目，有入账、报废、出借、领用、赔偿等制度，定期清点。

二、凡是上体育课、活动课，因下雨场地未干，足球一律不借。

三、上体育课需借活动器具，由体育老师在上课前预先写好借条然后出借，下课归还，如有损坏、遗失者，则由体育老师向损坏或遗失者负责索赔。

四、凡损坏学校活动器具，一律要赔偿，故意损坏的要照价赔偿，无意损坏的看具体情况适当赔偿。

五、外校借用体育器材（具），则由体卫艺处或校长室批条。

六、校内教师借用体育器材，则应通过教研组长。

七、组织体育教师和卫生保健人员做好期末工作总结。

责任人：

 年月日

体育器材借还制度

一、使用体育器材，必须遵守借用制度。

二、体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。

三、体育课借用器材时，由体育教师亲自登记，写明日期、姓名、借用器材的名称及数量。

四、下课后体育教师应把借出的器材如数归还。

如有损坏，属于正常损坏的，不用赔偿；如果是故意破坏或丢失应按器材的价格折旧给以赔偿。

五、班级日常体育活动借用器材，应按教导处安排的时间与项目进行，体育活动结束后应及时归还。

六、其他部门人员借用器材时，必须经教导处同意后在负责器材室体育教师处登记方能借用。

借用器材必须按规定时间还清，以免影响上课。

七、学校运动队借用器材与课堂教学使用同等，如有损坏或丢失，根据情况酌情赔偿，并有记录。

体育教师课堂常规

一、预备铃响后，教师要立即到达学生集合地点，上课铃响，体育委员向教师报告人数，师生互相问好，开始上课。

二、上课时教师要认真检查学生的着装是否规范，做好准备活动，防止人身伤害事故的发生。

三、上课时教师要精神饱满，着装规范（不穿皮鞋上课），声音洪亮，口令清楚标准，语言文明，为人师表。

四、严格按教学大纲的要求、教学进度上课，杜绝体育课的随意性。

五、要科学地掌握教学活动，保证教学密度，突出教学重点，达到教学目的。

六、在课堂教学中，对学生要严格要求，禁止学生在上课时自由活动，严禁学生离开活动场地。

对身体确实有病的同学可让其见习或进行轻微的体育活动。

七、教师示范动作要规范，讲解要清楚，要让学生领会动作要领后再进行练习。

加强安全意识，安排学生练习注意保护，防止意外事故发生。

对不按要求进行活动的学生，要及时批评教育。

八、课程结束后，要组织学生集合，进行讲评，并布置课下练习内容。

下课铃响后方可下课，不得拖堂。

下课后要组织学生迅速收回体育器材放回器材室。

九、遇到天气等原因不能上室外课，必须上好室内课，组织好室内课的教学，按要求写好教案。

体育课学生的常规要求

一、 课前要求 

（1）缺席要请假：

因病、因事不能上体育课，应在课前向体育老师请假或交医生证明；如果没来校上课，要请家长写明原因，到学校后将家长信补交给老师。

（2）整理好服装：

上体育课应当穿松紧合身的衣服（最好穿运动服），要穿平底胶鞋或步鞋；冬天不穿棉大衣，不戴帽子、围巾、口罩、手套（特别寒冷或习惯性冻疮除外）；夏天女生不穿裙子；身上不带小玩具和小刀等金属物品。

（3）提前到操场：

要提前到上课地点附近等候，免得迟到。

二、课上要求 

（1）站队快、静、齐：

上课铃一响，马上站成上课队形，做到快、静、齐。

体育委员整队后，向老师报告出勤情况，师生相互问好。

迟到的同学要向老师喊“报告”，经老师允许后才能排在队伍的排尾。

老师宣布课的内容和要求时，大家要认真静听。

（2）练习要认真：

要按规定的动作、要求练习，不怕累，不怕苦，要和同伴团结合作，努力完成任务。

（3）听讲“不走神儿”：

听老师讲话和看老师做动作时，注意力要集中，不被其他事情所干扰。

（4）上课守纪律：

课堂上，不随便说话，不嬉戏打闹；不经允许不离开练习场地；分组练习时要听从小组长的指挥；按规定的内容、要求、保护与帮助方法进行练习，要注意安全。

（5）下课要行礼：

下课时，老师宣布“下课”后，师生要立正行“注目礼”；师生互相“再见”后，待老师移动位置同学再解散。

三、课后要求 

下课后要做到“三不要”。

一不要大量喝水，尤其不要和生水；二不要在热天时用凉水冲身、浇头或在背阴、“风口”的地方久留；三不要立刻吃食物，免得胃肠消化不良。

体卫艺工作细则

为了贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，加强对学校体卫艺工作的管理，进一步深入学校体卫艺教育改革，在不断的提高体卫艺设施标准化、教育教学规范化、工作制度化的同时，也要不断地使体卫艺教师教育教学水平明有显提高、教育教学质量得到明显提高，最终使全体学生的身体素质得到明显的提高。

要坚坚持不懈的做好“33211”工程建设，把“阳光体育”工作落实。

为我校全体学生掌握“2+1项”体艺技能的掌握特制定本方案。

一、基础部分 

（一）组织机构与管理 

1、有一名校长主管体卫艺工作；有领导小组；主管领导熟悉学校体卫艺工作的政策和法规 

2、学校在制定工作计划、总结，评选先进时，把体卫艺工作列为重要内容 。

3、具有健全的体卫艺工作管理机构和规章制度 

4、有完整的体卫艺工作档案 

5、学校艺术工作纳入学校的教学计划中，保证按要求规定开足艺术课。

小学音乐、美术每周各二节。

6、支持体育、健康、艺术教师进行业务学习及进修，每两年提供一次学习进修机会 。

7、学校应当利用社会艺术教育资源，补充和完善 艺术教育活动内容，促进  艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。

 8、学校每年应当根据自身条件，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。

9、学校应当为学生创造良好的校园文化艺术环境。

校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

（二）体卫艺器材场地与经费 

10、体卫艺器材场地完全达到国家和自治区级器材配备目录要求。

11、体卫艺器材有安全保证，性能良好，体卫艺场地、场馆平整、整洁，设施布局合理，符合教学基本要求 。

12、体卫艺器材、场地有专人管理，有体卫艺器材室；每年对体卫艺器材的数量、品种、添置、损耗、借还都有明确的记录 。

13、每学年体卫艺经费不少于在校学生学杂费总额的25%，其中，20%用于体育、艺术经费，5%用于卫生经费；鼓励社会各界及个人捐资支持学校体育艺术教育事业。

14、学校关心、支持艺术教师的业务培训与科学研究活动，积极参加各类艺术、教研活动，并能在校内开展艺术教学研究活动，对艺术教师的各项评定和待遇能与其他学科同等待遇。

（三）体卫艺教师 

15、严格按照国家有关规定配足体育、健康、艺术教师，确保教学质量。

16、教师严格遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，团结协作，为人师表，无体罚和变相体罚学生现象 。

17、体育、健康、艺术积极参加各级部门组织的教学基本功比赛、教学能手比赛，公开课、示范课、观摩课、优质课等，提高自身素质、教学技能 

18、认真总结教学经验、教学成果，撰写教学论文 。

19、积极参加各种教练员、裁判员培训提高组织体育艺术竞赛和运动训练能力 。

20、体育、健康、艺术教师按学年、学期、单元计划、课时计划进行，保证每项教材施教前进行集体备课。

21、体育、健康、