初中作文教学ppt.ppt

初中作文教学ppt.ppt

《初中作文教学ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中作文教学ppt.ppt（60页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

作文的开头作文的开头好的开头俗称好的开头俗称“凤头凤头”，是指开头不同，是指开头不同凡响，小巧精美，有吸引力，能达到引人凡响，小巧精美，有吸引力，能达到引人入胜的效果。

它强调的是第一印象。

入胜的效果。

它强调的是第一印象。

“好的开头是成功的一半好的开头是成功的一半”，因此我们，因此我们作文时要作文时要重视开头重视开头。

安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜开开头修改了十几次，最后定为头修改了十几次，最后定为“幸福的家庭幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。

让读者对文章一见钟情，让读者对文章一见钟情，让阅卷老师眼前一亮。

让阅卷老师眼前一亮。

平时作文开头往往存在以下几种不足：

平时作文开头往往存在以下几种不足：

11、不必要的释题；不必要的释题；例如：

在以例如：

在以“阳光阳光”、“溺爱溺爱”为话题的文章中，为话题的文章中，我们很多同学喜欢这样开头：

我们很多同学喜欢这样开头：

“所谓阳光是指所谓阳光是指”、“溺爱是溺爱是”试问：

这些概念人人尽知，再作解释有何必试问：

这些概念人人尽知，再作解释有何必要？

或这概念自己就弄不明白，怎好解释？

要？

或这概念自己就弄不明白，怎好解释？

例如：

老人经常跟我们说这样一句话：

例如：

老人经常跟我们说这样一句话：

“无规则无规则不成方圆。

不成方圆。

”规则是什么？

规则是不要按照前人规则是什么？

规则是不要按照前人给我们的路，让我们按着他们的脚印一步一步的给我们的路，让我们按着他们的脚印一步一步的走呢？

难道不按照规则办事就一定会失败？

走呢？

难道不按照规则办事就一定会失败？

2,陈词老套陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心有些文章开头总是从形势写起，言心称称“在在的领导下，在的领导下，在的支持和关怀下，的支持和关怀下，在在的帮助下的帮助下”有的文章开头总是有的文章开头总是“太阳太阳”、“月亮月亮”，“光阴似箭、日月如梭光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。

人生厌的陈词老套了。

3,信笔写来信笔写来11、“谁没有享受过母爱呢？

相信每一位对于谁没有享受过母爱呢？

相信每一位对于这个题目都有很多话。

下面就是我要说的关于这个题目都有很多话。

下面就是我要说的关于母爱的故事。

母爱的故事。

”（沐浴在母爱的阳光下沐浴在母爱的阳光下）不理题目要求，不问中心是什么，想着什么就不理题目要求，不问中心是什么，想着什么就写什么，或者只要句子优美，或者自己感觉写什么，或者只要句子优美，或者自己感觉“爽爽”，就可以成文。

，就可以成文。

2、“缤纷色彩闪出的美丽，是因它没有分缤纷色彩闪出的美丽，是因它没有分出每种色彩。

出每种色彩。

”一首一首光辉岁月光辉岁月告诉了告诉了我们人生的美丽并不在于那多彩缤纷。

我们人生的美丽并不在于那多彩缤纷。

做人应该像一块砖做人应该像一块砖44、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头重脚、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头重脚轻。

轻。

例例11、那只是一块砖，但是他面朝四面八方，有头、那只是一块砖，但是他面朝四面八方，有头有脸；那只是一块砖，但是他横竖都正真，从不弯有脸；那只是一块砖，但是他横竖都正真，从不弯曲；那只是一块砖，也许真是一块砖，也许也可以曲；那只是一块砖，也许真是一块砖，也许也可以说那只是一面墙，但不能说，那只是一幢楼。

说那只是一面墙，但不能说，那只是一幢楼。

例例22、又是一个寒冷的天，又是一次考试。

在考、又是一个寒冷的天，又是一次考试。

在考场里，听到的是笔在纸上作响的声音。

窗外北场里，听到的是笔在纸上作响的声音。

窗外北风呼啸，树木在摇头晃脑。

此时的树也像一种风呼啸，树木在摇头晃脑。

此时的树也像一种人一样。

人有标准才有硬度，就像一块砖。

人一样。

人有标准才有硬度，就像一块砖。

例：

做人的道理自古以来就是很多人所探讨的，例：

做人的道理自古以来就是很多人所探讨的，究竟怎样做才能使人生更有意义呢？

孔子的有究竟怎样做才能使人生更有意义呢？

孔子的有“择其善者而从之择其善者而从之”、“已所不欲勿施于人已所不欲勿施于人”等；孟子的等；孟子的“生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐”；王勃的；王勃的“穷且益坚，不坠青云之志穷且益坚，不坠青云之志”；文天祥的；文天祥的“人人生自古谁无死，留取丹心照汗青生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等很多的等等很多的看法，它们都各现人生的精义所在。

其实我们看法，它们都各现人生的精义所在。

其实我们也不必老想着这豪言壮语，轰轰烈烈的人生，也不必老想着这豪言壮语，轰轰烈烈的人生，倒不如像一块砖头一样，踏踏实实地过完这来倒不如像一块砖头一样，踏踏实实地过完这来之不易的一生。

之不易的一生。

做人应该像一块做人应该像一块砖砖55、照抄原材料或引用复述不简练，中心照抄原材料或引用复述不简练，中心话题话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。

66、起调太高，难以后继起调太高，难以后继例如：

例如：

“我的家庭可不寻常了！

我的家庭可不寻常了！

”这样的这样的开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力，开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力，就像唱歌起调起高了，很难上去。

而且后就像唱歌起调起高了，很难上去。

而且后面若举不出事例来印证面若举不出事例来印证“不寻常不寻常”几个字，几个字，则文章给人虎头蛇尾的感觉。

则文章给人虎头蛇尾的感觉。

77、引用错误，或开头段出现错、引用错误，或开头段出现错别字。

别字。

“教之道，贵以砖。

教之道，贵以砖。

”三句经中三句经中”砖砖“用于用于比喻非常珍遗的物品。

砖有棱有色，方方正比喻非常珍遗的物品。

砖有棱有色，方方正正，就因为这样，才可以筑起百层大楼。

难正，就因为这样，才可以筑起百层大楼。

难道这不像我们的人的品格吗？

做人就应该像道这不像我们的人的品格吗？

做人就应该像砖一样。

砖一样。

8、开头突然、开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。

如写得突如其来，没头没脑，不知所云。

如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始下就开始“感感”起来了。

写供料作文一开起来了。

写供料作文一开头就说头就说“读了这个材料我有深刻的体会读了这个材料我有深刻的体会”材料内容只字不提就这样写，太突材料内容只字不提就这样写，太突然了。

然了。

9、开头重复、开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。

比如有的文章本想从引用写有两个开头。

比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。

有的文章一开头就介绍背景，写开个头。

有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。

这样都会出现两个开头。

出是又开个头。

这样都会出现两个开头。

出现这种情况，可根据题目或中心的要求，现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。

取其一个开头即可。

10、盲目写景、盲目写景写景的主要目的，或是为了突出主题，写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。

有些文章一开头就有意义的。

有些文章一开头就“花儿花儿”、“鸟儿鸟儿”、“草儿草儿”地写一通，实在是不地写一通，实在是不必要。

必要。

文章开头的写法：

文章开头的写法：

一、开门见山一、开门见山1.1.短小精悍短小精悍例：

例：

11、茅盾、茅盾海南杂忆海南杂忆开头：

开头：

“我们到我们到了那有名的了那有名的天涯海角天涯海角。

”1212个字便交代个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。

历史的追忆开路。

2、“清晨，大雾。

清晨，大雾。

”陈国凯陈国凯雾雾开头仅四开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。

又暗示了故事结局，含义深刻隽永。

3.另篇另篇善待贫困善待贫困：

“我的财富，是家境的我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。

贫寒和生活的艰辛。

”2、亮明观点，富有感召力、亮明观点，富有感召力例例1、朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，、朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？

我那时却是气害人体时，你的感想如何？

我那时却是气愤地想大声呼叫：

愤地想大声呼叫：

“请关注人类的生存环请关注人类的生存环境吧！

境吧！

“例例2、让大地代表我的真诚，向大海许下我、让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录的诺言，让泰山记录下我的祝愿。

我永远下我的祝愿。

我永远感激您感激您我的父亲。

我的父亲。

二、巧用修辞，展示文采。

二、巧用修辞，展示文采。

即化虚为实即化虚为实例例1、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟烈的心霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟烈的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

望。

例例2、如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福，幸福，时时刻刻围绕在凝神遐思，那就是幸福，幸福，时时刻刻围绕在你身旁。

幸福就是一种感觉。

你身旁。

幸福就是一种感觉。

幸福幸福例例3、当别人失败时，你不因此而嘲讽他，当别人失败时，你不因此而嘲讽他，这便是尊重。

当一位残疾人走在大街上时，这便是尊重。

当一位残疾人走在大街上时，你不用异样的眼光看他，这便是尊重。

当你不用异样的眼光看他，这便是尊重。

当一个人上台演讲却忘了演讲词时，作为观一个人上台演讲却忘了演讲词时，作为观众的你不因此而喝倒彩，这就是尊重。

在众的你不因此而喝倒彩，这就是尊重。

在大千世界里，我们需要尊重，更应该尊重大千世界里，我们需要尊重，更应该尊重别人。

别人。

尊重尊重规律分析规律分析化虚为实中，主题为虚，事例为实，如诚实不可化虚为实中，主题为虚，事例为实，如诚实不可以说以说“什么样就是诚实的什么样就是诚实的”即不能直接看到。

即不能直接看到。

迁移训练：

迁移训练：

请以请以“朋友朋友”为话题写一个化虚为实的开头段为话题写一个化虚为实的开头段n答案：

在你成功时，为你喝彩的未必是你的朋友。

答案：

在你成功时，为你喝彩的未必是你的朋友。

但当你陷入泥潭，伸手拉你一把的必定时你真正的但当你陷入泥潭，伸手拉你一把的必定时你真正的朋友。

朋友是每个人成长过程中不可缺少的一部分。

朋友。

朋友是每个人成长过程中不可缺少的一部分。

拥有朋友，我们就拥有两个世界；拥有朋友，我们拥有朋友，我们就拥有两个世界；拥有朋友，我们就拥有两份快乐；拥有朋友，我们就会减少一半痛就拥有两份快乐；拥有朋友，我们就会减少一半痛苦，所以，我们要珍惜朋友。

苦，所以，我们要珍惜朋友。

三、三、广泛引用，广泛引用，突出主题。

突出主题。

即借用诗词名言警句等即借用诗词名言警句等l例例1、美是什么样子的？

白居易说：

美是什么样子的？

白居易说：

“日出日出江花红胜火，春来江水绿如蓝江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：

；苏轼说：

“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说：

；李白说：

“燕草如碧丝，秦桑低绿枝燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：

；杜牧说：

“千千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到底是，美到底是什么样子呢？

什么样子呢？

l例例2、如学生习作、如学生习作心灵的守望者心灵的守望者开头引用开头引用诸葛亮的话：

诸葛亮的话：

“著名的军事家诸葛亮说过：

著名的军事家诸葛亮说过：

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁