人教版初二下八年级下语文三单元检测试题单元测试题多套.docx
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人教版初二下八年级下语文三单元检测试题单元测试题多套
第三单元测试卷（分值120分）
一、积累与运用。
（25分）
1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）
A.豁然开朗（huò）怡然（yí）邑人（yì）缤纷（bīn）
B.俶尔（shū）翕忽（xī）参差（cī）佁然（yí）
C.卷端（juàn）壬戌（rén）若啸（xiào）糁之（sǎn）
D.寤寐（wù）溯洄（sù）为坻（chí）荇菜（xìnɡ）
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！
C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）
A.武陵人/捕鱼为业
B.问/今是何世
C.似与/游者/相乐
D.以其境/过清，不可/久居
4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）
A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。
（8分）
（1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：
__________，__________。
（2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
__________，__________。
（3）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
__________，__________。
（4）《核舟记》中说明核舟大小的句子是：
__________，__________。
（5）《蒹葭》中使用了比兴手法的诗句是“__________，__________”。
“__________，__________。
”“__________，__________。
”
6.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
（2分）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：
春水船如天上坐
下联：
____________________
7.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。
要求运用修辞手法，语言生动形象。
（3分）
生活是一面镜子。
你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。
这恰如：
悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；__________，__________，__________。
二、阅读与鉴赏。
（44分）
（一）阅读下面两篇文言文选段，完成后面各题。
（9分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
——节选《桃花源记》
【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
——节选《满井游记》
8.下列各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是（）（3分）
A.忘路之远近聂政之刺韩傀也
B.屋舍俨然吴广以为然
C.于是冰皮始解于是鴟得腐鼠
D.山峦为晴雪所洗此为何若人
9.下列各组句子中加点词的用法一致的是（）（3分）
A.欲穷其林泉而茗者
B.渔人甚异之作则飞沙走砾
C.复前行红装而蹇者
D.黄发垂髫，并怡然自乐毛羽鳞鬣之间皆有喜气
10.下列对两则选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.选文【甲】通过渔人的所见的房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼欢乐的情形，展示了桃花源生活的风貌，勾勒出了这个理想社会的雏形。
B.选文【乙】通过对山光水色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态，勾勒出了一幅满井春色图。
C.选文【乙】的作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
”写出了春回大地时柳枝初展、麦苗抽芽的神韵。
D.【甲】【乙】两文都属于游记，均采用描写、抒情、议论等多种表达方式，描绘了美丽和谐的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。
（二）阅读下面的文章，完成各题。
（11分）
【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多倏鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
（节选自柳宗元《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【注释】①渴（hè）：
地名，指袁家渴。
②箭：
小竹。
③庥（xiū）：
树荫。
11.解释下列句子中加点词的含义。
（2分）
（1）民桥其上（）
（2）逾石而往有石泓（）
（3）北堕小谭（）
（4）卷石底以出（）
12.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A.有泉幽幽然然胡不已乎
B.其侧皆诡石怪杰安陵君其许寡人
C.然卒入于渴兴复汉室，还于旧都
D.自渴西南行不能百步自以为大有所益
13.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
风摇其巅，韵动崖谷。
________________________________________________________________
14.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？
请简要概括。
（4分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
（三）阅读下面的文言文，回答问题。
（9分）
醉翁亭记（节选）
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
15.解释下列句子中加点的词。
（2分）
（1）环滁皆山也______________
（2）醉翁之意不在酒________________
16.把下面的句子翻译成现代汉语。
（2分）
名之者谁?
太守自谓也。
________________________________________________________________
17.选文第一段在总写滁州山景后，由远及近依次写了哪些景物？
（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
18.下面这段文字说明了什么?
（3分）
欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。
注：
①记：
指《醉翁亨记》。
②商贾：
商人。
③关征：
查税征税。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
（四）阅读下面的文言文，回答问题。
（8分）
观月
张孝祥
月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。
……今余之游金沙堆①，其具是四美者与？
盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。
沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。
余系船其下，尽却②童隶③而登焉。
沙之色正黄④，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。
阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。
盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。
书以为金沙堆观月记。
（有删改）
【注释】①金沙堆：
在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。
②尽却：
全部退去。
③童隶：
书僮仆役。
④正黄：
纯黄。
19.写出“天无纤云，月白如昼”的大意。
（2分）
_______________________________________________________________
20.解释文中加点的“宜”和“是”的意思。
（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
21.第一段中，作者所说的“四美”具体指什么？
请用第二段中的原话回答。
（2分）
_______________________________________________________________
22.文中有一个四字词与“中秋”的意思相同，请写出这个词。
（2分）
_______________________________________________________________
（五）阅读下列两文，回答问题。
（7分）
【甲】
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：
黔娄之妻有言：
“不戚戚于贫贱。
不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？
衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？
葛天氏之民欤？
（选自《陶渊明集》）
【乙】
刘酒，汴人，无名字，自呼曰“酒”，人称曰刘酒云。
画人物，有清劲之致，酒后运笔，尤觉神来。
人以为张平山后一人，酒不屑也。
凡作画，皆书一“酒”字款，其似行书者次，似篆籀者，其得意笔也。
尝为上洛郡王作画，王善之，曰：
“张平山后一人！
”酒意嗔，急索画曰：
“尚未款。
”乃卷入旁室，纵笔书百十大“酒”字于上下左右。
王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。
酒于醉睡之外，唯解画，他一无所知。
酒与予交最久，无妻子，每谓予曰：
“死以累君。
”一日方持杯大饮，忽然脱去，开口而笑，杯犹在手。
余感其宿昔之言，为买棺殓之。
（选自《虞初新志·刘酒传》，有删节）
【注释】张平山：
名画家，擅画人物。
款：
钟鼎等器物上铸刻的文字，引申为书画上的题名。
篆籀（zhòu）：
即篆书。
上洛：
古地名，即今商县。
23.用“/”给下面句子断句。
（限断三处）（2分）
王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。
24.下列关于【甲】【乙】两文的说法，正确的一项是（）（3分）
A.五柳先生钟爱宅边的五棵柳树，故取“五柳”为号。
B.五柳先生身居陋室，衣食不足，但忙于著文，无暇顾及。
C.刘酒作画，用行书落款，是为了显示其书法的精湛。
D.刘酒爱“酒”，以“酒”为名，与“酒”生死相随。
25.两位传主，一位“衔觞赋诗”，一位“饮酒作画”，他们的人生追求有何相同之处？
（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、写作与表达。
（50分）
26.阅读下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，又都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……
请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。
要求：
①自选文体；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
第三单元检测卷
时间：
120分钟 满分：
120分
题序
一
二
三
总分
得分
一、积累运用（28分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．俨然（yǎn） 溯洄（shù） 器皿（mǐn） 豁然开朗（huò）
B．垂髫（tiáo）佁然（yǐ）箬篷（ruò）袒胸露乳（tǎn）
C．窈窕（tiǎo）阡陌（xiān）参差（cī）辗转反侧（zhǎn）
D．俶尔（chù）好逑（qiú）篆章（zhuàn）落英缤纷（bīng）
2．下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．欣然规往（规：
打算，计划）
B．心乐之（乐：
以……为乐）
C．神情与苏、黄不属（属：
属于）
D．溯洄从之（溯洄：
逆流而上）
3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．才通人/卿今者才略
B．明灭可见/不可久居
C．便扶向路/济困扶危
D．乃记之而去/桃花源记
4．下列各句朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2分）
A．忽逢/桃花林，夹岸/数百步
B．其岸/势犬牙差互
C．盖/简桃核/修狭者/为之
D．蒹葭/苍苍，白露/为霜
5．下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
6．古诗文默写。
（每空1分，共6分）
（1）青青子衿，____________。
（2）海内存知己，______________。
（3）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：
______________，______________。
（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：
______________，______________。
7．阅读名著，回答问题。
（5分）
（1）《苏菲的世界》是挪威作家________________创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫________的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
（2分）
（2）我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦向谁诉呢？
我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
上面文段选自《____________》，请结合课外阅读积累，说说在这封信中，傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏。
（3分）
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8．综合性学习。
（7分）
央视举办的第二季《中国诗词大会》比赛活动圆满结束，这再次引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。
（1）【活动一】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。
下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵？
（4分）
诗一：
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
——张九龄《望月怀远》
诗二：
月出照关山，秋风人未还。
清光无远近，乡泪半书间。
——戴叔伦《关山月》
诗三：
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
——李白《把酒问月》
内涵：
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（2）【活动二】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？
（3分）
A．你积累古诗词的原因是什么？
答：
为了应付考试。
B．你背诵积累古诗词的效果怎样？
答：
会背但不知道它的意思。
C．你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？
答：
在老师提醒下积累。
D．在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？
答：
理解题意。
E．你平时在什么情况下积累诵读古诗词？
答：
老师要求。
结论：
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二、阅读理解（42分）
（一）阅读下文，完成题目。
（12分）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．解释下列加点词语。
（4分）
（1）水尤清冽____________
（2）潭中鱼可百许头____________
（3）其岸势犬牙差互____________
（4）悄怆幽邃____________
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
________________________________________________________________________
（2）以其境过清，不可久居。
________________________________________________________________________
11．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）（2分）
A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D．第①②段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。
12．第④段画线句流露出作者怎样的心情？
并说说作者产生这种心情的原因。
（2分）
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（二）阅读下文，完成题目。
（12分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。
至一家，老人谓曰：
“此公欲来，能相容否？
”对曰：
“老人肯相引至此，则必贤者矣。
吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处
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