《喂-出来》课件1(36张PPT)(人教新课标八年级下册).ppt
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小说三要素是什么？
人物、环境、情节人物、环境、情节人物、环境、情节人物、环境、情节小说情节的四部分组成是：
小说情节的四部分组成是：
开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局小说根据篇幅长小说根据篇幅长短分为几种类型？
短分为几种类型？
长篇小说、中篇小说长篇小说、中篇小说长篇小说、中篇小说长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说、短篇小说和微型小说、短篇小说和微型小说、短篇小说和微型小说科幻小说知多少？
什么是科幻什么是科幻小说小说？
第一部科幻小说是什么？
第一部科幻小说是什么？
科科幻小说之父是谁？
幻小说之父是谁？
你知道你知道哪些科幻小说作家？
哪些科幻小说作家？
用用幻想幻想的形式，表现人类在未来世的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着远景，其内容交织着科学科学事实和预事实和预见、想象。
见、想象。
玛丽玛丽.雪莱雪莱弗兰肯斯坦弗兰肯斯坦法国作家法国作家凡尔纳代表作凡尔纳代表作海底两万里海底两万里）高士其、谭剑高士其、谭剑、伊恩伊恩马马康姆、乔治康姆、乔治卢卡斯卢卡斯堪称日本科幻界的一个奇才。
堪称日本科幻界的一个奇才。
以以1000多篇精巧别致、富于哲思的多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界超短篇小说享誉世界,被尊为被尊为“日本日本微型小说的鼻祖微型小说的鼻祖”。
在科幻方面，代表作有在科幻方面，代表作有恶魔天恶魔天国国（短篇集）（短篇集）人造美人人造美人（短篇集）、（短篇集）、声网声网（长篇）和（长篇）和梦魔的标靶梦魔的标靶（长篇）。
（长篇）。
星新一：
星新一的写作特点坎坷多艰的经历使星新一具备了一种对弱坎坷多艰的经历使星新一具备了一种对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈、察力，写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映从各个角度反映社会现实的社会现实的微型小说。
微型小说。
星新一擅长于用星新一擅长于用白描白描的手法对作品主人公的手法对作品主人公作浮雕式的刻画，作浮雕式的刻画，让人物在对话和行动中自然让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。
而然地展示其性格。
他的微型小说之所以能给他的微型小说之所以能给人以面目一新的感觉，不仅在于语言上人以面目一新的感觉，不仅在于语言上简洁洗简洁洗炼，详略得当炼，详略得当，而且跟他，而且跟他把有分量的把有分量的“秤砣秤砣”压在作品结尾压在作品结尾是分不开的。
是分不开的。
星新一有不少微型小说酷似童话，写得生星新一有不少微型小说酷似童话，写得生动活泼，趣味盎然，动活泼，趣味盎然，富有教育意义富有教育意义。
他的作品。
他的作品中绝无雕琢堆砌之辞，绮丽华美之章，连日本中绝无雕琢堆砌之辞，绮丽华美之章，连日本中小学生都能毫不费力地看懂。
这种质朴文风中小学生都能毫不费力地看懂。
这种质朴文风地形成，正是作家殚思竭虑，苦心经营的结果。
地形成，正是作家殚思竭虑，苦心经营的结果。
11、请给加点的字注音、请给加点的字注音哂笑（）牟取（）棘手（）铆钉（）贪婪（）履行（）Shnmujmolnll22、根据意思写出词语、根据意思写出词语讥笑。
讥笑。
比喻做事比喻做事前已经有通盘的考虑。
前已经有通盘的考虑。
谋取名利。
谋取名利。
形容事情形容事情难办，像荆棘刺手。
难办，像荆棘刺手。
大家的眼大家的眼睛都注视着。
睛都注视着。
不能得出不能得出一致的结论。
一致的结论。
哂笑：
哂笑：
胸有成竹：
胸有成竹：
牟取：
牟取：
棘手：
棘手：
众目睽睽：
众目睽睽：
莫衷一是：
莫衷一是：
1、快速阅读课文，复述故事。
1、快速阅读课文，复述课文内容。
庙塌洞现洞深叫声小石头栅栏各色人的反应商人买下倒入各种废品叫声小石头复述故事复述故事开端开端发发展展高高潮潮结局结局22、思考：
、思考：
（1）在结尾那声音和石头从哪里来?
天上掉下那块石头后,接下来会发生什么?
（2）造成这个结果的原因是什么?
二、通过读课文，你觉得这是一个怎二、通过读课文，你觉得这是一个怎样的洞？
样的洞？
可以用文中的词句，也可以用概括的可以用文中的词句，也可以用概括的语言语言这个洞吸引了哪些人这个洞吸引了哪些人?
他们各自他们各自有何表现有何表现?
他们之间有没有共同他们之间有没有共同点点?
这些人中哪个受益最多这些人中哪个受益最多?
城市的居民城市的居民城市的居民城市的居民:
原子能发原子能发原子能发原子能发电公司电公司电公司电公司:
政府官员政府官员政府官员政府官员:
将以前恋人照片将以前恋人照片将以前恋人照片将以前恋人照片扔进洞里的人扔进洞里的人扔进洞里的人扔进洞里的人:
警察警察:
争先恐后争先恐后争先恐后争先恐后轻松地谈论着轻松地谈论着轻松地谈论着轻松地谈论着从此便可万无一失从此便可万无一失从此便可万无一失从此便可万无一失极大的欣慰极大的欣慰极大的欣慰极大的欣慰心安理得心安理得心安理得心安理得犯罪分子犯罪分子犯罪分子犯罪分子以为就能逍遥法外以为就能逍遥法外以为就能逍遥法外以为就能逍遥法外利利1,作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?
这个洞代表什么?
提示:
城市的废物排放到哪里?
（人们把海洋,大气看作是深不可测的洞）2,文中哪里是写现实,哪里是写幻想?
（科幻小说:
交织科学和预见,想象.）探探究究33、小说为什么用、小说为什么用”喂喂,出来出来”这题目这题目?
环境污染的因素不断积累环境污染的因素不断积累,到时就会造到时就会造成严重的公害成严重的公害.世上什么事情都是这样世上什么事情都是这样,不不断积累断积累,量变到质变量变到质变,结果就出来了结果就出来了.本答案让你联想到什么本答案让你联想到什么?
俗话说俗话说:
种瓜得瓜种瓜得瓜,种豆得豆种豆得豆.总结总结:
负面的事做不得负面的事做不得,小错误要及时小错误要及时纠正纠正,正面的事情要坚持不懈的做下去。
正面的事情要坚持不懈的做下去。
这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂喂出来出来”，原是一个年轻人的喊叫，原是一个年轻人的喊叫，但是回声终究传出来了，原先扔进去的东西，但是回声终究传出来了，原先扔进去的东西，也开始出来了。
也开始出来了。
可以感知，作者的意思是说：
可以感知，作者的意思是说：
不顾环境污不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。
破坏大自然，必遭到大自然的报复。
其果。
破坏大自然，必遭到大自然的报复。
五、主题：
环境保护小石子小石子原子能反应原子能反应堆的废料堆的废料机密文件机密文件尸体尸体废物废物污水污水日记本、日记本、照片等照片等假钞票假钞票犯罪证据犯罪证据犯罪证据犯罪证据喂！
出来喂！
出来石头等石头等原子能反应堆原子能反应堆的废料的废料机机密密文文件件日日记记本本照照片片假假钞钞票票洞真的无底吗洞真的无底吗？
接下来会出现什么呢接下来会出现什么呢？
七、故事虚构了这样的一个七、故事虚构了这样的一个“无底洞无底洞”，其实在，其实在现实生活中，在人们的头脑中还有无数这样的现实生活中，在人们的头脑中还有无数这样的“无底洞无底洞”，请举出一两个例子。
，请举出一两个例子。
你还能举出人类因为破坏大自然而遭到报复的例子吗你还能举出人类因为破坏大自然而遭到报复的例子吗？
20042004年年1212月月2626日印度日印度洋海啸造成近洋海啸造成近3030万人遇难，万人遇难，数百万灾民急需救助，财数百万灾民急需救助，财产损失无法估计。
产损失无法估计。
大自然的惩罚大自然的惩罚海啸图片1海啸图片2海啸图片3海啸图片4大自然的惩罚大自然的惩罚20062006年年22月月1717日上午菲律宾日上午菲律宾南莱特省发生山体滑坡，南莱特省发生山体滑坡，22个村个村庄被泥石流掩埋，造成大量人员庄被泥石流掩埋，造成大量人员丧生。
灾区有官员表示，失踪及丧生。
灾区有官员表示，失踪及死亡总数恐怕将多达三千人。
死亡总数恐怕将多达三千人。
大自然的惩罚大自然的惩罚沙尘暴使呼和浩特市区的空气质量沙尘暴使呼和浩特市区的空气质量严重下降，出行的市民们严重下降，出行的市民们“全副武全副武装装”，在沙尘中往返。
，在沙尘中往返。
大自然的惩罚大自然的惩罚20022002年，杭州湾精细化工年，杭州湾精细化工园区内一企业的硫酸输送管破园区内一企业的硫酸输送管破裂，造成大量硫酸外泻，酸雾裂，造成大量硫酸外泻，酸雾笼罩全盖北，迫使盖北镇所有笼罩全盖北，迫使盖北镇所有学校停课，工厂停工，造成了学校停课，工厂停工，造成了无法弥补的巨大损失。
无法弥补的巨大损失。
年月年月日下午时分，日下午时分，在这个阴霾的时刻里，在这个阴霾的时刻里，地球的一角真的突然就地球的一角真的突然就裂开了，大地变成了一裂开了，大地变成了一个洞。
汶川陷进去了，个洞。
汶川陷进去了，青川陷进了，四川陷进青川陷进了，四川陷进去了，中国陷进了去了，中国陷进了但是，在这个让我们家但是，在这个让我们家园沦丧，让数十万人失园沦丧，让数十万人失去生命的黑洞面前，我去生命的黑洞面前，我们的人性又有怎样的表们的人性又有怎样的表现呢？
现呢？
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同学们，同学们，20082008年年55月月1212日，人性之光在废墟上闪烁，日，人性之光在废墟上闪烁，穿越灾难的夜空，有多少故事让我们泪流满面。
一场令穿越灾难的夜空，有多少故事让我们泪流满面。
一场令人痛绝的灾难，无意间让人性得到了最充分的发挥和诠人痛绝的灾难，无意间让人性得到了最充分的发挥和诠释：
人之初，性本善。
释：
人之初，性本善。
同样是一个洞，但是，我们从中窥见的，乃是人性同样是一个洞，但是，我们从中窥见的，乃是人性的光华和人类的希望。
的光华和人类的希望。
同学们，让我们最后深情地呼唤同学们，让我们最后深情地呼唤“喂喂出来出来”，让善良出来，让智慧出来，让坚韧出来，让仁慈出来，让善良出来，让智慧出来，让坚韧出来，让仁慈出来，让幸福出来让幸福出来请保护我们共有的家园请保护我们共有的家园歌曲欣赏歌曲欣赏能不能去想想当你有点能不能去想想当你有点时间你有多久不看你有多久不看蓝天天在你抬起在你抬起头时认真的真的睁开眼开眼是否是否飘来一来一阵浓烟烟为何努力的建造工厂何努力的建造工厂工厂工厂变成我的故成我的故乡哪一年哪一年哪一天哪一天我我们停止改停止改变世界的容世界的容颜哪一年哪一年哪一天哪一天我我们才能体会才能体会这不是不是谎言言能不能去想想当你有点能不能去想想当你有点时间你有多久不你有多久不闻花香花香在你呼吸在你呼吸时候愿不愿候愿不愿张开口开口空气是否不再健康空气是否不再健康为何渴望的何渴望的寻找田园找田园田园田园总是那么遥是那么遥远送送给给不不懂懂环环保保的的人人八、链接练笔：
八、链接练笔：
1、读了这篇小说，你最想对文中的那些人说、读了这篇小说，你最想对文中的那些人说些什么？
些什么？
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，我想对你
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