中考复习课件《液体压强》PPT专项复习.pptx

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液体压强专项复习-书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟中考要求知道液体压强产生的知道液体压强产生的原因原因及其及其特特点点知道液体压强与知道液体压强与液体密度液体密度、深度深度的关系及其应用的关系及其应用液体压强的简单计算液体压强的简单计算知道连通器的原理和应用知道连通器的原理和应用1、液体内部产生压强的原因：

、液体内部产生压强的原因：

液体受液体受重力重力作用且具有作用且具有流动性流动性。

2、液体压强的规律：

、液体压强的规律：

液体对容器液体对容器和和都有压强；都有压强；底部底部侧壁侧壁知识回顾知识回顾液体内部向液体内部向都有压强；都有压强；同一深度同一深度,液体向液体向各个方向各个方向的压强都的压强都;液体的压强随深度的液体的压强随深度的增加增加而而;不同液体的压强与液体的不同液体的压强与液体的有关。

有关。

各个方向各个方向相等相等增大增大密度密度微微小小压压强强计计知识回顾知识回顾深度：

深度：

液体内部某点深度是指该点到液体内部某点深度是指该点到的竖直距离，单位要用的竖直距离，单位要用。

自由液面自由液面米米知识回顾知识回顾如图可知：

如图可知：

A点的深度为点的深度为B点的深度为点的深度为C点的深度为点的深度为h2h3h例例1：

某小组在研究液体压强的实验：

某小组在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

中，进行了如图所示的操作：

1）实验前，应调整）实验前，应调整U型管压强计，使左右型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面两边玻璃管中的液面.相平相平例题解析例题解析2）实验中，我们是通过观察压强计）实验中，我们是通过观察压强计来判断探头所处点的来判断探头所处点的压强大小。

乙、丙两图是探究液体压强大小。

乙、丙两图是探究液体压强与压强与的关系的关系液面高度差液面高度差液体密度液体密度例题解析例题解析3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择有关，应选择两图进行对比，结论两图进行对比，结论是：

液体压强与盛液体的容器形状是：

液体压强与盛液体的容器形状4）要探究液体压强与液体深度的关系，应选）要探究液体压强与液体深度的关系，应选用用两个图进行对比两个图进行对比丙丁丙丁无关无关甲乙甲乙例题解析例题解析5）在图丙中，固定）在图丙中，固定U型管压强计金属盒型管压强计金属盒在盐水中的深度，使橡皮膜处于：

向上、在盐水中的深度，使橡皮膜处于：

向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向究同一深度处，液体向的压强的压强大小关系大小关系各个方向各个方向例题解析例题解析例例22：

（：

（11）大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯）大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？

形状？

大坝上窄下宽大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强是因为液体内部的压强随深度的增加而增大随深度的增加而增大,坝底受到水的压强坝底受到水的压强大大,下宽能耐压。

下宽能耐压。

（）为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？

（）为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？

带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适内脏器官适应了深海中巨大的压强。

一旦离开海洋应了深海中巨大的压强。

一旦离开海洋,由于外界压强由于外界压强的忽然降低的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。

内脏器官会爆裂而导致死亡。

（）为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水（）为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？

服要厚重一些？

液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。

服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。

3液体压强的计算：

液体压强的计算：

pFSFGmgVghSpFSShgSghp液液ghShgkgm3mNm2NkgPa由液体压强公式可知：

由液体压强公式可知：

液体的压强只与液体的液体的压强只与液体的密度密度和液体的和液体的深度深度有关，而与液体的有关，而与液体的质量、体积、质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状重力、容器的底面积、容器形状均无均无关。

关。

知识回顾知识回顾定义：

上端开口，下定义：

上端开口，下端连通的容器，叫做端连通的容器，叫做连通器。

连通器。

特点：

连通器里的液特点：

连通器里的液体不流动时，各个容体不流动时，各个容器里的液面高度总是器里的液面高度总是相同的。

相同的。

4连通器连通器知识回顾知识回顾连通器内液面相平的条件：

连通器内液面相平的条件：

证明：

证明：

同种液体，液体静止，同种液体，液体静止，开口处均与大气接触开口处均与大气接触p左左p右右h左左h右右液体静止液体静止，F左左=F右右p左左S=p左左S而而S左左=S右右p左左=p右右gh左左=gh右右,h左左=h右右左右两管中的液面相平左右两管中的液面相平知识回顾知识回顾从这三个图中，三个物体用途不同，从这三个图中，三个物体用途不同，但在结构上都是底部相通，上端开口但在结构上都是底部相通，上端开口的盛水装置。

的盛水装置。

知识回顾知识回顾三峡大坝的双三峡大坝的双线五级船闸，它全线五级船闸，它全长长6.46.4公里，船闸上公里，船闸上下落差达下落差达113113米，船米，船舶通过船闸要翻越舶通过船闸要翻越4040层楼房的高度，层楼房的高度，规模举世无双，是规模举世无双，是世界上最大的世界上最大的船闸船闸。

这样一个庞然大物，这样一个庞然大物，完全是中国人自己完全是中国人自己制造的。

请同学们制造的。

请同学们课外查阅相关资料，课外查阅相关资料，了解其结构和工作了解其结构和工作原理。

原理。

货轮驶出船闸货轮驶出船闸打开上游阀门打开上游阀门A，闸室和上游水道，闸室和上游水道构成了一个连通器。

构成了一个连通器。

闸室水面上升到和上游水面相平后，闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室打开上游闸门，船驶入闸室打开下游阀门打开下游阀门B，闸室和下游水道，闸室和下游水道构成了一个连通器构成了一个连通器闸室水面下降到跟下游水面相平后，闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门，船驶向下游。

打开下游闸门，船驶向下游。

知识回顾知识回顾一题多变一题多变一题多联一题多联一题多思一题多思思维训练思维训练1.1.（11）如图如图11所示，甲，乙两试管中装有深度相同的水，所示，甲，乙两试管中装有深度相同的水，则水对甲，乙两试管底部的压强关系是（则水对甲，乙两试管底部的压强关系是（）A.A.pp甲甲pp乙乙B.B.pp甲甲p酒精酒精），则甲，乙两试管底部所受液体压强关，则甲，乙两试管底部所受液体压强关系是（系是（）A.A.pp甲甲pp乙乙B.B.pp甲甲pp乙乙B.B.pp甲甲pp乙乙B.B.pp甲甲乙乙C.C.甲甲酒精酒精）（）A.A.pp水水pp酒精酒精B.B.pp水水GG乙乙GG丙丙FF甲甲FF乙乙FF丙丙PP甲甲PP乙乙PP丙丙PP甲甲=P=P乙乙=P=P丙丙FF甲甲=F=F乙乙=F=F丙丙6.液体对容器底部的压力与液体的重力大小液体对容器底部的压力与液体的重力大小关系关系FF甲甲GGG丙丙【引申引申】总结总结55：

如图乙：

圆柱形容器中液体对容器底的压力等于液如图乙：

圆柱形容器中液体对容器底的压力等于液体的重力体的重力。

（此种情况也可以先求压力，后求压强）。

（此种情况也可以先求压力，后求压强）如图甲：

敞开容器中液体对容器底的压力小于液体如图甲：

敞开容器中液体对容器底的压力小于液体的重力的重力。

（因为一部分重力作用在侧壁上，此种情况必须先求压强，后。

（因为一部分重力作用在侧壁上，此种情况必须先求压强，后求压力）求压力）如图丙：

撮口容器容器中液体对容器底的压力大于如图丙：

撮口容器容器中液体对容器底的压力大于液体的重力液体的重力。

（此种情况必须先求压强，后求压力）。

（此种情况必须先求压强，后求压力）由上题可知：

甲乙丙三个容器受到液体的压强相等，由上题可知：

甲乙丙三个容器受到液体的压强相等，压力也相等。

压力也相等。

帕斯卡裂桶实验帕斯卡裂桶实验帕斯卡在帕斯卡在1648年表演了一个著名的年表演了一个著名的实验：

他用一个密他用一个密闭的装的装满水的桶，在桶盖上插入一水的桶，在桶盖上插入一根根细长的管子，从楼房的阳台上向的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌管子里灌水。

水。

结果只用了几杯水，就把桶果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里裂了，桶里的水就从裂的水就从裂缝中流了出来。

中流了出来。

原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。

是很大了，能对水桶产生很大的压强。

这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。

把桶压裂了。

知识扩展帕斯卡原理帕斯卡原理:

加在密闭液体上的压强加在密闭液体上的压强,能够能够大小不变的被液体向各个方向传递大小不变的被液体向各个方向传递.密闭密闭大小不变大小不变各个方向各个方向F1F2S1S2重物重物知识扩展课堂小结11、本节课的重点难点、本节课的重点难点重点是液体压强的特点和液体压强的大小。

重点是液体压强的特点和液体压强的大小。

难点是应用液体压强特点和液体压强公式解决实际问题。

难点是应用液体压强特点和液体压强公式解决实际问题。

22、学习注意事项（学生的优点和问题）、学习注意事项（学生的优点和问题）

（1）在掌握固体压强知识的基础上学习液体压强，用已知求未知。

在掌握固体压强知识的基础上学习液体压强，用已知求未知。

（2）弄清固体压强和液体压强知识的区别和联系，不要一概而论。

弄清固体压强和液体压强知识的区别和联系，不要一概而论。

（3）学以致用，用所学的压强知识解决实际问题。

学以致用，用所学的压强知识解决实际问题。

33、学习建议、学习建议

（1）善于归纳总结知识点、典型题、解题方法。

善于归纳总结知识点、典型题、解题方法。

（2）适当加大练习力度，使知识融会贯通。

适当加大练习力度，使知识融会贯通。

课后作业练习册、作业纸、测试卷