沁园春雪课件.ppt
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一九三六年一九三六年二月二月11、朗读这首词朗读这首词,感悟诗歌内容。
感悟诗歌内容。
22、了解写景、议论、抒情的表达方式。
、了解写景、议论、抒情的表达方式。
33、体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和、体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。
为中华民族建功立业的伟大抱负。
学习目标背景材料：
背景材料：
1、毛泽东同志率长征部队胜利到达陕北。
、毛泽东同志率长征部队胜利到达陕北。
2、毛泽东登上海拔千米、白雪覆盖的塬上、毛泽东登上海拔千米、白雪覆盖的塬上欣赏欣赏“北国风光北国风光”。
3、词里抒发了对祖国壮丽河山的热爱，、词里抒发了对祖国壮丽河山的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的抱负表达了当今革命英雄空前伟大的抱负和无比坚定的决心。
和无比坚定的决心。
沁园春沁园春雪雪一九三六年二月一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
物，还看今朝。
全词包含两个内容：
全词包含两个内容：
1、描绘壮丽河山。
、描绘壮丽河山。
2、抒发个人情怀。
、抒发个人情怀。
请从词中找出能扣住以上内容请从词中找出能扣住以上内容的的两个字。
两个字。
“望望”“惜惜”1词的上阕词的上阕主要写了什么？
主要写了什么？
2词的上阕如何描写？
词的上阕如何描写？
描写北国雪景描写北国雪景北国风光，北国风光，千里冰封，千里冰封，万里雪飘。
万里雪飘。
望望长城内外，长城内外，惟余莽莽，惟余莽莽，大河上下，大河上下，顿失滔滔。
顿失滔滔。
山舞银蛇，山舞银蛇，原驰蜡象，原驰蜡象，欲与天公试比高欲与天公试比高。
须晴日，须晴日，看红装素裹，看红装素裹，分外妖娆。
分外妖娆。
总总写写具具体体描描写写展展开开想想象象雄伟壮阔雄伟壮阔形象鲜明形象鲜明动静结合动静结合生机勃勃生机勃勃先实后先实后虚虚意境壮丽意境壮丽上阕表现了什么？
上阕表现了什么？
赞美祖国大好赞美祖国大好河山河山，表达对祖国的热爱之情。
，表达对祖国的热爱之情。
实实写写虚虚写写用词用词精当精当有褒有贬有褒有贬点明主旨点明主旨1、下、下阕写阕写什么？
什么？
议论历史人物，歌颂当今英雄。
议论历史人物，歌颂当今英雄。
3、表现什么？
、表现什么？
评析评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。
千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。
2、如何写？
、如何写？
江山如此多娇，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
引无数英雄竞折腰。
惜惜秦始皇汉武，秦始皇汉武，略输略输文采，文采，唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍逊稍逊风骚。
风骚。
一代天骄，一代天骄，成吉思汗，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
只识弯弓射大雕。
俱往矣，俱往矣，数风流人物，数风流人物，还看今朝。
还看今朝。
承上启下承上启下1.“惜惜”中含褒：
肯定他们都是中华豪杰。
中含褒：
肯定他们都是中华豪杰。
2.“惜惜”中带批：
批评他们短于文治。
中带批：
批评他们短于文治。
3.“惜惜”中露信：
自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过人中露信：
自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过人。
练习：
练习：
1沁园春沁园春雪雪这首写于（这首写于（）年（）年（）月，）月，其中其中“沁园春沁园春”是（是（），），“雪雪”是（是（）。
）。
词的上一节又称（词的上一节又称（），词的下一节又称（），词的下一节又称（）。
）。
2这首词上阕描写（这首词上阕描写（），），下阕评论千秋历史，赞颂（下阕评论千秋历史，赞颂（）。
3这首词的上阕总写雪景的句子是（这首词的上阕总写雪景的句子是（）写到的景物有（写到的景物有（）（）（）（）（）（）（）（）句运用了拟人的方法。
展开）句运用了拟人的方法。
展开想象写想象写景的句子是（景的句子是（）4下阕评古论今，起承上启下作用的句子是（下阕评古论今，起承上启下作用的句子是（）提到的历史人物有（提到的历史人物有（）（）（）（）（）（）（）（）。
词中的）。
词中的“风流人物风流人物”是指（是指（）
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