《小孩不笨》观后感.docx
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《小孩不笨》观后感
《小孩不笨》观后感
《小孩不笨》观后感
当看完一部影视作品后,相信大家一定领会了不少东西,是时候静下心来好好写写观后感了。
观后感你想好怎么写了吗?
《小孩不笨》观后感1
电影《小孩不笨》的一句台词说得非常好,即”资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对了地方就是资源“。
如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。
教师要允许幼儿认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。
宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。
宽容,是理解的继续,也是理解最真实、最具体的体现。
宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。
宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标;同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。
望着那一张张天真可爱的脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨。
”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。
有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。
这种形容不无道理。
当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。
这让我更加喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好,我无悔选择了这样的职业。
在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责、批评;多一份宽容、耐心,少一点责难、惩罚!
这样,让教师的职业道路更加美好。
“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子,怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。
作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
《小孩不笨》观后感2
上个星期,我跟父母一齐看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,心境久久不能平静。
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最终最终找回“以往茫然、失落的心灵”!
剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过。
不明白从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不明白从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有。
当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎样忙也应当抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期待你们的赏识。
如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么意义呢?
“天下没有教不会的孩子,仅有不会教的父母。
”这是是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只明白自我是从小被打大的,不期望成才走他的后路,不明白如何去爱一个人和表达自我的爱,才导致今日的杯具,用自我的生命换取孩子成长和回头。
如果说父母打孩子还能够理解,但学校经过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做。
这样做也许能够令孩子吸取教训,可是你们明白吗?
这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。
剧中也曾说过:
烂苹果削去烂的部分,剩下好的还能够吃,全部丢掉就没有了。
正因为在孩子提高时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。
剧中曾有这样的一句说:
资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。
我相信每一个小孩都不笨,也期望每一个小孩如天使般欢乐!
《小孩不笨》观后感3
这天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。
电影讲述了两个新加坡家庭,因为缺少沟通,让孩子的心灵走向了堕落,他们不懂得如何表达他们对孩子的爱,以忙为借口不跟孩子交流。
甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不明白心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的桥梁。
在这个家庭,杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,汤姆不错,但总是受到妈妈的谴责……,自我把的电脑修好了,却被误认为是捣蛋鬼。
回顾自我成长历程,虽然也曾遇见过很严厉的老师,但是起码家庭的氛围是和谐宽松的,爸爸妈妈很少因为学习批评我,即使犯了错误,也会询问原因,因势利导,以宽容的心态接纳我的错误,给我改正的机会。
此刻的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师,我们的工作但凡有一点点的进步,领导都会看在眼里,提出表扬,我们的工作有时也会有缺陷,但是她总是肯定优点,提出改善的方案。
在骨干教师培训班,我也有同样的体会,邹老师,尚老师,徐老师,卢老师,所有的指导教师都是那么的亲和,没有高高在上的感觉。
我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞赏和鼓励。
我想不论是做一名幼儿教师,还是做一位母亲,不论年龄大小,人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的,孩子更是如此。
老师的一个肯定的眼神,一句赞赏的语言,一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。
很多人认为中国人不善于表达爱,更多的时候即使表达也很含蓄,但是我觉得在我的身边,这种现象在一点一点的改变,我身边的同事,朋友,包括我自我对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。
我们会拥抱孩子,用欣赏的眼光看待孩子,不吝惜溢美之词。
我觉得教师是传道受业解惑者,是孩子心灵的培养者,是孩子的知心朋友。
我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽,所以,要好好的呵护她们,千万不能主观随意的否定她们,批评指责更会伤害这些幼苗。
用包容的心态,赏识的语言,发展的眼光看待这些幼苗,未来,如果有一天他们长大成材,她们会感恩,以同样的心态对待别人。
《小孩不笨》观后感4
小孩不笨?
会吗,要说小孩笨,可没好果子吃,再者说,每个人都有童年,难道每个人都笨了好几年?
《小孩不笨2》虽以此命名,却是围绕着两个家庭的转变呈现了感人至深也发人深思的一部影片,既搞笑又精彩。
据说此片导演是在听完赏识教育的课程后,灵感顿时涌现,拍下了这样好的影片。
自然,中间融贯了赏识教育的理念,主线也环绕家庭教育展开。
话说有一户家庭,一家五口,爸妈是典型的上班族,不过薪水倒是挺高,等价的,他们早出晚归,无暇真正地教育孩子,陪孩子。
家中有俩小孩,一个念初中,一个上小学。
大的沾染恶习,小的闹剧连连。
就像片中,小主人公被同学恶作剧,与一位女生亲嘴,睡在了一起。
第二天,恶作剧的一群小孩告诉他女生怀孕了,小主人公涉世未深,信以为真,担惊受怕。
一次偶然的机会,听说吃一种水果会堕胎,便买了六七袋逼着女生吃下,结果,女生吃坏了肚子,去看医生。
小主人公还问医生:
“孩子怎么样了?
”真实叫人笑破肚子。
照理来说,这么天真的孩子自然乖巧。
可他竟会偷钱,为什么?
原来,他过几个星期要演出,希望父母来观看。
结果留便条给父母,多次交涉都以失败告终。
于是决定用五百元买爸爸的一小时……
终于倾尽能力凑到了五百元,含有偷来的,却因为哥哥闯下了大祸借给了哥哥。
一系列家庭教育的疏忽酿下的祸。
终于在后来,父母意识到了严重的现态,妈妈辞了职来管教孩子,但步入深渊的儿子无力自拔。
真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链,被群众追打。
父亲通过可视电话发现后,毅然放弃升迁的机会和10%的股份,去救儿子。
父亲与老婆婆好说歹说,最后跪了下去,打动了老婆婆,也让儿子改邪归正。
最后获得圆满结局。
我的感想有许多,有一点是我认为这种家庭状况,孩子与其顾自兴叹,不如拼搏努力一番好,为此向父母软磨硬泡也好呀!
其他的,还是父母的教育了,再忙不能忘了孩子,教好孩子才是最宝贵的财富。
炒任何一支股票都不如孩子这支股有潜力,这支股你肯炒,就永远是黑马!
《小孩不笨》观后感5
上个星期,我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,心情久久不能平静。
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!
剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过。
不知道从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有。
当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期待你们的赏识。
如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么意义呢?
“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。
”这是是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子成长和回头。
如果说父母打孩子还可以理解,但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做。
这样做也许可以令孩子吸取教训,但是你们知道吗?
这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。
剧中也曾说过:
烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。
剧中曾有这样的一句说:
资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。
我相信每一个小孩都不笨,也希望每一个小孩如天使般快乐!
《小孩不笨》观后感6
星期六,我跟孩子一起看了《小孩不笨》的影片后,真的是让做家长的受益匪浅。
虽然这部影片有很多搞笑的场面,但还是让我们家长从中学到许多教育孩子的新方法。
尽管片中许多家长的教育方法有问题——为了孩子的学习成绩急得焦头烂耳,不惜用尽任何方法,但都不见效果,但是最后也都能从中摸索到适合孩子的教育方法,成功地把孩子们教好,而不是让孩子们误入歧途。
在《小孩不笨》这部影片当中,做父母的我们也学到了许多东西,孩子需要我们做父母的理解、尊重。
我们做父母不能把孩子管得太严,孩子也应该有自己的一片天空,让孩子们有自己的想法,让孩子们有一定的自由空间,而不是处处约束孩子们,就算孩子不对,也只能慢慢引导,讲道理,暴力是不能解决问题的,也许跟孩子做朋友,更有意想不到的收获。
比如《小孩不笨》中的国彬的妈妈经常打骂孩子,可对孩子们的学习成绩还是没有提高。
还有一点,影片中杰利的家人不管在什么时候,总是有一大堆话讲,也不理孩子们有没有听进去,这样只会让孩子们觉得我们这些家长很烦,很罗嗦。
应该适应地教育孩子,而不是说一大堆的话。
这一点也值得我们做父母的注意。
还有在影片中,有些父母盲目的宠爱自己的孩子,什么都为孩子们准备好,口口声声说为了孩子们好,其实都是害了孩子们,现在还没看出来,而一等到孩子们离开父母,没有了依靠,才发现原来自己什么都不会做。
比如影片中的名叫terrg的孩子,他妈妈什么事都让女佣来做,最后孩子连涂面包和冲咖啡都不会。
我们应该让孩子学会独立自主,自己的事自己解决,让孩子失去了关怀,导致没有心情学习,降低学习成绩。
最后,我们做父母的,不要一直忙着生意上的事,忽略了孩子,应该多多关心孩子,生意固然重要,但孩子们更加重要。
《小孩不笨》很贴切地反映了现在的孩子种种行为思想,让我们做父母的更加意识到该怎样教育自己的孩子。
《小孩不笨》观后感7
《小孩不笨》,这是一部搞笑片,但是我却从中收获了感动和真理,当电影放到最后的时候,我的眼角已经含着泪花。
《小孩不笨》中的主人公的父母们毋庸置疑,他们很爱自己的孩子,希望孩子能够成才,学习好,长大后就不会吃亏。
但是他们并不了解自己的孩子的心理最需要的是什么,是关心,是理解。
电影中学谦说过“看着我们什么都有,其实我们什么都没有。
”家长总是认为自己给孩子提供了好的学习环境,满足了孩子所需要的物质需求,但是孩子更需要的是精神上的鼓励和支持,哪怕是一个微笑,一句:
“你是最棒的。
”都可以让孩子感到满足和快乐。
而父母对孩子的沟通也很重要,汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭,父母都忙着工作赚钱,缺少了沟通,当父母为了工作一次又一次将杰瑞演出的邀请函丢进垃圾桶里,杰瑞心里该有多痛,当杰瑞的父母看见杰瑞的日记时,才明白自己给孩子的关心太少太少。
而有些父母对孩子太过严厉,就像成才的爸爸一样,明明很爱自己的孩子,却动不动就对孩子大喊大叫,甚至使用暴力。
如果他对成才好一点,多一些宽容,是不是就不会造成这么多悲剧了。
然而,不仅仅是父母要关心孩子,孩子也要理解父母。
每次父母骂你打你,打在你身,却痛在他们心里。
每一次的责骂,都是来自他们对你的爱。
当成才的父母抚摸着商店里的书包,心里是对成才的爱。
当杰瑞的父母发现杰瑞的日记时,留下了后悔的泪水,这不仅仅是泪水,还有爱。
其实,我们做孩子的,也应该多理解父母,他们为我们付出了多少心血,流了多少汗水。
对父母关心,其实没有那么复杂,只是在父母感到累的时候,送上一句:
“辛苦了。
”在父母下班的时候,给父母捶捶背。
我们应该用自己的真心让父母发现在自己的优点,并试着和父母多沟通。
这样,我们才会更加珍惜这来之不易的父母情,这样,我们才会更加爱自己的父母。
《小孩不笨》观后感8
“你最终一次称赞别人是在什么时候?
你最终一次被人称赞又是在什么时候?
很久,对吗?
”
这是《小孩不笨2》开场对白。
整个故事所要表达的讯息是亲子之间的沟通问题以及教育问题。
三个小孩之中,学谦及其弟杰利的家庭背景是相当富裕的,父母亲都是忙碌的上班一族。
他们的父母亲以为给与孩子物质上的满足就是等于为孩子好。
很多时候,家长都是一厢情愿的,因为家长根本都不了解孩子。
在很多情景下,家长在说个不停或不分青红皂白责骂孩子,当孩子欲加解释,却被告以“顶嘴”的罪名。
小孩的要求有时候只是很简单,他可能只想要父母亲出席观看他的学校演出;他可能只是想要父母亲的肯定与鼓励;他可能只想要父母亲抽出一个不受打扰的一个小时。
电影中的这三位小孩在学校都不是精英班,而被认为是不会读书的寄生虫。
在学校教师的眼中,他们都是一个个的“烂苹果”。
教师对他们失望,家长对他们失望,在一片的失望中,他们一度放弃自我了。
其中一位教师则说,我们需要一把钥匙,而这把钥匙就是“多看学生的优点,少看学生的缺点”。
如果把一个烂苹果丢掉,那么什么都没了;可是,如果只是把烂的部分切掉,这个苹果还是一个好苹果。
多称赞别人,多看别人的优点。
你爸爸实在太爱你了,只是他不会爱你。
这是戏里的其中一些经典对白。
这部电影看完笑过后,你会发现电影中的例子在生活中比比皆是,只是他用一种夸张的手法表现出来。
看完这电影你会哭,哭过后你会反思,原先现实中也有很多人或事能够令我们感动,只是我们的冷漠禁锢了我们感情。
电影中所反映出的子女与父母沟通以及子女教育问题,可谓是当今社会的热点问题,不光在新加坡,在中国也很普遍。
用电影里的话来说,家长与小孩之间沟通的那扇门已经关了,而打开这扇门需要一把钥匙,这把钥匙就是多看他们的优点,少看他们的缺点,简言之就是赏识教育。
其实每个孩子的`身上都有一个好孩子和一个坏孩子,我们要做的是要唤醒他身上的好孩子。
而唤醒好孩子的方法就是去赏识他们,去多发现他们的优点。
《小孩不笨》观后感9
当我看完《小孩不笨2》之后,陪伴我的,是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你,但是爸爸太不会爱你”我知道,父母做什么,他们都是在爱着我们,他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。
可是我也不得不说,“爸爸妈妈,我太爱你们了,然而我爱的太辛苦了”
不知道从什么时候开始,也不知道为什么,我所做的事情在你们眼里都是不对,不好的。
每一次我想拿出我最好的,可却永远换不来你们对我的赞许,你们总是要求我们更好,总是要我们更加努力。
然而一次次的不能满足你们的期许,却让我对我自己越加的绝望起来。
我就好像附在了峭壁上,遥远上方是你们给我们定下的希望,下边,却是望不到底的深渊。
渐渐的,我们忘记了彼此之间如何沟通,甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。
我们之间的门,已经关了。
看着《小孩不笨2》,望着发生在他们身上的故事,寻找着这些故事里自己的影子,体会着心中无法平息的感动。
它和以往的教育类电影最大的不同在于,它不仅仅讲述父母对子女的付出,也演绎了子女为父母付出的爱。
这一切明明都是美好的,可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它,我不得不掉下眼泪。
我为成才父亲对成才的爱落泪;为TOM为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为TOM妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了TOM父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了,父母子女之间,连接他们的并不是责任,而是他们之间的爱。
同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。
没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在,我只希望,我的父母也可以看看这部电影。
我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。
我希望,我们彼此的爱会更加有价值。
希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
《小孩不笨》观后感10
《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。
刚刚接触这部电影时,我就想着:
这肯定是讲述一个孩子上学的经历。
正想着发生了什么事,电影就慢慢拉开了帷幕。
我看着这部既带有搞笑部分,有怀有感人部分的电影,有时两眼放光,忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的,有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。
其中有一个镜头我至今都难以忘怀:
因为父母太严厉,动不动就对儿子大喊大叫,而且不关心儿子的成长,所以儿子就整天与混混搭在一齐,学会了抽烟、喝酒、偷东西。
但做父母的竟然什么都不明白。
从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西!
他不管男女老少,都抢!
一次,抢东西后,儿子明白错了,便回去归还。
但周围的人看不下去了,立刻报了警。
儿子的父母赶了过来,本想打他,但警察正踏着步子朝这边走来。
父亲为了能让儿子安全回家,给儿子一个悔过的机会,他一把抢过金项链,求受害人谎称是父亲所为。
受害人不肯,说是要给孩子一点儿教训。
父亲见状,紧紧握住受害人的手,当着众人的面“扑通”一声跪了下来。
这时,那个屡教不改的儿子早已泪流满面,嘴里只喊着一个字:
“爸,爸!
”
哎,真是可怜天下父母心哪!
其实,你的父母越打你,越骂你,就说明他们心里越有你。
我记得有句老话:
“打是亲,骂是爱。
”要是哪天父母对你不闻也不问,那么说明他们心里再也没有你这个孩子。
总有一天,你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!
所以,如果你的父母很爱你,就必须要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮忙!
同时,我从“父亲下跪”的情景看出,父母真的很爱很爱你。
每次打骂完你,可能都会自己默默地悲哀一次。
因为打在你身,骂在你身,而都痛在父母心!
因此,我们要更珍惜这段父母情,常常说一句“我爱你们,亲爱的爸爸妈妈!
”这可能会使他们十分欣慰,让他们去发现我们自己的闪光点,让他们感受到我们的存在,从而更加的爱护我们、关怀我们!
同时,我又想起了一个小故事:
孩子的脚扭伤了,父亲只是冷淡地问了一句:
“你怎样样了?
”然后就很绝情地说:
“没事的话,自己站起来走!
快!
”孩子既惊讶又满怀悲哀地望着父亲远去。
正当绝望时,父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼。
《小孩不笨》观后感11
这天午时我们观看了教育电影《小孩不笨》。
电影讲述了两个新加坡家庭,因为缺少沟通,让孩子的心灵走向了堕落,他们不懂得如何表达他们对孩子的爱,以忙为借口不跟孩子交流。
甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不明白心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的桥梁。
在这个家庭,杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,汤姆作文不错,但总是受到妈妈的谴责……,自我把爸爸的电脑修好了,却被误认为是捣蛋鬼。
回顾自我成长历程,虽然也曾遇见过很严厉的教师,可是起码家庭的氛围是和谐宽松的,爸爸妈妈很少因为学习批评我,即使犯了错误,也会询问原因,因势利导,以宽容的心态接纳我的错误,给我改正的机会。
此刻的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师,我们的工作但凡有一点点的提高,领导都会看在眼里,提出表扬,我们的工作有时也会有缺陷,可是她总是肯定优点,提出改善的方案。
在骨干教师培训班,我也有同样的体会,邹教师,尚教师,徐教师,卢教师,所有的指导教师都是那么的亲和,没有高高在上的感觉。
我们的每一次活动几乎都得到指导教师的赞赏和鼓励。
我想不论是做一名幼儿教师,还是做一位母亲,不论年龄大小,人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的,孩子更是如此。
教师的一个肯定的眼神,一句赞赏的语言,一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。
很多人认为中国人不善于表达爱,更多的时候即使表达也很含蓄,可是我觉得在我的身边,这种现象在一点一点的改变,我身边的同事,朋友,包括我自我对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。
我们会拥抱孩子,用
欣赏的眼光看待孩子,不吝惜溢美之词。
我觉得教师是传道受业解惑者,是孩子心灵的培养者,是孩子的知心朋友。
我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽,所以,要好好的呵护她们,千万不能主观随意的否定她们,批评指责更会伤害这些幼苗。
用包容的心态,赏识的语言,发展的眼光看待这些幼苗,未来,如果有一天他们长大成材,她们会感恩,以同样的心态对待别人。
《小孩不笨》观后感12
最近回老家见了不少小孩子,他们中很少符合孩子的定义,阴沉,自私,冷漠,任性,说一不二,动不动就冲进房间把自己锁起来。
爸妈说的无论怎样一概不听,分不出是叛逆,是个性,还是别的什么,总之他们的爸妈总是一脸苦笑,说孩子就是这样的,大了就好了。
中国社会的强制一胎化的政策里是不允许为人父母者有任何闪失的,所有的家庭只有一个孩子,他们将其视作珍宝,无论自己如何受苦总是会不遗余力的为孩子创造出最好的条件,吃最好的奶粉进最好的学校穿最好的衣服,孩子永远是自己的最好,而孩子在这种数十年如一日的教育与心理暗示中也往往傻傻的以为这个世界是为自己而存在的,于是当他们遇到了一些挫折打击不如意而父母无能为力的时候,这从小生成的坚实屏障将会成为反噬的最大力量,冲破一切,直达最为脆弱的内心。
是的,现在的小孩子们不笨了也不蠢了,甚至对成人世界的一切游戏规则都了如指掌了,世故的让人不寒而栗,几乎所有的家长都把孩子像狼一样去培养,让他们知道世界上的所有人都是竞争者都是敌人都是自己的威胁,而不去告诉他们,这个世界的存在不是因为金钱不是因为权欲不是因为物质的恐怖积累,他们被剥夺了爱的权利,便同样不愿承受爱的义务,而人与人之间的这些爱,这种最重要的东西,在中国的社会里变成了廉价的形式主义,但是如何呢,在很多人眼里,读一本真正的好书远没有吃一顿丰盛的晚餐住一天的总统套房重要,人之为人,其实真的挺可笑的。
彼德斯在交流的无奈中写到,我们的问题不在于,我们能够交流么,而是我们能够真正的公正而宽厚的对待彼此么。
人作为最优越的动物往往无法做到这一点,而被认为低等的动物却知道相濡以沫白首不离舐犊情深。
于是我想,其实有时候我们并非看不起笨小孩,而是社会的现实中容不下这么奢侈的想法,很努力很乐观很可爱很活泼很孝顺很亲