古诗词赏析ppt.ppt

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古诗词鉴赏古诗词鉴赏炼字炼字公式：

公式：

（解释含义）解释含义）+描述景象描述景象+表达效果表达效果【意境、情感意境、情感】词不离句，句不离篇炼句炼句一般公式：

一般公式：

（运用修辞）运用修辞）+描述景象描述景象+表达效果表达效果【意境、情感意境、情感】抓诗眼抓诗眼抓意象抓意象抓背景抓背景（从诗题入手（从诗题入手；从注释入手）；从注释入手）寓情于景，借景抒情，情景交融寓情于景，借景抒情，情景交融衬托衬托【以动衬静、以乐景衬哀情以动衬静、以乐景衬哀情】抑扬抑扬联想、想象联想、想象虚实结合虚实结合用典用典象征、托物言志象征、托物言志答题公式：

答题公式：

明手法明手法+阐运用阐运用+析效果析效果古古诗的主要的主要类型型1.1.送别诗送别诗2.2.怀古诗怀古诗3.3.边塞诗边塞诗4.4.山水田园诗山水田园诗5.5.咏物诗咏物诗6.6.羁旅思乡诗羁旅思乡诗7.7.闺怨诗闺怨诗古诗类型及主旨把握古诗类型及主旨把握山水田园诗山水田园诗表达热爱自然、清闲恬淡之情；表达热爱自然、清闲恬淡之情；表达对官场黑暗、功名利禄的鄙弃，表达对官场黑暗、功名利禄的鄙弃，对隐逸生活的向往。

对隐逸生活的向往。

（一）天净沙

（一）天净沙江上江上元元张可久张可久嗈嗈嗈嗈落雁平沙，依依落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水孤鹜残霞，隔水疏林几家。

小舟如画，渔歌唱入芦花。

疏林几家。

小舟如画，渔歌唱入芦花。

【注注】嗈嗈（嗈嗈（yngyng）：

雁鸣叫声。

）：

雁鸣叫声。

依依，轻飞的样子。

依依，轻飞的样子。

1.1.这首词描绘了暮秋江上这首词描绘了暮秋江上（时间）（时间）的景色和渔家的景色和渔家的生活的生活情景。

（情景。

（22分）分）2.2.此词表现了作者怎样的思想情感？

（此词表现了作者怎样的思想情感？

（22分）分）傍晚傍晚/黄昏黄昏表现了作者对恬淡闲适生活的热爱之情。

表现了作者对恬淡闲适生活的热爱之情。

山水田园诗山水田园诗从容闲适从容闲适/宁静恬美宁静恬美

（二）田园乐

（二）田园乐唐唐王维王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

1.1.诗的一、二句描绘了雨后的春天早晨怎样的景象？

诗的一、二句描绘了雨后的春天早晨怎样的景象？

（22分）分）清新明丽、清幽恬美、富有情趣、生机盎然清新明丽、清幽恬美、富有情趣、生机盎然2.2.结合诗的三、四两句具体说说作者的结合诗的三、四两句具体说说作者的“田园乐田园乐”乐乐在哪些方面。

（在哪些方面。

（22分）分）乐在清新幽雅的自然环境，乐在清新幽雅的自然环境，更乐在闲适、随性的心境。

更乐在闲适、随性的心境。

山水田园诗山水田园诗（三）雨过山村（三）雨过山村唐唐王建王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

去，闲着中庭栀子花。

【注注】浴蚕，指古代时用盐水选蚕种。

浴蚕，指古代时用盐水选蚕种。

1.1.诗的一二两句，写出了山村诗的一二两句，写出了山村的的氛围。

（氛围。

（22分）分）2.2.古典诗词讲究炼字，末句的古典诗词讲究炼字，末句的“闲闲”字用得好，字用得好，请你说说好在哪里。

（请你说说好在哪里。

（22分）分）“闲闲”字写栀子花无人采摘，字写栀子花无人采摘，烘托出庭院中一烘托出庭院中一片幽静的气氛片幽静的气氛，同时，同时衬托农事的繁忙衬托农事的繁忙，表达了，表达了诗人对山村宁静、和谐生活的喜爱之情。

诗人对山村宁静、和谐生活的喜爱之情。

山水田园诗山水田园诗宁静、幽美宁静、幽美（四）兰溪棹歌（四）兰溪棹歌唐唐戴叔伦戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【注注】棹（棹（zho）歌：

船歌。

）歌：

船歌。

1.1.“越中山色镜中看越中山色镜中看”中的中的“镜中看镜中看”三字极富韵味，三字极富韵味，它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致，请作描述。

它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致，请作描述。

溪水平静清澈，倒映着月光山色，摇曳生姿，朦胧缥缈。

溪水平静清澈，倒映着月光山色，摇曳生姿，朦胧缥缈。

2.2.“半夜鲤鱼来上滩半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。

请作简要赏析。

活灵的意境，是全诗的点睛之笔。

请作简要赏析。

描述了描述了鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳的景象，表现了的景象，表现了诗人内心荡漾起的诗人内心荡漾起的欢乐之情。

欢乐之情。

山水田园诗山水田园诗古诗类型及主旨把握古诗类型及主旨把握咏物诗咏物诗托物言志：

表达人生哲理；表达自己托物言志：

表达人生哲理；表达自己不愿与世俗同流合污的高洁品质；不愿与世俗同流合污的高洁品质；表达报国无门、怀才不遇的伤感。

表达报国无门、怀才不遇的伤感。

（一）雪梅

（一）雪梅宋宋卢梅坡卢梅坡梅雪争春未肯降梅雪争春未肯降，骚人阁，骚人阁笔费评章笔费评章。

梅须梅须雪三分白，雪却输梅一段香。

雪三分白，雪却输梅一段香。

【注注】降降（xi（xing）ng）：

服输。

：

服输。

阁：

同阁：

同“搁搁”，放下。

，放下。

评章：

评章：

评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

11从从“差、欠、逊、少差、欠、逊、少”等字中选择一个填等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为入原诗中的空白处，应为。

（2（2分分）22这首诗揭示了怎样的人生哲理这首诗揭示了怎样的人生哲理?

（2?

（2分分）一个人应看到自己的长处，也要看到别人的一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方。

长处，更要看到自己不如别人的地方。

咏物诗咏物诗逊逊

（二）菊花

（二）菊花唐唐元稹元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

11第二句中第二句中“遍绕遍绕”“”“日斜日斜”表现了怎样的表现了怎样的情景？

情景？

（2（2分）分）22诗人喜爱菊花的原因是什么？

这首诗表达诗人喜爱菊花的原因是什么？

这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

了诗人怎样的思想感情？

（2（2分分）菊花在四季中谢得最晚（此夜开尽更无花）。

菊花在四季中谢得最晚（此夜开尽更无花）。

表达了诗人对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格表达了诗人对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

的赞美。

咏物诗咏物诗表现了诗人表现了诗人赏菊入迷、流连忘返赏菊入迷、流连忘返的情景。

的情景。

（三）北陂杏花（三）北陂杏花宋宋王安石王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

【注注】陂（陂（bibi）：

池塘。

王安石积极推行新法，后又被迫）：

池塘。

王安石积极推行新法，后又被迫闲居江宁。

此诗写于他的晚年。

闲居江宁。

此诗写于他的晚年。

1.1.“一陂春水绕花身一陂春水绕花身”一句中一句中“绕绕”字用得很精妙，字用得很精妙，请你结合诗境简要赏析。

（请你结合诗境简要赏析。

（22分）分）借杏花被风吹落池中犹能保持纯洁，表现了诗人借杏花被风吹落池中犹能保持纯洁，表现了诗人改改革虽然失败，但仍不改初衷革虽然失败，但仍不改初衷的心态。

的心态。

咏物诗咏物诗“绕绕”字，生动地写出了字，生动地写出了“春水春水”对对“花身花身”的的爱惜、爱惜、护卫和滋润护卫和滋润，突出杏花，突出杏花生长环境的清澄幽洁生长环境的清澄幽洁。

2.2.诗人代花立言，诗人代花立言，“作雪作雪”而决不而决不“成尘成尘”，表现，表现了诗人怎样的心态？

（了诗人怎样的心态？

（22分）分）（三）南园（三）南园唐唐李贺李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？

男儿何不带吴钩，收取关山五十州？

请君暂上凌烟阁请君暂上凌烟阁，若个，若个书生万户侯？

书生万户侯？

【注注】凌烟阁，李世民为表彰开国功臣，命人将长孙无忌、凌烟阁，李世民为表彰开国功臣，命人将长孙无忌、魏征等魏征等2424位功臣之像列于凌烟阁上。

位功臣之像列于凌烟阁上。

若个，哪个。

若个，哪个。

1.1.“吴钩吴钩”，古代吴地生产的一种弯刀，这里，古代吴地生产的一种弯刀，这里代指代指。

（。

（22分）分）2.2.这首诗表达了诗人怎样的情感？

（这首诗表达了诗人怎样的情感？

（22分）分）表现了诗人积极进取、渴望建功立业的情感，表现了诗人积极进取、渴望建功立业的情感，也有怀才不遇之苦。

也有怀才不遇之苦。

咏物诗咏物诗精良的武器精良的武器马诗马诗大漠沙如雪，大漠沙如雪，燕山月似钩。

燕山月似钩。

何当金络脑，何当金络脑，快走踏清秋。

快走踏清秋。

注：

络脑，马笼头。

古诗类型及主旨把握古诗类型及主旨把握羁旅思乡诗羁旅思乡诗表达漂泊在外（久戍表达漂泊在外（久戍边关、久宦在外）飘边关、久宦在外）飘零无依的孤苦和无奈，零无依的孤苦和无奈，对故乡亲人的思念。

对故乡亲人的思念。

雁雁作为候鸟，被赋予诸多人格化的象征意义，作为候鸟，被赋予诸多人格化的象征意义，使之成为古代文学中一个符号化的意象。

它们使之成为古代文学中一个符号化的意象。

它们每年秋季南迁，常常引起每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和游子思乡怀亲之情和羁旅伤感羁旅伤感。

关于关于“鸿雁传书鸿雁传书”的传说出自的传说出自汉汉书书苏武传苏武传中中“苏武牧羊苏武牧羊”的故事。

的故事。

鸿雁鸿雁也就也就成为了成为了传书的信使传书的信使，也指，也指书信书信。

1.1.乡书何处达？

乡书何处达？

归雁归雁洛阳边。

洛阳边。

（王湾（王湾次北固山下次北固山下）2.2.鸿雁鸿雁几时到，江糊秋水多。

几时到，江糊秋水多。

（杜（杜甫甫天末怀李白天末怀李白）3.3.塞下秋来风景异，衡阳塞下秋来风景异，衡阳雁雁去无留意。

去无留意。

（范仲（范仲淹淹渔家傲渔家傲秋思秋思）4.4.夜闻夜闻归雁归雁生相思，病入新年感物华。

生相思，病入新年感物华。

（欧阳（欧阳修修戏答元稹戏答元稹）1.1.已觉已觉秋秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！

窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！

（红楼梦红楼梦里林黛玉的里林黛玉的秋秋窗风雨夕窗风雨夕）2.2.何处合成愁？

离人心上何处合成愁？

离人心上秋秋。

（吴文英（吴文英惜别惜别）3.3.秋心秋心如海复如潮，惟有如海复如潮，惟有秋魂秋魂不可招。

不可招。

（龚自珍（龚自珍己亥杂诗己亥杂诗）4.4.碧云天，黄叶地，碧云天，黄叶地，秋色秋色连波，波上寒烟翠连波，波上寒烟翠。

（范仲淹（范仲淹苏幕遮苏幕遮）1.1.举头望举头望明月明月，低头思故乡。

，低头思故乡。

（李白（李白静夜思静夜思）2.2.海上生海上生明月明月，天涯共此时。

，天涯共此时。

（张九龄（张九龄望月怀远望月怀远3.3.今夜今夜月明月明人尽望，不知秋思落谁家。

人尽望，不知秋思落谁家。

（王建（王建十五夜望月十五夜望月）4.4.露从今夜白，露从今夜白，月月是故乡是故乡明明。

（杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟古代表达乡愁的意象古代表达乡愁的意象归雁、昏鸦、秋风、明月、归雁、昏鸦、秋风、明月、鸟鸣鸟鸣、羌笛（羌管）羌笛（羌管）

（一）南乡子

（一）南乡子唐唐李珣李珣烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。

远客烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。

扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。

1.1.这首词所要表现的主旨是这首词所要表现的主旨是。

（22分）分）22词的前三句主要是写景，请简述写景的作用。

词的前三句主要是写景，请简述写景的作用。

（22分）分）借景抒情借景抒情，用烟、雨、落花及鹧鸪的叫声，用烟、雨、落花及鹧鸪的叫声来渲染思乡之情。

来渲染思乡之情。

羁旅思乡诗羁旅思乡诗思乡之愁思乡之愁

（二）闽中秋思

（二）闽中秋思唐唐杜苟鹤杜苟鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

11这首诗中这首诗中“匀匀”“”“弄弄”二字用得很精妙，请你选择二字用得很精妙，请你选择其一结合诗境简要赏析。

（其一结合诗境简要赏析。

（22分）分）