最新C语言学生信息管理系统4.docx
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最新C语言学生信息管理系统4
学生信息管理系统
本题目设计目的是训练用户的基本编程能力，了解管理信息系统的开发流程，熟悉C语言的文件和单链表的各种基本操作。
本程序中涉及结构体、单链表、文件及各种语句的运用如for（）;switch（）;if….else等方面的知识。
通过本程序的训练，使用户能对C语言的文件操作有一个更深刻的了解，初步掌握链表的一些结构及构成。
掌握利用单链表存储结构实现对用户成绩管理的原理，为进一步开发出高质量的管理信息系统打下坚实的基础。
1、问题定义
创建一个学生信息管理系统。
假设系统中学生信息记录包括1录入学生信息：
学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话和E-mail。
2：
浏览学生信息。
3查询学生信息：
按学号查询，按姓名查询。
4：
删除学生信息。
5：
修改学生信息。
6：
退出系统。
程序的运行效果如下图所示，选择任意菜单后，实现相应功能。
在问题定义阶段要考虑题目的可行性和需求分析，接下来进入开发阶段，完成系统设计和系统实现的任务。
2、系统设计
2．1总体设计
采用模块化的程序设计方法，即将较大的任务按照一定的原则分为一个个较小的任务，然后分别设计各个小任务。
需要注意的是划分出来的模块应该相对独立但又相关，且容易理解。
可以用模块化层次结构图（即模块图）来分析其任务的划分，一般从上到下进行，最上面一层是主模块，下面各层是其上一层模块的逐步细化描述。
本号码管理系统要求采用单链表实现，它由如下六大功能模块组成：
●录入学生信息模块。
●浏览学生信息模块。
●查询学生信息模块。
●删除学生信息模块。
●修改学生信息模块。
●退出系统模块。
2．2详细设计
#include
#include
#include
#include
#defineNULL0
#defineLENsizeof（structstudent）
#defineFILE_DATA_PATH"c:
\student.txt"
structstudent
{longintnum;
charname[20];
intage;
charsex[4];
charbirthday[10];
charaddress[30];
longinttele_num;
charE_mail[20];
structstudent*next;};
intTOTAL_NUM=0;
structstudent*head=NULL;
voidwelcome（）;
voidmainmenu（）;
voidrecord（）;
voidinsert（structstudent*stu）;
voiddisplay（structstudent*stu）;
voiddisplayAll（）;
voidquery（）;
voidquery_by_num（）;
voidquery_by_name（）;
voidreadData（）;
voidwriteData（）;
voidfreeAll（）;
voiddel（）;
voidchange（）;
voiddevise（structstudent*p）;
intmain（）
{welcome（）;
mainmenu（）;
}
/*显示欢迎信息*/
voidwelcome（）
{
printf（"\t\t\t+---------------------------+\n"）;
printf（"\t\t\t||\n"）;
printf（"\t\t\t|欢迎使用学生信息管理系统|\n"）;
printf（"\t\t\t||\n"）;
printf（"\t\t\t+---------------------------+\n"）;
}
/*系统主菜单*/
voidmainmenu（）
{
intchoice;
choice=-1;
readData（）;
do
{
printf（"\n\n\n"）;
printf（"\t\t\t+------------------------------+\n"）;
printf（"\t\t\t|学生信息管理系统|\n"）;
printf（"\t\t\t+------------------------------+\n"）;
printf（"\t\t\t|[1]----录入学生信息|\n"）;
printf（"\t\t\t|[2]----浏览学生信息|\n"）;
printf（"\t\t\t|[3]----查询学生信息|\n"）;
printf（"\t\t\t|[4]----删除学生信息|\n"）;
printf（"\t\t\t|[5]----修改学生信息|\n"）;
printf（"\t\t\t|[0]----退出系统|\n"）;
printf（"\t\t\t+------------------------------+\n"）;
printf（"请输入您的选择：
"）;
scanf（"%d",&choice）;
switch（choice）
{
case0:
writeData（）;
freeAll（）;
exit（0）;
case1:
record（）;
break;
case2:
displayAll（）;
break;
case3:
query（）;
break;
case4:
del（）;
break;
case5:
change（）;
break;
default:
printf（"\n无效选项!
"）;
break;
}
}
while（choice!
=0）;
}
/*录入学生信息*/
voidrecord（）
{
structstudent*p0;
p0=（structstudent*）malloc（LEN）;
printf（"请输入学生的学号:
"）;
scanf（"%ld",&p0->num）;
printf（"请输入学生的姓名:
"）;
scanf（"%s",p0->name）;
printf（"请输入学生的年龄:
"）;
scanf（"%d",&p0->age）;
printf（"请输入学生的性别:
"）;
scanf（"%s",p0->sex）;
printf（"请输入学生的出生年月:
"）;
scanf（"%s",p0->birthday）;
printf（"请输入学生的地址:
"）;
scanf（"%s",p0->address）;
printf（"请输入学生的电话:
"）;
scanf（"%ld",&p0->tele_num）;
printf（"请输入学生的E-mail:
"）;
scanf（"%s",p0->E_mail）;
insert（p0）;
printf（"该学生的信息为:
\n"）;
printf（"-------------------------------------------------------------------------------"）;
printf（"学号\t姓名\t年龄\t性别\t出生年月\t\t地址\t电话\tE-mail\n"）;
display（p0）;
}
voidinsert（structstudent*stu）
{
structstudent*p0,*p1,*p2;
p1=head;
p0=stu;
if（head==NULL）
{
head=p0;
p0->next=NULL;
}else
{
while（（p0->num>p1->num）&&（p1->next!
=NULL））
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if（p0->num<=p1->num）
{
if（head==p1）
head=p0;
else
p2->next=p0;
p0->next=p1;
}
else
{
p1->next=p0;
p0->next=NULL;
}
}
TOTAL_NUM++;
}
voiddisplay（structstudent*p）
{
printf（"%ld\t%s\t%d\t%s\t%s\t%s\t%ld\t%s\n",p->num,p->name,p->age,p->sex,p->birthday,p->address,p->tele_num,p->E_mail）;
}
/*浏览学生信息*/
voiddisplayAll（）
{
structstudent*p;
printf（"学生总数:
%d\n",TOTAL_NUM）;
p=head;
if（head!
=NULL）
{
printf（"\n学号\t姓名\t年龄\t性别\t出生年月\t地址\t电话\tE-mail\n"）;
printf（"-------------------------------------------------------------------------------"）;
do
{
display（p）;
p=p->next;
}
while（p!
=NULL）;
}
printf（"\n"）;
}
/*查询学生信息*/
voidquery（）
{
intchoice;
choice=-1;
do
{
printf（"\n"）;
printf（"+--------------------+\n"）;
printf（"|按学号查询请按1|\n"）;
printf（"|按姓名查询请按2|\n"）;
printf（"|取消请按0|\n"）;
printf（"+--------------------+\n"）;
printf（"请输入您的选择：
"）;
scanf（"%d",&choice）;
switch（choice）
{
case0:
return;
case1:
query_by_num（）;
break;
case2:
query_by_name（）;
break;
default:
printf（"\n无效选项!
"）;
break;
}
}
while（choice!
=0）;
}
/*按学号查询学生信息*/
voidquery_by_num（）
{
intnum;
structstudent*p1;
printf（"请输入学生的学号：
"）;
scanf（"%ld",&num）;
if（head==NULL）
{
printf（"无学生记录！
\n"）;
return;
}
p1=head;
while（num!
=p1->num&&p1->next!
=NULL）
p1=p1->next;
if（num==p1->num）
{
printf（"\n学号\t姓名\t年龄\t性别\t出生年月\t地址\t电话\tE-mail\n"）;
printf（"-------------------------------------------------------------------------------"）;
display（p1）;
}
else
printf（"没有该学生记录，请核对！
"）;
}
/*按姓名查询学生信息*/
voidquery_by_name（）
{
charname[20];
structstudent*p1;
printf（"请输入学生的姓名：
"）;
scanf（"%s",name）;
if（head==NULL）
{
printf（"无学生记录！
\n"）;
return;
}
p1=head;
while（strcmp（name,p1->name）&&p1->next!
=NULL）
p1=p1->next;
if（!
strcmp（name,p1->name））
{
printf（"\n学号\t姓名\t年龄\t性别\t出生年月\t地址\t电话\tE-mail\n"）;
printf（"-------------------------------------------------------------------------------"）;
display（p1）;
}
else
printf（"没有该学生记录，请核对！
"）;
}
/*写入文件*/
voidwriteData（）
{
FILE*fp;/*文件指针*/
structstudent*p;
fp=fopen（FILE_DATA_PATH,"w"）;
if（!
fp）
{
printf（"文件打开错误！
"）;
return;
}
fprintf（fp,"%d\n",TOTAL_NUM）;
for（p=head;p!
=NULL;p=p->next）
{fprintf（fp,"%ld\t%s\t%d\t%s\t%s\t%s\t%ld\t%s\n",
p->num,p->name,p->age,p->sex,p->birthday,p->address,p->tele_num,p->E_mail）;
}
fclose（fp）;
}
voidfreeAll（）
{
structstudent*p1,*p2;
p1=p2=head;
while（p1）
{
p2=p1->next;
free（p1）;
p1=p2;}
}
/*读取文件*/
voidreadData（）
{
FILE*fp;/*文件指针*/
structstudent*p1,*p2;
fp=fopen（FILE_DATA_PATH,"r"）;
if（!
fp）
{printf（"文件打开错误！
"）;
return0;
}
fscanf（fp,"%d\n",&TOTAL_NUM）;
head=p1=p2=（structstudent*）malloc（LEN）;
fscanf（fp,"%ld\t%s\t%d\t%s\t%s\t%s\t%ld\t%s\n",
&p1->num,p1->name,&p1->age,p1->sex,p1->birthday,p1->address,&p1->tele_num,p1->E_mail）;
while（!
feof（fp））
{
p1=（structstudent*）malloc（LEN）;
fscanf（fp,"%ld\t%s\t%d\t%s\t%s\t%s\t%ld\t%s\n",
&p1->num,p1->name,&p1->age,p1->sex,p1->birthday,p1->address,&p1->tele_num,p1->E_mail）;
p2->next=p1;
p2=p1;
}
p2->next=NULL;
fclose（fp）;
}
/*删除学生信息*/
voiddel（）
{structstudent*p1,*p2;
longintnum;
if（head==NULL）
{printf（"无学生记录！
\n"）;
return;}
printf（"请输入您要删除的学生的学号：
"）;
scanf（"%ld",&num）;
p1=head;
while（num!
=p1->num&&p1->next!
=NULL）
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if（num==p1->num）
{
if（p1==head）
head=p1->next;
elsep2->next=p1->next;
free（p1）;
TOTAL_NUM--;
}
else
printf（"没有该学生记录，请核对！
\n"）;
}
/*修改学生信息*/
voidchange（）
{
structstudent*p1,*p2;
longintnum;
if（head==NULL）
{printf（"无学生记录！
\n"）;
return;
}
printf（"请输入您要修改的学生的学号：
"）;
scanf（"%ld",&num）;
p1=head;
while（num!
=p1->num&&p1->next!
=NULL）
{p2=p1;
p1=p1->next;
}
if（num==p1->num）
devise（p1）;
else
printf（"没有该学生记录，请核对！
\n"）;
}
voiddevise（structstudent*p）
{
intchoice;
choice=-1;
do
{printf（"请选择您要修改的学生的信息内容：
\n"）;
printf（"+----------------------+\n"）;
printf（"|姓名请按1|\n"）;
printf（"|年龄请按2|\n"）;
printf（"|性别请按3|\n"）;
printf（"|出生年月请按4|\n"）;
printf（"|地址请按5|\n"）;
printf（"|电话请按6|\n"）;
printf（"|E-mail请按7|\n"）;
printf（"|取消请按0|\n"）;
printf（"+----------------------+\n"）;
printf（"请输入您的选择：
"）;
scanf（"%d",&choice）;
switch（choice）
{
case0:
return;
case1:
printf（"请输入新姓名：
"）;
scanf（"%s",p->name）;
break;
case2:
printf（"请输入新年龄：
"）;
scanf（"%d",&p->age）;
break;
case3:
printf（"请输入新性别：
"）;
scanf（"%s",p->sex）;
break;
case4:
printf（"请输入新出生年月：
"）;
scanf（"%s",p->birthday）;
break;
case5:
printf（"请输入新地址：
"）;
scanf（"%s",p->address）;
break;
case6:
printf（"请输入新电话：
"）;
scanf（"%ld",&p->tele_num）;
break;
case7:
printf（"请输入新E-mail：
"）;
scanf（"%s",p->E_mail）;
break;
default:
printf（"\n无效选项!
"）;
break;}
}
while（choice!
=0）;
}
3、系统实现
3.1在主菜单中选择
图3.1主菜单
3.2录入学生信息
图3.2录入学生信息菜单
3.3浏览学生信息
图3.3浏览学生信息菜单
3.4查询学生信息
图3.4查询学生信息菜单
3.5删除学生信息
图3.5删除学生信息菜单
3.6修改学生信息
图3.6修改学生信息菜单
4、系统维护
在不断的检测中常常会发现一些细微的错误，使整个程序不是很完美，，在不断的发现中，不断地改正，使开发的程序能够跟上发展的步伐，同时将不完美的地方美化。
加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果5、归纳总结
（四）DIY手工艺品的“个性化”5．1设计经验
通过对本课题的设计，我体会到要掌握以下几点内容。
●大程序的设计风格。
●编写主函数，并进行测试与调试。
定义函数时，应选好顾名思义的函数名和数据类型。
●
●
（一）DIY手工艺品的“多样化”链表和指针的使用要清晰明了。
●
●图1-4大学生购买手工艺制品目的文件使用方法。
文件使用完毕后应及时关闭。
（三）大学生购买消费DIY手工艺品的特点分析
5．2实训中遇到的问题及解决方法
在这次的实训中，主要遇到的问题是对链表的不熟悉和指针的指向不明的问题。
对链表的使用不熟悉，不能很正确地使用，以及指针指向不明确，导致程序无法进行。
后来经过上网查询和请教同学，终于找到了根源，可以正常运行。
同时在文件的不断调用过程中，我常常打开文件之后，就忘记了关闭文件，以致出现了好多的错误，最后在不断地运行实践下，终于可以成功运行。
2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。
收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。
2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。
5．3设计中尚存的不足之处
价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□关于这次的程序，也有挺多不足的地方。
首先，我觉得程序还不够完善，有些地方的菜单名字取得不是很合理，有些函数的放置也不是很合理；其次，有些地方做的不是很详细，比如，对学生信息录入的主菜单，查询局限，功能不怎么全等；最后，就是该程序界面不够美观大方，在DOS界面上的排版不是很好，有些东西没有中放置。
除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。
5．4感想和心得体会
为期两个星期的C语言实训结束了，在这两个星期内我的感触颇深。
因为在写程序中实在
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