高三下学期二轮复习质量检查语文试题word版含答案.docx
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高三下学期二轮复习质量检查语文试题word版含答案
天水一中xx高考第二轮复习质量检测考试试题
语文
命题：
宋劼审核：
谢黎
（满分150分，考试时间150分）
2021年高三下学期二轮复习质量检查语文试题word版含答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
传统与时代精神
南 帆
单独谈论文化传统的时候，我们通常总是持肯定的态度。
传统总是先于个人而存在。
每一个人一无所有地进入这个陌生的世界，传统是我们依赖的坚实拐杖。
传统告诉我们应当做什么，说什么，如何为人处世。
从家族、地域到民族，强大的传统成为所有社会成员同心同德的强大号召，沿途护送我们完成这一代人肩负的历史使命。
因此，传统使“现在”变得复杂了。
人们不再遇到一个悬空的今天。
今天不是一个片断的“此刻”，今天是从昨天的必然之中诞生出来的。
传统负责指明今天与昨天之间的一切内在衔接。
但是，考虑到传统与时代之间的关系时，情况不再那么简单了。
传统会不会成为一种僵硬而沉重的躯壳，窒息一个民族的活力？
这时，传统成了一种遮蔽，以至于社会成员无法以自己的智慧应对一个崭新的时代。
至少在20世纪的五四时期，一批新文化运动的主将强烈地意识到这种危险。
他们激进地主张抛弃传统，以此换取民族涅槃式的新生。
他们的动机绝不是背弃自己的民族；相反，复杂而急迫的历史形势迫使他们行使一种特殊的民族认同策略：
以放弃文化传统作为拯救民族的手段，同时，与此相对的是，援引西方文化资源与反抗西方文化殖民。
我们始终要意识到传统在时代文化之中的正确位置。
一个时代文化的内部坐标通常隐含了纵横两轴。
纵轴来自传统的继承。
惯例、规范、不可动摇的原则、整个社会崇拜的权威乃至教条，这些内容来自传统的传递，在时代文化之中占据了相当大的比例。
时代文化之中的横轴指的是社会历史的横向冲击。
这些冲击足够强烈的时候，我们就开始脱离惯例，修改规范与原则，破除各种教条所拥有的权威。
这时，传统被改变了，同时，传统也发展了。
我们总是从传统开始，但是，应对崭新的时代同时是为传统注入新的内容。
我认为，横轴是主动的，活跃的，开拓性的；纵轴是被动的，守成的，循规蹈矩的。
任何一个时代文化意义的衡量也是横向的，而不是纵向的。
换言之，文化的意义是解决当代的问题，而不是考虑复制传统范式的精确程度。
不可否认，传统至今依然坚实地存在。
传统从许多方面植入中国经验，形成种种文化神经，有价值的历史记忆始终活在中国经验之中。
不论是肯定、赞颂抑或分析、批判，整个社会需要特殊的思想爆发力开拓崭新的文化空间。
这需要依赖传统，同时还需要开拓传统。
传统的位置从来不是空无，传统始终是我们的起点。
重要的问题是，我们不要把起点误认为是终点。
任何一个有出息的时代都不是完整地复制传统，而是深刻地改造、发展和开拓传统。
吸收传统之中的创新精神，这就是最好的继承传统。
（选自2013年9月30日《光明日报》）
1．下列关于传统的表述，不正确的一项是（ ）
A．传统是人们依赖的坚实拐杖，它一般先于个人而存在，告诉一无所有地进入这个陌生的世界的每一个人应当如何立身处世。
B．传统也可能成为一种遮蔽，当时代精神发生变革时，在传统的影响和作用下，社会成员可能无法以自己的智慧去应对这个崭新的时代。
C．传统具有强大的号召力，从家族、地域到民族，强大的传统能号召所有社会成员同心同德，并帮助人们完成这一代人所肩负的历史使命。
D．传统指明现在与过去之间的一切内在衔接，它使人们明白现实不是悬空的、断裂的，而是从过去的必然之中诞生出来的。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．传统的继承在时代文化之中占据了相当大的比例，包括惯例、规范、不可动摇的原则、整个社会崇拜的权威乃至教条等的传递。
B．传统会发生改变和发展，因为社会历史强烈的横向冲击使人们开始脱离惯例，修改规范与原则，破除各种教条所拥有的权威。
C．社会历史的横向冲击是主动的，活跃的，开拓性的；传统的继承与传递是被动的，守成的，循规蹈矩的。
二者相辅相成，互为补充。
D．时代文化的意义在于解决当代的问题，即如何使传统注入新的内容，使传统得到发展，而不是如何精确地复制传统范式。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．20世纪的五四时期，一批新文化运动主将主张抛弃中华文化传统、援引西方文化资源以拯救中华民族，他们的主张未免激进，但动机绝不是背弃自己的民族。
B．传统具有强大的生命力，永远坚实地存在，中华文化传统的生命力取决于其传统文化精华，即传统中植入的活在中国经验中的有价值的历史记忆。
C．开拓崭新的文化空间是社会发展的必然过程，不论人们对传统持何种态度，它都在这个过程中起着十分重要的作用，人们既要依赖它，又要开拓它。
D．传统是历史传承的，也是现实创新的，它是时代的起点，但不是终点，只要深刻地改造、发展、开拓而不是完整地复制传统，就能开创一个伟大的时代。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
何卿，成都卫人。
少有志操，习武事。
正德中，嗣世职为指挥佥事。
以能，擢筠连守备。
从巡抚盛应期击斩叛贼谢文礼、文义。
世宗立，论功，进署①都指挥佥事，充左参将，协守松潘。
嘉靖初，芒部土舍②陇政、土妇支禄等叛。
卿讨之，斩首二百余级，降其众数百人。
政奔乌撒，卿檄土官安宁擒以献。
宁佯诺，而匿政不出。
巡抚汤沐言状，帝夺卿冠带。
川、贵兵合讨，贼始灭，还冠带如初。
五年春擢卿副总兵，仍镇松潘。
未几，政遗党沙保复叛。
卿偕参将魏武、参议姚汝皋等并进，斩保等贼首七人，余尽殄。
录功，武最，卿次之。
黑虎五砦番反，乌都、鹁鸽诸番亦继叛。
卿皆破平之，就进都督佥事。
威茂番十余砦连兵劫军粮，且攻茂州及长宁诸堡。
卿与副使朱纨以计残其众，战屡捷，遂攻深沟，焚其碉砦。
诸番窘，请赎罪，歃血断指耳，誓不复叛。
卿乃与刻木为约，分处其曹，画疆守，松潘路复通。
进署都督同知，镇守如故。
久之，以疾致仕。
二十三年，塞上多警。
召卿，以疾辞。
帝怒，夺其都督，命以都指挥使诣部听调。
未几，寇逼畿辅，命营卢沟桥。
松潘副总兵李爵为巡抚丘养浩劾罢诏以卿代给事中许天伦言卿贿养浩劾爵自为地帝怒夺卿及养浩官令巡按冉崇礼核实时兵事棘，翁万达复荐卿，还其都督佥事，都东官厅军马。
已而崇礼具言爵贪污，“卿镇松潘十七年，为蜀保障，军民颂德，且贫，安所得贿？
”帝意乃解。
进署都督同知。
先后莅镇二十四年，军民戴之若慈母。
再以疾归。
三十三年，倭寇海上。
诏卿与沈希仪各率家众赴苏、松军门。
明年充副总兵，总理浙江及苏、松海防。
卿，蜀中名将，不谙海道，年已老，兵与将不习，竟不能有所为。
为巡按御史周如斗劾罢，卒。
（节选自《明史·列传第九十九》）
【注】①〔署〕委任。
②〔舍〕宋元称官僚富家子弟为舍，明人沿用。
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （3分）（ ）
A．正德中，嗣世职为指挥佥事 嗣：
继承。
B．论功，进署都指挥佥事论：
评定。
C．宁佯诺，而匿政不出佯：
假装。
D．久之，以疾致仕致仕：
得官。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分）（ ）
A．松潘副总兵李爵为巡抚/丘养浩劾罢/诏以卿代给事中/许天伦言卿贿养浩劾爵/自为地/帝怒/夺卿及养浩官/令巡按冉崇礼核实/
B．松潘副总兵李爵为巡抚/丘养浩劾罢/诏以卿代/给事中许天伦言卿贿养浩/劾爵自为地/帝怒/夺卿及养浩官/令巡按冉崇礼核实/
C．松潘副总兵李爵为巡抚丘养浩劾罢/诏以卿代/给事中许天伦言卿贿养浩劾爵/自为地/帝怒/夺卿及养浩官/令巡按冉崇礼核实/
D．松潘副总兵李爵为巡抚丘养浩劾罢/诏以卿代给事中/许天伦言卿贿养浩/劾爵/自为地/帝怒/夺卿及养浩官/令巡按冉崇礼核实/
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分）（ ）
A．何卿少有节操，凭借才能升职。
他年少时就有志气和节操，喜欢习练打仗之事，跟从上级击杀叛贼，凭借才能与功劳不断升职，协助守卫松潘。
B．何卿平叛有功，保卫疆域安定。
守卫松潘期间，他多次平定众部落的叛乱，最终使众部落俯首臣服，同时采取措施安置他们，保证松潘的稳定。
C．何卿忍辱复出，再得皇帝信任。
嘉靖二十三年，边塞告急，何卿复出，被皇帝及同僚误解，经冉崇礼核实，才消除误解，官复原职，军民拥戴。
D．何卿年老御寇，无功被劾罢免。
他晚年带领家属奔赴苏、松军门抵御倭寇，因不熟悉海上军务，加之年事已高，最终无所作为，被弹劾而罢免。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）卿乃与刻木为约，分处其曹，画疆守，松潘路复通。
（5分）
译文：
_____________________________________________________
（2）卿镇松潘十七年，为蜀保障，军民颂德，且贫，安所得贿？
（5分）
译文：
____________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
上元①怀古（其一）
李山甫②
南朝天子爱风流，尽守江山不到头。
总是战争收拾得，却因歌舞破除休。
尧行道德终无敌，秦把金汤可自由。
试问繁华何处有？
雨苔烟草古城秋。
【注】①〔上元〕古金陵的别称，即现在的南京。
②〔李山甫〕唐朝诗人，累举不第，文笔雄健，名著一方。
8．颈联在全诗中起什么作用？
请简要分析。
（5分）
答：
___________________________________________________________________
9．最后两句抒发了诗人什么感情？
这两句表达感情的方式与前六句有何不同？
请简要分析。
（6分）
答：
___________________________________________________________________
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）白居易在《钱塘湖春行》中用“_________________，_________________”两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“___________________，___________________”两句告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼通过侧面描写写出了客的洞箫声具有强烈的感染力的两句是“________________，________________”。
选考题：
【请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
】
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
黄蜂疗法
[意大利]卡尔维诺
冬天过去了，它给人们留下了风湿病痛。
午间微弱的阳光给人们带来了欢娱，马可瓦多坐在公园里的一张长凳上看树枝发芽，以消磨时光，等着午后再去上班。
一个穿着打满补丁的大衣的驼背小老头走过来坐在他的旁边：
他是里齐耶利先生，已经退休了。
他孑然一身，一个人生活，也是坐在长凳上晒太阳的常客。
这位里齐耶利先生不时地抽动一下身子，嘴里喊着：
“哎哟！
”他裹在大衣里的身躯显得更驼了。
冬天的寒冷和潮湿使他落下了风湿病、关节炎和腰痛病，病魔一年到头不断地折磨着他。
为了安慰这位可怜的老人，马可瓦多就对他谈论起他自己和他妻子以及他的大女儿伊索丽娜患风湿病的各个不同阶段的情况，他那可怜的女儿健康状况极为不佳。
有一天，就是在那张长凳上，两人读到了一篇介绍用蜜蜂毒汁治愈风湿病的文章。
两人兴奋不已，长时间地讨论着蜜蜂和它们的功用，还议论着采用这种疗法需花费多少钱。
马可瓦多开始捕捉起黄蜂来了，因为他在一个树洞里发现了一个完整的马蜂窝。
他随身带着一只圆柱形的玻璃瓶，瓶底还留着足有两指厚的果酱。
他打开瓶子，把它放在树旁边。
很快就飞来了一只黄蜂，在瓶子四周嗡嗡地飞动，在果酱甜味的引诱下，它钻进了瓶子。
马可瓦多动作敏捷地用一个纸盖捂上了瓶子口。
他一看见里齐耶利先生便说道：
“快，快，我这就给你扎一针！
”马可瓦多让他看那装着黄蜂的小瓶子。
小老头迟疑不决。
但马可瓦多说什么也不愿推迟试验，坚决要在他们常坐的那张长凳上给小老头治疗：
病人连衣服都不用脱。
里齐耶利先生怀着恐惧和希望撩起了大衣、上衣和衬衣的边角，从破棉毛衫的一个洞口露出他腰痛的部位。
马可瓦多把瓶口对准了，抽去了瓶盖。
起初没发生什么事，黄蜂在瓶子里不动。
马可瓦多敲了一下瓶底。
这一敲真管用：
黄蜂马上向瓶口冲去，把毒刺扎向里齐耶利先生的腰部。
小老头疼得直叫，猛地站了起来，像是受检阅的士兵一样走起正步来。
马可瓦多感到十分满意，小老头可从来没有这样威风凛凛地挺起过胸膛。
但离他们不远的地方，有名警察一直在那里使劲地盯着他们。
马可瓦多挽起里齐耶利的胳膊，吹着口哨，远远地离开了那里。
他瓶里又装了一只黄蜂回家了。
要说服妻子接受黄蜂毒刺的治疗，可真太费劲了。
但最后他成功了。
过了一会，妻子只是抱怨黄蜂刺得她灼痛难忍。
马可瓦多尽心竭力地捕捉黄蜂。
他给女儿扎了一针，又给妻子扎了一针，因为必须按疗程治疗才能奏效，后来，他决定在自己身上也扎一针。
孩子们嚷嚷道：
“我也要扎一下！
我也要扎一下！
”大家都知道，小孩子就是这样爱凑热闹的。
但是，马可瓦多让他们提着玻璃瓶子出去捕捉新的黄蜂，以满足每天的需要。
里齐耶利先生到家里来找他。
他是跟另一个小老头乌利科骑士一起来的，那人拖着一条腿，求马可瓦多马上开始给他治疗。
那年，风湿病痛像章鱼的触角一样在居民中蔓延，马可瓦多的疗法出了名。
每到星期六下午，他那简陋的阁楼里都挤着一群受病痛折磨的男女患者。
“快，”马可瓦多对他的三个男孩说道，“快，你们拿着瓶子，再捉些黄蜂来。
”孩子们去了。
那天阳光灿烂，米凯利诺为了逮得快点，逮得多点，就在树洞边逮起来了。
正当米凯利诺要把瓶子放在那里时，只觉着两只大黄蜂向他猛冲过来，像是要蜇他的脑袋。
他忙于躲闪，手里的瓶子掉到黄蜂窠里面去了。
开初的一刹那都没有飞出来。
而当黄蜂窠里涌出黑压压一大片东西并发出震耳的嗡嗡声时，米凯利诺连喊叫的力气也没有了，他往后退了一步：
被激怒的黄蜂全部出动成群地飞出来！
兄弟们听见米凯利诺发出一声吼叫，并见他没命地奔跑着。
跟在他后面的那团黄蜂群就像烟囱里冒出的滚滚浓烟一般。
一个被追赶的孩子往哪里跑呢？
当然往家里跑！
米凯利诺也这样。
过路人都来不及弄清楚究竟是怎么回事，只看见一群黄蜂和一个拼命在街上奔跑的小孩，还伴有震耳的嗡嗡声。
此时，马可瓦多正在对他的病人们说：
“你们再耐心地等一会，黄蜂马上就到。
”当门打开时，一窝黄蜂闯入了屋子。
他们居然都没有看见把脑袋一头扎在脸盆里的米凯利诺：
房间里到处都是黄蜂，病人们挥动胳膊竭力想赶走它们，但无济于事。
不过风湿病患者的动作却奇迹般地敏捷轻巧，那僵硬的关节在剧烈的运动中也变得灵活自如了。
消防队员们来了，而后红十字会的也来了。
马可瓦多在医院的病床上，他那被黄蜂蜇得红肿起来的脸人们都认不出来了。
对于躺在医院其他病床上的患者们的大声咒骂，他连气都不敢吭。
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5分）（ ）（ ）
A．“长时间地讨论着蜜蜂和它们的功用，还议论着采用这种疗法需花费多少钱”，这句话突出了小说人物的吝啬小气和对黄蜂疗法的好奇。
B．同样是用黄蜂给人治疗风湿病，小说却没有平均使用笔墨，对驼背老头采用繁笔，对妻子女儿采用简笔，这些都体现了作者剪裁的功力。
C．“但离他们不远的地方，有名警察一直在那里使劲地盯着他们”，这句话是为了说明当地的治安状况不好，警察在公共场合高度戒备以防不测。
D．用清逸的笔调来表现沉重的话题，这是卡尔维诺小说的主要特点，“孩子们嚷嚷道：
‘我也要扎一下！
我也要扎一下！
’”看似轻松，实则包含着人们的辛酸。
E．小说结尾出人意料，又有惊无险，“消防队员们来了，而后红十字会的也来了”给作品中的人们带来了一丝温暖，也给作者带来心灵的慰藉。
（2）作者在文章开头部分花了较大篇幅写驼背老头和马可瓦多妻女的风湿病，这在结构上起到什么作用？
（6分）
答：
_____________________________________________________________________
（3）请简析马可瓦多的形象特征。
（6分）
答：
_____________________________________________________________________
（4）卡尔维诺是二战后意大利最具独创性的作家，他的作品常常在科学、哲学以及社会方面给读者带来思考，请结合全文，从以上三方面谈谈你的看法。
（8分）
答：
____________________________________________________________________
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
“补白大王”郑逸梅
梅 子
郑逸梅是苏州人，因爱梅成癖，遂以梅为号。
他一生经历坎坷，阅历丰富，编书办报，八十余年笔耕不辍，专擅钩沉历代文人的逸情韵事，人称文史掌故专家，是我国年龄最大、写作时间最长的作家之一。
20世纪二三十年代，郑逸梅在上海滩各大报刊以文思敏捷著称，凡报刊上有空白处立马补之，小空白则佳制小品，大空白即大块文章，皆唾手可得，且为读者所喜爱。
因此上海文坛盛传“无白不郑补”，称郑逸梅为“郑补白”，继之又誉其为“补白大王”。
之所以有如此雅号，是因为他肚子里“货多”，遇到报刊版面文章不够时，总有办法使之如期付梓。
郑逸梅先生的补白内容涉猎较广，有文人趣事、历史知识、梨园旧事、曲坛轶闻等。
郑老在一篇文章中写道：
“一些老报人和我开玩笑，说外国有石油大王、钢铁大王、汽车大王、钻石大王，中国则有补白大王郑逸梅。
”港澳报界亦把他那种三言两语的文章体裁称为“郑公体”。
有人曾好奇地问郑逸梅：
“您的那些天花乱坠的补白从何而来？
”郑老也乐于公布自己的秘密：
“我的补白资料分两部分，书本所载的是死资料，我摭采一些，但主要还是活资料——我平素喜欢拜访一些德高望重的耆宿，他们渊博广洽，一肚皮的文史掌故，樽酒谈笑之间，充实了我的见闻。
”为报刊补白，一补就是七十余年，郑逸梅也因此被称为“文坛奇人”。
郑老生性乐观，谈吐幽默，在文坛曾被人列为“鸳鸯蝴蝶派”，对此他连说不敢当，不敢当。
“文革”期间，他家遭红卫兵“光顾”，抄走数十年积藏的书籍文物足足有七车。
郑老自嘲说，古人有“学富五车，无书不读”之说，我还多了两车，我现在是“学富七车，无书不读”（反意用之，书都抄光，没书可读之意）了。
郑逸梅除了爱梅成癖外，还有好多个“癖”：
集藏成癖、搜罗名人书札成癖、剪报成癖、爱好文史成癖……他很欣赏亡友谢刚的一句“名言”：
“知道明天要死，今天的书还是要买的。
”因之购书成癖。
别人说他“坐拥书城”，他说自己是于辞典的围城之中而“坐拥辞城”。
那些索解的字句，冷僻的典故，他随时可以翻检。
此种“妙境”，他打了一个比喻：
“仿佛追随着春风杖履的老师，请教是挺便当的。
”
郑逸梅十六岁开始著文见报，一生写作不下千万言。
他每天写作两三千字，发表的补白掌故文章成千上万，故被称为“电脑”。
然而补白掌故之外的东西，他却难得记住。
赴宴时，人家请了大厨做了上等好菜招待，回去后家里人问他吃了些什么，他抓耳挠腮想了好大一会儿说“有红烧肉”，其他则一样也没记住，他的心思原来都放在与耆宿老友交谈上了。
平日家里毛巾是什么花样、什么颜色，一直到用旧了也不清楚。
至于电风扇、电冰箱、电视机则根本不会用，也学不会。
夏天热得像蒸笼，由于不会开电风扇，就打赤膊摇芭蕉扇。
有一天，一位女记者突然来访，来不及着装、只穿着短裤背心的郑老尴尬中自嘲说：
“我们是赤诚相见啦！
”
1992年7月11日，“补白大王”郑逸梅溘然离世，享年九十七岁。
（选自《名人传记》）
[相关链接]
1912年郑逸梅考入苏州江苏省立第二中学。
是年，他首次使用“逸梅”之名，将英文教本中的一篇游记译成中文，命题《克灵湖游记》。
参加《民权报》副刊征文，获甲等奖。
编辑吴恤来函激励道：
“如此文章，多多益善。
”不成想郑逸梅由此而走上了写作道路。
郑逸梅毕生以读书为最大乐趣。
他述道：
“不论春之朝，秋之夕，酒之后，茶之余，或雨晦风潇，或日煦景淑，都是读书的好时光。
读未见的书，如得良友；读已读的书，如逢故人。
”如是痴心广泛的阅读，使他见闻充盈，为其写作提供了取之不竭的源泉。
（摘自《名动一时的补白大王郑逸梅》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5分）（ ）（ ）
A．郑逸梅从1912年开始写作，笔耕八十余年，一生写作不下千万言，是我国年龄最大、写作时间最长的作家。
B．郑老生性乐观，谈吐幽默，“文革”期间，被抄走积藏的书籍文物足足有七车。
对此他自嘲是“学富七车，无书不读”。
C．郑逸梅集藏成癖、搜罗名人书札成癖、剪报成癖、爱好文史成癖等，所以他补白的资料主要来源于书本。
D．郑逸梅毕生以读书为最大乐趣，所以很欣赏朋友谢刚的一句“名言”：
“知道明天要死，今天的书还是要买的。
”
E．郑逸梅以文思敏捷著称，报刊有小空白则写小品，大空白即写大块文章，皆唾手可得，因此被称为“补白大王”。
（2）请结合文章分析郑逸梅成为“补白大王”的原因。
（6分）
答：
______________________________________________________________________
（3）从文章哪些地方可以看出“郑逸梅毕生以读书为最大乐趣”？
（6分）
答：
_____________________________________________________________________
（4）“外国有石油大王、钢铁大王、汽车大王、钻石大王，中国则有补白大王郑逸梅。
”结合文章谈谈你觉得成为“大王”最关键的品质是什么。
（8分）
答：
____________________________________________________________________
第Ⅱ卷
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （3分）（ ）
①陈总工程师________地钻研无线电接收技术，终于取得了重大突破。
②越南政府出资雇佣大量民船，出动军舰，________地经营南海争议经济区。
③为了争得这个项目，30多家大公司负责人各显神通，________接近设计者。
A．殚精竭虑 费尽心机 处心积虑 B．殚精竭虑 处心积虑 费尽心机
C．处心积虑 殚精竭虑 费尽心机D．费尽心机 处心积虑 殚精竭虑
14．下列各句中，没有语病的一句是 （3分）（ ）
A．京津冀一体化不能成为地方盲目扩展工业园区的一个借口，必须利用在现有的工业园区的基础上进行优化，各地应该实行最严格的土地保护制度，拆旧建新。
B．针对小学入学划片时个别楼房“遗漏”的情况，已进行了统一登记，仍将按照就近入学的原则对这些“遗漏”楼房进行划片，并通知相关家长办理孩子入学事宜。
C．将文化作为一个噱头，营销的一个亮点，以引起更多关注，促进项目快速销售——如果是出于这样的目的，文化地产的发展难有前景。
D．招生办工作人员提醒，考生在填报志愿时，切忌不可盲目追求热门专业，要根据自身特点、学科专长并结合高考成绩来选择自己适合的专业。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （3分）（ ）
芦苇，一种禾草，飘逸茂密，又平淡无奇。
芦苇易生易长，________。
________，________。
________。
________，________。
那种旺盛，比它的昔日犹过之而无不及。
①繁茂丛生，生命绚烂地绽放
②翌年，春风吹过
③天气乍暖，芦
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