学年政教处总结.docx

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学年政教处总结

2018-2019学年学校政教处工作总结

在学校领导的正确领导和学校各处室的大力支持下，政教处带领全体班主任认真贯彻落实学校工作要求，从初涉政教的惶恐，诸事亲力亲为，到思路逐步清晰，逐渐确立了两条主线。

一条是狠抓学生常规管理，逐步建立一整套考核体制。

二是依据德育品行课程思想润化，切实提高全校师生、后勤职工的素养。

一、梳理工作思路，分解工作流程。

依据校情确立工作中心，在两位校长指导下，充分盘活人力资源，依据班子成员合力，尤其是男教师全力以赴督察得以阔步向前。

政教处积极规划，上学期确立稳、静、雅三个阶段，在推进“九品性”德育实施课程的前提下，积极维稳。

本学期以发展学生“道德品质、智慧品质、个性品质”为目标，切实提高教师思想道德素质和学生思想道德水平。

逐步探究建立德育规则体制，逐步由直接管理学生到小干部培养，然后到班主任常规管理方法指导，力争管理正向化，践行全员德育实践活动，切实保证政教处、值周组、少先队值周体系有效运转，师生德育有所改观。

二、加强德育队伍建设，完善各类管理机制，逐渐做好各项培训。

1、加强德育工作领导机制，形成管理合力。

本学期强化政教处处、少先队、后勤部以及年级组工作，明确分工。

围绕学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、食堂餐厅管理及校园车辆等事宜，强化做好日常检查评比工作的记录、汇总，起到了龙头引领作用，保障德育工作领导作用。

为凸显“九品性”德育课程的指导作用，用品性来指导习惯养成，用习惯养成这一规则来约束行为，本学期加大了教师、生活阿姨、后勤员工践行课程力度，规范行为，示范引领，切实起到以身示教作用，在全校打造无声餐厅和每日升降国旗驻足敬礼方面全员意识在增强。

2、多渠道强化师德师风建设，加强班主任队伍建设。

本学期共召开两次班主任会议，组织了一次班主任与后勤人员联谊会。

学期初班主任会议，以会带训，通过优秀教师王凤珍、郭同川、刘胜杰三位老师的经验分享，大家收获颇多。

期中召开班主任与生活老师联谊会强化二者的配合，加强生活老师科学管理指导，发挥小干部作用，以高度的责任心和大爱呵护学生。

期末召开班主任总结会议，围绕品行课程推进、班级常规管理、存在困惑和下步设想展开了讨论。

在本学期管理中发现加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度急需出台详细细则，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

3、本学期强化大队委、中队委示范监督管理作用，小红帽、小黄帽、卫生监督员、餐厅监督员成为日常管理的一道风景线。

各值周组、年级组、教研组进行小干部培训，各班主任建立班委分工负责机制。

通过各类岗位锻炼机会，切实提高了小干部参与管理的能力和热情，提高他们的自我约束能力和自我管理能力，小红帽弯腰捡拾垃圾，文明值周都在自觉地影响、带动周边的同学。

中年级组的小干部培训和表彰活动已成为研究课题和管理常态。

3、以辰光文化为引领，以“九品性”德育教育为主线作为校本课程研发的主要内容，通过一系列的综合实践活动，实现“经典滋养生命、经典型塑品性”的理想教育。

1.坚持推进九品性德育课程，形塑习惯，德育贯穿。

本学年围绕自律、责任、专注、诚信、友谊、执着、自信、思源、奉献九个品性进行主题教育，主打习惯为行好礼、吃好饭、整好物、听好课、走好路，说好话、做好操、就好寝、写好字，形塑品性，性促习惯。

始终坚持以月初由中层领导针对当月品性进行解读，班主任依据主题词进行班会教育，值周组、少先队进行督导，通过阅读相关经典读物，设计手抄报，月末班级评星，年级之星竞选，国旗下表彰系列活动实现“经典滋养生命、经典型塑品性”的理想教育，培养“志存高远、阳光灿烂”的辰光生命奇迹。

2.以活动为载体润化师生心灵，弘扬传统文化教育，进行师生德育主题教育。

上学期为了加强我校师德建设，提高教师队伍的综合素质和专业能力，促进师德修养，弘扬新时期教师风貌，根据我校工作安排要求，于十月份底开展“我的教育故事”演讲比赛。

故事传播思想，演讲交流智慧，罗燕、侯瑞平等十四名教师脱颖而出。

通过比赛提升了老师整体素质，一个个平凡的教育案例，一个个无悔的坚守，感人至深。

为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

在重阳节当天，开展了以“九九重阳节 浓浓敬老情”为主题的重阳节系列感恩活动。

通过活动培养了学生孝亲敬老的良好品质。

整个活动通过主题晨诵话重阳，孩子们了解了重阳节的来历及习俗，学习重阳节主题诗，聆听孝心歌曲如《常回家看看》、《父亲》、《烛光里的妈妈》等，并开展了孝心专题演讲。

 学校以班级为单位让学生为老人制作一张“感恩卡”，一张张漂亮的贺卡，将自己的祝福语带给家人。

班级内留守儿童和家长视频，表达他们对家人的思念和敬老之情。

下午，在大队辅导员付老师的带领下，我校大队委成员前往敬老院开展慰问活动。

在系列活动的践行中我校对学生进行了德育教育，增强了学生的实践能力，培养了学生的尊老爱老之情和社会责任感。

让学生懂得了如何真正的关爱关心老人、孝敬老人，真切地体验到了助人的快乐，增强了学生的感恩意识，营造了全校“尊老、敬老、助老”的良好氛围。

下学期更加重视德育实践活动，相继开展了三月份植绿护绿专题活动，四月份围绕六城联创开展了系列活动，五月初组织召开“合力遇见未来感恩成就人生”为主题的家长会，五月布置安排了端午节专题德育实践活动，启动庆六一文艺汇演，分校内外两场，校外汇演前的社团课程以及演出效果提升了我校整体形象。

系列活动的开展丰富了孩子的校内外生活，了解了国家相关文化习俗，增强了爱国、爱家、敬老、绿色环保的意识，不同程度提升了孩子综合素养。

一年来力争依据立德树人强化思想启迪，积极改进形式，形成德育校本课程体系，然由于对品性课程理解不透，近几年学校规模扩大，对师资队伍培养缺乏有力有效推进，只是停留在在固有形式上，尤其在全校教职工品性课程要求上空白，使我校德育教育更多停留在学生德育层面上。

四、积极建立德育常规体制，稳步推进文明校园打造。

1.改革并持续完善值周体系，值周工作运转更有效。

政教处始终坚持依据品性教育，结合当月品行习惯以及校园实际制定值周重点以及相应措施。

本学期继续完善值周组、少先队相互对应的三位一体值周体系，对值周组成员分工有了相应细化，对大队委分组和值周时间点和检查内容有了更详细要求。

通过细化有力促进了值周的有效运转。

尤其是后三个月中层领导的扩大，马老师积极参与校园环创及值周工作，以及杜金安、申东东等男教师积极参与就寝就餐的维持，一定程度促进、保障了值周效果。

2.积极建立就寝、就餐常规规则，狠抓落实多次推进，多次调整，效果较好。

本学期在上学期管理餐厅静音、静序以及路队问题的基础上，专门制定了相关规则，并多次召开小黄帽及班主任会议研究改进就餐管理办法，针对何时分碗、如何送碗、小黄帽如何带队、如何检查、管理人员如何发号施令，班主任何时离开，以及前后勤人员要求都做出了相应调整。

效果整体有所好转，但后期有所疲软，仍需继续改进。

本学期在延续统一集体熄灯就寝的规定下，继续细化推进中午静校，严查中午留学生现象，送寝个别学生值日现象，保障了学生正常按时休息，大幅度减少了宿舍安全事故。

始终坚持送寝签退制度，规严控班主任送寝时间，留有足够时间稳定学生；始终坚持督察组二次督察，一学期来寝室纪律大有所好转，制定夜间查铺制度，一定程度遏制了寝室长期安全多发隐患。

由于受环境限制，洗头、洗澡时间纪律较难控制，督查组坚持督察生活老师产生依赖，违纪学生缺乏考核，班主任流于形式成为不良现象。

4.形塑品性，狠抓学生行为习惯。

本学期深化“九品性”德育课程指导德育建设的主导地位，以“九习惯”为抓手，狠抓文明行为养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。

加大文明礼仪习惯的常规检查力度。

学期初成立校园督查组，由付主任等老师主负责，付主任牵头学生礼仪，指导大队委践行落实，杜金安老师负责校园环创，监督校园卫生，申东东老师负责纪律，搞好校园督察，后期马老师加入校园文明礼仪打造效果显著，不乱抛、乱丢及随时弯腰捡起真正内化为一种行为。

积极发挥大队委示范作用、监管能力，具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、寝室餐厅纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

五月份围绕师生礼仪，师生共讲普通话，文明着装，强化学生穿校服佩戴红领巾进行了卓有成效推进。

大力整顿校园乱跑现象，本学期效果明显，校园安全隐患基本解决。

四月份针对学生出餐厅乱跑、校园奔跑现象，进出餐厅设立禁声、禁跑区，值周组联合大队委联合执法，设立多个严查岗位，本学期校园奔跑安全事故基本遏制。

4.继续革新大队委值周机制，实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作。

“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。

本学期继续完善“流动红旗”评比细则，对原有的评定方法和准则进行修订，严格校规校纪，加强值周组值周、少先队检查，争取达到最佳效果，坚持班子会议前值周领导碰头，强化规范值周总结，强化值周组成员评价，集中做好问题衔接和有效管控。

然对于原有出现的值周问题如：

不按时进寝，不按时进餐厅，餐厅违纪现象，寝室违纪现象，问题学生处理，课间操检查评比，卫生保持等等都出现相关漏洞，大队委和值周组检查记录如何融合都必须引起革新。

5.政教处全方位监管值周工作，继续完善实施政教处、值周组、少先队三维一体值周法。

三维一体值周法由政教处安排值周重点，值周组、大队委联合值周，便于整体推进，结合品性习惯润化学生心灵。

依据校情把值周组和大队委各分为五组，固定组员，每组里面各有一名中层和一名组长，大队委每组配有两名组长，一名广播员，定时督促发现问题。

重视两组交接中出现的问题，依据存在问题调整工作运行及调整安排考虑多次跟进。

6.建立并完善政教处档案记录，优秀班级，文明餐厅、文明寝室、值周教师评价、年级之星、各种德育活动记录及时归档。

重视安全工作，结合学生阶段情况，及时调整方案处理，高度重视迎检工作，诸多措施及档案逐渐规范。

五、思想引领红色教育开展少先队工作

1.坚持德育为首，塑造队员价值观。

本学期，少先队仍坚持以德育为首，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分凸显德育主阵地，弘扬德育主旋律。

围绕学校的大德育观《焕发美好品性，礼仪浸润童年》品性课程的月主题，规范学生的日常行为礼仪和习惯。

结合每月的品性教育重点，安排中队主题班队会。

针对不同的特殊节日，开展适合不同阶段孩子的品德教育。

2.发挥教育合力，抓好学生常规。

稳定的常规营造良好的环境，良好的环境培养优秀的习惯。

开学初，大队部在政教处领导统一指挥下，各中队制定班级文化建设工作方案、班级管理制度。

要求各班依据班主任考核制度，制定本班班级管理制度、班干部培养计划、寝室管理制度、餐厅管理细则。

大队部发动各中队辅导员利用班会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规则》以及社会主义核心价值观。

在各项守则与制度的要求下，形成一个稳定、和谐的生活环境，为学生养成良好的行为习惯保驾护航。

本学期大队部为更好的配合学校值周组工作，高效发挥我少先队大队委学生的能力。

本学期的大队委文明监督岗由之前六组重新分成五大组。

少先队大队部安排大队委红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，配合值周组打造“文明餐厅”、“阳光大课间”和“低声宿舍”等学校重点工程，围绕统一校服、红领巾、规范如厕、校园不奔跑、升旗期间肃立敬礼、校园卫生等常规工作做出了有力的帮助，为学校营造和谐、优美的学习、生活环境做出重大贡献。

3.积极开展活动，增强育人效果。

教育定思想，监督抓落实，活动促养成。

为促使学生养成良好的品性、健康的身体以及提升安全防范意识。

政教处为学生开展了一系列德育教育活动。

始终坚持德育为先，活动有内涵，有内容，有氛围，有效果。

活动后及时根据活动效果，反思活动存在问题以及下次努力方向。

力争保证每一次的付出，都可以对少先队员的成长起到好的作用，

比如“佩戴红领巾，向国旗敬礼”、“传承传统文化，学习雷锋精神”、新生入队、庆五一绘画展等爱国主义教育活动，开展妇女节、母亲节对母亲和家人的感恩实践活动，利用植树节、清明节等传统文化节日开展校外队活动、开展5.12防震逃生演练活动、夏季防溺水签名宣誓活动、预防春季传染病等安全教育活动。

4.加强少先队大队部团队基础建设。

（1）精心组织大队部纳新活动。

从四年级各中队少先队员中吸纳新一届优质少先队大队委。

经一学期的历练，各中队辅导员不断关注大队委成长，并努力提升、维护大队委、中队委形象，力争让榜样作用在班级内起到引领作用，辅助班级管理。

（2）加强少先队思想阵地建设。

每周对大队委员、中队委员召开例会进行思想教育。

端正工作态度，完善检查方式。

进一步发挥少先队阵地作用，提升少先队大队委形象。

（3）加强与各中队辅导员的联系。

多听取广大中队辅导员的意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的主题班队会活动，提升我少先队员的品德和安全意识等。

（4）规范国旗班的管理。

本学期国旗班从五年级各中队共吸收三组成员，组成三组国旗班。

经一学期规范升降国旗驻礼，全校师生对升降国旗期间的肃立敬礼的认识得到提升，爱国主义教育工作，已然成为我校的一大亮点工程。

（5.）规范新生入队工作。

本学期的新生入队工作在综合了很多学校的优点后着手规范入队仪式，学校层面制作展板，宣传教育少先队的历史，让学生更了解自己的身份和组织，增加了队前教育学习、填写入队申请书、邀请家长参加入队仪式、聘请中队辅导员、授队旗等仪式感较强的活动，取得了良好的效果。

六、思想重视，习惯约束，安全至上。

本学期本着从思想意识上高度重视，从行为习惯上约束，从防范、排查上用心，从落实上到位，有力开展各项工作。

一学期没有发生过大的安全事故，安全事故次数降低为近五年最低。

（一）提高安全工作思想认识,落实安全责任。

学校安全工作关系到广大师生的生命和财产安全,关系到学校的发展稳定,开学初把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴,建立安全管理岗位责任制,形成了层层负责的安全工作网络。

（二）建立健全制度,促进规范管理。

1.健全学校安全工作制度。

创建平安校园工作领导小组，继续推行领导安全值周轮流制度，谁值班，谁主管、谁负责。

明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位教师、后勤员工签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。

2.加大安全宣传教育力度。

重视安全教育，开好安全例会、做好安全培训、上好安全班会课，开展好安全教育活动。

利用升国旗例会讲话普及安全知识、利用红领巾广播站、手抄报专栏定期加强对师生的安全教育、预防、自救知识的培训和教育。

结合不同时期特点，开展贴近生活的安全教育活动。

建立好防震、防火、防电、防踩踏、防溺水、交通安全、传染病防治、安全卫生的档案。

3.进一步加强内部管理，建立安全管理工作长效机制。

学校成立以申冬冬、杜金安为组长的安全治安巡逻小组，切实做好各种设施管理检查工作，坚持实行24小时巡查记录工作。

坚持“日查、周查、月查”制度，加强校园值班，加强巡视管理，监护好学生课上、课下、校园活动的安全。

不断更新《辰小安全简报》，定期分析校园师生安全问题，积极采取各种有效措施，时刻提高警惕，警钟长鸣。

继续把开学初第一月确定为“安全教育月”，最后一个月确定为“事故多发期”。

组织治安巡逻小组、值周组加大巡查力度。

4.健全门卫制度和值周检查制度。

门卫严格出入登记，切实负起责任，校门口及过道不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员及校内工作人员进出学校办理登记手续方可出入。

家长上课期间一律不得入校。

在值周工作中将安全工作列入重点监督内容，每月做好值周组长会议衔接，做好每月一次值周领导的安全汇报，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。

5.制定详尽的紧急疏散安全应急演练预案，并进行实效的疏散演练。

做到四防：

防火、防电、防踩踏、防意外伤害，坚决杜绝重大安全事故。

5月为安全演练月，5月12日全国防灾减灾日，组织一次全校性的防震安全演练。

并在演练结束后，现场示范、普及安全知识。

切实做好安全工作不为形式、不为迎检，只为师生生命安全负责。

6.要坚决落实学校安全工作责任追究制。

对因责任不落实，管理不严,监督不到位而引发的安全责任事故,严肃追究有关责任人员的责任。

（三）加强安全检查,消除安全隐患。

保障学生生命安全是我校教师义不容辞的责任，安全教育要警钟长鸣，我们每天都要提醒学生勿忘安全，特别要注意以下几个方面的工作。

1.建立班级课前、餐前、入寝前点名制度,要求任课教师每堂课上课前、每天吃饭、就寝前都要对学生进行细致清点,发现缺课和缺宿现象马上通知班主任老师,并通知值周领导和学校,在查明原因的同时,与家长取得联系。

2.实行教师接送制度，学校实行封闭式管理，学生每过星期回家安全问题必须有专门的接送老师负责。

3.坚持老师请假制度,履行好请假手续。

离校的假条要有领导签字。

4.实行来客来访登记制度,充分发挥门卫的作用,严禁闲杂人员进入校园,严禁校外机动车辆进入校园,严禁携带危险品进入校园。

5.各科教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生心理、生理的变化加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚的现象发生。

6.切实抓好食品卫生、传染病防疫安全工作，做好晨午检记录工作。

层层落实安全责任制度，杜绝食物安全事故的发生。

7.定期对学校每个角落进行地毯式的排查，发现隐患，及时整改。

特别是教室门窗、走廊、栏杆、消防设施、供电等更要定期检查，对陈旧老化的电器设备、电线、灭火器材等及时更换，以杜绝安全隐患。

健全安全工作台账资料，即：

安全工作计划、制度，安全工作会议记录，安全隐患排查检查情况，安全工作整改情况，安全工作教育内容，安全工作有关文献等。

8.对安全工作常抓常管，毫不松懈。

学校将对安全工作经常进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法，对安全工作有突出贡献的师生、班级，要给予表扬或是物质奖励，以推动学校安全工作。

七、服务为本，优质高效做好后勤工作。

1.进一步确定后勤精细化管理理念。

修订《后勤管理考核细则》，积累经验，形成自己的管理特色。

“低声宿舍”“文明餐厅”的打造要务实、坚持、落到实处。

2.加强食堂管理，办好师生食堂。

树立安全第一意识，重视和加强食堂卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防毒工作，并定时打扫，做好保洁工作。

定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基本知识、基本要求，认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格按各项规定执行。

使学校食堂管理再上一个新台阶，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。

依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并根据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。

加强检查督促和民主管理，经常到食堂检查卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律，发现问题及时解决。

严格把好食品采购关，积极做好预防工作，全心全意为学校师生做好服务。

本学期继续细化“文明餐厅”打造措施及纪律教育，全体教职员工共同参与，打造食堂管理亮点。

3.加强宿舍管理。

宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。

本学期初召开会议针对人员的缩减，在原有基础上上调了工资，重新签订了本学期的合同，学习了日常考核细则，学习了管理制度，召开了各个楼层长的会议，统一思想，形成合力。

坚持每周例会，围绕常规清洗学生衣物、清查卫生死角、和孩子们沟通、和家长做到零距离沟通、做孩子信任的尊重的生活老师，展开强化学习。

同时梳理本周工作目标，明确职责，使各项工作有计划，有落实的开展，强化她们工作的协作，有效的提高了她们的主人翁意识。

强化晚上查铺制度。

针对4.7班女生夜不归宿事情，召开会议，强调了查铺的重要性，要求楼层长夜间定期检查，每大周不定时抽查，形成宿舍管理机制。

加大学生个人卫生管理机制，要求班主任高度重视，召开班级卫生班长，寝室长会议，规定早起进班前检查学生个人卫生，重视学生洗澡工作配发澡巾和香皂。

集全校之力解决女生虱子的问题，要求生活教会孩子正确的洗头方法，晾干后再梳理，这样避免细菌的滋生。

依据品性德育课程加大“低声宿舍”打造，加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动。

召开班主任和生活老师联谊会要求前后勤齐抓共管，深入了解学生发现问题，及时沟通，要妥善处理，不推责，不放任，利用好寝室长，紧密结合，争创文明宿舍。

会议结束一段时间里寝室长积极性很高，生活老师的态度很好，班主任查寝力度很大，涌现出如张坤一样的班主任，在后期疲倦的时，在男教师的大力支持，学校领导班子的大力配合，宿舍安全才得以安全保障。

本学期寝管人员对学生生活技能的培养缺乏，建议以低中高为单位设置技能内容。

同时要加强宿舍文化建设，使其温馨舒适。

建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，特别是留守儿童生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。

4.加强学校公物、水电的管理。

本学期付主任多次安排男教师全校范围内的公物登记、清点、排查，坚决杜绝浪费现象的发生。

八、积极研发七彩社团课程，提升学生综合素养。

为丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。

特组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。

回顾一年的社团活动，现将本学期社团活动工作总结如下：

1.建立健全了社团活动机构，制定周密的活动计划，让活动有章可寻。

我们根据学生的兴趣爱好，在上学期原有社团的基础上确定了本学期我校成立了33个社团.

2．做好社团活动的常规管理工作。

细化社团活动纪律，强化社团活动责任。

3．积极改进验收形式。

五一期间的社团展示周及六一汇演成果展示两项活动更是体现出一年来社团活动的成果，真正做到了有活动就有收获。

回顾社团的工作，在上学期制定的社团工作“三步走”的计划中，初步的完成了预想的任务，社团的发展推进扎实有序，产生了一多部分的有责任心、有创新精神的教师，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生。

展望前行之路，社团活动的类型过于单一，种类过于单调，主要以简单易操作的手工社团为主，缺少专业性、欣赏性更高的艺术类社团。

八、存在问题及努力方向

1.班主任常规管理缺乏系统规范，出现疲软状态，急需加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度急需出台详细细则。

2.对品行课程理解不够，缺乏有力推动措施形成课程体系。

急需强化品行课程全员化无缝对接。

3.值周体系还有诸多问题，值周常态化检查还停留在表面上，值周侧重在学生常规较多，老师层面常规管理缺乏。

急需调整管理办法，加大常规检查。

4.学校发展过快，师资力量出现不匹配，急需更新渠道，强化班主任及科任老师常规管理办法指导。

5.德育团队思想认识和管理方法参差不齐，急需岗前培训。

6.少先队监督考核如何和值周组考核内容融合，大队委作用应继续扩大。

针对班主任班级考核工作，应形成制度、联系工资紧紧围绕班主任费。

7.缺乏开展更加丰富的德育活动。

启动开展秋季运动会、红歌赛等大型德育活动。

8.高度重视安全工作。

继续增强师生的安全意识，上好安全班会课，上出实效。

继续规范学生的日常行为，保障校园安全，减少安全事故。

更加规范管理治安巡逻小组，做好巡查隐患、保障安全的工作。

各班级开展学习典型安全事故，提高认识。

9.大胆革新做好后勤管理，定位生活教师职能，强化生活照顾、技能传授。

精细后勤管理，科学探究寝室管理。